2021考研英語閱讀技巧：關(guān)注文章邏輯關(guān)系

精品資料歡迎閱讀2021考研英語閱讀技巧：關(guān)注文章邏輯關(guān)系對于考研英語差的同學，一定要先做好英語復(fù)習規(guī)劃，把功夫下早，把閱讀基礎(chǔ)打夯實，跟隨老師一起了解一下吧~考試中遇到生詞到底怎么辦？

閱讀理解中有一類題型即詞匯題，而且考驗大綱規(guī)定考察超綱詞3%左右，為什么允許出現(xiàn)你根本不認識的單詞，就是要你懂邏輯關(guān)系??！

1.根本就不影響句子理解

2.構(gòu)詞法：認識的前綴、詞根、后綴

3.看褒貶色彩

4.根據(jù)上下文猜測

(1)像漢語一樣當作填空題

(2)根據(jù)句子的邏輯關(guān)系

根據(jù)句與句之間的邏輯關(guān)系(根據(jù)對比比較關(guān)系猜測詞義、同義詞的替代關(guān)系猜測詞義即并列關(guān)系、因果關(guān)系猜測詞義)/根據(jù)段落中的邏輯關(guān)系(論點論據(jù)之間的關(guān)系)

來，我們看看考研試題實例：

例一：Besidesthelaboratoryevidenceforthis,weknowfromourexperiencethatweoftenrememberwhatwehaveperceivedperipherally,longafterwehaveforgottenwhatwesetouttolearn

紅色單詞神馬意思呢?先自己好好看句子，不要直接下來看解析!

這句話主干weknow+that賓從，從句中逗號前是werememberwhat,逗號后是longafterwehaveforgottenthat,雖然沒有對比或比較的邏輯關(guān)系詞(比如說but)但是你有沒有看到逗號前后的remember和forget?人們能記住的和人們很久以后忘記的肯定是相反的東西對不對?所以perceivedperipherally和whatwesetouttolearn(我們準備去學的東西)應(yīng)該呈現(xiàn)的是相反關(guān)系，所以perceivedperipherally只能表示我們沒有打算學的，是不經(jīng)意看到學到的反而被我們記住了。(不然不符合句子之間的邏輯關(guān)系啊，記住和忘記的不可能是一件事)這是對比邏輯關(guān)系(句子內(nèi)部邏輯關(guān)系)

例二：2011年考研英語一ReadingComprehensionPartAText1

Oneofthereasonswhytheappointmentcameassuchasurprise,however,isthatGilbertiscomparativelylittleknown.EvenTommasini,whohadadvocatedGilbertsappointmentintheTimes,callshimanunpretentiousmusicianwithnoairoftheformidableconductorabouthim.AsadescriptionofthenextmusicdirectorofanorchestrathathashithertobeenledbymusicianslikeGustavMahlerandPierreBoulez,thatseemslikelytohavestruckatleastsomeTimesreadersasfaintpraise.

22.TommasiniregardsGilbertasanartistwhois_____.

[A]influential.[B]modest.[C]respectable.[D]talented

還是，請不要直接看解析！一定要自己先做題，再看解析，答案對錯不是重點，重點是思路，如果你不會做這道題，完全沒有思路，或者是有自己的思路然后做錯了，你需要學習的就是正確思路是神馬，到底哪一步出了問題！

這是一道變形的詞匯考察題，其實也可以看作是考察邏輯關(guān)系。

相信大部分同學的思路是這樣的：由題干中Tommasini和Gilbert兩個人名定位回段落，尤其是第二句，找到定位句callshimanunpretentiousmusicianwithnoairoftheformidableconductorabouthim.發(fā)現(xiàn)生詞unpretentious，我相信大部分同學由于不認識就直接跳過這個單詞了，我學生里有選擇A，他說因為往下看到likeGustavMahlerandPierreBoulez，認為應(yīng)該是對這些人產(chǎn)生了影響%#￥*孩紙你哪里來的無限想象力啊，做閱讀理解最怕想當然，而不是依據(jù)作者觀點啊。

方法一：通過邏輯關(guān)系做題。

請大家看一下這一段，你這樣想，作者寫一段話是為了說明自己的一個觀點讓大家接受，那直接擺出來一句結(jié)論不就行了，為什么長篇大論寫這么多，除了論點，其他的引用，闡述，講某某研究實驗，不就是為了用具體內(nèi)容說服讀者，所以結(jié)論句就像是將軍，其他句子都是下面的小兵為他服務(wù)(當然，分為正例和反例)。

本段段首第一句話是however,isthatGilbertiscomparativelylittleknown，意思是：然而相對來說Gilbert不為人知。接下來大家認為的定位句是一個細節(jié)句，請注意第一句第二句之間是由even，even，even甚至(重要的單詞說三遍)連接起來的，請大家想一想你平時說話，神馬情況下你會用甚至(比如說：你對我不好，你甚至打我/我覺得你不容易親近，甚至有人說你是壞人)，發(fā)現(xiàn)了么?這是遞進關(guān)系啊，是更強一步的并列，是用來解釋說明擴展你上面一句話的啊!

也就是說，由于even的存在，Tommasini所說的話是Gilbertiscomparativelylittleknown的佐證，意思肯定是順承的啊，即他沒有名氣?？此膫€選項，A具有影響力的，B謙虛的，C令人尊敬的，D具有才華的。如果以上四種特性中有一個會讓人islittleknown，那也只可能是B啊，他為人低調(diào)謙虛!!!!這是順承遞進邏輯關(guān)系(結(jié)論句與細節(jié)句之間)

方法二：利用構(gòu)詞法。

上面一種方法也提及了unpretentious這個核心詞，前綴un-表否定，然后是pretentious，仔細看，你真的不認識它嘛?包括我講詞匯時候說過的輔音拉幫結(jié)派原則，t和d由于發(fā)音口型一致在詞根中經(jīng)常互換，這個詞是pretend的派生詞，-ous往往是adj.后綴。所以unpretentious=un-(否定)+pretend(假裝)+-ous(adj.))=不假裝的，不裝的。你說最接近這個詞的選項