護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)800字

Word文檔護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)800字實習(xí)總結(jié)必需有狀況的概述和講述，有的比較容易，有的比較具體。以下我為大家收集了3篇護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)800字,希翼對大家有協(xié)助!

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)800字一

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈便化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不行以忽視愛心、精心、耐心在工作期間始終以愛心、精心、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，恭敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)懷病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參與護(hù)理查訪，認(rèn)識病人病情，能正確看待問題，規(guī)范舉行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格根據(jù)無菌技術(shù)，三查七對操作。

八個月的實習(xí)期很快就過去了，美妙的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點，不過，我有信念一定改掉壞習(xí)慣，我會在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光彩稱號!!

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)800字二

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常謝謝一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，謝謝全部的帶教教師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時光很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時光，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐盛閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，囫圇環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及終于目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐盛臨床理論學(xué)問，樂觀主動地思量各類問題，對于不懂的問題謙虛的向帶教教師或其它教師請教，做好學(xué)問筆記。碰到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，尾隨教師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人舉行各項健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用能力。根據(jù)小學(xué)和醫(yī)院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平升高，各項護(hù)理工作逐漸嫻熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思量，舉一反三。

這段短暫的實習(xí)時光里，我們的收獲無數(shù)無數(shù)，假如用容易的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確?????和清楚的表達(dá)我們受益匪淺?？傊谥x謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐盛濃厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)800字三

本人通過10個月的護(hù)理實習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項管理制度和《醫(yī)療事故處理條例》及其相關(guān)的法律規(guī)矩，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人愜意，努力把理論學(xué)問和臨床實踐有機(jī)的結(jié)合在一起，思想熟悉水平也有了一定的提高。

在實習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)則制度，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己恭敬師長，團(tuán)結(jié)學(xué)生，不遲到不早退，踏實工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈便化，并做到理論學(xué)習(xí)有方案有重點，護(hù)理工作有措施有記錄。實習(xí)期間始終以愛心，精心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時參與護(hù)理查房，認(rèn)識病人病情，能正確回答帶教教師的提問，規(guī)范認(rèn)識舉行各項?？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析準(zhǔn)時解決，在救護(hù)工作中一絲不勾，有條不紊，得到教師的認(rèn)可患者的信賴和好評。

同時本人還參與了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐盛自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。通過實習(xí)本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，銘記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在這里我忠心的謝謝每位教師對我的支持，使我遺憾地完成我的實習(xí)方案。

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內(nèi)科護(hù)士實習(xí)總結(jié)800字

在心內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)則制度，恭敬師長，團(tuán)結(jié)學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)辦法和臨床閱歷，盡力提高自立思量、自立解決問題、自立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律規(guī)矩，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人愜意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高,在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)則制度,仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,恭敬師長,團(tuán)結(jié)學(xué)生,關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈便化,愛心活動常常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以愛心,精心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時解決，能嫻熟舉行。

時光過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的教師們都很重視，每周的實習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位教師表示誠心的謝謝。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)800字

一、實習(xí)目的

本次在公司烏魯木齊辦事處實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的交流，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊配合精神、待人處事的能力等，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素養(yǎng)，希翼能協(xié)助自己以后越發(fā)順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

在我在單位實習(xí)的兩個月經(jīng)受來著，小學(xué)的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，小學(xué)主要專注于培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)能力。通過這兩個月的實習(xí)經(jīng)受，使我熟悉到社會的現(xiàn)實以及自身好多的不足及個人在小學(xué)養(yǎng)成的不好習(xí)慣與公司及業(yè)務(wù)員的這個職業(yè)格格不入。要適應(yīng)社會的生存要求，必需要親手接觸社會參與工作實踐，實際體味普通公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、交流能力和分析解決實際問題的工作能力。

二、實習(xí)內(nèi)容

這兩個月在公司辦事處實習(xí)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，UpS的基礎(chǔ)理論，F(xiàn)R—UK系列產(chǎn)品介紹，KR系列產(chǎn)品介紹，UpS電池組的現(xiàn)場安裝，以及各系列產(chǎn)品的技術(shù)特點和技術(shù)參數(shù)，銷售技巧，訪問客戶及如何與客戶建立良好關(guān)系，在簽購銷合同的手續(xù)及流程，以及收發(fā)貨的流程，及其公司內(nèi)部的辦公管理系統(tǒng)。

三、實習(xí)總結(jié)

2022年3月7日到5月7日這兩個月在廈門科華恒盛股份公司烏市辦舉行了為期兩個月的實習(xí)，這段時光很謝謝吳主任及公司同事賦予了我熱烈的指導(dǎo)和協(xié)助。首先，由我來簡述下我學(xué)習(xí)的公司簡介：以集科技精髓，創(chuàng)華夏偉業(yè)為宗旨的廈門科華恒盛股份有限公司(簡稱科華,股票代碼：002335)成立于1999年(其前身是成立于1988年的漳州科華電子有限公司)是一家以討論電子電力技術(shù)為核心的現(xiàn)代高科技企業(yè)。國家科技部授予的UpS電源行業(yè)首家重點高新技術(shù)企業(yè)，公司設(shè)有6家全資子公司，3個電源技術(shù)討論機(jī)構(gòu)，2個創(chuàng)造基地，年銷售延續(xù)12年位居國產(chǎn)品牌第一，已成為國內(nèi)UpS行業(yè)品牌，產(chǎn)品出口60多個國這家和地區(qū)，產(chǎn)品入圍人行、中行、建行、農(nóng)行等金融系統(tǒng);中國人壽、人民保險等;中國聯(lián)通、中國電信、國家稅務(wù)局等及國家機(jī)關(guān)政府選購;在中國大功率UpS市場銷售額排名第三，本土品牌排名第一，是中國本土廠商中的高端UpS電源供給商和創(chuàng)造商。

第二，F(xiàn)R—UK系列的產(chǎn)品主要是在線式工頻機(jī)，其主要特點是輸出帶隔離變壓器，RS232/485通信接口，LCD/LED中英文顯示，滑輪、水平支架、旁路修理、并機(jī)功能可挑選。其工作原理：當(dāng)市電正常時，市電通過UpS，盡而UpS里的整流器會把AC轉(zhuǎn)換成DC，在此過程中，會過濾諧波，然后經(jīng)由變壓器把DC轉(zhuǎn)換成AC，并對電池組充電，穩(wěn)壓牢靠的輸出給負(fù)載供電;當(dāng)市電中斷時，UpS會0時光的切換到電池組放電，通過變壓器把DC轉(zhuǎn)為AC,為負(fù)載供電;當(dāng)UpS發(fā)生故障時，此時UpS會借由繼電器跳至旁路，由市電供給負(fù)載，并發(fā)出聲響警告使用者。

對電池組的安裝我嘗試過的主要是對29節(jié)100AH為一組的安裝，這個先把它們串聯(lián)起來，然后再并聯(lián)到其它電池組，這個安裝過程得很當(dāng)心認(rèn)真，防止短路對人員的損害和電池的損壞，然后把并聯(lián)好的電池組接到UpS主機(jī)頭，最后再接入市電。

實習(xí)對我來說是個既認(rèn)識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過無數(shù)的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、交流、思想等等尤其是心理承受能力。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我未來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!在這兩個多月里我還是有不少的收獲。

再次謝謝主任和同事對我培養(yǎng)、指導(dǎo)及協(xié)助。我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更早的融入這個團(tuán)隊，轉(zhuǎn)變在小學(xué)養(yǎng)成的不好習(xí)慣，以及提高自己的交流能力，社交能力，讓自己以后正式參與工作越發(fā)簡單上手。

護(hù)士個人護(hù)理實習(xí)總結(jié)800字

在八個月的實習(xí)生涯中最多的是幸福吧!由于—收獲了無數(shù)!

實習(xí)生活即將結(jié)束，時光過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期八個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體味亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，根據(jù)小學(xué)和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分離到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教教師是楊青教師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的十分美麗，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習(xí)生活的開頭感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在教師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，教師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補(bǔ)隨手。

漸漸的我進(jìn)入了其次個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，大概把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開頭很茫然只是跟在教師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動提出了協(xié)助教師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親熱接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳躍的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)當(dāng)繼續(xù)，由于他們的家屬不信任他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新奇而故意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)學(xué)生，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學(xué)問的真