初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-我的叔叔于勒-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-我的叔叔于勒-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-我的叔叔于勒-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-我的叔叔于勒-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-我的叔叔于勒-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我的叔叔于勒1參賽教師:王亞玲時(shí)間:2020.08.10難點(diǎn)名稱:從人物角度總結(jié)歸納小說(shuō)主旨。九年級(jí)-上冊(cè)-第四單元15目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)導(dǎo)入3十年思盼,天涯咫尺,同胞好似搖錢樹

一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人知識(shí)講解難點(diǎn)突破文中主講了哪幾個(gè)主要人物?于勒、菲利普夫婦、“我”若瑟夫知識(shí)講解根據(jù)實(shí)際需要新增頁(yè)難點(diǎn)突破于勒的狀況當(dāng)初行為不正賺了點(diǎn)錢,希望賠償父親的損失(富)租了一所大店鋪,做一樁很大的買賣(富)窮水手(窮)對(duì)于勒的稱呼采取的行動(dòng)壞蛋、流氓、無(wú)賴、全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人,有良心的人每星期天去海邊迎接,制定上千種計(jì)劃全家唯一的希望,好心的人,有辦法的人這個(gè)賊,那個(gè)討飯的,這個(gè)流氓暴怒,改乘別的船,以免遇到他知識(shí)講解作者通過(guò)菲利普夫婦對(duì)于于勒態(tài)度的前后變化,形象地揭露了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系,反映了資本主義社會(huì)的黑暗,同時(shí)表達(dá)了對(duì)人性美好的希望,希望社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)心和同情。難點(diǎn)突破主旨課堂練習(xí)7難點(diǎn)鞏固1.小說(shuō)是以刻畫為中心,通過(guò)完整的和具體的

來(lái)反映社會(huì)生活的敘事性文學(xué)提體裁。2.小說(shuō)的主旨是作者試圖透過(guò)情節(jié)傳遞出來(lái)對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)生活的一種狀態(tài)。復(fù)習(xí)小說(shuō)課堂練習(xí)8難點(diǎn)鞏固小說(shuō)主旨的表述形式通過(guò)……或歌頌、贊揚(yáng)了……或揭露、批判、諷刺、譴責(zé)、鞭撻了……或揭示了……的現(xiàn)象,或反映了……生存狀態(tài)或心理狀態(tài),或告訴了……的道理等等。小結(jié)無(wú)論貧窮與富貴,這世間最美好,最溫暖的便是親情,希

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論