大一英語學(xué)習(xí)計劃

大一英語學(xué)習(xí)計劃

大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃1

以前高中時期學(xué)英語的時候可能更強調(diào)應(yīng)試(語法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段就應(yīng)注意聽說讀寫譯綜合進展和英語的實際運用。

1、聽說。

聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。你能夠常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比方普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上方有許多聽力材料，有不一樣的難度梯度。假如你本身英語還不錯的話，能夠從上方多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習(xí)。

先聽一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，準(zhǔn)確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時候留意仿照原音中的發(fā)音、語調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練能夠很實在的提高你的英語聽力實力。經(jīng)過一段時間(一個月、一學(xué)期。。。)的密集訓(xùn)練，你就會發(fā)覺聽英語的時候不再是“朦模糊朧”的，而是很清晰的明白老外在講什么。

另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個方法既能消遣放松，同時又熬煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新奇有用的口語表達。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，假如對喜劇感覺一般般的話，能夠選取劇情類的(美劇在這方面帶給的選取超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你能夠去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推舉和共享。

2、閱讀和寫作。

其實中國大局部學(xué)生的英文寫作潛力是應(yīng)付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運用也有限。閱讀是積存詞匯，擴大學(xué)問面和信息量的最正確途徑。推舉大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時代周刊、Economist經(jīng)濟學(xué)家、Times泰晤士報、Guardian衛(wèi)報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經(jīng)濟、政治各個層面，而且熟識西方人的規(guī)律和思辨。這些外刊都有其他的網(wǎng)站，能夠定期上去掃瞄，并保存一些視角新奇、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。

英語強調(diào)積存，所以要在每一天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。假如你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動力的話，也能夠參與培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推舉的機構(gòu)，特地培訓(xùn)上海中高級口譯，對于想提高英語的同學(xué)還是很不錯的選取。

其實學(xué)英語最重要是能對英語產(chǎn)生興趣，另外就是能夠多說多練培育良好的語感，語感好了，即使有許多單詞不熟悉，都能夠在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的遺忘，能夠去青島韋氏英語學(xué)校看看，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純粹的北美英語，隨時更新的原文教材，更表達原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，信任只要你專心學(xué)，能夠?qū)W得很地道。

1、多聽多看多說多練

2、平常多積存一些詞匯這樣用的時候就不會感覺無從下手。

3、多跟教師和同學(xué)進展溝通，多討論

4、最好是看一些資料和光碟。屬于日?？谡Z方面的，能熬煉自我的表達潛力。

5、記憶詞匯的時候要把握內(nèi)在規(guī)律，比方發(fā)音方面的詞形方面的好處方面的等等

6、能夠多看一些英語類的節(jié)目，英語類的書籍。

7、能夠多寫寫小短文。從簡潔句入手。逐步提高。

8、能夠聽聽英語歌?？纯从⒄Z短劇等等。

總之，只要記住聽說讀寫譯幾方面的步驟敏捷運用。穿插進展。多積存，多練，用心致志，日積月累，就會有所成就。

針對學(xué)習(xí)目的不一樣列出兩種英語學(xué)習(xí)方法：

1、為過4、6級而學(xué)英語;

——做真題查找弱項逐個單項突破

2、為真正學(xué)習(xí)一門語言而學(xué)習(xí)外語(任何一門外語);

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1)每一天跟外教學(xué)習(xí)英語，多接觸外國人，使你的學(xué)習(xí)語言的生活成為和外國人在一齊的生活學(xué)習(xí);

2)看西方歷史、文學(xué)作品的電影;

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語詞匯等根本功就是得心應(yīng)手的事了。

平常能夠多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你必需會愛上英語的。首先要讓自我對英語有興趣才能夠有動力，看或者聽的時候，盡量跟著原聲重復(fù)。強調(diào)一下，假如你常?？丛暤挠⑽碾娪埃憔驮僖膊粫肟粗袊g配音以后的電影，至少我此刻是，有些翻譯過來已經(jīng)完全失去美國人講英語的感覺了。

然后，對于以后找工作，或者是選取自我想要從事的職業(yè)，英語也是一個分水嶺，英語的優(yōu)勢肯定會讓你比別人多許多時機。

而且，我們國家此刻正在努力承辦各項國際活動競賽，比方世博啊，奧運會之類的活動，假如英語好的話，能夠去申請做志愿者，對人生肯定是一次不一樣的閱歷和熬煉。

假如你想自學(xué)，又怕堅持不了，就找一個或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間能夠相互設(shè)立目標(biāo)，相互競爭，相互競賽，這樣會催促著你學(xué)習(xí)，效果會不錯。

大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃2

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢溝通的力量，聽懂新聞播送，演講，報告，英文電影的力量，翻譯以及寫作的`力量。

二.總則

1、充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的規(guī)劃，必需堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三.詳細(xì)措施

1.聽力

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意登記來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行狀況。(4)隨身帶著mp3，走路時，學(xué)習(xí)疲乏時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學(xué)用英語溝通，與網(wǎng)友英語談天，每周參與英語角。

(3)留意在朗讀過程中訂正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量依據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培育英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精致的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積存的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精致句子。

(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作比照，找出差距，訂正錯誤，改良缺乏之處。

四.特別狀況

如有臨時事宜或意外狀況耽擱學(xué)習(xí)進程，打破原學(xué)習(xí)規(guī)劃，那么依據(jù)詳細(xì)狀況對規(guī)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守規(guī)劃的原則。培育足夠的信念，信任自己肯定能學(xué)好英語，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓舞自己，甚至可以給自己階段性的嘉獎以加強學(xué)習(xí)的動力。

大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃3

沒有選擇的時候，我們選擇埋怨;當(dāng)不同的選擇擺在面前時，我們卻可能手足無措。剛剛完畢高考的你，腦海中也肯定堆滿了這樣的問題：上了大學(xué)，還要不要學(xué)英語?假如學(xué)，學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度適宜?目標(biāo)在哪里?是我們都患上了選擇困難癥，還是英語這門學(xué)科太過高深?都不是!對于一艘沒有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。與其盲目地“抓緊時間”實行行動，不如靜下心來認(rèn)真考慮，先給自己一個清楚、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語學(xué)習(xí)，無外乎以下四步驟：

1、自我評估，優(yōu)劣勢分析;

2、制定短期和長期目標(biāo);

3、制定行動規(guī)劃及內(nèi)容;

4、選擇實行的方式和途徑。

用目標(biāo)來指導(dǎo)，用規(guī)劃來標(biāo)準(zhǔn)，才是面對若干選擇時最為理智的方式。規(guī)劃先行，方能到達“我的英語我做主”之境地。

大一新生英語優(yōu)勢分析：“我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢?”在新東方的課堂上，我常常會聽到大一新生學(xué)員發(fā)出這樣的疑問。其實，高中生學(xué)英語確實有他們不自知的優(yōu)勢，主要表達在以下三方面：

1、語感較好，語法扎實，英語學(xué)問呈體系化;

2、機械記憶力量很強——17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最正確時期;

3、英語學(xué)習(xí)動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的連續(xù)期。

假如能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇適宜的目標(biāo)，并能很好地實施執(zhí)行，你就有時機把高考后、大一、乃至整個大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”。

“對癥下藥”，有效規(guī)劃：依照不同考試的不同需求，即長期目標(biāo)的不同，我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細(xì)分為四類，信任必有一“款”適合你!

根本款：“四級萬歲”型

特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危急的及格邊緣;對于英語學(xué)習(xí)，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不準(zhǔn)備和英語打更多的交道，也不希望在找工作時英語能助一臂之力。

分析：面對自己不擅長的領(lǐng)域，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面，英語學(xué)習(xí)更是如此，詳細(xì)表達在：考英語四級前，給自己預(yù)留出過于充分的預(yù)備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等預(yù)備“充分”了再上考場。殊不知，“Nodeadline,nocompletion!”(沒有截止日期，永久無法完成!)而且，經(jīng)受過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會：進入大學(xué)后，許多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，大學(xué)中的公共英語課排課比擬松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們早已習(xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會自學(xué)，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學(xué)英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)分：高中英語針對高考，大學(xué)英語不針對四級。習(xí)慣了用考試促進學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言力量勝利地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試力量。

對策：趁熱打鐵，乘勝追擊!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實根底。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習(xí)，可以從Listentothis初級入手，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間，盡早參與四級考試。

標(biāo)準(zhǔn)款：從六級到考研，一個都不能少

特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手;學(xué)習(xí)英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績，喜愛并盼望用成績證明自己的實力;立志考研，并且堅決地認(rèn)為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢工程。

分析：一般來講，非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺，許多人會因此不自覺地推后考試的預(yù)備工作。殊不知，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贬槍荚嚨挠⒄Z學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在全部人都會為此做最充分預(yù)備的時候，我們想贏，還要贏得美麗，只能比別人快，而且比別人早。

大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃4

規(guī)劃高考后的大一英語學(xué)習(xí)，無外乎以下四步驟：

1.自我評估，優(yōu)劣勢分析；

2.制定短期和長期目標(biāo)；

3.制定行動規(guī)劃及內(nèi)容；

4.選擇實行的方式和途徑。

本階段個人學(xué)習(xí)存在的缺乏、困惑與解決措施

缺乏有：

1.英語根底薄弱

2.對英語的興趣不是很高

3.學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，沒有規(guī)劃造成時間的鋪張。學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)策略滯后。

4.沒有堅持每天閱讀，聽英語聽力，用英語溝通。

困惑有：

1.單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞。

2.翻譯句子時不夠地道。

3.口語對話時不流暢，句子單一，語法錯誤多。

4.課堂筆記來不及記，重點難點沒完全把握。

解決措施：

1.可以聽播送、mp3等，培育聽英語的感覺。

2.光臨一些