高中信息技術(shù)選修2：多媒體技術(shù)應(yīng)用 5.2.2 二維動(dòng)畫的制作_第1頁
高中信息技術(shù)選修2：多媒體技術(shù)應(yīng)用 5.2.2 二維動(dòng)畫的制作_第2頁
高中信息技術(shù)選修2：多媒體技術(shù)應(yīng)用 5.2.2 二維動(dòng)畫的制作_第3頁
高中信息技術(shù)選修2：多媒體技術(shù)應(yīng)用 5.2.2 二維動(dòng)畫的制作_第4頁
高中信息技術(shù)選修2：多媒體技術(shù)應(yīng)用 5.2.2 二維動(dòng)畫的制作_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.動(dòng)畫的內(nèi)容是由哪些景色和動(dòng)物組成的？2.產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果的是哪些對(duì)象？3.它們是怎樣動(dòng)的？

欣賞動(dòng)畫時(shí)思考以下3個(gè)問題：欣賞動(dòng)畫作品《快樂蹺蹺板》運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫安徽省宿州市第二中學(xué)陳麗第一步：繪制天空第二步：繪制草地第三步：繪制底座第四步：制作杠桿元件第五步：制作運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫制作步驟

小結(jié)：

運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫制作一般方法

第一步：確定起始幀，記住變化的初始狀態(tài)第二步：確定結(jié)束幀，記住變化的結(jié)束狀態(tài)第三步：在起始幀和結(jié)束幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫全班分A、B、C3個(gè)大組，每組完成下面其中一個(gè)制作活動(dòng)。A組：制作圖片淡入效果B組：制作馬兒在草原上奔跑動(dòng)畫C組：制作動(dòng)態(tài)圣誕賀卡要求：自學(xué)探究材料，組內(nèi)互助，利用素材圖片完成本組制作任務(wù)，畫面要美觀，和諧。運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的特點(diǎn)

（1）變化的對(duì)象必須是一個(gè)元件（2）產(chǎn)生的變化可以是位置的變動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、顏色的改變等。（3）至少由2個(gè)關(guān)鍵幀和一個(gè)補(bǔ)間組成。拓展練習(xí)制作一個(gè)足球射門的運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論