福建省莆田市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

莆田市2021~2022學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷九年級化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1．共兩大題，18小題，滿分100分，答題時間為60分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。3．可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16Na-23P-31Cl-35.5一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.物質(zhì)分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。下列物質(zhì)常用于制作消毒劑，其中屬于氧化物的是A.二氧化氯（ClO2） B.酒精（C2H5OH）C.過氧乙酸(C2H4O) D.高錳酸鉀（KMnO4）【答案】A【解析】【分析】氧化物是含有兩種元素一種為氧元素的化合物；【詳解】A.二氧化氯是含有氯氧兩種元素，一種為氧元素的化合物，是氧化物，正確；B.酒精含有3種元素，不是氧化物，錯誤；C.過氧乙酸含有3種元素，不是氧化物，錯誤；D.高錳酸鉀含有3種元素，不是氧化物，錯誤；故選A。2.下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)相匹配的是A.氧氣用于煉鋼——可燃性 B.氦氣用于填充氣球——密度大C.氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣——化學(xué)性質(zhì)不活潑 D.干冰用于人工降雨——升華放熱【答案】C【解析】【詳解】A.氧氣具有助燃性，能夠與碳發(fā)生燃燒，降低生鐵中的含碳量，將生鐵冶煉成鋼，選項(xiàng)錯誤；B.氦氣用于填充氣球是因?yàn)楹獾拿芏容^小，選項(xiàng)錯誤；C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)，可用作食品保護(hù)氣，選項(xiàng)正確；D.干冰易升華，吸收熱量，具有制冷作用，可用于人工降雨，選項(xiàng)錯誤；故選C。3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.取用固體藥品C.放置試管 D.稱量固體【答案】C【解析】【詳解】A.用試管加熱液體，液體體積不能超過試管容積的三分之一，A錯誤；B.取用固體藥品，瓶塞需倒放，防止藥品污染，B錯誤；C.洗凈晾干后將試管放在試管架上，C正確。D.稱量固體左物右碼，D錯誤故選：C。4.滅活疫苗的主要活性成分是滅活的新冠病毒，輔料是磷酸氫二鈉（Na2HPO4）、氧化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鋁等。下列有關(guān)磷酸氫二鈉的說法正確的是A.由四種元素組成 B.含有8個原子C.磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4【答案】A【解析】【詳解】A.由化學(xué)式可知，磷酸氫二鈉由鈉、氫、磷、氧元素組成，正確。B.一個磷酸氫二鈉分子含有8個原子，錯誤。C.磷酸氫二鈉鈉、氫、磷、氧元素質(zhì)量比為（23×2）：1：31：（16×4）=46：1：31：64，故氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯誤。D.氫、氧元素的質(zhì)量比為1：（16×4）=1：64，錯誤。故選：A。5.下圖所示是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.①容易失去電子 B.②屬于陽離子C.③、④化學(xué)性質(zhì)相似 D.⑤屬于非金屬元素【答案】C【解析】【詳解】A.①只有一層，最外層2個電子，為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不容易失去電子，故選項(xiàng)說法不正確；B.②的質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為2+8=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)說法不正確；C.元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，③、④化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樗鼈兊脑幼钔鈱与娮訑?shù)相同，故選項(xiàng)說法正確；D.⑤的質(zhì)子數(shù)為19，為鉀元素，是鉀原子失去一個電子形成，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法不正確。故選C。6.北京冬奧會將于2022年2月4日開幕。運(yùn)動會期間運(yùn)動員需要補(bǔ)充生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液），含“鉀、鈣、鎂”等無機(jī)鹽的堿性飲料以防營養(yǎng)丟失。下列說法正確的是A.飲料中“鉀、鈣、鎂”指的是單質(zhì) B.氯化鈉由離子構(gòu)成C.生理鹽水屬于純凈物 D.喝純凈水比喝礦泉水更有利于身體健康【答案】B【解析】【詳解】A.物質(zhì)是由元素組成的，物質(zhì)中的“鉀、鈣、鎂”不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，“鉀、鈣、鎂”指的是元素，與具體的存在形態(tài)無關(guān)，選項(xiàng)A錯誤；B.氯化鈉是由離子構(gòu)成的，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，選項(xiàng)B正確；C.生理鹽水是由氯化鈉和水組成的，屬于混合物，選項(xiàng)C錯誤；D.礦泉水中含有人體需要的礦物質(zhì)，純凈水中不含礦物質(zhì)，所以喝礦泉水比喝純凈水更有利于身體健康，選項(xiàng)D錯誤。故選：B。7.下圖為“用紅磷測定空氣中氧氣含量”的裝置，左右隔板距離為20cm。下列說法正確的是A.接通電源一段時間，電熱板上的紅磷燃燒并產(chǎn)生大量煙霧B.紅磷可以用木炭替換C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束切斷電源，冷卻至室溫后左右隔板距離約為4cmD.反應(yīng)后剩余氣體不能燃燒，也不支持燃燒【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，說法不正確；B.木炭燃燒生成二氧化碳，裝置內(nèi)氣體不減少，壓強(qiáng)不變，隔板不能移動，不能完成實(shí)驗(yàn)，說法不正確；C.空氣中氧氣約占五分之一，故實(shí)驗(yàn)完畢后左右隔板各向中間移動2cm，故冷卻至室溫后左右隔板離約為16cm，說法不正確；D.該實(shí)驗(yàn)左右隔板分別只移動2cm，說明反應(yīng)后剩余氣體不能燃燒，也不支持燃燒，說法正確。故選D。【點(diǎn)睛】8.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別水和酒精觀察顏色B將硬水軟化煮沸C除去空氣中的氧氣伸入紅熱的鐵絲D除去CO2中的CO點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.酒精和水顏色相同，觀察顏色無法區(qū)分，錯誤。B.煮沸可使可溶性鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，將硬水軟化，正確。C.鐵在空氣中無法燃燒，無法除去空氣中的氧氣，錯誤。D.一氧化碳在二氧化碳中無法點(diǎn)燃，錯誤。故選：B。9.對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖羌尤说攘康姆试硭瓵.探究空氣和人體呼出氣體中氧氣的含量B.區(qū)分硬水和軟水C.探究溫度對微粒運(yùn)動速率的影響D.探究可燃物燃燒需要氧氣【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.帶火星木條，在空氣中和呼出氣體中，都不能復(fù)燃，現(xiàn)象相同，無法探究空氣和人體呼出氣體中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B.硬水加肥皂水泡沫少，浮渣多，軟水加肥皂水泡沫多，浮渣少，區(qū)分硬水和軟水，滴加等量肥皂水，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹.加入相同滴紅墨水，溫度高的顏色變化快，溫度低的顏色變化慢，可探究溫度對微粒運(yùn)動速率的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D.熱水中白磷和氧氣不接觸不燃燒，銅片上白磷和氧氣接觸燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：A。10.表示兩者之間在某種條件下可以相互轉(zhuǎn)化。下列選項(xiàng)不正確的是A.若甲是一氧化碳，乙可以是二氧化碳 B.若甲是氧化汞，乙可以是汞C.若甲是碳酸鈣，乙可以是二氧化碳 D.若甲是氫氣，乙可以是氧氣【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，說法正確，不符合題意；B.汞和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化汞，氧化汞在加熱條件下反應(yīng)生成汞和氧氣，說法正確，不符合題意；C.碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，說法正確，不符合題意；D.氫氣和氧氣之間不能相互轉(zhuǎn)化，說法不正確，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11.2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，主題為“珍惜水、愛護(hù)水”，下圖是有關(guān)水宏觀、微觀、符號表征，根據(jù)題意回答問題。（1）從宏觀表征看，水加熱從液態(tài)變成氣態(tài)，該過程發(fā)生______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；從微觀表征看，該過程分子的種類______（選填“改變”或“不變”）；從符號表征看，水是由氫元素、氧元素組成的，氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是______；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______（填符號）。（2）從宏觀表征看，水在通電情況下產(chǎn)生氧氣和氫氣，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為______；從微觀表征看，該變化的實(shí)質(zhì)是______，電解水產(chǎn)生的氫氣可以作為航空清潔燃料，理由是______（用化學(xué)方程式解釋）。（3）當(dāng)前水污染主要來自農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染和生活污染。如果你是一名環(huán)保衛(wèi)土，針對水污染，請?zhí)岢鲆豁?xiàng)符合2021年“世界水日”主題的建議措施：____________?！敬鸢浮浚?）①.物理②.不變③.質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）④.H2O（2）①.1：2②.水分子分成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合成氫分子和氧分子③.（3）生活污水集中處理后排放（合理即可）【解析】【小問1詳解】水加熱從液態(tài)變成氣態(tài)，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；從微觀上看，水變成水蒸氣，只是分子間的間隔發(fā)生了變化，分子的種類不變；元素是具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）；水由水分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故填：物理；不變；質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）；H2O；【小問2詳解】電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，所以正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2；從微觀上看，該變化的實(shí)質(zhì)是水分子分成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合成氫分子和氧分子；氫氣具有可燃性，氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，2H2+O22H2O，故填：1:2；水分子分成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合成氫分子和氧分子；2H2+O22H2O；【小問3詳解】防止水污染的措施有生活污水集中處理后排放、合理施用農(nóng)藥和化肥等，故填：生活污水集中處理后排放（合理即可）。12.元宵“跳火”是莆田地區(qū)傳統(tǒng)習(xí)俗，人們用這種方式慶視新年，表達(dá)祈福驅(qū)邪、家家戶戶興旺發(fā)達(dá)的愿望，同時也展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝擞赂?、不懼苦難的精神。根據(jù)題意回答有關(guān)“火”的問題。（1）元宵“跳火”需要在場院內(nèi)引燃篝火，被引燃的木頭須交錯架空留出間隙，從燃燒角度看，這樣做的目的是______；“跳火”時青年男子身著各色統(tǒng)一服裝，腰扎布帶，在場院繞著篝火跳舞，或在燃起的篝火上穿梭跳躍，如果不小心著火，可以迅速潑水澆滅，該滅火方法的主要原理是______。（2）引燃篝火的木頭若潮濕，可以在木頭上淋少許汽油。汽油可以通過分餾從石油中提煉，石油與______、天然氣都屬于化石燃料，天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為______。（3）為了資源保護(hù)和燃料的綜合利用，蒲田正全力打造省內(nèi)風(fēng)力發(fā)電基地，除風(fēng)能外，新能源還有______（填一例）。【答案】（1）①.增大可燃物與氧氣的接觸面積（合理即可）②.降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下（2）①.煤②.（3）太陽能（地?zé)崮芑虺毕埽ê侠砑纯桑窘馕觥俊拘?詳解】元宵“跳火”需要在場院內(nèi)引燃篝火，被引燃的木頭須交錯架空留出間隙，其目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積；用水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，故填：增大可燃物與氧氣的接觸面積（合理即可）；降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下；【小問2詳解】化石燃料包括石油、煤和天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：煤；；【小問3詳解】正在開發(fā)和利用的新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等，故填：太陽能（地?zé)崮芑虺毕埽ê侠砑纯桑?3.莆田木雕是福建省傳統(tǒng)民間雕刻藝術(shù)之一。莆田木雕興于唐宋，盛于明清，素以“精微透雕”著稱。（1）將木材隔絕空氣加熱，可以得到活性木炭，活性木炭經(jīng)雕刻成為工藝品，擺在工作、居住場所可以凈化空氣中的異味，這是利用活性木炭具有______的性質(zhì)。（2）光裕坊是莆田市區(qū)目前僅存的木坊明代古建筑。建造之時，埋入地層木材要先用火使其表面碳化方可保存久遠(yuǎn)，原因是______。（3）燒制的木炭還可以用來還原氧化銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）除木雕外，莆田銅雕也展現(xiàn)了高超的技藝。如圖是銅元素在元素周期表中的部分信息，銅原子核外電子數(shù)為______；銅的相對原子質(zhì)量為______。（5）金剛石和石墨也是由碳元素組成的，它們的物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是______，寫出石墨的一種用途：______?！敬鸢浮浚?）吸附性（2）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（3）（4）①.29②.63.55（5）①.碳原子的排列方式不同②.制作鉛筆或作電極（合理即可）【解析】【小問1詳解】活性炭具有吸附性，能夠吸附空氣中的異味，故填吸附性?！拘?詳解】木材要先用火使其表面碳化，在表面生成一層碳，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，能夠使木炭不易腐朽，故填常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑?！拘?詳解】碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：C+2CuO2Cu+CO2↑?！拘?詳解】元素信息圖中左上角的數(shù)字是元素的原子序數(shù)，原子序數(shù)等于元素原子的核外電子數(shù)，由圖可知，銅元素的原子序數(shù)為29，則銅原子核外電子數(shù)為29，故填29；元素信息圖中最下方的數(shù)字就是元素原子的相對原子質(zhì)量，由圖可知，銅原子的相對原子質(zhì)量為63.55，故填63.55?！拘?詳解】金剛石和石墨都是由碳元素組成的，且均由碳原子構(gòu)成，它們的物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式不同，故填碳原子的排列方式不同；石墨在紙上劃過能留下痕跡，可制作鉛筆，石墨具有導(dǎo)電性，可作電極，故填制作鉛筆或作電極。14.隨著我國汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車尾氣排放帶來的環(huán)境問題日益凸顯，下圖是利用金屬催化還原技術(shù)治理汽車尾氣的示意圖。根據(jù)題意回答下列問題。（1）、在存儲、還原階段均作為催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后______和______都不變，同一種物質(zhì)______（選填“可以”或“不可以”）作為不同化學(xué)反應(yīng)的催化劑。（2）存儲階段，只轉(zhuǎn)化為，若存儲階段為，寫出一氧化氮和氧氣在的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）；中氮元素的化合價(jià)為______。（3）由于燃油車會帶來環(huán)境問題，新能源汽車正逐步崛起。新能源汽車多采用新型鋰電池，其中一種反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為______?！敬鸢浮浚?）①.質(zhì)量②.化學(xué)性質(zhì)③.可以（2）①.②.化合反應(yīng)③.+4（3）CO【解析】【小問1詳解】催化劑化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，同一種物質(zhì)可以作為不同化學(xué)反應(yīng)的催化劑，故填：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；可以?！拘?詳解】一氧化氮和氧氣在Pt作用下反應(yīng)生成二氧化氮，化學(xué)方程式，反應(yīng)多變一屬于化合反應(yīng)，氧元素-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零，二氧化氮中氮元素+4價(jià)，故填：；化合反應(yīng)；+4?！拘?詳解】反應(yīng)前6FE.6P、6Li、9C.12H、39O，反應(yīng)后6FE.6P、6Li、12H、30O、9X，根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，X含有C.O，故填：CO。15.工藝制造在我國具有悠久的歷史。根據(jù)題意回答下列問題。（1）傳統(tǒng)陶瓷大多是將黏土與水混合再高溫?zé)Y(jié)而成。黏土的組成元素主要來自地殼中含量居前三位的元素，其中一種元素含量僅次于氧，它是______（填元素符號）。（2）制造水泥的主要原料是石灰石和黏土，石灰石煅燒時變成生石灰，與水混合生成的水合物逐漸硬化。生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)會______（選填“吸收”或“放出”）熱量。（3）制造玻璃的原料有純堿、石灰石和石英砂等。實(shí)驗(yàn)室有許多儀器由玻璃制造，如玻璃棒，過濾時玻璃棒的作用是______；漏斗用于過濾時應(yīng)注意的事項(xiàng)有______（寫一點(diǎn)）?！敬鸢浮浚?）Si（2）①.②.放出（3）①.引流②.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁（或?yàn)V紙緊貼漏斗內(nèi)壁或?yàn)V紙邊緣低于漏斗口）（合理即可）【解析】小問1詳解】地殼中含量僅次于氧元素的元素是硅元素，其元素符號為Si，故填Si?！拘?詳解】生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CaO+H2O=Ca(OH)2；生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出熱量，故填放出。【小問3詳解】過濾時玻璃棒的作用是引流，故填引流；漏斗用于過濾時應(yīng)注意的事項(xiàng)有漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁、濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁或?yàn)V紙邊緣低于漏斗口，故填漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁或?yàn)V紙緊貼漏斗內(nèi)壁或?yàn)V紙邊緣低于漏斗口。16.利用下列裝置可以完成氣體制備。（1）儀器①的名稱是______。（2）裝置A的試管中裝有高錳酸鉀固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；氧氣集滿后，在水中蓋上玻璃片，取出______（選填“正”或“倒”）放在桌面上：實(shí)驗(yàn)時試管口略向下傾斜的目的是______。（3）裝置B可用于驗(yàn)證氧氣的相關(guān)性質(zhì)。引燃燃燒匙中的硫粉，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)時需要在集氣瓶中放少量水，目的是______。【答案】（1）鐵架臺（2）①.②.正③.防止冷凝水倒流使試管炸裂（3）①.發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體②.吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器為鐵架臺，故填：鐵架臺?！拘?詳解】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式，氧氣密度比空氣大，氧氣集滿后，在水中蓋上玻璃片，取出正放在桌面，實(shí)驗(yàn)時試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂，故填：；正；防止冷凝水倒流使試管炸裂?！拘?詳解】硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)時需要在集氣瓶中放少量水，目的是吸收二氧化硫，故填：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。17.某化學(xué)興趣小組對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)探究?！鹃喿x資料】a．濕潤的藍(lán)色石蕊試紙遇碳酸變紅色。b．氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，能有效吸收二氧化碳。Ⅰ、探究二氧化碳的性質(zhì)。（1）取一個二通管，在二通管的上部和下部各放一張濕潤的藍(lán)色石蕊試紙，然后將其與二氧化碳發(fā)生裝置相連，如圖1所示。打開分液漏斗注人稀鹽酸，寫出稀鹽酸與大理石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（2）若觀察到二通管中______，說明二氧化碳的密度比空氣的大。Ⅱ、探究二氧化碳的收集方法?！咎岢鰡栴}】對于二氧化碳的收集方法，興趣小組甲同學(xué)認(rèn)為只能用向上排空氣法收集，乙同學(xué)認(rèn)為還可以采用排水法收集。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】步驟①：針對提出的問題，小組同學(xué)利用圖1中反應(yīng)裝置制取二氧化碳。步驟②：將二通管改成錐形瓶作收集裝置，并采用以下三種方法收集。方法一：當(dāng)反應(yīng)裝置開始產(chǎn)生二氧化碳15s后，用排水法收集二氧化碳?xì)怏w備用。方法二：當(dāng)反應(yīng)裝置開始產(chǎn)生二氧化碳15s后，用向上排空氣法收集二氧化碳備用（收集時間和方法一一樣長）。方法三：當(dāng)反應(yīng)裝置開始產(chǎn)生二氧化碳15s后，用向上排空氣法收集二氧化碳，將點(diǎn)燃的木條放在錐形瓶瓶口，待木條熄滅（視二氧化碳收集滿）立即蓋上玻璃片備用。步驟③：將一定濃度的足量氫氧化鈉溶液分別滴入以上錐形瓶中，利用壓強(qiáng)傳感器檢測瓶內(nèi)氣壓變化情況、二氧化碳純度，結(jié)果如圖2.下表所示：方法一二三二氧化碳純度/%91.1