初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-海燕 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容。2、體會(huì)象征、擬人、比喻等手法在文中的運(yùn)用。3、體會(huì)課文的深刻含義，把握“海燕”形象。新課講解生平事跡作者：高爾基

蘇聯(lián)作家，“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語(yǔ)）

高爾基的代表作品

自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

長(zhǎng)篇小說(shuō)：《母親》

劇本：《小市民》寫作背景

高爾基寫這首詩(shī)是在1901年俄國(guó)第一次大革命的前夜，當(dāng)時(shí)人民群眾的革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時(shí)候。高爾基當(dāng)時(shí)在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)的磅礴氣勢(shì)，目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，揭露沙皇反動(dòng)政府，抨擊機(jī)會(huì)主義者、資產(chǎn)階級(jí)自由派的丑惡嘴臉，就寫下了《海燕》這篇散文詩(shī)?！褐R(shí)卡片』讀準(zhǔn)下列紅色字體的音。蜿蜒（________）蒼茫（____）cānɡqièfěicuìwānyínlüèyán膽怯（____）翡翠（________）呻吟（____）掠起（____）暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨將來(lái)之時(shí)暴風(fēng)雨逼近之時(shí)暴風(fēng)雨即臨之時(shí)海燕“高傲地飛翔”，渴望著暴風(fēng)雨的到來(lái)。海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái)。海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。章節(jié)歸納（一）1-6節(jié)：暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，海燕高傲地飛翔，渴望著暴風(fēng)雨的到來(lái)；（二）7-11節(jié)：暴風(fēng)雨逼近之時(shí)，海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨；（三）12-16節(jié)：暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，海燕以勝利的預(yù)言家姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái)。填空對(duì)象海燕海鷗海鴨企鵝動(dòng)作高傲地飛翔，勇敢地叫喊呻吟飛竄掩藏呻吟躲藏心理歡樂(lè)、渴望恐懼嚇壞膽怯思考寫海燕為什么要寫環(huán)境？

從環(huán)境入手，先渲染好氛圍。暴風(fēng)雨來(lái)臨之前環(huán)境，畫面點(diǎn)明惡劣的環(huán)境，渲染氣氛。描寫這三種海鳥(niǎo)的作用？

這三種海鳥(niǎo)的種種丑態(tài)，與高傲的海燕形成鮮明對(duì)比。突出海燕敢于斗爭(zhēng)的精神，無(wú)比英勇、樂(lè)觀的形象。思考

“像黑色的閃電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？

比喻。表達(dá)了海燕的矯健敏捷。

“烏云越來(lái)越低，越來(lái)越暗”有什么象征意義？

象征黑暗勢(shì)力如黑云壓城，加緊鎮(zhèn)壓，革命與反革命的斗爭(zhēng)日益激化。思考

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？表達(dá)了作者什么思想感情？含義：飽含著革命先驅(qū)者對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的渴望與期待，預(yù)報(bào)革命風(fēng)暴即將到來(lái)，也號(hào)召人民積極投身革命。

感情：要求懲治黑暗和腐敗的義憤，奮起斗爭(zhēng)，贏得解放的豪情，肯定革命必將爆發(fā)并勝利的信念。象征手法象征是用具體事物表示某種抽象的概念或思想的寫作方法。根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一事物的某種形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感（被象征的本體）。象征手法的作用象征能夠使不容易或不便于直接說(shuō)出的思想感情委婉、曲折、含蓄地表達(dá)出來(lái)?；橄鬄榫唧w，使思想更加形象、可感，極大地增強(qiáng)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。象征手法海燕----大海----無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者人民群眾的偉大力量暴風(fēng)雨----海鷗、海鴨、企鵝----席卷一切的革命浪潮害怕革命的形形色色的假革命和不革命者烏云、狂風(fēng)、雷電----反動(dòng)勢(shì)力海燕形象海燕是一個(gè)什么樣的形象？海燕是勇猛堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信、富于獻(xiàn)身精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象。作者在文中贊美的是像“海燕”一樣的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，鞭撻的是“海鷗”“海鴨”“企鵝”式的形形色色自私、怯懦的不革命者；以及“烏云”“狂風(fēng)”為代表的反革命勢(shì)力，表現(xiàn)了作者抑惡揚(yáng)善、愛(ài)憎分明的情感態(tài)度。主題概括《海燕》通過(guò)對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫