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習(xí)題訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標（1）知道分式的意義，會運用分式的性質(zhì)進行約分、通分.（2）熟練地進行分式的四則運算.（3）會解分式方程和列分式方程解決實際問題.學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點分式的運算和分式方程的解法.列分式方程解決實際問題.分式方程的解分式方程實際問題實際問題的解目標分式目標類比分數(shù)性質(zhì)分式基本性質(zhì)類比分數(shù)運算分式的運算列式整式方程去分母解整式方程整式方程的解檢驗列方程一題型C專題1：分式的有關(guān)概念D

B

二題型專題2：分式的基本性質(zhì)及有關(guān)計算解：原式＝·∵x≠－1，0，1，且x為整數(shù)，∴x可選2或3.當x＝2時，原式＝

；當x＝3時，原式＝.

5.解下列分式方程：

(1)．專題3：分式方程的解法及應(yīng)用

6.列分式方程解應(yīng)用題

一輛汽車開往距離出發(fā)地180km的目的地，出發(fā)后第一個小時內(nèi)按原計劃的速度勻速行駛，一小時后以原來速度的1.5倍勻速行駛，并比原計劃提前40min到達目的地，求前一小時的行駛速度。易混易錯檢測題

x≠－1且x≠－2

x－y

2

x＝－7

7.(河北2016年)在求3x的倒數(shù)的值時，嘉淇同學(xué)將3x看成了8x，她求得的值比正確答案小5依上述情形，所列關(guān)系式成立的是（B）A． B． C． D．數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、成功經(jīng)驗等。課堂小結(jié):這節(jié)課你有什么收獲？布置作業(yè):A組（基礎(chǔ)題）B組（提高題）課本158-159頁第

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