教學實習總結范文2021

Word文檔教學實習總結范文2021一、實習總體狀況介紹我實習小組在庫爾勒市分三個實習小學舉行實習，分離為：華山中學、庫爾勒市第四中學、巴州二中，這三個小學均為巴州地區(qū)重點小學，在全疆都有一定名氣，小學師資力氣雄厚，學習氛圍深厚，同學整體素養(yǎng)較高。小組成員分配狀況：其中華山中學和巴州二中各分4人，分離是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍;苗磊、林琳、張虎、朱鮮艷。其余8人分到市第四中學，實習小組八位學生分離是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進入該小學實習的新疆師范高校的同學。全部成員中除了第四中學的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二班級上課及代理班主任。實習中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個教案，15節(jié)課，個別成員講了9個教案43節(jié)課。

二、實習表現(xiàn)與效果這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的，為小學和學院贏得了良好聲譽。在小學與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，學生們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實習過程中，絕大多數(shù)學生樂觀肯干，謙虛好學、工作仔細負責，主動向教師學習,與同學舉行交流.同時仔細寫好聽課記錄，成果良好。實習小學的反饋狀況表明，我們的同學具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和交流能力，普遍受到實習小學的好評。大多數(shù)同學能勝任指導老師所交給的工作。給同學教學的同時,不忘總結自己的不足，為今后的教學工作提供了珍貴的閱歷。

2.實習方式。實習小學指定了指導教師來指導同學的日常實習。同學在實習小學，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。我們和正式老師一樣上下班，完成教學工作;又以同學身份謙虛學習，努力吸收實踐學問。學生們仔細的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導老師的全都好評。

3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加教學工作，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，遺憾地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是為畢業(yè)論文堆積了素材和資料。

4.組織管理。帶隊老師親手到實習小學，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中碰到的問題。帶隊指導教師們在囫圇實習過程中的盡職盡責，對保證明習質量起到了重要作用。

三、教學實習方面實習小學為本組每位成員指定了一位指導教師和指導班主任，實習第一周根據(jù)小學實習方案舉行聽課和評課，從其次周開頭大部分成員進入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了各小學政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時光盡量去聽課，不限于本人的指導教師，各位成員可以按照自己所帶班級和所授課程，有挑選地舉行了聽課。在實習期間學生們不僅聽了指導教師的課，而且聽了其他許多教師的課、實習小學一位高三資深政治教師的課以及一節(jié)十分出色的高中語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家仔細評議并做了具體記錄，同時小組定期檢查聽課狀況。

其次、在備課講課方面，因為本組大部分成員從實習其次周間續(xù)開頭就按照所分年級的正常課表舉行授課，機會較多，時光較緊，為保證明習質量，我小組要求每位成員都要提前預備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標準來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導教師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都十分重視，很早就寫好了教案，反復修改并多次請教實習指導教師，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。因為實際條件所限，小組支配的試講時光普通為晚上8：30-11：30，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作狀況，溝通實習心得同時通知成員支配試講，大家都能夠主動自覺及時的參與。經(jīng)過樂觀預備，每位成員的第一次講課狀況都比較好，受到了實習指導教師的好評，也受到同學的歡迎。

第三、巴州二中、第四中學、華山中學的藏匿課分離由苗磊、張迪、張玉香三位學生講，大家以極大的熱烈投入到藏匿課的預備過程之中，保證了藏匿課順當遺憾的舉行。各位學生在囫圇實習過程中表現(xiàn)良好，得到了教師和同學們的好評。

四、班主任工作實習班主任工作是實習工作的一個重要環(huán)節(jié)，相比教學實習，班主任實習面臨的問題更繁雜一些。因為我組成員在校住宿，與同學接觸較多，這對于我們開展班主任工作協(xié)助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求天天9：00(京)進班，晚上與年級學生一起自習，主要做了以下幾個方面的工作：

1、天天清晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與同學一起上晚自習，并在晚自習上為學生們解答疑問。個別學生利用晚自習為同學單獨補課，效果顯著，受到同學好評。

2、協(xié)作原班主任教師完美了年級原有的一些規(guī)則制度;

3、每個人都至少自立主持了一次主題班會，有的以團結為主題，也有的以自律或是新學期新決定為主題，都收到了較好的效果。

4、清晨和晚上檢查衛(wèi)生情況，并參加年級日常管理。

5、樂觀了解同學的思想情況，主動找個別同學談心，為他們排憂解難。

6、解決同學特殊是住校生的一些日常生活中的困難。

7、主動與其他任課教師聯(lián)系溝通，了解同學狀況。除了以上日常工作外，我們重點抓好兩件事件：校運動會和主題班會，力求通過做好這兩項工作來進一步提高自己的組織管理能力。

9月底為各個小學運動會間續(xù)舉辦的時候，我組成員樂觀投入到自己所在小學、年級的預備活動中去。還有幾名學生報名參與運動會的場務工作。主題班會的是各中學學期方案的一件事件，關乎各班的進展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實習教師策劃，由于我們的仔細負責，已經(jīng)贏得了他們的絕對。各組員在主題班會前都做了充分的預備工作上，并準時征求原班主任的看法，因為預備充分，選題貼切中同學實際，因此主題班會都收到了良好的教導意義。通過這兩項比較重大的工作，學生們切實感覺到自己開展年級工作的能力提高了。

除此以外，我們還爭取機會多與同學接觸，以求更深化了解他們的內(nèi)心和要求，進一步改進自己的教學辦法和工作方式。不少組員通過鼓舞同學考高校

來明確他們的學習目標，激勵他們仔細學習，短短的八周時光，我們建立了良好的師生關系在班主任實習過程中大家全力以赴，不辭辛勞，不僅得到班主任教師的高度絕對，也得到了年級學生的愛戴和恭敬，深受教師和同學的好評。

五、其他工作除了課堂教學工作和班主任工作外，我組成員還按照實習小學的支配參與了小學運動會的籌備工作、開幕式和競賽;組織學生慶祝老師節(jié);個別學生參與了市財政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作;每一位學生都在與自身工作不矛盾的狀況下協(xié)助其他科目的教師舉行監(jiān)考和改卷、核分、登分、排名等工作。全部工作都按時遺憾完成;我組的幾位男生分離被分到政教處、行政辦公室和工會辦公室等行政部門，在完成實習任務之外做了大量的行政工作，受到辦公室各位教師的高度評價。

六、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論學問得到檢驗和應用，進一步完美和提高了教學技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導教師身上學到了不少好的教學閱歷和辦法。同時也感觸了高中課堂教學的實際情況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思量。新課程改革的以同學為本的教導方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教導需要不僅僅是這樣的主意,更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外，學生們還與辦公室其他教師交流以了解各學科目前所面臨的詳細狀況，為全面了解當今中學教導情況堆積了實際閱歷。通過擔任助理班主任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛勞，也了解和堆積了一些班主任工作的辦法和閱歷。通過與同學的接觸，對現(xiàn)今中同學的思想和觀念有了進一步的了解和體味，對今后從事老師工作有很大協(xié)助。因為實習地點遠離小學同時又是法經(jīng)學院第一批在地州實習的同學，雖然實習條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺熟悉到我們是一個團隊、是一個整體，都明了我們自身形象的重要性。在平常的生活中大家互幫互助，團結親愛，不論是在工作還是在平常的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒又写蠹叶寄茏龅揭约w為先，在假期時我們還組織豐盛多彩的活動，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實習小學的師生和其他師范院校實習生眼中我們是一支團結的隊伍，經(jīng)過這近兩個月的實習，各位成員之間的感情也愈加濃厚。實習結束時同學送別的感人場景至今依舊歷歷在目，老師節(jié)的祝愿、鮮花和禮物更使我們深刻感觸到作為一名老師的責任和光彩。

七、實習中存在的問題與不足本次實習進程基本.順當，取得了一定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和掌握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需堆積更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

3、部分學生對新的課程理念與高中課堂教學活動結合時顯得有些生硬，應更好的處理教材和同學的關系，做到以同學為本。

4、管理方面有些欠缺，各小學小組間溝通較少，也讓我們感觸到一些問題。總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了學生們的教學理論，專業(yè)基礎學問和基本技能，培養(yǎng)了我們自立從事教導和教學工作的能力。我小組認為本次實習達到了既定目的，熬煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成果，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的學習生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教導理念武裝自己，不斷改進教學辦法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的閱歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的未來成為一名合格的人民老師。最后，謝謝全部在實習中賦予我們關懷、協(xié)助和耐心指導的領導和教師們!

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實習教學個人總結范文2021

經(jīng)過三年的專業(yè)學習，我們最終迎來真切課堂的練習了。十分幸運我能在佛山市xx中學來完成這7周的實習，使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。實習的過程是辛勞的，但是最后我收獲了閱歷，收獲了激動，收獲了友情，是一段十分寶貴的經(jīng)受?，F(xiàn)在分三個部分來總結我的實習，分離是教學方面、年級管理方面和調(diào)研工作。

教學方面是這次實習的重點，十分幸運的是我的指導教師是譚桂芳教師，一位閱歷豐盛的教師。在剛來到小學的時候，我主要是聽課，現(xiàn)在的聽課和以前徹低不一樣了：以前聽課是為了學習學問；現(xiàn)在聽課是學習教學辦法。目的不一樣，聽課的注重點就不一樣，現(xiàn)在注重的是指導教師的上課方式，上課的思想。除了聽譚教師的課之外，物理科組其他的教師的課也爭取都去聽。聽了以后才發(fā)覺不同教師教學風格差異好大。

像侯軍教師是一位學問面很廣的教師，在課堂上有時會拓展一些學問，在處理學問方面做得很嚴謹，對待同學的作業(yè)更是仔細，天天早上6點半會來辦公室來改作業(yè)，并把每一個同學的作業(yè)成果錄入電腦，他對教學的仔細態(tài)度讓我非常佩服。而譚教師則是注意同學思維培養(yǎng)，她的課堂非常注意規(guī)律方面的推導，她認為在剛開頭的時候漸漸訓練同學的這種能力，這樣以后同學就能自主的去思量一些問題，有時題型變了同學還是會做的，而在講題方面她的辦法主要是從問題入手，一步一步分析，推到已知量可以求的物理量，這樣從一個點到另外一個點的推導，中間的語言引導非常緊密，能讓同學就能朝著她想要的方面去想。她認為剛開頭可以這樣訓練，在嫻熟之后同學就能自己順著題目給的已知量求解了，不需要再用逆向思維了。在講課時，她會比較注意強調(diào)公式如何選用，在做習題時這方面也不斷的強化，并且畫出物理過程圖，讓同學形成做題畫圖的好習慣。麥教師一個典型特點是從題目推出結論，然后再補充條件、適用范圍等方面的東西，他的課講得非常細，涉及到的點無數(shù)。楊教師則是一個很仔細負責的一位教師，他的課堂非常注意經(jīng)典習題的講解，常常講一些經(jīng)典的習題，但有時這些題對高一的同學偏難，有些學生聽不懂。

在聽了一周課之后，國慶回來之后我就開頭了我的課堂，譚教師每次都會仔細聽我的試講，并精心地給我提出看法，這使我學習到了無數(shù)東西，理解一些我以前沒有方法理解或是不能認同的一些做法。而我的教學相對以前語言簡練了一點，在學問處理方面越發(fā)嫻熟，以前備課總是要糾結很久，糾結要講什么內(nèi)容，怎么講，經(jīng)過這次的實習我明了要想知道講什么就把練習做了你就知道要講什么內(nèi)容了，至于怎么講這要考究規(guī)律辦法，如何去引導同學朝著你想要的方向去想或者是引導同學想他們?yōu)槭裁磿脒@樣做，并且答案最好能夠唯一，這樣的引導會使課堂效率高無數(shù)，而在推理時要注意從一個點到另外一個點要依據(jù)明白易懂。固然課堂當中要注重同學的反應，同學懂了就可繼續(xù)，同學有疑問就可以想換種方式講或是講得慢一點，在講完學問點后最好能有習題來鞏固學問。課堂還要管理好紀律，但對不同的年級辦法不同，緘默的年級可以說一些調(diào)動氣氛的話，活躍一下氣氛，太活躍的年級要控制住他們，控制他們的主意是你想要的方面，不然課堂會浮現(xiàn)無數(shù)意外狀況很難去處理，所以在這樣的年級就可以鄭重點。

還有假如班里就幾個同學比較活躍，總是搶先回答問題，但可能其他大部分同學還沒想到要怎么做，由于聽到了答案之后就懶得去思量了，這是就可以暗示這些活躍的同學再想想或是讓別的學生也想想，可以說：你們也給其他學生一些機會嘛?；蚴钦f：你們再想想。在板書方面，重要的學問或是要對照的學問要留在黑板上，不能是做一題擦一題，最好過一段時光再擦，因此就要合理設計板書，在粉筆的使用方面也要注重，普通用白色的或是黃色的粉筆比較好，同學看得比較清晰，而紅色、紫色這些色會看得很累。課堂還有一些注重的地方，如還要注重眼神的溝通，眼神要掃到全班同學，不能只看一塊地方；上課前要把需要的設備都調(diào)適好；最好不要請同學舉手……

經(jīng)過實習的熬煉，現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松自如掌控課堂，課堂流暢，講解規(guī)律也比較清晰，講解方面同學也反映可以聽懂，時光方面也掌握的比較好，但是對課本的結識結構還不是很熟，還需要通過做題去深入熟悉，并且音量方面再練習使說得大一點，板書還需要再快點和好看點。這些方面我以后會不斷努力，不斷改進。

教學頂崗實習總結范文2021

轉瞬間我一個學期的實習工作已經(jīng)結束，這段時光里我們從同學一下變成了教師，曾經(jīng)感覺十分不適應，可是經(jīng)過一段時光的實習熬煉，使我完成了由同學到教師的角色改變?；叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習小學安匠中學時，看著生疏的校內(nèi)，操場，教學樓以及生疏的面孔，我既緊急又高興。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是同學，又是老師。作為同學，我謙虛求教，準時糾錯;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感自豪。我付出了無數(shù)，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求長進，不斷完美自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體味到做為一位教師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿嫦蛎娴慕虒W?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都彌漫了汗水和激動。當我閑逛在實習校內(nèi)里，那出自同學一聲聲的誠摯問候掩蓋這段日子碰到的全部委屈，最后剩下的惟獨數(shù)不清的欣喜。

一，教學工作篇

我在實習期間正巧趕上小學要求復習中同學廣播體操《舞動青春》，而我從未接觸過這套體操，必需從頭開頭學習，為了盡快適應教學，精確?????的將這一套體操傳授給同學，我常常在歇息時光和小學的其他體育教師一起研究，討論體操視頻，獨自練習，雖然開頭上課時比較倉促，但是我還是漸漸的適應過來了。來到小學經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開頭情緒特殊緊急，因為閱歷不足和應變能力不強，課堂浮現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對浮現(xiàn)的問題舉行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了小學其他教師的指點。他們無私的奉獻和協(xié)助，使我體味到了老師這個大家庭的暖和。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)小學的要求，認真地備課，寫教案，樂觀向其他教師學習，仔細掌握好每次上課的機會，熬煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分熬煉自己，我們主動和小學的其他教師一起上課，帶同學練操，雖然比較辛勞，但當看到同學們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和驕傲。

二，生活篇

還記得2月19日下午4點多鐘，我們實習隊的10個隊員懷著向往，帶著一份喜悅最終來到了承德縣安匠中學。這所中學是承德全部實習點中最缺少老師的，但是這里環(huán)境柔美，硬件設施齊全，真希翼能夠快點進入實習階段，其實現(xiàn)在已經(jīng)是處在實習階段了，確切點說，應當是希翼早點可以上課，當個真正的教師，這是在來實習前就已經(jīng)那么期盼了。我們利用下午所剩不多的時光把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，究竟要在這待上4個多月呢!

今日的晚餐由小學領導親手支配并帶領我們?nèi)ワ埖?，說是為了迎接我們這些教導的新奇血液加入他們的老師隊伍而特地支配的。當晚我們很興奮，一是由于得到了小學領導的仔細對待，二是由于明天我們就要走上各自老師的崗位了。轉瞬間頂崗實習的日子已經(jīng)所剩不多，期間我們一起努力工作，一起克服工作中的困難，一起爬山，一起游玩，一起歌唱，一起表演節(jié)目，隨著時光的流逝，記載著我們實習隊員的生活照片也是越來越多。我們之間從一開頭的生疏到逐漸的熟悉，再到現(xiàn)在濃厚的感情，這一切一切永久都會藏進我記憶的深處!

三，班主任工作篇

做一名好的班主任確實很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好囫圇集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，同時還要多關懷留意同學，常常與同學溝通，賦予同學協(xié)助，讓他們感覺教師是在關懷他，照看他。

一個年級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付的一些工作任務，我都按時仔細的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚自習前要到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領會，要做好班主任就必需多一點了解同學，關懷同學，相信同學。在這段時光的班主任實習中，我逐漸記住每一個同學的名字，并初步了解他們的性格，長處以及優(yōu)缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關懷同學就不但要關懷同學的學習，生活以及思想情感，而且也應當信任同學的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但相信不等于放肆。所以我注重掌握了一個度，多與同學交流，從新了解同學，做好同學的思想工作，與同學打成一片。而在我上課時，常常要求他們上課要有上課的樣子，一定要仔細聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在同學面前保留一定的鄭重。

雖然班主任工作是辛勞和繁瑣的，但是天天早上來到班上看到同學的時候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上抱負的高校在那里奮斗著的情境。這就讓我彌漫了動力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了年級管理辦法和同學教導方針，這是以后當班主任的一筆珍貴的財寶。

轉瞬間，實習生活已經(jīng)結束，這段短暫的實習生活使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了無數(shù)書本上學不到的學問。在取得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面向教導事業(yè)的滿腔熱烈，將鼓勵著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體味到，要當一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀同學就需要付出更多的努力和汗水。教導實習讓我越發(fā)堅決了獻身教導事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以越發(fā)仔細的態(tài)度謙虛學習，不斷完美自己，不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名光彩的人民老師而努力奮斗!

化學教學實習總結范文2021

從20xx年9月14日來到佛山xx中學，到如今近兩個月的時光，我在指導教師無私的協(xié)助和指點下，學到了無數(shù)，無論是在化學教學還是在班主任工作中，我都受益匪淺。

一、化學教學工作

1、聽課；聽課貫通了囫圇教導實習，剛到xx中學的前兩個星期，我們的活動以聽課為主，我聽了科組各位教師的課；不同的教師有不同的教學風格，有幽默風趣的，有嚴謹仔細的，有精心執(zhí)教的，在不同的教師身上，我看到了不同的優(yōu)點。

剛開頭以為聽課聽不到什么，真正的實踐才是最重要的，后來漸漸發(fā)覺，聽課也是一種技術，學會聽課也很重要。而且聽課要聽不同教師的課，每個教師都有自己的習慣和優(yōu)點，多聽不同教師的課，可以取其精華去其糟粕，形成自己的思維方式。剛開頭我總是很不肯意去聽文科班的化學課，不太情愿聽新教師的課，后來在隊友的帶領之下，我聽了其他教師的課，才發(fā)覺教師們都各有優(yōu)點，文科班教師講得十分細致，而新教師則講得更好玩味性。后來，我漸漸喜愛?上了聽課，只要有化學課，我都一定會支配時光過去聽課，只要有一點點收獲，我就滿足了，聽課就十分值得了。

在實習期間，我還聽了高二、高三教師的課，不同的班級，講課的方式也各有不同。高班級同學學習的目的性也更強，在文科班和理科班，對待化學學習的態(tài)度差別很大，而相對于高一高二，高三的學問容量則更大，聽著教師信手拈來的例子，我忽然覺得，我們實習生在化學教學中是多么地幼稚。

2、備課；備課是囫圇化學教學中的重中之重，精心細致的備課是上好一節(jié)課的關鍵。向來覺得備課是一個持久戰(zhàn)，第一次備物質的分類和簇擁系及其分類辦法，簡容易單的兩個課時，我從暑假向來備課備到講課的前一天，不斷的修改，不斷地完美。有時候甚至覺得這樣的備課是不是太不值得了，直到后來用1,2天的時光備一節(jié)課就直接上課的效果對照一看，才發(fā)覺，備課真的很重要。

在前面物質的分類和膠體這節(jié)中，我花了很長的時光備課，仔細討論對照下載的課件，形成了自己認為最好的教學思路，完成了一節(jié)連貫穿順的課，并且通過多次試講，把一節(jié)課游刃有余地講完了。而在后面離子反應那一節(jié)，因為備課時光不充分，沒有掌握好一節(jié)課的全部細節(jié)，沒有多次試講，導致在上課過程中，總是忘記銜接學問點的關鍵詞關鍵句子，上完一節(jié)課下來，感覺只是把學問點講完了，卻沒有講透，不連貫。所以，要想游刃有余，上好一節(jié)出色的化學課，必需嚴謹仔細地備課，多討論不同的思路，形成自己最好的教案；

在實習期間，考慮到備課的時光長，我們便打算由囫圇化學科組的實習生統(tǒng)一備課，在統(tǒng)一教學目標的前提下，各位實習生分配任務，完成不同課時的課件。而抱負總是十分美妙，現(xiàn)實總是十分殘忍，因為課件不是自己親手做的，在之后的試講和上課中，總是記不住課件接下來的內(nèi)容，沒有方法徹低連接好學問，導致了學問的缺口，自己上課講得也十分不流暢。這樣的一次閱歷也給我們敲響了警鐘，要踏踏實實地做課件，親力親為做課件，才干對課件有個深刻的印象，連接好自己的教學思路。

3、講課；十分謝謝xx中學的教師，特殊是楊劍教師，在他的支持和協(xié)助下，我們化學實習生得到了無數(shù)講課的機會；在國慶放假之前，我們首先講解了化學計量在試驗中的應用這一節(jié)的習題課，第一次上課，雖然是評講習題，但還是很緊急，在講習題的過程中，有些計算自己都還不是很清楚，同學暫時問到一些問題，一下子也反應不過來，也凸顯出了自己的高中學問不夠扎實嫻熟。

后來，國慶放假之后，我們正式開頭講新課，主要講了必修一其次章的第一節(jié)物質的分類和其次節(jié)離子反應，兩大課題都是高中的基礎課題，物質的分類這節(jié)是學好高中化學的基本辦法，而離子反應則貫通了囫圇高中的學問，也是高中學問最重要的一部分原理，因此，講好這兩節(jié)對同學學習后面的學問十分重要。在教師的精心指導下，我還是順當完成了這兩節(jié)的教學任務。

真正的教學課堂與微格教學的確區(qū)分很大，有時候，上完一節(jié)課的效果，不是取決于教師上得好不好，更重要的取決于同學有沒有跟上教師的教學，因此，因為有同學的參加，才使得教學真正故意義，而要讓學問的傳遞過程真正完成，是需要師生達到共鳴，不斷地反饋與負反饋的。

在xx中學，我講了將近30節(jié)課，每一節(jié)課都有不同的收獲，在實習期間，我也努力嘗試用不同的教學辦法；在教師的指導下，簇擁系及其分類這一課時，我嘗試了傳統(tǒng)教學辦法與探索性教學辦法的對照，離子反應的其次課時（離子方程式的書寫），我嘗試了使用多媒體課件與不使用多媒體課件的辦法，離子反應的第三課時（離子反應發(fā)生的條件），我嘗試了探索性教學辦法與驗證性教學辦法。每一次嘗試都有新的收獲，在與同學的不斷溝通過程中，有自己的感悟和體驗。

4、反思；教學反思也是實習教學工作中很重要的一部分，有反

思才會有長進。在實習期間，教師的要求下，每節(jié)課上完之后我都完成了教學反思，在不斷的反思，不斷地改進的過程中，我逐漸摸