高中物理必修1 第二節(jié) 研究摩擦力 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

第二節(jié)研究摩擦力粵滬版物理必修一第三章第二節(jié)研究摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用公式計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小知道產(chǎn)生摩擦力的條件認(rèn)識(shí)摩擦力的規(guī)律132突然給木塊一個(gè)力的作用后出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么木塊滑動(dòng)一段距離就停下來(lái)？木塊是在滑動(dòng)的過(guò)程還是靜止的時(shí)候受到了阻力？實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用暢所欲言新課引入動(dòng)畫演示木塊

同學(xué)們?cè)囍檬謮褐烂嫦蚯耙苿?dòng)，會(huì)有什么樣的感覺(jué)?實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用暢所欲言新課引入一、滑動(dòng)摩擦力1、定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫滑動(dòng)摩擦力.2、產(chǎn)生的條件相互接觸接觸面粗糙發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)相互擠壓新課引入新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用箭頭方向：表示牙刷相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向3、摩擦力的方向新課引入新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)滑動(dòng)的方向相反，與接觸面相切?？赡芘c運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)可能接觸面的大小有關(guān)可能與接觸面的壓力有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)4.猜想：動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)新課引入新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、毛巾、木塊、鉤碼。方法：

控制變量法實(shí)驗(yàn)探究思考：手拉彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？新課引入新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)探究一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系0.8N1.5N新課引入新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用探究二：滑動(dòng)摩擦力的大小與正壓力的關(guān)系1.實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法2.實(shí)驗(yàn)器材：彈簧秤、0.5N的砝碼若干、

重1.5N的小木塊。3.實(shí)驗(yàn)步驟:

①把小木塊平放在桌面上，讓小木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，記錄彈簧秤的讀數(shù)。②接著在小木塊加上兩個(gè)鉤碼，使壓力

增大，仍使小木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，

記錄彈簧秤的讀數(shù)。③再在小木塊上加兩個(gè)鉤碼，并勻速拉動(dòng)

小木塊，記錄彈簧秤讀數(shù)。新課引入新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用（

叫動(dòng)摩擦因數(shù)，與接觸面的材料和粗糙程度有關(guān)）2.0N3.0N4.0N1.20N0.8N1.60N結(jié)論:新課引入新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用4.記錄數(shù)據(jù)不同材料間的動(dòng)摩擦因素新課引入新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用增大生活中有益的摩擦力增大接觸面粗糙程度增大接觸面壓力生活中的摩擦新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用新課引入氣墊船加潤(rùn)滑油用滾動(dòng)代替滑動(dòng)利用氣墊減小生活中有害的摩擦力新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用新課引入一、滑動(dòng)摩擦力1、定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫滑動(dòng)摩擦力.2、產(chǎn)生條件（1）相互接觸（2）相互擠壓（3）接觸面粗糙（4）發(fā)生相對(duì)運(yùn)運(yùn)動(dòng)3、力的三要素（1）作用點(diǎn)：在接觸面上（2）方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反（3）大小：課堂小結(jié)新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用新課引入1.如圖3－2－6所示，重力為20N的物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，物體向左運(yùn)動(dòng)．同時(shí)物體受到大小為10N，方向向右的水平力F的作用，則物體所受摩擦力的大小和方向是(

)A．2N，向左 B．2N，向右C．10N，向左 D．12N，向右圖3－2－6

B新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用新課引入一二知識(shí)精要遷移應(yīng)用典題例解2.運(yùn)動(dòng)員雙手握住豎直的細(xì)桿勻速上攀和勻速下滑時(shí),他所受的摩擦力分別為f上和f下,下列說(shuō)法中正確的是(

)A.f上向上,f下向下,f上=f下B.f上向下,f下向下,f上>f下C.f上向上,f下向上,f上=f下D.f上向上,f下向下,f上>f下新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究鞏固應(yīng)用新課引入c80%55%1.圍繞本節(jié)課你學(xué)到