2024屆高考語文復(fù)習(xí)：成語訓(xùn)練提升（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/12024屆高考語文復(fù)習(xí)：成語訓(xùn)練提升（解析）成語填上空

一、知識梳理

成語是漢語言經(jīng)過長期使用，錘煉而形成的固定短語，大多出自古代典籍詩文和歷史故事，形式上以四字語為主，意義上多是字面意義的引申義和比喻義，言簡意賅，具有結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性和意義上的整體性的基本特點(diǎn)。成語總是存在于一定的語言環(huán)境中，語境對成語起著限制、闡釋、照應(yīng)的作用，所以，成語在句子中絕不是“孤立”存在的，它總是與上下文存在著千絲萬縷的關(guān)系。做有關(guān)成語考查題，理解成語的含義固然重要，但是還要能把握語境，綜合考慮成語的詞義、詞性、輕重程度、適用對象、感彩、范圍大小、搭配習(xí)慣、文化習(xí)俗等等，根據(jù)語境判斷成語的使用。

1.溯本求源，謹(jǐn)防望文生義

成語具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性，其含義是約定俗成的，有些成語中的語素還含有生僻的古義；它不是構(gòu)成它的單個(gè)語素義的簡單疊加，而是在其構(gòu)成成分提供的事件的基礎(chǔ)上，在豐富的人文背景下，

通過引申、比喻等方式抽象概括出來的。因此我們在運(yùn)用成語時(shí)一定要注意把握成語字面意義之外的整體意義；同時(shí)必須準(zhǔn)確理解成語中一些含有生僻義的關(guān)鍵語素，切忌粗枝大葉，一瞥而過，主觀臆斷，望文生義。判斷這類誤用成語的方法只有一個(gè)，就是必須把握這類成語的本源，即成語原始意義。為此，對成語中的關(guān)鍵字眼要多加關(guān)注，如“不刊之論”中的“刊”不是“刊登”意思，而是“修改”之意。成語多約定俗成，源于典故，只有參透本意，方能把握，如“火中取栗”“七月流火”。另外，成語的意思不是幾個(gè)語素意思的簡單相加，也有特定的生成背景，如“胸有成竹”。

成語源干文言文，而文言文以單音節(jié)為主。今天的人理解“登高自卑”往往以為是“登上高山很自卑”的意思。他們把“自卑”按照現(xiàn)代漢語來理解，豈不知“自卑”在文言文中是是兩個(gè)詞，“自”是介詞“從”，“卑”是“低處，低下”。“登高自卑”的本意是“登山要從低處開始，后比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深”。以此類推，我們就會知道“求全責(zé)備”中的“責(zé)備”是和“求全”并列的兩個(gè)語素，“責(zé)”和“備”分別是“追求”“完備、完美”的意思，由此才不會理解錯(cuò)誤。

2.看清對象，謹(jǐn)防張冠李戴

有些成語有特定的使用范圍，詞義有所側(cè)重，適用的對象也就不同。有的指個(gè)體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于寫文章或文學(xué)藝術(shù)等等。如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大或轉(zhuǎn)移使用的范圍。比如“炙手可熱”只用于指“氣焰很盛，權(quán)勢很大”，而時(shí)下多誤指題材之類?！八麅鹤诱刀罐⒛耆A，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了?！薄岸罐⒛耆A”指女子十三四歲，這里指男性，顯然不對。

3.明晰感情，謹(jǐn)防褒貶誤用

從感彩方面來考慮，成語一般分為褒義、貶義和中性三種。這就要求在使用成語時(shí)，要把握好感彩，避免褒貶誤用。有的成語意義較為復(fù)雜，感彩呈現(xiàn)兩面性，如“想入非非”，指胡思亂想，多含貶義；指思想進(jìn)入虛幻境界，屬中性。世外桃源，比喻理想中的生活境界或環(huán)境優(yōu)美的地方，用干褒義；比喻空想的脫離現(xiàn)實(shí)的地方，含有貶義。另外，有時(shí)為了收到特殊的修辭效果，有意貶詞褒用或褒詞貶用，這不應(yīng)視為錯(cuò)誤。比如“這是‘咸與維新’的時(shí)候了，所以他們便談得很投機(jī)，立刻成了情投意合的同志，也相約去革命”“艾奇遜是不拿薪水的教員，他是如此誨人不倦地毫無隱晦地說出了全篇直理”，這兩句中的“情投意合”“誨人不倦”都是修辭上的保詞貶用，起到了很好的諷刺作用。

4.著眼語境，謹(jǐn)防重復(fù)矛盾

成語的使用都有特定的語言環(huán)境，有的要和這個(gè)句子氛圍相協(xié)調(diào)，有的要和人稱相對應(yīng)，有的意義要和句子相吻合。同時(shí)，還要考慮成語意義和語境的意義是否有重疊，是否前后矛盾。成語也是詞語，也有一般詞語的語法屬性，比如修飾語與名詞中心語能否搭配，動詞和賓語能否搭配，動詞能不能帶賓語等等。

如“近年來，在種種災(zāi)害面前，各級政府防患未然，及時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度?！胺阑嘉慈弧敝浮霸谑鹿驶?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施”，與句中“在種種災(zāi)害面前”矛盾。

5.尊卑有序，謹(jǐn)防謙敬錯(cuò)位

成語在流傳的過程中融入了濃厚的傳統(tǒng)文化，不僅要看含義、語法等，還要考慮尊卑長幼、男女主賓等，這就要求我們在使用成語時(shí)必須自謙敬人，得體合度。如果辨別不清，就會謙敬錯(cuò)位，叫人啼笑皆非。

常見的謙敬錯(cuò)位詞語有：（謙詞）拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請、敬謝不敏、一得之見、忝列其中、不足掛齒、雕蟲小技；（敬辭）大駕光臨、門墻桃李、不吝賜教、鼎力相助、高抬貴手等等。

6.兼收“多義”，謹(jǐn)防顧此失彼

在成語使用中，有這樣一種現(xiàn)象：有的成語不止一個(gè)義項(xiàng)或感彩，但在使用過程中，其中的一個(gè)義項(xiàng)或感彩使用較多，就容易將另一個(gè)意義或色彩忽略，導(dǎo)致只知其一，不知其二；常用的含義往往耳熟能詳，而不太常用含義則鮮為人知，一旦使用便誤認(rèn)為是錯(cuò)誤的。這類兩用詞在歷年的高考中時(shí)有出現(xiàn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)引起我們高度的重視。兩用成語一般有以下幾種情況：褒貶兩用成語（如“登峰造極”“難兄難弟”等）、中性與貶義共用的成語（如“左右逢源”“堂而皇之”等）、本義與引申義共存的兩用成語（如“光怪陸離”“一針見血”等）、貶義與自謙共用的成語（如“班門弄斧”“信筆涂鴉”等）。

7.厘清差別，謹(jǐn)防似是而非

有些成語與其他成語由于語音和字形相似，意思接近或有一些共同的語素，在使用的過程中極易混淆。如“不負(fù)眾望”與“不孚眾望”，“無所不至”與“無微不至”等。對于這些成語，一是要辨別“形異”，二是要找出“神異”。類似容易混淆的成語還有：“駭人聽聞”與“聳人聽聞”、“不以為然”與“不以為意”、“不足為訓(xùn)”與“不足為戒”、“不脛而走”與“不翼而飛”、“不可理喻”與“不可思議”、“處心積慮”與“殫精竭慮”、“側(cè)目而視”與“刮目相看”、“耳聞目睹”與“耳濡目染”、“魚龍混雜”與“魚目混珠”、“一蹴而就”與“一揮而就”等等。

二、常考成語積累（200個(gè)）

1

憎:恨，厭惡。愛和恨的界限十分清楚，態(tài)度十分鮮明。

2

安然:平安。恙:疾病。形容人或物平安無事，沒有遭受到任何損害。

3

比喻違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，結(jié)果反而把事情辦壞了。

4

跋:在山上行走。涉:從水上經(jīng)過。渡。翻越山嶺，趟水過河，形容旅途艱苦。

5

對喜歡的人、事物等看多少遍都不厭倦，比喻非常喜歡。

6

班:巧匠魯班。比喻在行家面前賣弄，狂妄無知，又是也做自謙詞。

7

搬弄:挑拔。把別人背后說的話傳來傳去，蓄意挑拔，或在別人背后亂加議論，引起糾紛。

8

本:原來。厲:猛烈。形容情況變得比原來更加嚴(yán)重。

9

變幻:不規(guī)則地改變。變化多端，無法揣測。

10

匠心:巧妙的心思。另有一種巧妙的心思(多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。

11

恥，恥辱。不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。形容虛心請教。

12

藥:用藥治療。病重到已無法救治，比喻人或事物到無法挽救的地步。

13

不可想象，難以理解。

14

已:停止。不能控制自己的感情。

15

屈:屈服。撓:彎曲。指在逆境中或惡勢力、苦難面前不屈服、不低頭。

16

速:邀請。沒有受到邀請而自己來的客人。

17

認(rèn)為不值得辯論。

18

喻，明白，了解。不用說就可以明白。

19

沒有事先商量而彼此見解或行動-致。

20

折，折扣。不打折扣，表示十足徹底。

21

暢，痛快，盡情。盡情地說出想說的話。

22

車像流水，馬如游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。

23

稱，適合，相對。如:適合。指完全合乎心意。

24

承：繼續(xù)，接續(xù)。啟:打開，開創(chuàng)。繼承前代的并啟發(fā)后代的(多用于學(xué)問、事業(yè)等)。

25

心意很真誠。

26

受到當(dāng)前情景的觸動而產(chǎn)生某種感情。

27

比喻雙方利害相關(guān)。

28

和:溫和，和煦。景，日光。春風(fēng)和煦，風(fēng)光明麗。

29

華:同:“花”。春天開花，秋天結(jié)果。

30

當(dāng):承當(dāng)，承受。承受某種榮譽(yù)或稱號，沒有絲毫愧色。

31

從道路上聽到，在道路上傳說，指傳聞的，沒有根據(jù)的話。

32

償:抵補(bǔ)。得到的抵不上失去的。

33

水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。

34

垣:墻。殘缺不全的墻壁，形容房屋遭受破壞后的凄涼景象。

35

調(diào):配合得均勻合適。指風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。

36

回:曲折環(huán)繞。形容山峰、道路迂回曲折，有時(shí)也比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

37

湯:沸水。蹈:踩。比喻不避艱險(xiǎn)，奮不顧身。

38

建:傾倒。瓴:盛水的瓶子。形容居高臨下，占有無法阻擋的有利形勢。

39

阿:迎合，偏袒。剛強(qiáng)正直，不阿諛奉承。

40

持:堅(jiān)持。各自堅(jiān)持自己的意見或見解。

41

所:處所。每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。

42

每個(gè)人把自己的才能最大限度地貢獻(xiàn)出來。

43

行:行動。是:對，正確。各自按照自己認(rèn)為對的去做。

44

蒂:植物的花、果與枝莖相連的部分。根扎得深，花和瓜果就長得牢，比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不易動搖。

45

駭:驚嚇，震驚。使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。

46

卻:推辭，拒絕。善良的心意，難以拒絕。

47

厚:優(yōu)待，重視。薄:輕視，慢待。重視或優(yōu)待一方，輕視或慢待另一方，指對人或事不同等對待。

48

豁然:開闊敞亮的樣子。由昏暗狹窄一下變?yōu)殚_闊敞亮，也比喻開始不明白，突然間一下子全明白了。

49

雞狗的叫聲能夠相互聽得到。

50

猶:仍然，還。過去的事情記得很清楚，就像新近發(fā)生的一樣。

51

喻:明白。曉:知道。每家每戶都知道。

52

移:改變，動搖。形容毫不動搖。

53

異:不同的。遷:改變。看見不同的事物就改變主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。

54

昔:從前?，F(xiàn)在不是從前所能比得上的。

55

斤斤:過分計(jì)較。形容過分計(jì)較微小的利益或無關(guān)緊要的事情。

56

津津:有滋味，有趣味。形容很有滋味或很有趣味。

57

措:安排，處置。害怕、慌張得不知怎么辦才好。

58

(在使用人力、物力上)仔細(xì)地計(jì)算。

59精雕細(xì)刻】

精心細(xì)致地雕刻，比喻做事認(rèn)真細(xì)致。

60

井然:整齊的樣子。整齊不亂，次序分明。

61

迥:差得遠(yuǎn)。差別很大，完全不一樣。

62

居:處。臨:面對。占據(jù)高處，面對低處，形容處于有利的地位或傲視他人。

63

舉:全。聞名:有名。全世界都知道其名聲，形容聲譽(yù)極高。

64

舉:提出。反:類推。從一件事情類推而知道許多事情。

65

令人歌頌贊美，感動流淚，指英勇悲壯的事跡，使人感動。

66

比喻辦事刻板、拘泥，不知變通。

67

心弦:受感動而起共鳴的心。形容詩文，表演等有感染力，使人心情激動。

68

說話寫文章浮夸不切實(shí)際。

69

膾:切得很細(xì)的魚和肉。炙:烤熟的肉。美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人人都愛好稱贊。

70

濫:與真實(shí)不符的。充數(shù):湊數(shù)。比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家隊(duì)伍里面充數(shù)，或以次充好。

71理直氣壯】

直:公正的，正義的。理由充足因而說話有氣勢或心理無愧，無所畏懼。

72

挽:扭轉(zhuǎn)，挽回?？駷?洶涌的波浪。比喻盡力扭轉(zhuǎn)險(xiǎn)惡的局勢或制止不正的風(fēng)氣。

73

歷歷:一個(gè)一個(gè)清清楚楚的。形容清楚分明地展現(xiàn)在眼前。

74

全:保全，使完整不缺。做事顧全雙方，使兩者都得到好的結(jié)果。

75

流連:迷戀于游樂。返同“反”，回，歸。形容留戀于美麗的景色或其他美好的事物，舍不得離去。

76

流離:由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。到處流浪，沒有安身的地方。

77

絡(luò)繹:接連不斷。絕:斷絕。形容過往人馬或車船等前后相接，連續(xù)不斷。

78

英:花。繽紛:繁多而凌亂。落花繁多而凌亂。

79

裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。

80

比喻取舍不當(dāng)，也比喻舍本逐末。

81

漫:不受約束，隨便。隨隨便便，不放在心上。

82

原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容頓時(shí)理解、領(lǐng)會。

83

勝:能夠承擔(dān)或承受。美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過來)。

84

門口和庭院熱鬧得像集市一樣，形容交際來往的人很多，十分熱鬧。

85

名:名聲。副:符合。名稱或名分與實(shí)際相符合。

86

名:名次。指名次排列在前面。

87

名:名義。名義正當(dāng)，道理也講得通。

88

名:說出。沒有人能說出它的奧妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。

89

漠:冷淡。形容對人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。

90

不出名或不為人知道。

91

難于相信。

92

迫:逼迫，強(qiáng)迫。迫于無奈，不由得不那樣做。

93

釜:鍋。比喻下最大的決心，不顧一切地干到底。

94

窮:窮盡。其中的樂趣沒有窮盡，形容某事或某活動充滿了樂趣。

95

揚(yáng):容貌好看。形容人或貌很平?；虺舐y看。

96

形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。

97

恰:恰恰，正。分:職責(zé)權(quán)利等的限度。說話或辦事正合分寸。

98

形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。

99

牽強(qiáng):勉強(qiáng)把兩件沒有關(guān)系或關(guān)系很遠(yuǎn)的事物拉在一起。附會:把沒有關(guān)系的事物說成有關(guān)系。把沒有某種意義的事物說成有某種意義。把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起。

100

赴:去。繼:繼續(xù)，接著。形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。

101

絕倫:獨(dú)一-無二的，沒有可以相比的。倫:同類，同等。精巧奇妙的，沒有可以相比的。

102

舉:往上托，往上伸。形容事情很容易做。

103

禁:忍住。抑制不住自己的感情。

104

切:急切、殷切。感情真摯，心意殷切。

105

神:精神、精力集中。全:整個(gè)。全副精力高度集中。

106

鼎:古代三足兩耳的煮東西的器物。沸，水開。人聲喧鬧。

107

禁:忍住。忍不住笑。

108

任:擔(dān)當(dāng)。怨:責(zé)怪。做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

109

銳:銳利。當(dāng):抵擋。形容來勢兇猛，不可阻擋。

110

顧:拜訪。比喻誠心誠意地邀請或過訪。

111

因欣賞美好的景色而心情舒暢。

112

義:公正合理的道理，正義。為正義犧牲生命。

113

臨:到。境:地方、境地。親自到了那個(gè)境地。

114深惡痛疾】

惡:厭惡。疾:痛恨。厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。

115

色:臉色。俱:都。厲:厲害。說話時(shí)聲音和臉色都非常嚴(yán)厲。

116失魂落魄】

形容心神不定非常驚慌的樣子。

117

詩畫一般的美好意境。

118

比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。

119

勢:狀況，情勢。立:存在，生活。指敵對的事物不能同時(shí)存在。

120

比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。也比喻企圖不通過主觀努力而僥幸成功的心理。

121

屈:彎曲。扳指頭記數(shù)時(shí)，首先彎下大拇指，表示第一，指居第一-位。

122

首:最先。沖:要沖，交通要道。比喻首先受攻擊或遭災(zāi)難。

123

落:下降。出:顯露。水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。

124

水和乳汁混合在一起，比喻意氣相投，感情融洽。

125

水位上漲，船體也隨著上升，比喻事物隨著他所憑借的基礎(chǔ)而增長。

126

比喻四面受敵，孤立無援的困境。

127

素:向來，素來。向來不認(rèn)識。

128

逐:追趕。隨著波浪起伏，跟著水流飄蕩。比喻自己沒有主見，只是隨著別人走。

129

隨:跟隨。附和:(言語行動)追隨別人，多用于貶義。自己沒有主見，別人說什么就跟著說什么。

130

形容談話時(shí)又說又笑，興致很高，并且很有風(fēng)趣。

131

嘆:贊嘆。止:停止。觀止:看到這里就停止。贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。

132

為了達(dá)到討好或哄騙人的目的而說的讓人愛聽的話。

133

比喻有恒心肯努力，做任何事情都很成功。

134

推:排除。陳:舊的。去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。

135

完:完整，完好。璧:古代--種圓形扁平中間有孔的玉器。比喻將原物完好地歸還原主。

136

籟:從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音。俱:全，都。形容周圍環(huán)境非常寧靜。

137

亡:丟失。牢:牲口圈。比喻出了差錯(cuò)及時(shí)設(shè)法補(bǔ)救，也指出了問題才想法補(bǔ)救，已經(jīng)太晚了。

138

妄:不合理的，無根據(jù)的。菲薄:瞧不起。過分地看輕自己。

139

聞:聽到。比喻有志者及時(shí)奮發(fā)。

140

唯:只，僅。是:復(fù)指代詞，指前面的“利”。圖:貪貧圖。只貪圖利益不顧及其他。

141

溫習(xí)舊的知識而得到新的認(rèn)識和體會，也指回憶過去，認(rèn)識現(xiàn)在。

142

垠:界限，邊際。沒有邊際。

143

衷:內(nèi)心。內(nèi)心毫無觸動，指對于應(yīng)該關(guān)心的事毫不關(guān)心。

144

采:神采。形容精神不振，提不起勁頭。

145

沒有什么原因，平白無故。

146

息息:呼吸進(jìn)出的氣息。呼吸時(shí)進(jìn)出的氣息相互關(guān)連，形容關(guān)系或聯(lián)系非常密切。

147

形容專心而恭敬地聽，常用作請人講話的客氣話。

148

勝:能夠承擔(dān)或承受。高興得自己都承受不起，形容非常高興。

149

望:希望、意料。出乎意料的高興。

150

鮮:少。很少被人知道。

151

逸:安閑。致:情趣。指悠閑的心情和安逸的興致。

152

益:更加。彰:明顯。兩個(gè)人或兩件事物相互配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

153

輔:輔助，幫助。兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。

154

提:提出，舉出。把不同的人或不同的事物放在一起談?wù)摶蚩创?/p>

155

翼翼:嚴(yán)肅認(rèn)真。形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。

156

馳:(心神)向往。心神奔向所向往的事物，形容一心向往。

157

曠:開闊。怡:愉快。心境開闊，精神愉快。

158

和:平和，和緩。心情平靜，態(tài)度溫和，指不急躁、不生氣。

159

悅:愉快，高興。誠:真心。由衷地高興，真心!地服氣，指真心地服氣或服從。

160

欣喜:快樂。若:好像。狂:失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。

161

羅:羅列。布:分布。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量很多，分布很廣。

162

原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

163

栩栩:活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

164

軒然:波濤高高涌起的樣子。軒:高。高高涌起的波濤，比喻大的糾紛或亂子。

165

梁:屋梁。股:大腿。形容刻苦自學(xué)。

166

連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜。

167

賅:完備，全。話不多，但意思都有了，形容說話寫文章簡明扼要。

168

繚亂:紛亂?？匆姀?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

169

查:遠(yuǎn)得不見蹤影。沒有一-點(diǎn)音信。

170

繼:繼續(xù)，接續(xù)。晚上連著白天，形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

171

形容青綠無際。

172

籌:計(jì)策，辦法。展:施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出。

173

一鼓:第一次擊鼓。作:振作。氣:士氣。第一次擊鼓能夠振作士氣。后指趁勁頭大的時(shí)候抓緊做，一下子把事情完成。

174

逸:安樂，安閑。辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。

175

際:邊。一眼望不到邊，形容非常遼闊。

176

一句話包含兩個(gè)意思。

177

依然:仍舊。故:過去，從前。指人沒有長進(jìn)，還是從前的老樣子。

178

傍:靠近。地理位置靠近山嶺和水流，多形容環(huán)境優(yōu)美。

179

怡然:形容喜悅的樣子。形容高興而滿足。

180

容:允許，讓。辭:推辭。道義上不允許推辭。

181

不同的嘴說出相同的話，指大家說得都一樣。

182

異:奇異。形容想法離奇，不切實(shí)際。

183

抑:降低。揚(yáng):升高。頓:停頓。挫:轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

184

喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來的。比喻人在幸福的時(shí)候不忘幸福的來源。

185

油然:形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。自然地產(chǎn)生(某種思想感情)。

186

與:跟，和。俱:全，都。隨著時(shí)間一天一天地增長，形容不斷增長。

187

厲:磨礪，磨快，引申為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。接:交鋒，接戰(zhàn)。

188

載:又，且。邊歌唱，邊跳舞，形容盡情歡樂。

189

張:陳設(shè)，鋪排。掛上燈籠，系上彩綢，形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。

190

鄭重:審慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。形容說話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。

191

砥柱:砥柱山，在三門峽，屹立在黃河激流中。砥:磨刀石。就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣，比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

192

枝葉繁密茂盛。

193

樣:模樣、姿態(tài)。故意做作，故作姿態(tài)。

194

酬:實(shí)現(xiàn)。舊指潦倒的一-生，志向沒有實(shí)現(xiàn)就衰老了，也指抱負(fù)沒有實(shí)現(xiàn)就去世了。

195

諄諄:形容懇切教導(dǎo)。懇切、耐心的教導(dǎo)。

196

自己能從中得到樂趣。

197

給:供給。依靠自己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。

198

自強(qiáng):自己努力向上。息:停止。自己地努力向上，永不懈怠。

199

投:投奔。無路可走，已到絕境，比喻處境極其困難，找不到出路。

200

顧、盼:看。向左右兩邊看，形容人驕傲得意的神情。

三、訓(xùn)練提升

一．閱讀下面的文字，完成下題。

《三國演義》不只在塑造英雄形象方面很值得稱道，其吸引讀者的，還有書中數(shù)不勝數(shù)、__________的斗智斗勇情節(jié)。對戰(zhàn)爭的各個(gè)方面，如雙方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、力量對比、地位轉(zhuǎn)化等都做了生動細(xì)致的描寫，千變?nèi)f化，各具特色，充分體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的復(fù)雜性和多樣性。既寫出了戰(zhàn)爭的激烈、緊張、驚險(xiǎn)，而又不顯得過于慘烈，具有昂揚(yáng)向上的格調(diào)。在表現(xiàn)方式上，則從容不迫，__________，動中有靜，有張有弛。尤其難能可貴的是，還能在尊重基本史實(shí)的前提下，表露鮮明的傾向。例如當(dāng)陽之戰(zhàn)，劉備遭到慘敗，丟妻撂子，三千軍馬只剩百余騎。沒有回避這一事實(shí)，卻從不同角度為劉備的失敗作解釋。作品描寫劉備寧肯逃亡，也“不忍乘亂奪同宗之基業(yè)”，沒有把荊州作為安身之地，又不忍拋棄追隨他的百姓，這就從道義上為劉備的失敗爭得了讀者的同情。他還__________地把關(guān)羽、諸葛亮這兩個(gè)關(guān)鍵人物安排到外地，既使他們免受戰(zhàn)敗之辱，也暗示了劉備失敗與此有關(guān)。

1．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

二．閱讀下面的文字，完成下題。

歲月之筆是這樣作畫的：先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出__________的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。

但歲月之筆并不滿足于平面的藝術(shù)。白它從白墻這里刻出一道痕，那里鏟去一塊皮，有時(shí)還隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來自__________的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便__________地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的墻面上。那紫云英，本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來的田野；有名“竊衣”的，是隱身高手，它開著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草莓，酸酸甜甜，名“蓬藁”，唐人賈島的詩里居然寫到它：“別后解餐蓬藁子，向前未識牡丹花?！?/p>

2．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

三．閱讀下面的文字，完成下題。

神農(nóng)溪發(fā)源于神農(nóng)架南麓的溪河，湍急險(xiǎn)惡卻又不失玲瓏秀麗，既溫順又剛烈，由南向北穿行于深山峽谷之中，河流兩岸的山巖陡峭聳峙、__________，狹窄處如險(xiǎn)峻關(guān)隘，崖壁上鐘乳密布，怪石嶙峋。神農(nóng)溪一路收納十幾條纏綿的山間小溪，好幾處飛流直下的瀑布，形成各具“險(xiǎn)、秀、雄”的綿竹峽、鸚鵡峽、龍昌峽。河水__________，形成一道道長短各異、急緩不同的險(xiǎn)灘，峽中既有深潭碧水，也有水深幾尺的淺灘，船兒行走于此，船底必與河底的卵石摩擦，船工纖夫得跳下河去，肩扛船幫。若是落差高達(dá)幾米的急灘，船兒好似迫不及待，只一晚就到了很遠(yuǎn)的地方。但這條夾雜著遠(yuǎn)古氣息以及樹木、藥草芳香的神農(nóng)溪已經(jīng)__________，這是由于三峽大壩的修建，長江水位上漲、巫峽口回水進(jìn)入神農(nóng)溪，奔流湍急的險(xiǎn)灘變得平靜如鏡。溯源而上，那巍巍古老的原始森林也變得不再遙遠(yuǎn)如夢。

3．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

四．閱讀下面的文字，完成下題。

《覺醒年代》堪稱經(jīng)典的是對人物形象的塑造及對歷史場景的完美再現(xiàn)，既有愚昧的晚清遺老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學(xué)大家，也有在新思想影響下率先覺醒的青年英才、尋求救國良方的知識分子領(lǐng)袖，還有在近現(xiàn)代中華文化史上留下__________的諸多人物。除了對陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的__________外，其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神，如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃等人物均演繹得十分生動傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個(gè)封建忠仆也刻畫得__________。

4．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

五．閱讀下面的文字，完成下題。

“杭州變臨安、南京變金陵、西安變長安……”一夜之間，冬雪的銀裝素裹，把許多歷史文化名城帶回到了__________的詩畫意境中。一幀幀美不勝收的雪景圖，引發(fā)了人們對“詩意中國”的審美共鳴，打量那些刷屏的雪景照片，有一種現(xiàn)象耐人尋味：雪落在那些“高大上”的現(xiàn)代建筑上時(shí)，顯得平淡無奇；而當(dāng)長橋短亭、雕梁畫棟、飛檐翹角等與皚皚白雪相遇時(shí)，總能呈現(xiàn)出讓人驚嘆的構(gòu)圖與意境。

那些“美到哭”的雪景，仿佛把人們的思緒帶回到了唐詩宋詞、水墨丹青的世界當(dāng)中。不管時(shí)代怎么發(fā)展變化、城市如何__________，人們對美好生活的向往，除了物質(zhì)上的滿足，更有精神上的愉悅。然而，在“推倒重來”和“硬化一切”的思維下，不少奇山異水面目全非、不少文物古建__________……大雪每年來去，不可能真正重構(gòu)城市的肌理和面目。然而，人們對“詩意中國”的審美共鳴，無疑是一種必要的提醒：留住詩意中國，給我們的鄉(xiāng)愁多留一些位置和空間。

5．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

六．閱讀下面的文字，完成下題。

在全國人民__________抗擊新冠肺炎疫情的背景下，媒介成為必需品，與人們的工作和生活__________。媒介是一座橋梁，聯(lián)通了人們與外面的世界。網(wǎng)課、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)購物以及各種App高頻率地出現(xiàn)，融入人們的工作和生活。

青少年可以運(yùn)用各種媒介獲取所需要的信息，這不但可以滿足他們的好奇心和求知欲，而且能提高他們的辨識力：他們在成長過程中受到媒介的影響越來越大。如今，媒介無處不在，各種__________的信息鋪天蓋地。青少年涉世未深，思想單純，易受不良信息的影響而迷失方向。部分青少年沉迷于網(wǎng)上虛擬世界而與現(xiàn)實(shí)環(huán)境脫節(jié)，這導(dǎo)致的精神空虛、文化斷裂、學(xué)業(yè)荒廢、人際關(guān)系冷漠等問題屢見不鮮。

6．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

七．閱讀下面的文字，完成下題。

隨著泛黃的卷軸__________，一隊(duì)樂手或坐或立，沉吟撥弦、鼓瑟吹笙，衣袂飄飄間，雅樂聲__________……不久前的國際博物館日，創(chuàng)意視頻《古樂新聲越千年》令人眼前一亮。視頻以9種古代樂器演繹流行音樂，視頻全平臺暖光量超1．1億次。網(wǎng)友們留言，“穿越千年的時(shí)代強(qiáng)音”“永遠(yuǎn)會被中華文化的博大精深感動”。

方寸遺存濃縮博大文明。一件件文物里濃縮的深厚中華文化底蘊(yùn)，吸引著人們持續(xù)走進(jìn)博物館。有人選擇成為文物攝影師，用鏡頭穿透時(shí)間；有人動手復(fù)刻出土成果，在斧鑿刀刻中與古人對話；有人數(shù)十年志愿講解，__________地科普典籍藏品相關(guān)知識。

7．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

八．閱讀下面的文字，完成下題。

連日來，各地博物館為了吸引游客可謂__________。“聲聲慢心弦動-古代音樂文物展”“花開并蒂-青鋼文明特展”“且聞烏鳴靜待花開-館藏花鳥畫作品展”……一個(gè)個(gè)展覽的名字，聽著就讓人怦然心動。盡管眾口難調(diào)，但琳瑯滿目的博物大餐，總有一款會打動你。

隨著“云游”博物館活動的持續(xù)開展，線上線下結(jié)合將會是博物館展覽的常態(tài)。博物館管理者有責(zé)任因應(yīng)時(shí)勢，想辦法契合觀眾的審美訴求，讓博物文化走向廣闊的世界。而對于觀眾來說，多看看世界不是壞事。博物館再降低姿態(tài)，哪怕把文化佳肴夾到嘴邊，你不張口也__________。

今年國際博物館日的主題是“博物館的力量”。博物館的力量應(yīng)該是文明的力量，文化人的力量。隨著博物館越建越多，展覽也越來越多，如何最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了__________。雙向奔赴，共同發(fā)力，博物館才能越來越有力量。

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九．閱讀下面的文字，完成下題。

燕子是最狡詐的動物，它控制人類的第一招就是信任。信任是對付多疑的人類的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人，對來自別人的信任__________。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)——巢及卵放到了人居住的屋脊上，你一拍手就可以搗壞，這是最徹底的信任。沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類，于是人被感動，像人海里找到一個(gè)相知的朋友一樣對待燕子，就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后，馬上智慧地拉開了同人類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來，落到了人類夠不到的樹枝上，保持著自己的獨(dú)立。因?yàn)樗?，人類能容忍它把巢建在屋梁上，卻未必容得了它在人類生活空間里長時(shí)間地沒大沒小。它絕不__________地落到人家的飯上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠，他在人類的私生活領(lǐng)域求生存，擔(dān)心這樣時(shí)間長了會出問題，于是，住了幾個(gè)月，使舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出，乳燕動不動__________地大叫，正要發(fā)作，想不到燕子就在這時(shí)知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好處來。你看它們不傷害小雞，也不啄食園子里的菜。過了幾個(gè)月，人類已經(jīng)開始思念燕子了，燕子也就在這個(gè)時(shí)候又回來了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。

9．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

十．閱讀下面的文字，完成下題。

有人喜歡牡丹，說她__________。我卻喜歡梅花，喜歡她“凌寒獨(dú)自開”的自信。客居海南，常聽朋友說海南也有梅花，覺得有些詫異。朋友說，東山嶺腳下的溪邊村，是海南著名的三角梅風(fēng)景旅游區(qū)，我便專程去看。

三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色，三朵小花聚生于三片紅苞中。徜徉在三角梅基地，我竟發(fā)現(xiàn)一株有紫、紅、橙、白、黃五種顏色，艷麗異常，專門嫁接出來的有特色的三角梅。小鳥嘰嘰喳喳在三角梅上歡快地跳來飛去，人就沉浸在一片__________之中。在花團(tuán)錦簇的三角梅花海中，還有一座書香四溢的書屋，經(jīng)常有一些書法家、畫家聚集于此，__________，盡展才情。離基地不遠(yuǎn)處有一座溪邊客廳。這是一座頗具古風(fēng)的涼亭式建筑，走進(jìn)亭內(nèi)，可見桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺旁，掛著斗笠、簸箕等傳統(tǒng)農(nóng)家工具，素舊拙樸，充溢著鄉(xiāng)韻，勾起游人的鄉(xiāng)愁。

10．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

十一．閱讀下面的文字，完成下題。

馬克思恩格斯除了在許多著述和書信中提到中國外，畢生還撰寫過共18篇有關(guān)中國問題的文章。這些文章采用通訊報(bào)道的形式，圍繞著第二次鴉片戰(zhàn)爭展開方方面面的論述。有的文章評論英國政府對華政策的制訂過程，如評論英國議會圍繞對華政策而展開的__________；有的文章分析資本主義列強(qiáng)在對華利益上的__________，如分析俄國利用英法聯(lián)軍侵略中國而坐收__________；有的文章描述鴉片戰(zhàn)爭背景下的中國社會現(xiàn)實(shí)，如描述太平天國這樣一場中國革命的狀況與性質(zhì)等等。這些內(nèi)容不一的文章貫穿的一條思想主線是：揭露西方殖民主義的強(qiáng)盜面目，譴責(zé)鴉片戰(zhàn)爭的侵略性質(zhì)。

11．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

十二．閱讀下面的文字，完成下題。

一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。匠人不僅賦予器物以生命。更刷新著社會的審美追求，擴(kuò)充著人類文明的疆域。將一門技術(shù)掌握到__________，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。工匠精神不僅是__________，耐心專注，更是鍥而不舍，精益求精。堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)__________、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神。

12．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

十三．閱讀下面的文字，完成下題。

新疆棉區(qū)有__________的自然條件，日照充足，氣候干旱，雨量稀少，棉花種植屬灌溉棉；耕作制度為一年一熟，種植規(guī)模大，機(jī)械化程度較高，產(chǎn)棉量約占我國棉產(chǎn)量的50％。新疆長絨棉品質(zhì)優(yōu)良，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均超過國家標(biāo)準(zhǔn)。新疆棉花產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中有著__________的作用。

國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2020年，新疆棉區(qū)氣候條件較為適宜，病蟲害發(fā)生概率較低，棉花單位面積產(chǎn)量比上年有所增加。以前，每年九、十月間，新疆就形成了百萬“采棉大軍”赴疆采棉的壯觀景況?，F(xiàn)在，隨著新疆棉花生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高度機(jī)械化，就不再需要大量的“采棉工”了。所謂“強(qiáng)迫勞動”的說法純屬__________，潔白無瑕的新疆棉花不容任何勢力抹黑，那些污蔑的謊言終將不攻自破。

新疆棉，是新疆大地的云朵，她以超強(qiáng)的柔軟溫暖了我們的衣衫，她以純白的棉浪綻放了農(nóng)民的笑臉，她以無垠的遼闊打開了中國向西的門戶。新疆棉，亞克西!新疆棉，中國心！

13．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

十四．閱讀下面的文字，完成下題。

新年伊始，神舟十三號航天員乘組迎來元旦佳節(jié)。作為首次在太空跨年的中國人，王亞平感慨道：2021年對載人航天工程全線來講是收獲滿滿、__________的一年，5次飛行任務(wù)連戰(zhàn)連捷，空間站建造取得階段性成果，中國人首次入駐自己的“太空家園”，歷史在辛勤的奮斗者手中不斷刷新紀(jì)錄。

2022年注定將成為中國航天史上值得__________書寫的一年，千千萬萬的航天人將共同攜手，打贏空間站建造的決勝之戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)幾代航天人__________的夢想。

14．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

十五．閱讀下面的文字，完成下題。

2022年3月3日晚，感動中國2021年度人物揭曉，這些團(tuán)體和個(gè)人窮盡一生，在平凡的工作崗位做出了不平凡的事業(yè)。他們是我們心中的光明，是這個(gè)時(shí)代不朽的豐碑。讀懂“志如磐石不可移”的中國精神，要把對黨忠誠、舍身為國付諸行動，“居之不倦，行之以忠”；讀懂“俯首甘為孺子?！钡闹袊?，要把我將無我、__________寫進(jìn)奮斗，“鞠躬盡瘁，死而后已”；讀懂“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的中國精神，要用堅(jiān)韌不拔、永不言敗鑄就中國人不朽的精神豐碑，“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”。無數(shù)平凡的英雄把忠誠寫成詩，用奉獻(xiàn)書寫輝煌歷史，把擔(dān)當(dāng)鑄成不朽豐碑。__________焉，讓我們以榜樣精神砥礪前行，始終將初心銘記在心、將奉獻(xiàn)落實(shí)在行、將使命擔(dān)當(dāng)在肩，讓“中國精神”__________、熠熠生輝。

15．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

十六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

1月31日晚，舞蹈詩劇《只此青綠》登上中央廣播電視總臺虎年春晚。舞者以絢爛之身，勾勒出如詩如幻的無垠山河，將中國古典式傳奇①。許多網(wǎng)友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”《只此青綠》編導(dǎo)周莉亞、韓真介紹，創(chuàng)作靈感來源于《千里江山圖》?！肚Ю锝綀D》是北宋畫家王希孟在18歲時(shí)用半年時(shí)間畫成的傳世名畫，絢麗的青綠色調(diào)交織描繪著千里江山的恢宏氣象，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)從《千里江山圖》中的礦物質(zhì)顏料（石青、石綠）歷經(jīng)千年，即使在幽暗的環(huán)境中依然泛著寶石的光芒這一細(xì)節(jié)處提煉出“青綠”的意象。春晚里的片段是將《千里江山圖》中的青綠設(shè)色抽離出來，抽象成一位女性人物形象，這一段群舞是在表述群山②的概念。舞者的頭飾像是《千里江山圖》中的山石；女主開篇第一個(gè)造型雙袖下垂，像是山的紋理，也似是山間瀑布；舞者們集體慢慢轉(zhuǎn)身時(shí)，仿佛一座山峰迎面而來；當(dāng)她們緩慢出腳重心下移，仿佛山巒在動……該選段為觀眾呈上③的視覺盛宴的同時(shí)，讓觀眾了解《千里江山圖》，展現(xiàn)出作品追尋中華文明根脈的意義。

16.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

十七、閱讀下面的文字，完成下面小題。

科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰野才鸥膶W(xué)自動控制，從此與國防和航天事業(yè)有了①。

20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國潛地導(dǎo)彈“巨浪一號”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國家是②的國防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、簡、艇”，但每一步都失敗過。

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是③的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道。欒恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問題一一解決的時(shí)候，成功就在我們前面。

17.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

十八、閱讀下面的文字，完成下面小題。

擺龍門陣的“擺”，也就是“鋪開來說”的意思?！皵[”這個(gè)字，原本就有鋪排陳列之意。比如擺攤、擺闊、擺架子，都非鋪陳排比不可。蜀人司馬相如和揚(yáng)雄，便是鋪陳排比的老手。他們的作品，叫做“賦”。賦這種文體，后來不流行了，但它的精神，卻為成都人所繼承，并在“龍門陣”這種民間形式中①。

龍門陣就是成都市民的“賦”。龍門陣不同于一般聊天、吹牛的地方就在于它和“賦”一樣極盡鋪陳、排比、夸張、聯(lián)想之能事。但作為市民的“賦”，則還要鬧熱麻辣、繪聲繪色、有滋有味。即便一件普普通通的小事，也要②，擺得七彎八拐。這樣的“作品”，非得上茶館不可。成都茶館的魅力，便在于那里有龍門陣。龍門陣之所以必須到茶館里去擺，則因?yàn)橹挥性诓桊^里，頂尖高手們才有③，聽講的人也才能真正一飽耳福。

茶館日夜開放，茶客多半有閑，此為“得天時(shí)”；茶館環(huán)境寬松，可站可坐可躺，時(shí)時(shí)茶水伺候，擺者不累，聽者不乏，此為“得地利”；茶客多為龍門陣之“發(fā)燒友”，目標(biāo)一致，興趣相同，擺者有心，聽者有意，一呼百應(yīng)，氣氛熱烈，此為“得人和”。天時(shí)、地利、人和三者兼得，龍門陣自然百戰(zhàn)百勝，越擺越火。

18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

十九、閱讀下面的文字，完成下面小題。

永豐村三面環(huán)山，南面水口，形成天然圈椅，洙溪河蜿蜒穿村而過。村中的古宅由西北的高地向東南的底地依次而建，①。整個(gè)村落古宅群村西多而集中，村東少而分散。村中古道均為青紅兩種石板鋪成，紛繁而又有序，由南向北緩緩上升，臺階、石欄依山而建，依勢而構(gòu)，獨(dú)具匠心。

這里歷史②。此處聚居了曹、蘇、杜三大姓氏家族。永豐村的歷史多半便是三大家族的歷史，如今村民的祖先，也多是三大家族中人。這里③，英才輩出。別看村子小，卻曾孕育出一些風(fēng)云人物。這里也是革命老區(qū)。1934年12月，中共洙溪區(qū)委書記曹祥麟在這一帶成功組織領(lǐng)導(dǎo)了打擊土豪劣紳、武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的斗爭，史稱“杜家村暴動”。

想不到吧，這處處青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗的村落，也曾風(fēng)云激蕩，洶涌澎湃。

小巷里的石板路，輕輕踩上去，仿佛能夠感受到石縫間苔蘚的呼吸。巷子窄窄的，僅能容一人通過，只怕那時(shí)的情侶也羞于并肩同行。路邊的溝渠里是緩緩流過的溪水，還有魚兒時(shí)不時(shí)撲騰一下，斑駁的墻上舊時(shí)的痕跡依稀可見，滿是記憶。你不禁會猜，幾百年前的此刻，是否也曾有人如自己一般，一步步走過這些石階，不經(jīng)意間，觸碰過墻上的粉漆。那時(shí)，他會想什么，又會懷著怎樣的心情。

時(shí)光啊，就像在路上堵了車，便也搖下車窗，悠然欣賞起這里的風(fēng)景來。昨天和今天，這么近。

19.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

二十、閱讀下面的文字，完成下面小題。

很多網(wǎng)紅景點(diǎn)吸引著人們的腳步，但我還是喜歡來大海邊“打卡”。此時(shí)大海正起著早潮，暗綠色的海水卷起了城墻一樣高的巨浪撲了過來，那陣勢像①對著敵人沖殺過來。當(dāng)它們來到岸邊時(shí)，不斷地激起那雷鳴般的轟轟聲。

浪借風(fēng)勢，如一行行展翅飛翔的白鷺，像一匹匹脫離韁繩的烈馬，似無數(shù)條怒吼狂叫的蛟龍，“嘩”地?fù)湎蚝０?，濺起了一米多高的水浪，水花萬朵晶瑩開放，“沙沙”的聲音發(fā)出來，好似千萬個(gè)音樂家在演奏。

中午，大?？癖┑孟駛€(gè)惡魔，激起了泡沫，失去了節(jié)奏。海浪沖激在岸上，發(fā)出了巨大的轟鳴，轉(zhuǎn)眼在石堤上撞個(gè)粉碎，“嘩”地跌了下去，像一個(gè)頹然的野孩子。海浪起伏著，剛平穩(wěn)點(diǎn)，又重聚力量，“啪”的一下，又出人意料地向石堤撲去，但仍是敗下陣來，只好②地緩緩?fù)巳?。傍晚，海變得安安靜靜的。往遠(yuǎn)處看，③；向近處看，卻在你腳下輕輕細(xì)語。

20.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

二十一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

過去，天上一顆星，地面對應(yīng)一個(gè)站?，F(xiàn)在天上衛(wèi)星多了，地面上需要建造許多對應(yīng)的站點(diǎn)，這就會帶來諸多問題：天線的相互遮擋，電磁兼容，場站的隔離布局建設(shè)，整個(gè)系統(tǒng)的維護(hù)和可靠性，等等。如果沿著這個(gè)思路，將來的場站就是“天線農(nóng)場”，這可不行，所以必須①。

蔚保國和團(tuán)隊(duì)在反復(fù)論證后最終提出了一種用一個(gè)地面站同時(shí)管理多顆衛(wèi)星并讓它們在天上既相互支持又聽地面指揮的數(shù)字多波束測量和注入的方案。他們專門在試驗(yàn)場搭建了一個(gè)縮比系統(tǒng)，進(jìn)行室內(nèi)仿真和外場無線試驗(yàn)?？茖W(xué)家的苦惱，外人難以想象。那是黑暗中的絕望，絕望中的掙扎，掙扎中的堅(jiān)持。常常因?yàn)橐粋€(gè)技術(shù)問題，就卡殼好幾周。后來，他們又搭建了一個(gè)更真實(shí)的信標(biāo)塔，進(jìn)行各種星地模擬試驗(yàn)。

蔚保國和團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)挫折和失敗，但②，堅(jiān)持讓他們在山窮水盡后迎來③。經(jīng)過2800多天的攻堅(jiān)，蔚保國和團(tuán)隊(duì)終于成功研制出我國首套數(shù)字多波束測量系統(tǒng)，解決了多星測量難題，為“北斗二號”系統(tǒng)的構(gòu)建攻克了核心堡壘。

21.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

二十二、閱讀下面的文字，完成1-3題。

（），有助于涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性，與人們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，被譽(yù)為地球之腎，生命之源。蜿蜒的河流、斑斕的湖泊、神秘的沼澤，氤氳豐饒的濕地賦予地球勃勃生機(jī)，黨的十八大以來，我們開啟了全面保護(hù)濕地新階段，濕地保護(hù)成為生態(tài)文明建設(shè)①的重要組成部分。目前，我國濕地保護(hù)管理體系初步建立，濕地總面積有所增長，總體水質(zhì)呈向好趨勢，為全球濕地保護(hù)和合理利用作出了重要貢獻(xiàn)。中國的“國際濕地城市”如②，不斷出現(xiàn)，體現(xiàn)了我國（）。

此前，一些人靠水吃水，非法圍墾、污染濕地，亂砍亂伐、圍湖造田、過度捕撈讓不少濕地③保護(hù)和利用的矛盾日益凸顯。以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，透支的是子孫后代的未來。近年來，由于我國加強(qiáng)濕地保護(hù)修復(fù)，不少濕地（），也推動了產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，使生態(tài)養(yǎng)殖、生態(tài)旅游等結(jié)出富民“金豆豆”。

1．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

2．請?jiān)谖闹欣ㄌ柪镅a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

二十三、閱讀下面的文字，完成小題。

ChatGPT，由美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI開發(fā)，它能夠通過學(xué)習(xí)和理解人類的語言來進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動，并協(xié)助人類完成一系列任務(wù)。它是一種全新聊天機(jī)器人模型，這款A(yù)I語言模型，讓撰寫郵件、論文、腳本，制定商業(yè)提案，創(chuàng)作詩歌、故事，甚至敲代碼、檢查程序錯(cuò)誤都變得①。

ChatGPT是如此②，能給大規(guī)模體量的學(xué)生提供很多個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會，但同時(shí)教育者、學(xué)習(xí)者也需要能夠正確認(rèn)識人工智能的作用。ChatGPT給出的解析是基于固定算法和目前世界已有的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、信息來生成內(nèi)容的，本身并不具備真正的獨(dú)特創(chuàng)造力，例如用AI工具生成唐詩宋詞，看起來很厲害，但是卻缺少人的“③”。同時(shí)，內(nèi)容生產(chǎn)永遠(yuǎn)都具有時(shí)代性，會隨著時(shí)代的變化生產(chǎn)新的作品，產(chǎn)生新的時(shí)代價(jià)值，這是人類智慧的體現(xiàn)。人工智能最重要的是為我們賦能，不能被不合法、不合理地使用，更不能誤用或?yàn)E用。在形成思維能力、培養(yǎng)價(jià)值觀、掌握基本技能的階段，該人做的事情就不應(yīng)該由人工智能來代替。

1.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表述準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。

3.整合第一段的信息，為“ChatGPT”下定義。成語訓(xùn)練提升解析

一．①精彩紛呈②娓娓道來③別具匠心

第一處，填寫“精彩紛呈”。精彩紛呈：精彩，出色的。紛，多，雜亂。呈，顯出，露出。精彩的、美好的場面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。語境中“斗智斗勇情節(jié)”就是對精彩的場面而言的，所以，此處填寫“精彩紛呈”。

第二處，填寫“娓娓道來”。娓娓道來：連續(xù)不斷地說、生動地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。前面有“從容不迫”，說明不慌不忙；“動中有靜，有張有弛”說明說話生動、動聽；所以，此處填寫“娓娓道來”。

第三處，填寫“別具匠心”。別具匠心：匠心，巧妙的心思，常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思?！鞍殃P(guān)羽、諸葛亮這兩個(gè)關(guān)鍵人物安排到外地”就是一個(gè)巧妙的構(gòu)思，“既使他們免受戰(zhàn)敗之辱，也暗示了劉備失敗與此有關(guān)”體現(xiàn)了構(gòu)思的效果，所以，此處填寫“別具匠心”。

二．①縱橫交錯(cuò)②四面八方③悄無聲息

第一處，填寫“縱橫交錯(cuò)”?？v橫交錯(cuò)：縱，南北方向；橫，東西方向；交錯(cuò)，交叉；錯(cuò)雜。橫的豎的交叉在一起。形容事物或情況十分復(fù)雜。因?yàn)椤耙槐橐槐樗⑾础薄耙粚右粚愉θ尽?，所以墻面上會留下橫七豎八、縱橫交錯(cuò)的印痕。所以，此處填寫“縱橫交錯(cuò)”。

第二處，填寫“四面八方”。四面八方：指各個(gè)方面或各個(gè)地方。四面指東南西北，八方指東、東南、南、西南、西、西北、北、東北?！皝碜浴卑凳痉较颍俺酥卑凳具h(yuǎn)方，所以，此處填寫“四面八方”。

第三處，填寫“悄無聲息”。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕。那些來自四面八方的種子棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的墻面上，空格處填寫描寫這些種子的狀態(tài)，所以，此處填寫“悄無聲息”。

三．①綿延不斷②迂回曲折③今非昔比

第一處，填寫“綿延不斷”。綿延不斷：形容相同的自然景觀一個(gè)接一個(gè)不間斷地出現(xiàn)?！吧綆r陡峭聳峙”是從縱向看到的，然后橫向看就是“綿延不斷”，所以，此處填寫“綿延不斷”。

第二處，填寫“迂回曲折”。迂回曲折：迂回，回旋，環(huán)繞。彎彎曲曲，繞來繞去。常比喻事物發(fā)展過程中出現(xiàn)的波折和反復(fù)。語境中用的是本義，“形成一道道長短各異、急緩不同的險(xiǎn)灘”是結(jié)果，空格處應(yīng)該是原因，這種結(jié)果實(shí)怎么形成的，河道的蜿蜒曲折、迂回，河面的寬窄疏廣等，所以，此處填寫“迂回曲折”。

第三處，填寫“今非昔比”。今非昔比：現(xiàn)在不是過去所能比的了。形容如今變化很大。前面有“遠(yuǎn)古氣息”的修飾，后面有“三峽大壩的修建”現(xiàn)代因素，說明現(xiàn)代變化之大，所以，此處填寫“今非昔比”。

四．①雪泥鴻爪（豐功偉績）②精雕細(xì)琢③惟妙惟肖

第一處，填寫“雪泥鴻爪”。雪泥鴻爪：原意為大雁在雪泥上踏過留下的爪印，后比喻遺留的痕跡。語境是說在中華文化史上遺留痕跡，所以，此處填寫“雪泥鴻爪”。另外從貢獻(xiàn)上也可填寫“豐功偉績”。但全段都是從人物刻畫角度描繪的，“雪泥鴻爪”最正確。

第二處，填寫“精雕細(xì)琢”。精雕細(xì)琢：精心細(xì)致的雕刻琢磨。形容做事仔細(xì)用心。多指藝術(shù)品的創(chuàng)作。語境是說電視劇《覺醒年代》對革命者精心細(xì)致的刻畫，與后面的“寥寥數(shù)筆”相對比，所以，此處填寫“精雕細(xì)琢”。

第三空處，填寫“惟妙惟肖”。惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。語境是說形象刻畫十分生動傳神，非常逼真，所以，此處填寫“惟妙惟肖”。

五．①如夢如幻②日新月異③轟然倒下

第一處，填寫“如夢如幻”。如夢似幻：意為很美，朦朦朧朧，不像是在現(xiàn)實(shí)中，像夢又像幻覺，指人的感受，多指美好事物，也有鏡花水月的意思。后文的“詩畫意境”說明意境如詩如畫，由此想到如夢如幻，所以，此處填寫“如夢如幻”。

第二處，填寫“日新月異”。日新月異：意思是每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。根據(jù)前面時(shí)代的“發(fā)展變化”，推測后文城市的“日新月異”，所以，此處填寫“日新月異”。

第三處，填寫“轟然倒下”。轟然倒下：轟的一聲都倒下。有點(diǎn)讓人猝不及防的樣子。前文有“推倒重來”的思維，又有“奇山異水面目全非”狀況，自然聯(lián)想文物古建轟然倒下，所以，此處填寫“轟然倒下”。

六．①眾志成城②息息相關(guān)③良莠不齊

第一處，填寫“眾志成城”。眾志成城：萬眾一心，像城墻一樣不可摧毀；比喻同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大，就能取得成功。語境就是全國人民同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊新冠肺炎疫情，所以，此處填寫“眾志成城”。

第二處，填寫“息息相關(guān)”。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系非常密切。從后文媒介“融入人們的工作和生活”可以看出與人們的工作和生活息息相關(guān)，所以，此處填寫“息息相關(guān)”。

第三處，填寫“良莠不齊”。良莠不齊：好的壞的混雜在一起。從后文“青少年涉世未深，思想單純，易受不良信息的影響而迷失方向”可以看出，這里的信息有良的，還有不良的，所以，此處填寫“良莠不齊”。

七．①徐徐展開②聲聲入耳③孜孜不倦

第一處，填寫“徐徐展開”。徐徐展開：徐徐，遲緩；緩慢。指速度或節(jié)奏緩慢地打開，對象常用于“書卷”“畫卷”“序幕”等。語境中的對象“卷軸”正適合“徐徐展開”，所以，此處填寫“徐徐展開”。

第二處，填寫“聲聲入耳”。聲聲入耳：無論是周圍環(huán)境的聲音，音樂的聲音還是讀書的聲音都很好聽。語境是講雅樂的聲音，所以，此處填寫“聲聲入耳”。

第三處，填寫“孜孜不倦”。孜孜不倦：孜孜，勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。“數(shù)十年志愿講解”說明工作勤奮不知疲倦，所以，此處填寫“孜孜不倦”。

八．①各顯神通②無濟(jì)于事③當(dāng)務(wù)之急

第一處，填寫“各顯神通”。各顯神通：比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。各地博物館為了吸引游客各自拿出各自的一套辦法,如后文的“聲聲慢心弦動-古代音樂文物展”“花開并蒂-青鋼文明特展”“且聞烏鳴靜待花開-館藏花鳥畫作品展”,所以，此處填寫“各顯神通”。

第二處，填寫“無濟(jì)于事”。無濟(jì)于事：意思是對事情沒有什么幫助或益處，比喻解決不了問題。觀眾多看看世界，博物館再降低姿態(tài)，把文化佳肴夾到嘴邊，面對文化大餐，不張口也沒用，所以，此處填寫“無濟(jì)于事”。

第三處，填寫“當(dāng)務(wù)之急”。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前應(yīng)做的事情中最急需辦的事。博物館越建越多，展覽也越來越多，如何最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了目前大家所關(guān)注、社會所急于做的事情，所以，此處填寫“當(dāng)務(wù)之急”。

九．①受龐若驚②嬉皮笑臉③聲嘶力竭

第一處，填寫“受龐若驚”。受寵若驚：受到別人的賞識、稱贊而感到意外的驚喜。受到人的信任，燕子就將自己最脆弱的那一環(huán)——巢及卵放到了人居住的屋脊上，這是最徹底的信任。文中表“驚喜”。所以，此處填寫“受龐若驚”。

第二處，填寫“嬉皮笑臉”。嬉皮笑臉：形容笑而不嚴(yán)肅的樣子。文中“落到人家的飯上、手上、肩上”說明親密，文中“親昵”說明不嚴(yán)肅，不莊重。所以，此處填寫“嬉皮笑臉”。

第三處，填寫“聲嘶力竭”。聲嘶力竭：形容拼命地叫喊。文中指燕子“鳴叫”，與“大叫”相吻合。所以，此處填寫“聲嘶力竭”。

十．①國色天香（雍容華貴）②鳥語花香③揮毫潑墨

第一處，填寫“國色天香”。國色天香：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美麗。雍容華貴：雍容，形容文雅大方，從容不迫。華貴，豪華富貴。形容人舉止文雅，衣著華麗。也用于形容牡丹花。一提到牡丹，就自然想到國色天香（雍容華貴），所以，此處填寫“國色天香（雍容華貴）”。

第二處，填寫“鳥語花香”。鳥語花香：鳥兒叫，花兒飄香，多形容春天魅人的景象。前文句子描寫鳥兒在三角梅叢中飛舞歡叫，有花有鳥，突出兩者的和諧，所以，此處填寫“鳥語花香”。

第三處，填寫“揮毫潑墨”。揮毫潑墨：指作畫或書寫毛筆書法作品。揮毫指運(yùn)筆，過去的毛筆都是由狼毫或羊毫所制，故揮毫為運(yùn)筆；潑墨是中國畫的一種技法。語境中有“書法家、畫家”的表述，是這兩類藝術(shù)家在此創(chuàng)作，所以，此處填寫“揮毫潑墨”。

十一．①唇槍舌劍②爾虞我詐③漁人之利

第一處，填寫“唇槍舌劍”。唇槍舌劍：意思是舌如劍，唇像槍。形容言辭鋒利，像槍劍一樣。語境中指馬克思恩格斯對英國議會的對華政策展開評論，言辭犀利，所以，此處填寫“唇槍舌劍”。

第二處，填寫“爾虞我詐”。爾虞我詐：比喻互相欺騙，互不信任。語境中有“對華利益”，資本主義列強(qiáng)一直就是在欺騙中國，所以，此處填寫“爾虞我詐”。

第三處，填寫“漁人之利”。漁人之利：比喻雙方爭持不下，而使第三者獲利?！岸韲糜⒎?lián)軍侵略中國”，俄國就是獲利的第三者；同時(shí)“坐收”一詞直接暗示，所以，此處填寫“漁人之利”。

十二．①爐火純青②身體力行③離群索居

第一處，填寫“爐火純青”。爐火純青：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰時(shí)就算成功。比喻技術(shù)、學(xué)問等達(dá)到了純熟的地步。“將一門技術(shù)掌握到”主語是“技術(shù)”，從“工匠精神”看“掌握到”極高的、純熟的地步，所以，此處填寫“爐火純青”。

第二處，填寫“身體力行”。身體力行：用來表示親身體驗(yàn)、親自去做,努力實(shí)行而不是停留在口頭。后文“鍥而不舍”強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持不懈的精神，是前文層次的遞進(jìn)，所以前文應(yīng)該提出主動去做某件事，所以，此處填寫“身體力行”。

第三處，填寫“離群索居”。離群索居：索，單獨(dú)，孤單。離開集體或群眾，過孤獨(dú)的生活。從語境中不是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”和而是為了“時(shí)代精神”來看，空格處的語意是脫離了社會，孤獨(dú)求索，所以，此處填寫“離群索居”。

十三．①得天獨(dú)厚②舉足輕重③子虛烏有（無中生有、無稽之談）

第一處，填寫“得天獨(dú)厚”。得天獨(dú)厚：具有特殊優(yōu)越的條件。多指人的資質(zhì)或自然環(huán)境而言。“新疆棉區(qū)”點(diǎn)明了地理?xiàng)l件和自然資源，“日照充足，氣候干旱，雨量稀少”點(diǎn)明了自然條件，所以，新疆棉具有特殊優(yōu)越的條件，此處填寫“得天獨(dú)厚”。

第二處，填寫“舉足輕重”。舉足輕重：舉足：挪動腳步。一挪腳就影響兩邊分量的輕重。形容有實(shí)力，所處的地位很重要，一舉一動都對全局有重大影響?！爱a(chǎn)棉量約占我國棉產(chǎn)量的50％”“新疆長絨棉品質(zhì)優(yōu)良，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均超過國家標(biāo)準(zhǔn)”說明新疆棉對我國國民經(jīng)濟(jì)影響很大，再加上“有著”“的作用”的修飾語，所以，此處填寫“舉足輕重”。

第三處，填寫“無稽之談”。無稽之談：稽，考查，引申為根據(jù)。沒有根據(jù)的話。語境強(qiáng)調(diào)了對“強(qiáng)迫勞動”的說法的否定，“強(qiáng)迫勞動”的說法沒有依據(jù)，所以，此處填寫“無稽之談”。

十四．①碩果累累②濃墨重彩③孜孜以求

第一處，填寫“碩果累累”。碩果累累：碩，大，豐盛，喻指巨大的成績。累累，連續(xù)成串的樣子。結(jié)的大果實(shí)非常多。比喻取得的巨大成績相當(dāng)多。語境中有“收獲滿滿”，說明取得的成就是巨大的，所以，此處填寫“碩果累累”。

第二處，填寫“濃墨重彩”。濃墨重彩：重彩，濃重的色彩。用濃重的墨汁和顏色描繪。形容著力敘述或描寫。也形容醒目突出，分量重。2022年的航天注定不平凡，“書寫”二字說明著力敘述或描寫。所以，此處填寫“濃墨重彩”。

第三處，填寫“孜孜以求”。孜孜以求：孜孜，勤勉的樣子。不知疲倦地探求。“夢想”是幾代航天人執(zhí)著追求的，所以，此處填寫“孜孜以求”。

十五．①無私奉獻(xiàn)②見賢思齊③薪火相傳

第一處，填寫“無私奉獻(xiàn)”。無私奉獻(xiàn)：是不求回報(bào)的付出，沒有私心。此處對應(yīng)“‘俯首甘為孺子牛’的中國精神”，強(qiáng)調(diào)的是奉獻(xiàn)精神，應(yīng)用“無私奉獻(xiàn)”。

第二處，填寫“見賢思齊”。見賢思齊：指見到有才德的人就想著與他齊平。這里是說“讓我們以榜樣精神砥礪前行”，強(qiáng)調(diào)向榜樣學(xué)習(xí)，應(yīng)用“見賢思齊”。

第三處，填寫“薪火相傳”。薪火相傳：比喻學(xué)問、技藝、精神等代代相傳，強(qiáng)調(diào)傳承。此處是說“讓‘中國精神’”傳承下去，應(yīng)用“薪火相傳”。

十六．①娓娓道來②層巒疊嶂（或?qū)訋n聳翠）③精彩絕倫

第一空，由原文中“舞者以絢爛之身，勾勒出如詩如幻的無垠山河”可知，這里指舞者用舞姿生動地講述“中國古典式傳奇”，故可用“娓娓道來”。娓娓道來：連續(xù)不斷地說、生動地談?wù)摗?/p>

第二空，由原文“這一段群舞是在表述群山”可知，此處是形容群山特點(diǎn)。既是群山，就有形容山多而險(xiǎn)峻之意，故可用“重巒疊嶂”或“重巒聳翠”。重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。重巒聳翠：形容青山重疊的樣子。

第三空，由原文“視覺盛宴”可知，第三空的詞語是形容舞蹈的效果極佳，故可填“精彩絕倫”。精彩絕倫：精彩美妙到了極點(diǎn)。

十七．不解之緣秘而不宣在所難免

第一空，前文提到科學(xué)家欒恩杰因?yàn)榉膰业陌才?，學(xué)習(xí)了自動控制。也正是因?yàn)楦膶W(xué)了自動控制，他與國防和航天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系，彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”。不解之緣：不能分開的緣分，形容難以解除的密切關(guān)系。

第二空，前文提到，潛地導(dǎo)彈是歐美國家的秘密武器，那自然是需要嚴(yán)密防衛(wèi)的，再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛地導(dǎo)彈的資料極少對外公布，故填“秘而不宣”。秘而不宣：保守秘密，不公之于眾。

第三空，前文說在“巨浪一號”研制攻關(guān)期間，“臺、筒、艇”的每一步都失敗過，這說明航天領(lǐng)域的研發(fā)難免會出現(xiàn)失敗現(xiàn)象，故填“在所難免”。在所難免：指由于某種限制而難于避免。

十八．①發(fā)揚(yáng)光大②添油加醋③用武之地

第一空，結(jié)合前文“但它的精神，卻為成都人所繼承”可知，此處的意思是指這種精神在“龍門陣”這種民間形式中得以