福建省福州文博中學(xué)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

福建省福州文博中學(xué)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列成語的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．當(dāng)老師踏入教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑叫鬧聲隨即戛然而止。B．在目眩神迷的感官刺激背后，電影《天才槍手》所表現(xiàn)的主題，更值得我們回味反思。C．盛夏如日中天，火辣辣的太陽炙烤著大地。D．他們夫婦倆是名副其實(shí)的才子佳人。2．（2分）下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．同學(xué)們對自己能否取得好成績充滿了信心。B．他一走進(jìn)會(huì)場就感受到熱烈的氣氛和-一張張快樂的笑臉。C．我們要深入貫徹落實(shí)中央決策精神，加快海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)。D．食品安全已成為關(guān)系到我國國計(jì)民生的重大問題。3．（2分）下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是A．中國不僅是《一帶一路》建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者，有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。（《一帶一路》的書名號使用有誤，其是國家的重點(diǎn)建設(shè)，應(yīng)改為“一帶一路”。）B．體育課上，小張受傷了，同學(xué)們把他送到了醫(yī)務(wù)室，他說道：“盡管你們盡了綿薄之力，卻讓我感受到了集體的溫暖，非常感謝！”（上述語境中的語言表達(dá)得體。）C．盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。（這段文字用了擬人、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的畫面，賦予了黃河水流以生機(jī)活力。）D．撰寫好演講稿要著重做到五個(gè)方面：（1）要有針對性，做到“心中有聽眾”；（2）注意寫好開頭，吸引聽眾的關(guān)注；（3）明確表達(dá)觀點(diǎn)，把思路展現(xiàn)出來；（4）精心設(shè)計(jì)結(jié)語，提升演講的效果；（5）著力錘煉語言，增強(qiáng)演講的感染力。（這個(gè)說法是正確的。）4．（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．顛簸喧騰不知所措慷慨激昂B．演繹浮燥名符其實(shí)漫不經(jīng)心C．訣擇迂回川流不息色彩斑瀾D．襁褓狡辯悄愴幽邃輕歌漫舞5．（2分）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①在苗族中，有關(guān)蠟染起源的傳說就有兩種。②這說明至少在漢代，西南少數(shù)民族就已經(jīng)掌握了染、織、繡的技術(shù)。③做法是將布蒙在鋼鼓上，用蠟在布上來回摩擦，再經(jīng)過染，鋼鼓上的紋樣就轉(zhuǎn)移到布上了。④苗族蠟染有著悠久的歷史，《后漢書》上有西南夷“知染彩紋繡”的記載。⑤二是苗族的蠟染最早是對鋼鼓上的紋樣的摹取。⑥一是苗族先祖蚩尤與黃帝戰(zhàn)斗，蚩尤被俘并被處以極刑的故事，由此產(chǎn)生了楓液作防染劑的染法。A．④②①⑥⑤③ B．④②⑥①③⑤ C．②①④⑤⑥③ D．②⑥⑤③④①6．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A．徘徊（huí））糜子（méi）冗雜（rǒng）鏘然（qiāng）B．連翹（qiáo）褶皺（zhě）氣氛（fèn）龜裂（jūn）C．卑鄙（bǐ）彷徨（páng）寒噤（jìn）嵌入（qiàn）D．拙劣（zhuō)醞釀（liàng）模樣（mú）礫石（lì）7．（2分）下面詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．浮躁陽奉陰違行將就木挑撥離間B．嘹望相輔相成名副其實(shí)不修邊幅C．繚繞前呼后擁強(qiáng)詞奪理瞬息萬變D．狡辨漫不經(jīng)心輕歌慢舞振耳欲聾8．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．5年來，中央財(cái)政對地方教育轉(zhuǎn)移支付的資金約80%以上用于中西部地區(qū)。B．由于長征四號丙火箭發(fā)射精度較妤，使“鵲橋”中繼星精確進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。C．一個(gè)人能在人民心中成為豐碑，關(guān)鍵在于他是否心系群眾、忘我工作、無私奉獻(xiàn)。D．5月11日，2018年漣源市校園校車安仝及打非治違暨預(yù)防溺水工作會(huì)議在漣源賓館小禮堂召開。9、（4分）閱讀下面的文字，完成小題。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的yì站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰蒼海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（1）給文中加點(diǎn)的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。倔強(qiáng)（______）不屑（______）yì站（______）（2）文中含錯(cuò)別字的一個(gè)詞是：“________”，這個(gè)詞的正確寫法是：“________”。（3）“因噎廢食”中“廢”的意思是（______）A．停止，不再使用B．沒有用的，失去效用的C．荒蕪，衰敗D．殘疾（4）這段文字主要運(yùn)用了_______、排比和_______的修辭手法。10、填空。（8分）（1）_________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）_________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（3）夜來城外一尺雪，_________。（白居易《賣炭翁》）（4）_________，講信修睦。（《大道之行也》）（5）陸游《卜算子詠梅》中體現(xiàn)了梅花志節(jié)高尚，堅(jiān)守操守，保持本性的句子是：_________，_________。（6）《桃花源記》中，描繪出桃花源自然環(huán)境優(yōu)美的詩句是：_________，_________。（7）《醉翁亭記》中，言在此而意在彼，含蓄委婉地寫出了醉翁飲酒意圖的句子是：_________，_________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成下列小題。匠心之道“守破離”①一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，翻譯作品始終遵從六道工序：研讀原著、譯文、讀譯文、請人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個(gè)“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實(shí)造型方法，將線描藝術(shù)推向高峰。他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是獨(dú)具匠心，終而造詣精深，成其大器。②匠心之道，看似無著處，實(shí)則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離”。由此我們也可以引申為各行業(yè)的匠心之道：守，以理想為基，久久為功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考為底，無思考則無變化，無變化則始終是老樣子，學(xué)而思才能“芳林新葉催陳葉”；離，以創(chuàng)新為核，有非同尋常的構(gòu)想，方能“人無我有，人有我強(qiáng)”。草嬰、賀友直等的藝術(shù)造詣，可以說是對此的生動(dòng)詮釋。③守，意味著長久等待和超常吃苦。當(dāng)年，法拉第要弟子每天記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學(xué)方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲得殊榮，面對一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認(rèn)為沒意義的事堅(jiān)持了10年，在記下數(shù)千個(gè)“NO”之后，終于寫下了一個(gè)“YES”。（甲），這種堅(jiān)定的氣質(zhì)和不懈的追求，成就了工匠的輝煌。④破，意味著在突破和完善中超越。（乙），這是要后人不能止步于臨摹，而要學(xué)其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久，學(xué)某某而安于做“小某某”或“小小某菜”，如同“受過訓(xùn)練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會(huì)越過原有高度。沒有“破”，“守”則成墨守成規(guī)，“離”則無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)。揚(yáng)前人所長而補(bǔ)其短，方能在推陳出新中別開生面。⑤當(dāng)年，女科學(xué)家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”。在當(dāng)時(shí)的遺傳學(xué)家看來，這與已有研究完全“背道而馳”。因其“離經(jīng)叛道”，同行罵她瘋了。多年后，其成果才得到承認(rèn)，她也因這一發(fā)現(xiàn)獲諾貝爾獎(jiǎng)?！捌啤睂儆谕脐惓鲂?，是橫向進(jìn)步：“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進(jìn)步。歷史的高峰永無止境，（丙）多些顛覆性創(chuàng)新，多一些異想天開，才會(huì)有一個(gè)又一個(gè)“山外山、峰有峰”。⑥“技可進(jìn)乎道，藝可通乎神?！苯承氖洽?，是②，是③。匠心之道貴在“守破離”?！ā度嗣袢請?bào)》2016年07月26日04版，有刪改）1．梳理行文思路，在橫線處填上合適的內(nèi)容。文章第①段用______和______這兩個(gè)事例引出“匠心之道”這一話題，接著用第②段總說______，而后分別論述了：（1）守，意味著長久等待和超常吃苦；（2）破，意味著在突破和完善中超越；（3）________，最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)“匠心之道貴在‘守破離’”。2．（1）根據(jù)文意，在文中（甲）（乙）（丙）處選擇合適的選項(xiàng)。（只填選項(xiàng)號）A．“學(xué)我者生，似我者死”B．“人生很多事急不得，你得等它自熟”C．“人生在勤，不索何獲”D．“不曰新者必日退”（甲）____（乙）____（丙）____（2）聯(lián)系全文，選擇合適的選項(xiàng)填入第⑥段橫線處。（只填選項(xiàng)號）A．追求卓越不斷超越之心B．破除成見不斷創(chuàng)新之心C．敬業(yè)樂群忠于職守之心D．精雕細(xì)刻精益求精之心①____②____③____3．下面這段文字放入上文哪一段比較合適？請簡述理由。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項(xiàng)資助“誘惑”下，頻繁轉(zhuǎn)換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？12、（16分）現(xiàn)代文閱讀滿①那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外。②父親就像一個(gè)熟悉的客人，前來“拜訪”我們的時(shí)候，總會(huì)帶著禮物。③他從不知名的遠(yuǎn)方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個(gè)快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動(dòng)一下，就會(huì)發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響……④有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘囘^來，我一看，像是一個(gè)打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個(gè)小抽屜，帶鎖，說可以搬到學(xué)校坐，周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……這一刻，我無比自豪。⑤可有時(shí)候，他也會(huì)兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。⑥他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。⑦這一天，他做生意虧了本兒，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回來了；他個(gè)子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。⑧母親看到他，不說話，也不笑，她的個(gè)子原本有些矮，這時(shí)候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時(shí)是面食，有時(shí)是白米蓋著萊，有時(shí)竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當(dāng)然有時(shí)母親還會(huì)特意為他斟上一碗熱熱的黃酒……他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋的將軍?⑨父親并沒有上床休息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風(fēng)，吸足了陽光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點(diǎn)”，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍(lán)的、白的土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了院子。我們這些孩子在這個(gè)快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇?biāo)?，最后以甜美的笑聲收場。這時(shí)候，父親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動(dòng)。⑩父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當(dāng)一塊做夢的“石頭”，發(fā)出驚天動(dòng)地的呼嚕聲。?再后來，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在地里，總想著將家填得滿些，更滿些?？墒俏葑永锟偸沁@里還缺一個(gè)柜子，那里還少一臺(tái)收音機(jī)，另外一個(gè)地方又需要一輛自行車……終于有一天，他們都說：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧……”?我們會(huì)的，會(huì)把所有需要填滿的地方填滿，還有他們心里夢里空著的地方。?但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實(shí)一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。（作者：孫君飛選自《時(shí)文選粹》，有刪改）1．閱讀④一⑩段，梳理故事情節(jié)，在下面的劃線處依次填寫相關(guān)的情節(jié)。父親拉著滿車禮物回家→①__________________→母親用豐盛飯食犒勞父親→②__________________2．結(jié)合語境，根據(jù)括號里的要求，分析文中的劃線詞句的妙處。（1）周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……（賞析加點(diǎn)詞）（2）他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。（從修辭角度賞析）3．本文使用了照應(yīng)的表現(xiàn)手法，請你找出與第一段“那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外。”相照應(yīng)的句子，并說說這么寫的妙處。4．結(jié)合全文，談你對文末劃線句子“在那些有他們的地方，其實(shí)一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹暗睦斫狻?3、（12分）閱讀下面文章，回答問題。怪單方余顯斌在小鎮(zhèn)，華中醫(yī)是奇人。他的奇不在看病，在于開藥方。就說那次吧，鎮(zhèn)上的劉好來了，渾身長著疙瘩，癢得跳著腳叫。他笑笑，沒開單方，到了后院，那兒長著一片草，開著一些花兒，有米米蒿、蒲公英、艾蒿……他走進(jìn)去，左抓一把，右抓一把，不一會(huì)兒，青綠黃白抱了一抱，走出來交給劉好，讓抱著這些一路跑回去，病就好了。劉好一愣：“真的？”他不高興了道：“信就做，不信，另請高明。”劉好抱了這些草啊花啊的，一臉疑惑，按照他的吩咐，一口氣跑回家，渾身熱汗直淌，水洗一般。下午，身上疙瘩不見了，也不癢了。從此，他見人就說，華中醫(yī)是神醫(yī)，是華佗的后代。別人問時(shí)，華中醫(yī)笑著說：“聽他胡咧咧?！闭f完，又忙著開藥方了。他開的最怪的藥方，是給王老八的。王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫著膀子走路，有時(shí)不高興了，眼睛一瞪，小孩哭著，馬上就停下了?？墒?，一霸也會(huì)生病啊，腰上長個(gè)癤子，是悶貨。所謂悶貨，就是在里面爛著，不出頭。這樣的癤子很痛，重的會(huì)要命。王老八趕到華中醫(yī)藥鋪，請?jiān)\治。華中醫(yī)號了脈，開了單方。王老八交了錢，提著藥包往外走時(shí)，華中醫(yī)抬起頭，慢條斯理交代一句：“有一味藥沒加上啊?！蓖趵习思绷?，說加啊。華中醫(yī)告訴他，還沒到時(shí)候。華中醫(yī)說，癤子冒出來后，去找朱三，讓他抽一耳光，病就好了。王老八愣了一下，點(diǎn)著頭笑道：“就這?。亢绵?！”王老八回去，按華中醫(yī)的吩咐，一通內(nèi)服外貼，第二天，癤子出頭了，紅得如桃。他想，癤子好了，自己干嘛去找街上一個(gè)臭要飯的抽一耳光啊？以后，還能混人嗎？他熬著，不去。當(dāng)天晚上，癤子痛起來，刀子一樣剜著，他哭爹叫娘的，第二天天一亮，就急忙趕到華中醫(yī)藥鋪，直喊救命。華中醫(yī)撩起眼皮看他一眼，扔下一句話：“我救不了，找朱三。”王老八愣愣：“真管用啊？”華中醫(yī)仍是一句：“信，就去。不信拉倒。”王老八去了，在街道上遇見朱三，忙攔住道：“抽我一耳光。”朱三嚇壞了，他沒少讓吳老八揍過。因此，忙搖著頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備跑。王老八一把拉住他，指著自己鼻尖喊：“抽我一耳光?！敝烊煌趵习藘瓷駩荷返臉幼訃槈牧耍B連搖頭。街上過往人見了，都圍攏來。王老八的癤子使勁地痛，痛得他再也顧不得面子，咚一聲跪在朱三面前：“求你行行好，抽我一耳光吧?！迸赃吶艘娏耍己埃骸俺榘?，快抽啊?！庇械哪贻p人擼了胳膊上去，準(zhǔn)備代勞。王老八忙聲明，必須朱三抽。朱三在大家鼓動(dòng)下，掄圓胳膊，啪的一耳光抽在王老八臉上。所有鎮(zhèn)人見了，都大聲叫好。王老八血?dú)馍嫌?，渾身發(fā)熱，癤子竟然不痛了。他面對大家的叫好聲，臉上紅一陣，白一陣，轉(zhuǎn)身低頭走了。以后，他再不橫著走路了。他說，自己一直以為大家怕他呢，原來，大家竟這樣恨他。華中醫(yī)聽了，微微一笑：“病好了?！贝蠹叶笺吨?，不知他說誰。至于給周友看病，是后來的事。周友頭暈，時(shí)時(shí)有要摔倒的感覺，可走遍各醫(yī)院，醫(yī)生都說沒病。華中醫(yī)看了舌苔、眼皮，然后給號了脈，一臉沉重。周友慌了，忙問：“要緊嗎？”華中醫(yī)嗯了一聲，沒說話，拿了筆，在紙上龍飛鳳舞開了單方，讓弟子按方撿藥，搗碎研末，馬上就喝，療效最佳。不然，時(shí)間一長，藥氣散了，就沒藥效了。弟子苦著臉為難了，因?yàn)?，有一味藥柜上沒有。華中醫(yī)問：“啥藥？”弟子告訴他：“人中白?！比A中醫(yī)急了：“這是藥引子啊，救命的?！敝苡岩宦?，鼻尖冒汗，忙問：“人中白是啥，很貴嗎？”華中醫(yī)告訴他，尿堿。周友長噓一口氣，心說，這個(gè)好找啊。可是，華中醫(yī)搖搖頭，難找。這樣的藥引子，需在尿罐上刮取，須得九十歲以上老人的。周友不解，忙問為啥。華中醫(yī)說，他要用的人中白，積累時(shí)間越長，療效越好。周友忙去打聽，左近一帶，九十多歲的老人只有一個(gè)，吳大爺，孤老頭，尿罐就放在廁所里。周友很高興，想買，可老人無論如何不買。還是華中醫(yī)趕到，好說歹說，一口價(jià)，三十萬。老人勉強(qiáng)松口，周友忙放下錢，提了尿罐就走。事后，老人連連感謝華中醫(yī)，救了自己。華中醫(yī)呵呵一笑，告訴老人：“我是救那個(gè)富豪，救他的良心?！?．這篇小說圍繞“怪單方”主要寫了什么故事？請簡要概括。2．小說開頭寫華中醫(yī)給劉好治病，有何用意？3．請聯(lián)系全文，分析王老八和周友以前分別是怎樣的人。4．華中醫(yī)為什么給王老八和周友二人開這樣奇怪的單方？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。5．小說標(biāo)題“怪單方”有什么作用？三、寫作。（50分）14、根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。駐足等待不是青春，昂首前行才是青春；匹夫之怒不是勇敢，戰(zhàn)勝自我才是勇敢；高高在上不是自信，相信自己才是自信。擦亮眼睛，反省自我，讓我們在人生路上找到真正的自己。請以“這才是__________”為題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、C【解題分析】

C.“如日中天”比喻事物正在興旺的時(shí)候。此題明顯犯了望文生義的錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。2、D【解題分析】

A.兩面對一面，去掉“能否”。B.搭配不當(dāng)，在“和”后邊加上“看到”。C.成分殘缺，“加快”后缺少賓語，應(yīng)該為“加快海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”。故選D。3、B【解題分析】

B項(xiàng)中“綿薄之力”使用不得體。綿薄之力：是指微不足道的力量，盡自己的努力去幫助別人。不能形容對方。4、A【解題分析】

B.浮燥——浮躁，名符其實(shí)——名副其實(shí)。C.訣擇——抉擇，色彩斑瀾——色彩斑斕。D.輕歌漫舞——輕歌曼舞。故選A。5、A【解題分析】

本題考查句子的排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。語段是一段說明性文字，介紹的主要對象是苗族蠟染，第④句是總起句，應(yīng)排首位；第②句緊承④句的“《后漢書》上有西南夷‘知染彩紋繡’的記載”，故接著排第②句；苗族蠟染的歷史講了后，就講苗族蠟染的起源，故接著排第①句；第⑤⑥句是對第①句的分說，根據(jù)“一”“二”可知先排⑥句再排⑤句；第③句是對第⑤句的解讀，排最后。故選A。6、C【解題分析】

A.徘徊（huái），B.氣氛（fēn）。D.醞釀（niàng）。故選C。7、C【解題分析】

A.浮躁－浮躁；B.嘹望－瞭望；D.輕歌慢舞－輕歌曼舞。故選C。8、D【解題分析】本題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A項(xiàng)不正確，詞，把“約”或“以上”字去掉一個(gè)。B項(xiàng)，不正確，把“由于”或“使”字去掉一個(gè)。C項(xiàng)，把“是否”去掉。D項(xiàng)正確。9、（1）juéxiè驛（2）蒼海滄海（3）A（4）比喻引用【解題分析】

（1）（2）考查對漢字字形字音的辨析與書寫。“倔”是多音字，juè、jué，“倔強(qiáng)”讀作“jué”?！靶肌弊x音xiè，碎末；瑣碎的意思。“驛”不要寫成“譯”?！吧n”與“滄”可通過部首來辨析。（3）“因噎廢食”釋義是比喻因小而廢大或怕做錯(cuò)事而索性不干，貶義詞。廢：停止。（4）“成，如朗月照花”運(yùn)用比喻，“‘將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)’”屬于引用。10、（1）無為在歧路（2）欲濟(jì)無舟楫（3）曉駕炭車輾冰轍（4）選賢與能（5）零落成泥碾作塵只有香如故（6）土地平曠屋舍儼然（7）醉翁之意不在酒在乎山水之間也【解題分析】

默寫時(shí)，要注意歧、楫、炭、輾、轍、碾、儼幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。二、閱讀理解。（42分）11、1．草嬰以嚴(yán)格的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)用6年時(shí)間翻譯《戰(zhàn)爭與和平》。賀友直蝸居鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，提升線描藝術(shù)。匠心之道的內(nèi)涵/何謂“守破離”離，意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現(xiàn)。2．（1）【甲】B【乙】A【丙】D（2）①D②A③B3．放第③段中這段文字列舉當(dāng)今一些研究者不耐寂寞心神不穩(wěn)的表現(xiàn)，放在第⑧段中，和法拉第堅(jiān)持了10年，在電磁學(xué)方面獲重大發(fā)現(xiàn)的事例形成對比，有力地論證了第③段的分論點(diǎn)：守，意味著長久等待和超常吃苦?！窘忸}分析】1．本題考查內(nèi)容概括和行文思路。情節(jié)概括：某人+做了什么+結(jié)果如何（有時(shí)不需要）。1）（某人）草嬰（做了什么）翻譯《戰(zhàn)爭與和平》六年，（結(jié)果）體現(xiàn)了超高的藝術(shù)要求。2）（某人）楊友直（做了什么）鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，（結(jié)果）把故事畫活了。行文思路：3）②段分為兩個(gè)層次：第一層是從“匠心之道”到“開創(chuàng)自己新境界謂之‘離’”，總體介紹“匠心之道”的內(nèi)涵“守破離”。第二層是從“由此我們也可以引申為各行業(yè)的匠心之道”到“方能‘人無我有，人有我強(qiáng)’”，分別介紹“守破離”的內(nèi)涵。第三層是最后一句，事實(shí)論據(jù)證明。內(nèi)容概括：4）最后一個(gè)空是行文思路和內(nèi)容概括的考查，同時(shí)要注意句式、字?jǐn)?shù)和上面句子相同?！笆?，意味著長久等待和超常吃苦”是③段法拉第事件的概括，“破，意味著在突破和完善中超越?！笔洽芏蝺?nèi)的概括。故可知最后一個(gè)空是⑤段內(nèi)容的概括，概括時(shí)抓住段內(nèi)的關(guān)鍵詞?！啊x’屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進(jìn)步。歷史的高峰永無止境，【丙】多些顛覆性創(chuàng)新”，由此概括。示例：離，意味著在顛覆成見中不斷創(chuàng)新。2．本題考查道理論據(jù)。（1）道理論據(jù)一定是為論點(diǎn)或分論點(diǎn)服務(wù)的，所以在選擇論據(jù)時(shí)一定要符合論點(diǎn)或分論點(diǎn)。甲所在的③段的分論點(diǎn)是：守，意味著長久等待和超常吃苦。此段法拉第十年如一日的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最終獲得成功的事實(shí)論據(jù)證明了這一論點(diǎn)。B選項(xiàng)“人生很多事急不得，你得等它自熟”這一論據(jù)突出了要有耐心、恒心的觀點(diǎn)，故B放在甲處。乙所在的④段分論點(diǎn)是：破，意味著在突破和完善中超越。此段舉出跳蚤的事例證明此觀點(diǎn)。而A選項(xiàng)的“學(xué)我者生，似我者死”從反面突出了“突破和超越”的觀點(diǎn)，故A放在乙處。丙所在的⑤段重點(diǎn)論述“離”，從““離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進(jìn)步?！笨芍@里強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新和前進(jìn)的關(guān)系”，而D選項(xiàng)的“不曰新者必日退”則是從反面突出創(chuàng)新，故D放在丙處。（2）本題考查照應(yīng)。第⑥段橫是文章結(jié)尾，對匠心進(jìn)行解讀，和文章②③④⑤段照應(yīng)，按照“守破離”的順序闡述和相應(yīng)內(nèi)容。從“守，以理想為基，久久為功而不改初衷，精益求精而臻于至善；”可知，“守”選D，“破”選A，“離”選B。3．本題考查論據(jù)。論據(jù)為論點(diǎn)服務(wù)，作用是證明論點(diǎn)，其中心思想要和論點(diǎn)相符合。從本則材料“心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？”等句子中看出，本則材料是在論述“守”，和②③段相關(guān)，從“有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項(xiàng)資助“誘惑”下，頻繁轉(zhuǎn)換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地?！笨芍@是一個(gè)反面的事實(shí)論據(jù)，其這③段的法拉第的事例形成對比論證，從正反兩面論證了分論點(diǎn)：守，意味著長久等待和超常吃苦。使論證更嚴(yán)密，故選擇放在③段。12、1．①父親兩手空空沮喪回家②父親享受親情安然入睡2．（1）“鍍亮”原指讓物體的表面能亮。傳神地寫出了周圍人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，充滿了羨慕之情，“我”留心周圍人的反應(yīng)，表達(dá)了“我”對父親的驕傲自豪。（2）比喻的修辭手法，把父親的腰身比作獵弓。形象生動(dòng)地突出了父親的腰累彎了，以及寫出了生意失敗后的疲憊和沮喪。表現(xiàn)了“我”對父親的同情、憐惜和愛。3．與第11段的“（父親）和母親一樣，總在家里，總在地里?！毕嗾諔?yīng)，使文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，更好地突出中心，表現(xiàn)了父親的勤勞能干和對我們的愛。4．“滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹敝傅氖羌胰说呐惆?，父母的關(guān)愛一直都伴隨著我們。寫出了父親對我們的關(guān)愛從不缺席，突出了“陪伴與關(guān)愛“的主旨。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，在文章的最后升華了感情。【解題分析】1．此題考查故事情節(jié)的概括能力。根據(jù)表格中給岀的段落提示，讀懂段落內(nèi)容，用簡潔的語句概括即可。本文第④段寫父親拉著桌凳等滿車禮物回家；⑤～⑥段父親兩手空空、疲憊沮喪地回家；⑦～⑧段母親用豐盛的飯食“招待”做生意虧本的父親；⑨～⑩段父親邊看母親晾曬衣物，邊看我們玩耍，然后安然入睡。據(jù)此填寫即可。2．（1）此題考查學(xué)生理解詞語的能力。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素揣摩?！板兞痢鄙鷦?dòng)形象地寫出了周圍的人被父親帶回來的高凳子而吸引，目光中透出無比的羨慕之情。（2）此題考查學(xué)生賞析句子的能力。從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心。比喻形象生動(dòng)；擬人形象生動(dòng)；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點(diǎn)；反問加強(qiáng)語氣；反語增加諷刺意味。表述形式：運(yùn)用了……的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了……結(jié)合句子內(nèi)容來看，把父親的腰比作“獵弓”，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了父親身型的彎曲和身體的疲憊。3．本題考查對寫作手法照應(yīng)的理解。與第一段“那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外?！毕嗾諔?yīng)的句子是第11段的“（父親）和母親一樣，總在家里，總在地里。”這種手法的好處是：使文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，更好地突出中心。父親一生辛苦勞作，為了使家填得更滿，使我們的生活過得更好；有父母的地方，就是幸福圓滿的，作為子女的我們，會(huì)報(bào)之父母以孝順。4．這是一篇親情類的記敘文。文章的主角是父親。小時(shí)候，父親為了家庭，經(jīng)常外出做生意。有時(shí)掙了錢來，會(huì)帶來很多好東西；有時(shí)生意失敗，兩手空空地回家，“我”會(huì)感到非常失望。生意失利的回家的父親，像打了敗仗的士兵，既疲累又失意。這時(shí)，母親不但不責(zé)怪他，還好吃好喝地伺候他。于是，父親重又燃起希望的火苗，先去休息。父親之所以不怕失敗，一次次外出奔波，是想把家“填滿”--置辦生活用品。后來終于干不動(dòng)了，又把希望寄托在孩子們身上。“空”和“滿”一個(gè)是實(shí)在的物品，一個(gè)是親人的愛。其實(shí)，孩子們需要的并不單純是物品，他們更感激父母的辛苦付出。只要有父母，家里就永遠(yuǎn)是“滿”的。文末最后一句與開頭照應(yīng)，深化文章主旨。13、1．華中醫(yī)給王老八和周友開了奇怪的藥方，使他們藥到病除。2．寫這件事，是為了突出表現(xiàn)華中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，為下文寫他開“怪單方”做鋪墊。3．王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫行鄉(xiāng)里；周友是一個(gè)大款，但缺少同情之心，從不想著扶危濟(jì)困。4．他之所以這樣做，是因?yàn)樗胪ㄟ^給他們治病，來教他們?nèi)绾巫鋈恕?．小說標(biāo)題“怪單方”是小說敘事的線索，全文就是圍繞華中醫(yī)開藥方之“怪”來寫的。標(biāo)題暗示了華中醫(yī)的性格特點(diǎn)。同時(shí)，“怪單方”不僅指醫(yī)人身體疾病的藥方，還指醫(yī)人人性疾病的藥方，升華主旨?！窘忸}分析】1．此題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。解答時(shí)，要看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分：什么人，做了什么事，結(jié)果怎么樣。這篇小說的主人公是“華中醫(yī)”，事件是“華中醫(yī)給王老八和周友開了奇怪的藥方”，結(jié)果是“使他們藥到病除”。2．記敘文開頭作用。其作用有：總領(lǐng)全文，點(diǎn)明主旨；為下文作鋪墊；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；奠定全文感情基調(diào)。有的開頭就是設(shè)置懸念的單一作用，有的和上述結(jié)合在一塊。分析文章內(nèi)容可知開頭寫華中醫(yī)給劉好治病，是為了突出表現(xiàn)華中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，為下文寫他開“怪單方”埋下伏筆。3．分析人物性格，應(yīng)做到通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。根據(jù)“王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫著膀子走路，有時(shí)不高興了，眼睛一瞪，小孩哭著，馬上就停下了”可知王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫行鄉(xiāng)里的人。根據(jù)“還是華中醫(yī)趕到，好說歹說，一口價(jià)，三十萬”和“我是救那個(gè)