初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-成功

成功季羨林知識(shí)與能力：

了解作者的基本觀點(diǎn)和作品內(nèi)涵。過(guò)程與方法：

理解重點(diǎn)語(yǔ)句的意義和在文中的作用。掌握牛吃草（學(xué)會(huì)含英咀華，直至得其精髓）的讀書(shū)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

領(lǐng)悟作者治學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的成功觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)

季羨林（1911-2009），字希逋，又字齊奘，山東清平（今并入臨清市）人。北京大學(xué)教授，著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、翻譯家、佛學(xué)家、作家。著作已經(jīng)匯編成《季羨林文集》，共有24卷，1999年獲第四屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。

作者寫(xiě)作本文時(shí)，已近90歲高齡，針對(duì)一些青年人學(xué)習(xí)不勤奮、作風(fēng)浮躁的問(wèn)題，他把自己一生的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)、治學(xué)心得提供給青年人參考，指出勤奮是做學(xué)問(wèn)、干事業(yè)獲得成功的必由之路。

給下列加線字注音：言簡(jiǎn)意賅

煩瑣

家喻戶(hù)曉

兀兀窮年

膏油

闌珊

憔悴晷ɡāisuǒyùwùlánshāngāoqiáocuìguǐ根據(jù)釋義寫(xiě)詞語(yǔ)1.言語(yǔ)簡(jiǎn)明而意思完備。2.形容頭緒繁多。3.不約定日期就來(lái)到了。言簡(jiǎn)意賅錯(cuò)綜復(fù)雜不期而來(lái)學(xué)牛吃草:大量進(jìn)食——感知文本作者的成功公式作者對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的看法作者對(duì)成功最后得出的觀點(diǎn)。1.對(duì)構(gòu)成成功的三個(gè)條件，作者是如何來(lái)證明的？使用了什么論證方法？2、成功的三個(gè)條件用“+”連接，論證時(shí)是否可以前后調(diào)換順序？為什么？3、有同學(xué)認(rèn)為文章的第9小節(jié)純屬多余，你是否贊同這種說(shuō)法？能否從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上作點(diǎn)分析？

小組討論交流：學(xué)牛吃草：不斷咀嚼——研讀文本

成功天資勤奮機(jī)遇++十年文革中，自命天才的人大批天才囊螢、映雪懸梁、刺股韓文公的話王國(guó)維的話自己的經(jīng)歷對(duì)構(gòu)成成功的三個(gè)條件，作者是如何來(lái)證明的？使用了什么論證方法？在勤奮上狠下功夫舉例論證舉例論證引用論證舉例論證不能調(diào)換順序。成功的三個(gè)條件用“+”連接，論證時(shí)是否可以前后調(diào)換順序？為什么？首先論證部分的順序要與公式的順序相符合。其次，根據(jù)這三個(gè)條件的特點(diǎn)決定。因?yàn)樘熨Y是先天的，也可以看成是成功的前提條件或基礎(chǔ)，所以放在第一個(gè)。勤奮是后天的，但是最重要，所以緊接著就要講勤奮。而機(jī)遇是人們無(wú)能為力的，所以放在最后。不贊同。有同學(xué)認(rèn)為文章的第9小節(jié)純屬多余，你是否贊同這種說(shuō)法？能否從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上作點(diǎn)分析？從內(nèi)容上說(shuō)，第9節(jié)強(qiáng)調(diào)了只有勤奮是我們自己決定的，這是作者觀點(diǎn)中最重要的一點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，這一節(jié)也是全文的重點(diǎn)，在三個(gè)條件都闡述完畢之后，重提勤奮，文章也顯得很有節(jié)奏，重點(diǎn)突出。學(xué)牛吃草：善于反芻——拓展延伸。

課堂練習(xí)

請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的三個(gè)基本觀點(diǎn)探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)。

材料一：電視劇《我的太陽(yáng)》中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步?？墒撬龑?zhuān)業(yè)成績(jī)平平，一共也沒(méi)當(dāng)過(guò)幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開(kāi)舞臺(tái)。參考：成功路上，必須承認(rèn)人與人之間天資是不相同的。材料二：有人說(shuō)楊麗萍就是專(zhuān)門(mén)為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。

參考：機(jī)遇其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大

材料一：比爾蓋茨19歲時(shí)看到了電腦軟件行業(yè)的巨大商機(jī)從哈佛輟學(xué)，后來(lái)成了世界首富。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟”。材料二：歌星周杰倫本來(lái)在一個(gè)飯店打工，有一次，著名音樂(lè)制作人吳宗憲到這個(gè)飯店吃飯，偶然聽(tīng)到周杰倫的歌聲，認(rèn)為很有個(gè)性，就把他帶到了音樂(lè)的世界，將他培養(yǎng)成著名的歌星。參考：如果不勤奮，則天資再高也毫無(wú)用處。材料一：王安石《傷仲永》一文中的方仲永，5歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具，7歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有事常喊他去作詩(shī)并給他報(bào)酬。其父覺(jué)得有利可圖，便拉著他到處賺錢(qián)，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲時(shí)“泯然眾人”。材料二：據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲時(shí)就會(huì)微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入合肥科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績(jī)一落千丈。老師多次勸說(shuō)仍無(wú)進(jìn)步，后來(lái)退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告別神童生涯。參考：生物界、人類(lèi)做成任何一件事都離不開(kāi)勤奮這一起碼的法則。材料一：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)館。有天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，被反鎖在里面，后來(lái)他毫不在意的微笑一下，又重回書(shū)堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。材料二：一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是1公里，那么蜜蜂要釀造1公斤蜜，就得飛行45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。深入理解、證明觀點(diǎn)

你能再找出一些事例或者名人名言來(lái)證明作者的觀點(diǎn)嗎有關(guān)成功的故事1.達(dá).芬奇畫(huà)蛋2.高爾基集蠟讀書(shū)3.曹雪芹落魄寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》4.賈島苦吟“一日不作詩(shī)，心源如廢井”5.李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)“本草”6.卓別林的故事天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?！獝?ài)迪生天才就是思想的耐心。——牛頓天才就是勞動(dòng)?！郀柣拍軄?lái)自于勤奮學(xué)習(xí)?！X(qián)偉長(zhǎng)

我決不相信，任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需堅(jiān)定的長(zhǎng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的?！腋?/p>

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。相關(guān)的名言。什么是成功？當(dāng)諾曼底號(hào)船長(zhǎng)救出所有乘客，自己卻隨輪船一同下沉?xí)r當(dāng)白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)治愈一位中國(guó)傷員時(shí)當(dāng)“我”在冬天的百草園里捕獲了一只小鳥(niǎo)歡呼雀躍時(shí)____________________________________拓展升華——拓展觀點(diǎn)，我看成功當(dāng)殘疾運(yùn)動(dòng)員用膠布綁住乒乓球拍站在球臺(tái)前當(dāng)聾啞孩子喊出第一聲“媽媽”時(shí)當(dāng)小小的孩子為父母做好一餐再簡(jiǎn)單不過(guò)的飯菜時(shí)_______________________________________不同的人、事、物、境,會(huì)有不同的成功不同的成功,會(huì)有不同的成功的條件所以，“成功”在某些時(shí)候，不僅需要天資、勤奮與機(jī)遇，還需要___________請(qǐng)同學(xué)們替這個(gè)省略號(hào)補(bǔ)充上你認(rèn)為成功還需要的重要因素。天道酬勤布置作業(yè)：

1、摘錄文中證明觀點(diǎn)的論據(jù)在積累本上。