美術(shù)教師個人的述職報告

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美術(shù)老師個人的述職報告1

在這一個學期中，我擔負了二班級三個班的美術(shù)課教學。我對一個學期中的二班級美術(shù)課教學如下：

一、同學狀況分析

二班級同學，有以下特點：

1、同學有深厚的繪畫愛好。

2、同學已具有肯定的分析判斷技能和造型表現(xiàn)技能，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

二、教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵循美術(shù)教育原那么，依據(jù)學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給同學，使同學學到了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和制造美，提高了同學的審美技能。

在教學中，我著重激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。我認為愛好是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感立場。

同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在援助學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。使同學形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還著重面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美技能，為促進同學健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了有利于同學進展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習技能，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三、教學措施

1、遵循審美規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學開展想象，通過比較的、爭論等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、判斷，提高同學審美趣味。

2、重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐技能，積極為同學創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

3、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是老師的教，又重視同學的學，確立同學的主體地位。

4、采納多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

5、轉(zhuǎn)變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定同學的進步和進展，尊敬性格差異，重視同學的自我評價，激發(fā)學習愛好。

四、自身素養(yǎng)的培育

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學習，仔細學習有關(guān)美術(shù)方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術(shù)老師個人的述職報告2

20**年9月，我來到***學校。擔負三班級的美術(shù)教學工作。在將近一年的時間里，我本著對老師工作的喜愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱難挑戰(zhàn)的開始。在這個漂亮而富有人文關(guān)懷氣息的學校里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學到了許多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先，作為一名老師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織同學課外活動，與同學建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一貫信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就需要以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到喜愛集體、聽從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

其次，作為一名美術(shù)老師，我積極討論教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，表達出美術(shù)課的特色來。每次備課都仔細細致，查找大量背景知識，著重對同學技能的培育，在各種教研活動中仔細做筆記，反思，吸取別人的優(yōu)點以便運用到自己的教學活動中。美術(shù)是一門相對較活的學科，在教學中我漸漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓舞同學創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。

最末，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的進展。珍惜每個學習機會，努力實踐了一、三、五班級的全部課程教學,努力地學習和把握各班級教學重點、特點和難點，在承受一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參加學校組織的各項活動、積極協(xié)作領(lǐng)導來校檢察的工作，以及再三班級和五班級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充盈、完善。

將近一年的老師工作熬煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)懷援助下，我的教學工作有了很大的進步。脫去同學時代的稚氣，我欣喜的發(fā)覺自己成熟了，漸漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，全部這些都激勵我更加喜愛自己的職業(yè)，發(fā)奮向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，閱歷的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀老師。

美術(shù)老師個人的述職報告3

本著一顆熱忱與充斥自信的心，我來到藝術(shù)學校。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了很多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老老師請教，仔細鉆研教材，細心設(shè)計教學方案，并積極參與市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓，以便在教學過程中實時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素養(yǎng)，掌控教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識老師這一神圣職責所肩負的使命。

在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，新奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培育他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓同學進行大膽嘗試。20**年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導同學參與學校生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、競賽，均取得可喜成果。

對于數(shù)學教學，要勝任它，我就需要花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟識教材，認真分析在教學過程中可能遇到的問題和同學在掌控過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為同學們營造一個輕松、開心的學習氛圍，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對同學進行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了肯定的成果，20**年教學閱歷《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習愛好》在區(qū)教育教學論文評比中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。

在完成教學任務(wù)之后，我能幫助班主任管理好班級，并仔細完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織同學出好黑板報。同時，著重自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學，于20**年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成果，雖然我的實踐閱歷還不夠，但我有一顆上進的心，我不會由于所取得的成果而驕傲，也不會由于自己的不足而氣餒。

美術(shù)老師個人的述職報告4

在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師們的援助下，我喜愛學校，喜愛本職工作，喜愛同學，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個好老師，就需要以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到喜愛集體、聽從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作仔細負責。

擔負初一、初二班級的課程教學,較好地學習和把握各班級教學重點和難點。還積極參加學校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外愛好小組的活動。除此以外我還擔負教育處的工作。

1、仔細備課，授課。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學留意力的教具及課件，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。充分考慮每一個同學學習需求和學習技能，讓各個同學都得到提高進展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以同學為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，培育同學的創(chuàng)新精神和解決問題的技能，促進同學的性格形成和全面進展。在教學觀賞課中著重對同學審美技能的培育，引導同學開展想象，進行比較，不急于用簡約的講解代替同學的感悟和認識，通過比較、爭論等方法引導同學體驗、思索、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對同學的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，加強對形象的感受技能和想象技能。

3、從發(fā)揮同學制造性技能出發(fā)布置作業(yè)練習，并著重對同學作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進展性評定。

同時對同學的作業(yè)實時進行批改。將他們在作業(yè)過程中涌現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

三、積極參與各類美術(shù)業(yè)務(wù)學習和理論學習。

在20**年11月份參與縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織同學廣泛地參與有關(guān)競賽活動，挖掘并進展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。我會不斷學習和制造，不斷追求崇高的抱負，實現(xiàn)自己的人生價值。

美術(shù)老師個人的述職報告5

簡約介紹下自己：93年畢業(yè)參與工作至今20年了，20**年被評為中學美術(shù)一級老師，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級老師職稱。

工作至今本著一顆熱忱與充斥自信的心，以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學校工作的需要，我擔負音美組教研組長，這一年我們組的成果也許多無論教學還是活動組員們都能積極響應(yīng)和協(xié)作。在12年我們組被評為州級優(yōu)秀教研組，這對我們組來說是最大的`鼓舞和認同。這一年我們的成果也許多，在州級年會中我們?nèi)幻佬g(shù)老師的論文都被評為一等獎；兩位音樂老師在20**年中學校聲樂競賽中榮獲優(yōu)秀指導老師獎等等；

學校工作中我還擔負八班級十四個班級和卡通畫選修班的美術(shù)教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個同學的教育，美術(shù)課堂的原那么就是本著讓同學在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)技能，這種技能的培育遠超出了知識的積累，對于性格不同的每一個同學我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時間里了解每一個同學，用最適合他們的方式予以他們美的享受和制造美的技能。因此，在課下著重仔細備好每一節(jié)課的前提之下，積極和其他老師溝通，多了解同學的狀況；只有掌控了學

同學的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的預(yù)備，才能依據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜愛的學習主題和學習形式。

卡通畫選修班就是以同學的特長與愛好的培育為主要目的的課堂。在教學中我充分利用同學的新鮮感，讓同學認識我，認識四周的同伴，同時也認識美術(shù)課。我竭盡所能，盡量為同學們營造一個輕松、開心的學習氛圍，讓同學成為課堂真正的主人，我的指引打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認識。就在美術(shù)教學開展一個良好開端的時候，學校給了我這樣一個特別好的機會，讓我來鞏固我的性格教學。給我和我的同學們一個自己的課堂，為所欲為的繪畫創(chuàng)作，讓我的同學體驗到了繪畫的喜悅，在課堂中同