新教師年度工作總結(jié)

第第頁新教師年度工作總結(jié)新老師年度工作總結(jié)1

來到中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名新老師我還處于老師職業(yè)進展的“關(guān)注生存階段”，但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞以及各位老師的援助和支持下，使我快速的完成了從一名高校生到老師的過渡?；仡欉@一年的工作，既有得也有失，但是無論如何我都會以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在我喜愛的職業(yè)中繼往開來。本年度，我擔(dān)負(fù)工作。現(xiàn)將這一年我的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一貫在工作和生活方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這一學(xué)年我擔(dān)負(fù)八班級兩個班教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為此我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務(wù)進修方面

1、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找到一條適合自己和同學(xué)的更好的教學(xué)方式。

2、利用平常課余時間了解科的進展動向和最新的討論成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精，同時還要與其他學(xué)科的整合，豐富自己的頭腦。為人師表、領(lǐng)先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，仔細(xì)對待學(xué)校和上級組織的教學(xué)活動，仔細(xì)做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)閱歷。

五、今后的努力方向

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在進展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認(rèn)，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，曲折會少許多，艱辛?xí)捎诩w的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應(yīng)當(dāng)在工作責(zé)任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務(wù)，。有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。”我以前或許走得不好，但是在各位老師的援助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進那么退。”做為新老師的我們，有許多方面都需要我們進一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會取得進步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心，當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、援助同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育能量。我會在新的學(xué)期，新的起點繼續(xù)努力!

新老師年度工作總結(jié)2

一年以來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前預(yù)備，備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

走進21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的能量。

新老師年度工作總結(jié)3

從20__年8月份參與工作至今已近半年，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等狀況對這近半年的教學(xué)工作進行總結(jié)，盼望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)懷喜愛同學(xué);在行為作風(fēng)上，強化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實際行為給同學(xué)樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、工作方面

作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書，仔細(xì)寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的援助下查找教學(xué)重難點的突破口。在課堂教學(xué)中，堅持以人為本思想，把課堂還給同學(xué)，運用各種教學(xué)方法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。

在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)方面

在工作的這半年中，我積極參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充盈自己，并且仔細(xì)聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學(xué)技能。

經(jīng)過這半年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)技能有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處，如課堂的調(diào)控技能還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)技能，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油!

學(xué)校新老師年度考核個人總結(jié)二

作為一名本學(xué)期剛來的老師，我在對學(xué)校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期盼投入教學(xué)工作。回顧這四個月來的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和不足并存。做為一名老師個人角色的轉(zhuǎn)變需要過程，但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了改變。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無措，但現(xiàn)實容不得我長時間的適應(yīng)，從教學(xué)任務(wù)到教務(wù)工作，都基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作。不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的不足，也有過埋怨，但更多的我想是收獲。在教學(xué)方面：

一、勤學(xué)好問。

虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的看法，改進自己的工作。

作為新老師在教學(xué)上確定存在許多的不足，基本功不扎實，上課任意性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)當(dāng)是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝德育組的老師，他們在我的講授過程中予以了許多的援助。講課思路或者是教學(xué)過程中涌現(xiàn)的疑難問題，他們總是予以我仔細(xì)地指導(dǎo)。從他們的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了許多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫刃枰龊玫木褪且谄匠２粩鄬W(xué)習(xí)來加強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長。

二、仔細(xì)備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出需要要根據(jù)教材和各班同學(xué)的實際狀況仔細(xì)備課。只有自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高同學(xué)的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講解并描述，或加上一些音頻等，使同學(xué)更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了愛好。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)覺同學(xué)們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的性格特征，而且許多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的愛好。當(dāng)然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，許多建設(shè)性的看法都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認(rèn)仔細(xì)真給同學(xué)上課。三、仔細(xì)批改作業(yè)。

同學(xué)交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細(xì)批改。這一點我感覺在焦灼復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。同學(xué)在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌控同學(xué)的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認(rèn)仔細(xì)真地立場，也會無形中感染到同學(xué)，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)同學(xué)下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)的智力進展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要留意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的技能范圍單獨布置。我所教班級有幾個同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會涌現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不可名狀。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有歡樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實踐中改正，多和優(yōu)秀老師探討。

五、嚴(yán)厲上課紀(jì)律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)厲地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬愛并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較任意，導(dǎo)致影響到一部分同學(xué)。現(xiàn)在我也進一步采用措施，集中同學(xué)上課的留意力。對開小差的同學(xué)，變相提示。對回答精彩的同學(xué)，實時表揚。許多上課應(yīng)當(dāng)留意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、實時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。

這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)閱歷這在自己的教同學(xué)涯中不容忽視。

在教務(wù)工作方面：

七、做好公文處理，信息起草撰寫工作。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)做好文件校對工作。

八、做好日常會議記錄工作。

先后參與各類會議近20余次，盡可能把領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言記精確、記全面，記的有條理、記的有重點。

九、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在做好各項本職工作的同時，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

工作紀(jì)律方面：

嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，時時到處以工作為先，大局為重。時刻留意加強自己的道德修養(yǎng)的熬煉，始終要求自己做到自重、自省、自警、自勵，發(fā)揚勤儉節(jié)省、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

十、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。

通過這幾個月的工作，我深知試驗學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進步。

實時總結(jié)，是為了更好的進步。認(rèn)清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來充斥信心。我之后需要做的還有：

①繼續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，其實我現(xiàn)在也是一名同學(xué)。不懂就要學(xué)會問。②進一步加強自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，著重對同學(xué)技能和情感的培育。

③關(guān)注差生，予以他們更多的援助，不要使他們丟失學(xué)習(xí)的愛好。

④采用措施加強孩子上課留意力，提高他們學(xué)習(xí)語文的愛好。

⑤學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，留意自己的形象。

⑥努力使自己成為同學(xué)滿足的老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的味道，有難過，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能。

新老師年度工作總結(jié)4

時間過得很快，一學(xué)期又過去了，在各個方面都有不同新的成長，特做了以下的總結(jié)，盼望在新的一年里，再接再厲。

一：思想方面—愛國愛黨，積極上進

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)表達。當(dāng)然個人的技能也特別重要。但沒有本人一貫嚴(yán)于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作那么，為人師表。喜愛和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能超卓完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)同學(xué)喜愛的老師。做同學(xué)的思想政治教育工作，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了援助同學(xué)提高思想品德素養(yǎng)以外，還要提高科學(xué)文化素養(yǎng)，有些班級舉辦各種活動進行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育，

二;教育教學(xué)上——塌實教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

堅持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力加強自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。為此，我在教學(xué)工作中還積極推動素養(yǎng)教育，并非只是傳授知識，而是留意了同學(xué)技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。同學(xué)普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學(xué)都樂于上課了，姚瑞雷就是實例。他由過去不喜愛上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不認(rèn)識到現(xiàn)在的都能看得清晰…就是一個質(zhì)的飛躍?？傊谶@一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)技能上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中涌現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三;班主任工作—耐煩細(xì)致。

都能幫助有關(guān)部門做好同學(xué)的安全教育，培育同學(xué)較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒實時發(fā)覺同學(xué)中隱蔽著的沖突，沒有很好地、正確對待、實時處理好，而是對同學(xué)護短，沒有站在公正的立場上，沒有實時地做好工作，使的同學(xué)打架事故再次發(fā)生的事也過。班主任組織同學(xué)開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩競賽…。豐富了同學(xué)的課余活動，使同學(xué)集體榮譽感大大加強。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣揚欄的內(nèi)容。不但如此我還常常的檢查督促同學(xué)搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促同學(xué)按時作息，到同學(xué)寢室了解同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活狀況，并教育同學(xué)維護好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛惜公物。與家長實時取得聯(lián)系，家長的幫助一項為哪一項不可忽視的工作。將同學(xué)的在學(xué)校狀況反饋到家長，和家長溝通，共同努力，訂正同學(xué)的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。常常關(guān)懷同學(xué)的日常生活，讓同學(xué)體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使同學(xué)感到家庭的暖和。

四;同事關(guān)系—和諧融洽

與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體涌現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承受過來，從不提酬勞，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有蔑視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)懷著她們，與她們談天說地砍將來。氣氛非常的和諧，關(guān)系極其的融洽。

一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練—節(jié)目訓(xùn)練—節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來不少的麻煩，但我都把它們靜靜的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔。對于今后的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實、做活，同時也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和援助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)懷和愛惜。

新老師年度工作總結(jié)5

時間飛速消逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、焦灼和勞碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)

不斷充盈自己的頭腦為了在平常的教學(xué)中更加能表達并運用好新的課程理念，我仔細(xì)閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《老師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，仔細(xì)體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在焦灼、勞碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)》、《學(xué)?？萍冀逃返?，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要常常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，常常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)閱歷，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是同學(xué)獵取知識與培育技能的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學(xué)的實際特點，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)同學(xué)主動探究，自主獵取知識，不斷提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。我覺得，班里的同學(xué)都挺喜愛上數(shù)學(xué)課的，由于他們在自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式下，通過做“數(shù)學(xué)記錄本”找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、積極參與教研活動

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)負(fù)教研組長的工作中，我到處以身作那么，積極參與、組織各種