中班音樂公開課教案《拉個(gè)圓圈走走》

第頁共頁中班音樂公開課教案《拉個(gè)圓圈走走》一、課程目標(biāo)：1.理解音樂節(jié)奏的概念，能夠通過音樂節(jié)奏來感知和表達(dá)。2.通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.增強(qiáng)孩子對(duì)音樂的興趣和表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。二、教材準(zhǔn)備：1.音樂：《拉個(gè)圓圈走走》2.圓圈：足夠數(shù)量的圓圈，以供孩子使用三、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）：老師向孩子們介紹今天要學(xué)習(xí)的音樂《拉個(gè)圓圈走走》。引導(dǎo)孩子們討論什么是音樂節(jié)奏，以及音樂節(jié)奏的作用。2.音樂欣賞（5分鐘）：播放《拉個(gè)圓圈走走》的音樂，讓孩子們先聽一遍，聽完后和孩子們一起討論歌曲中體現(xiàn)的節(jié)奏元素。3.活動(dòng)一：圈圈走走（10分鐘）：老師將圓圈分發(fā)給孩子們，并示范如何將圓圈放在地上。讓孩子們都站在圓圈內(nèi)，提醒他們要注意站好，不要站到圈圈外。老師以音樂為伴，讓孩子們根據(jù)音樂的節(jié)奏一起在圈圈里跳躍、走動(dòng)。在音樂停止后，老師發(fā)出口令，讓孩子們迅速站在圈圈內(nèi)。4.活動(dòng)二：圈圈變換（10分鐘）：老師讓孩子們站成一個(gè)大圓圈，每個(gè)孩子手里都持有一塊圓圈。老師啟動(dòng)音樂，讓孩子們按照音樂的節(jié)奏，將手中的圓圈交給相鄰?fù)瑢W(xué)，最后每個(gè)孩子都得到一塊新的圓圈。音樂停止后，老師發(fā)出口令，讓孩子們重新站成一個(gè)大圓圈。5.活動(dòng)三：腳步有節(jié)奏（10分鐘）：老師示范一些有趣的腳步動(dòng)作，例如踢踏舞步、蹦蹦跳跳等。然后，老師放音樂，讓孩子們跟隨音樂的節(jié)奏，進(jìn)行腳步動(dòng)作。逐漸降低音樂的節(jié)奏，讓孩子們加快腳步動(dòng)作的速度。6.小結(jié)（5分鐘）：讓孩子們自由發(fā)言，針對(duì)今天的活動(dòng)，總結(jié)出音樂可以用來感知和表達(dá)什么。四、延伸活動(dòng)：1.讓孩子們自己譜曲并編舞，展示他們對(duì)音樂節(jié)奏的理解和表達(dá)。2.組織孩子們進(jìn)行音樂游戲，例如“聽音辨節(jié)奏”等，進(jìn)一步提高他們對(duì)音樂節(jié)奏的感知能力。五、教學(xué)反思：通過這堂音樂公開課，孩子們對(duì)音樂節(jié)奏有了更深入的理解，同時(shí)培養(yǎng)了他們的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。