教職工學(xué)年度考核實(shí)施細(xì)則模版

第頁共頁教職工學(xué)年度考核實(shí)施細(xì)則模版【學(xué)校名稱】教職工學(xué)年度考核實(shí)施細(xì)則模版（二）第一章總則第一條基本原則為了加強(qiáng)學(xué)校教職工的管理與激勵，提高教職工的教育教學(xué)和科研水平，特制定本《教職工學(xué)年度考核實(shí)施細(xì)則》（以下簡稱“細(xì)則”）。第二條考核目標(biāo)學(xué)校的教職工學(xué)年度考核的目標(biāo)是明確教職工的職責(zé)和工作任務(wù)，建立公正、科學(xué)、公平、有效的考核機(jī)制，倡導(dǎo)教職工關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。第三條考核范圍學(xué)校的教職工學(xué)年度考核范圍涵蓋全體在職教職工，包括教師、行政管理人員和工勤人員。第四條考核內(nèi)容教職工學(xué)年度考核的內(nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量、科研成果、教育教學(xué)改革、教育教學(xué)質(zhì)量管理、教育教學(xué)能力提升、課程建設(shè)和教材教法使用情況等方面。第五條考核方法學(xué)校的教職工學(xué)年度考核采取定期考核和不定期考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。定期考核一般每學(xué)年進(jìn)行一次，不定期考核可以根據(jù)實(shí)際情況不定期進(jìn)行。第二章考核程序第六條任務(wù)分配學(xué)校的教職工根據(jù)崗位職責(zé)和工作任務(wù)，由上級領(lǐng)導(dǎo)明確分配具體的教學(xué)任務(wù)和考核指標(biāo)。第七條定期考核（一）考核標(biāo)準(zhǔn)的制定：學(xué)校根據(jù)教職工的不同職責(zé)和工作任務(wù)，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。具體考核標(biāo)準(zhǔn)以教職工崗位職責(zé)范圍和工作任務(wù)為準(zhǔn)。（二）考核方式：定期考核由考核委員會組織實(shí)施，考核內(nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量評估、課堂教學(xué)觀摩、教研成果的評審等。（三）考核主體：定期考核的主體為考核委員會，由學(xué)校教學(xué)部、科研部、教研組組成，負(fù)責(zé)考核實(shí)施和結(jié)果評估。第八條不定期考核不定期考核側(cè)重對教職工的非常規(guī)或特殊工作進(jìn)行評估，可以由學(xué)校教學(xué)部、科研部、教研組或上級領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施。第九條考核結(jié)果（一）考核結(jié)果的確定：考核委員會根據(jù)定期考核和不定期考核的評估結(jié)果，結(jié)合教職工工作績效和學(xué)校發(fā)展需要，確定教職工學(xué)年度考核結(jié)果。（二）考核結(jié)果的公示：學(xué)校將考核結(jié)果予以公示，以便教職工及時了解自己的考核情況，并對結(jié)果提出異議。（三）考核結(jié)果的獎懲措施：根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校對優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的教職工給予獎勵和表彰，對不達(dá)標(biāo)和不合格的教職工采取相應(yīng)的懲處措施。第三章考核指標(biāo)第十條教學(xué)質(zhì)量評估教學(xué)質(zhì)量評估是教職工學(xué)年度考核的重要指標(biāo)之一。評估內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性、教學(xué)組織與教學(xué)管理的質(zhì)量、教學(xué)效果等。第十一條科研成果（一）科研成果的鑒定：學(xué)校采取科研論文發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量、科研項(xiàng)目的承擔(dān)和完成情況等指標(biāo)來評估科研成果。（二）科研成果的披露：教職工應(yīng)將科研成果向?qū)W校進(jìn)行披露，包括撰寫科研報(bào)告、項(xiàng)目申請書、論文發(fā)表等。第十二條教育教學(xué)改革教育教學(xué)改革是教職工學(xué)年度考核的重要指標(biāo)之一。評估內(nèi)容包括教育教學(xué)改革方案的制定和實(shí)施情況、改革成果的達(dá)成情況等。第十三條教育教學(xué)質(zhì)量管理教育教學(xué)質(zhì)量管理是教職工學(xué)年度考核的重要指標(biāo)之一。評估內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行情況、教學(xué)過程的監(jiān)管與評估、教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)和提升等。第十四條教育教學(xué)能力提升教育教學(xué)能力提升是教職工學(xué)年度考核的重要指標(biāo)之一。評估內(nèi)容包括教師教育培訓(xùn)的參與情況、個人教學(xué)能力的提升、教育教學(xué)理念的更新等。第十五條課程建設(shè)和教材教法使用情況課程建設(shè)和教材教法使用情況是教職工學(xué)年度考核的重要指標(biāo)之一。評估內(nèi)容包括課程方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)、教材和教法的運(yùn)用情況、課堂教學(xué)效果等。第四章考核結(jié)果的運(yùn)用第十六條優(yōu)秀教職工的獎勵與激勵對于考核結(jié)果優(yōu)秀的教職工，學(xué)校將給予相應(yīng)的獎勵和激勵措施，包括獎金、晉升職稱、評選榮譽(yù)稱號等。第十七條不達(dá)標(biāo)教職工的懲處與幫扶對于考核結(jié)果不達(dá)標(biāo)的教職工，學(xué)校將采取相應(yīng)的懲處措施，包括扣減工資、責(zé)令辭職等。同時，學(xué)校也將提供相應(yīng)的幫扶和培訓(xùn)措施，幫助教職工改善工作表現(xiàn)。第五章附則第十八條監(jiān)督與評估學(xué)校將建立監(jiān)督與評估機(jī)制，確保教職工的學(xué)年度考核工作公正、透明。第十九條細(xì)則的制定與修改本細(xì)則由學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要制定，并隨著教育教學(xué)改