【分層單元卷】2024年春季小學(xué)測(cè)試卷部編版語文6年級(jí)下冊(cè)第4單元·B提升測(cè)試

第第頁(yè)【分層單元卷】部編版語文6年級(jí)下冊(cè)第4單元·B提升測(cè)試一、選擇題(共9分)1．(本題1分)下列加點(diǎn)字字音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．燕山（yàn）

偵探（zhēn）

警察（jǐng）B．關(guān)押（y?。?/p>

瘦削（xuē）

批評(píng)（píng）C．銘記（míng）

鴻毛（hóng）

哀悼（diào）D．娛樂（yú）

憲兵（xiàn）

暫時(shí)（zhàn）2．(本題1分)依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利，洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園的工作十分艱巨，是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損失奪回來。要確保今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。A．不過

雖然

不但

更 B．然而

盡管

既

也C．雖然

尤其

既

就 D．但是

特別

不僅

還3．(本題1分)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．即興發(fā)言要注意場(chǎng)合和對(duì)象，做到自然大方。B．《石灰吟》《馬詩(shī)》《竹石》都是通過借景抒情來表達(dá)自己的人生志向。C．《為人民服務(wù)》是一篇議論文，表達(dá)的觀點(diǎn)是：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的宗旨是為人民服務(wù)。D．《十六年前的回憶》中，李大釗被捕時(shí)“不慌不忙地向外走去”，展現(xiàn)了革命者的臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定。4．(本題1分)下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“千錘萬鑿出深山”，這句詩(shī)中沒有錯(cuò)別字。B．詩(shī)句“粉骨碎身渾不怕”中的“渾”指的是“全，全然”。C．“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@句話縮句后為“我看到了他的臉”。D．“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”中的“完全”“徹底”說明了革命隊(duì)伍除了為人民服務(wù)，再?zèng)]別的目的。5．(本題1分)下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．躲避偏辟抽屜瞅見B．幼稚批評(píng)革命哀思C．目標(biāo)犧生占據(jù)匪徒D．會(huì)意狡猾葡匐寄托6．(本題1分)下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．何當(dāng)金絡(luò)腦（何時(shí)將要。）B．要留清白在人間（指高尚的節(jié)操。）C．任爾東西南北風(fēng)（不論；無論。）D．燕山月似鉤（古代的一種兵器，形似月牙。）7．(本題1分)下列句子與其作者不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）A．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷B．粉骨碎身渾不怕?！嵺艭．咬定青山不放松?！嵺艱．大漠沙如雪?！钯R8．(本題1分)下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)所使用的修辭方法不同？（）A．大漠沙如雪。B．他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。C．春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機(jī)。D．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?．(本題1分)把關(guān)聯(lián)詞依次填入句中，正確的一項(xiàng)是（

）我們是為人民服務(wù)的，，我們有缺點(diǎn)，不怕別人批評(píng)指出。是什么人，誰向我們指出行。你說得對(duì)，我們改正。A．如果

所以

因?yàn)?/p>

就

不管

都

只要

就B．因?yàn)?/p>

所以

不管

都

只要

就

如果

就C．因?yàn)?/p>

所以

只要

就

不管

都

如果

就D．因?yàn)?/p>

所以

如果

就

不管

都

只要

就二、填空題(共17分)10．(本題10分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（1）____________，子欲養(yǎng)而親不待。（2）有意栽花___________，___________。（3）大漠________，燕山________。（4）詩(shī)詞讓我們?cè)诠诺湮幕新?，領(lǐng)略于謙“粉骨碎身渾不怕，___________”的高尚情操；學(xué)習(xí)鄭燮“___________，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌。（5）“人總是要死的，但_____________，中國(guó)古時(shí)候有個(gè)__________叫做________的說過：__________，__________，_____________。為_________而死，就比_______還重；替__________賣力，替剝削人民和_________的人去死，就比________還輕?！边@段話出自毛澤東在________（人名）追悼會(huì)上所作的演講《____________》。11．(本題4分)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）玲玲犯了錯(cuò)誤，但又不愿意接受老師的批評(píng)，可以用“良藥苦口利于病，___________”來說服她虛心接受別人的勸告。（2）知識(shí)只有到用的時(shí)候才恨自己讀書太少了，事情如果沒有親身經(jīng)歷就不知道其中的艱難。正如古人所說：“___________，___________?！保?）我們要有“居安思危”的意識(shí)，生活富有的時(shí)候要想到以后可能會(huì)過貧窮的日子，這也是古人說的：“_________，_________?！保?）姐姐本來是一心一意要做攝影師，只是業(yè)余寫作，但沒想到寫的小說倍受歡迎。這真是“___________，無心插柳柳成蔭”啊?。?）行孝道要及時(shí)，要趁著父母健在的時(shí)候，不要等到父母都已離去了才想起，正如古人所說：“__________，__________?！?2．(本題3分)用“嚴(yán)”字組成不同的詞語填空。（1）他的病越來越()了，大家都很擔(dān)心。（2）父親保持著他那慣有的()態(tài)度，沒有向他們講任何道理。（3）我還堅(jiān)持我的意見。老班長(zhǎng)忽然()地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。”三、語言表達(dá)(共5分)13．(本題2分)按要求完成句子練習(xí)。（1）為了避免黨組織被破壞，父親只好不得不把一些書籍和文件燒掉。（修改病句）________________________（2）他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。（仿寫比喻句）____________________14．(本題3分)語言實(shí)踐。2021年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。學(xué)校舉辦“學(xué)黨史感黨恩，永做紅色傳人”主題活動(dòng)，校報(bào)小記者就“如何傳承紅色精神”這個(gè)問題進(jìn)行采訪，假如采訪到你，你會(huì)如何回答？_____________________________四、信息匹配(共6分)15．(本題3分)給下列句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）尖銳：①物體有鋒芒，容易刺破其他物體的；鋒利。②認(rèn)識(shí)客觀事物靈敏而深刻；敏銳。③（聲音）高而刺耳。④（言論、斗爭(zhēng)等）激烈。（1）短短的一段新聞還沒看完，我就聽見啪啪幾聲尖銳的槍聲。()（2）他的漫畫尖銳活潑，具有很強(qiáng)的社會(huì)批判意義，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。()（3）新聞發(fā)言人總能面帶微笑地回應(yīng)尖銳的提問，這是一種智慧的體現(xiàn)。()16．(本題3分)讀下面的詩(shī)句，說說詩(shī)句贊美的是什么事物。把事物的名字寫出來，并給其選擇恰當(dāng)?shù)南笳饕饬x。（填序號(hào)）A．傲霜挺立，堅(jiān)韌不拔B．不媚俗，堅(jiān)守內(nèi)心追求C．剛強(qiáng)勇敢、正直倔強(qiáng)（1）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。事物：______象征：______（2）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。事物：______象征：______（3）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。事物：______象征：______五、現(xiàn)代文閱讀(共33分)(本題8分)閱讀理解。十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。17．(2分)“戴”字用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)先查部首______，再查______畫，組詞：_________。18．(2分)選文第1自然段是對(duì)父親的______描寫，其中“_________”“_________”說明父親已經(jīng)受過刑，“________”說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依然堅(jiān)強(qiáng)，“_________”體現(xiàn)父親對(duì)親人的愛。19．(2分)“一種偉大的力量”指的是___________。20．(2分)“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@時(shí)父親心里也許在想：______________。(本題9分)課內(nèi)閱讀。父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心（劇烈猛烈）地跳?dòng)起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。“不要放走一個(gè)！”窗外響起（粗暴粗魯）的吼聲。穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。21．(2分)用“√”畫出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語。22．(3分)第1自然段中，描寫李大釗神態(tài)的詞語是“______________”，從這個(gè)詞語可以看出李大釗在敵人面前____________、____________。23．(2分)“他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。”這句話運(yùn)用了______________的修辭方法，從“魔鬼”一詞可以體會(huì)到敵人的____________。24．(2分)為了突出父親的鎮(zhèn)定無畏，選文運(yùn)用了對(duì)比手法來突顯父親的品質(zhì)。主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容寫一寫。_______________________(本題6分)閱讀理解。紅棋必勝——周恩來與蔣介石對(duì)弈的故事1945年9月，國(guó)共雙方的代表團(tuán)，正在重慶舉行談判。一天中午，蔣介石突然約周恩來對(duì)弈。蔣介石原以為周恩來不敢應(yīng)戰(zhàn)。沒想到,他的電話剛一放下，周恩來就與王若飛等人過來了。蔣介石見面一驚：“你答應(yīng)了？”周恩來風(fēng)趣地說：“豈有不來之理？桌面上兩黨談判，棋盤上楚漢相爭(zhēng)，多么有趣！蔣先生您說是嗎？＂蔣介石微微一笑：“那是那是。”在蔣介石的會(huì)客室中，兩人隔著“楚河漢界”擺開了陣勢(shì)。蔣介石問：“周先生是要藍(lán)子還是要用紅子?！爸芏鱽硎种性缱プ×艘粋€(gè)紅“帥”，說：“我就用這個(gè)吧！”蔣介石若有所思地應(yīng)了一聲，隨即排兵布陣，大有猛虎下山之勢(shì)。周恩來見蔣介石果然棋局不凡，便巧布迷陣。無疑，蔣介石不諳對(duì)方看似平常的陣勢(shì)，加上求勝心切，想先發(fā)制人。于是使出他常用的突襲之術(shù)，首先來個(gè)當(dāng)頭炮，直逼紅帥大本營(yíng)。接著又是沉底炮、雙炮齊上的火炮攻勢(shì)，使周恩來的“帥”幾乎無路可逃。蔣介石雙眉一挑，對(duì)周恩來說：“這一招，周先生大概還未想到吧！“周恩來卻是一副成竹在胸的神態(tài)，將早已備好的“車”“卒”緊密配合，齊頭并進(jìn)，很快，就在對(duì)手不經(jīng)意間化險(xiǎn)為夷了。蔣介石這才意識(shí)到，對(duì)方戰(zhàn)術(shù)非同一般，在場(chǎng)的兩方“觀戰(zhàn)”人，無不佩服周恩來高超的棋藝。第一盤蔣介石輸了。第二盤，蔣介石又是老招，到中局時(shí)便節(jié)節(jié)敗退，多次進(jìn)攻都被對(duì)方化解，不免有些緊張起來。勝利在援的周恩來穩(wěn)扎穩(wěn)打，妙用“卒”“車”“馬”“炮”的技能，步步逼近藍(lán)棋之“將”。蔣介石一時(shí)亂了陣腳，來了個(gè)傾巢出動(dòng)?？墒菓?zhàn)局已定，他無法挽回危局，只得丟卒保車，最后到拋車護(hù)將。周恩來問：“蔣先生，你看怎么辦？“蔣介石有些不高興地說：“我看還是和了吧！”一旁觀戰(zhàn)的王若飛趁機(jī)插話說：“不，我看籃棋輸定了，紅棋必勝，豈能一和了之?！笆Y介石自己心中有底，只好長(zhǎng)嘆一聲：“周先生棋藝果然名不虛傳，我蔣某算是領(lǐng)教了?！爸芏鱽硪徽Z雙關(guān)地笑道：“蔣先生的火炮攻勢(shì)還是功力不小的，可惜失誤在輕視我的這些小米加步槍。”25．(2分)給下列畫線的字注音。對(duì)弈()不諳()26．(2分)分別寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：化險(xiǎn)為夷——()臨危不亂——()反義詞：先發(fā)制人——()名不虛傳——()27．(2分)聯(lián)系上下文及相關(guān)的知識(shí)理解句子，然后答題。（1）蔣介石若有所思地應(yīng)了一聲，隨即排兵布陣，大有猛虎下山之勢(shì)?！叭粲兴肌钡囊馑际莀___________，此時(shí)，蔣介石心里可能想到的是_____________。（2）周恩來一語雙關(guān)地笑道：“蔣先生的火炮攻勢(shì)還是功力不小的，可惜失誤在于輕視我的這些小米加步槍了?！薄耙徽Z雙關(guān)”的意思是____________。周恩來這句話隱含的意思是_______________。(本題10分)課外閱讀。寧死不屈的“空軍勇士”①一九三七年八月十七日，晴空萬里。淞滬會(huì)戰(zhàn)硝煙彌漫，激戰(zhàn)正酣。②天上，戰(zhàn)機(jī)穿梭往來，煞是忙亂，一朵朵彈花像盛開的木棉，布滿天空。突然，一架中國(guó)戰(zhàn)機(jī)被密集的地面高炮擊中，拖著黑煙，向西墜去。這時(shí)，一個(gè)黑點(diǎn)彈出了燃燒的機(jī)身，轉(zhuǎn)眼化作一朵潔白的傘花。③降落傘輕柔地飄落空中，閻海文拔出手槍，警惕地四下搜索著。幾分鐘前，當(dāng)他把成噸的炸彈準(zhǔn)確地投向地面上的日本海軍陸戰(zhàn)隊(duì)司令部時(shí)，日軍虹橋一帶密集的高炮擊中了他的座機(jī)。對(duì)此，他早有準(zhǔn)備，只是在心里有點(diǎn)兒為他的座機(jī)惋惜。④傘花還在飄蕩著，突然，一陣逆風(fēng)吹過，吹得他睜不開眼。不好，他心里一驚，這么飄下去不落到海里，也得落向敵人陣地。他心里急速地考慮著，手中的左輪槍抓得更緊了。與此同時(shí)，一隊(duì)隊(duì)身軀粗壯的日軍從工事、掩體、村落、樹林里向他撲來。幾天來，他們已嘗到了中國(guó)空軍的苦頭，中外輿論對(duì)中國(guó)空軍的贊譽(yù)，也對(duì)他們有一定的精神折磨，他們急著想看看中國(guó)空軍到底什么樣。日本兵把閻海文團(tuán)團(tuán)圍在一塊墳地里。“砰！砰！砰！”三聲清脆的槍聲，三個(gè)沖在前列的日軍撲通倒在地上。“捉活的，不許開槍！”一個(gè)瘦瘦的陸軍少佐沖上來，狠狠地命令道。一個(gè)漢奸探出頭來喊話，被閻海文一槍撂倒在地。少佐再也忍不住了。他揚(yáng)起槍，先扣動(dòng)了扳機(jī)，立時(shí)，槍彈在閻海文藏身的墳頭掀起一片塵土。“砰！砰！砰！砰！”閻海文躲在墳后舉槍射擊，又有幾個(gè)日本兵應(yīng)聲倒地。這時(shí)，他檢查了一下槍膛，只有兩顆子彈了，他抬手又打死了一個(gè)日本兵。⑤敵人在一步步逼近，死亡也一步步向他襲來。閻海文擦了擦槍上的塵土，緩緩地站起了身。頭上，天空還是那樣蔚藍(lán)；腳下，祖國(guó)的泥土還是那樣芳香。他最后輕蔑地掃了一眼圍上來的日軍，高聲吼道：“中國(guó)無被俘空軍！”他舉起了槍。“砰！”槍響了，一股殷紅的鮮血，落在英雄腳下深情的土地上。⑥當(dāng)天下午，日本兵列隊(duì)脫帽，向剛樹立的一座新墳致敬。為敵人的勇士舉行葬禮，這是他們的第一次。28．(2分)故事發(fā)生的時(shí)間是_____________，背景是______________，地點(diǎn)是__________，主人公是____________。29．(2分)下列關(guān)于文章的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．第②自然段第一句話用環(huán)境描寫突出戰(zhàn)斗的激烈。B．第②自然段畫線的句子說明當(dāng)時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡，也說明閻海文高超的技藝和早做好了跳傘的心理準(zhǔn)備。C．第④自然段畫線的句子通過對(duì)陸軍少佐的語言描寫、動(dòng)作描寫表現(xiàn)了閻海文的勇敢無畏，屬于正面描寫。30．(2分)在文中用“﹏﹏﹏”畫出一處描寫閻海文心理活動(dòng)的句子，并說說表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)。31．(2分)概括短文第④自然段的主要內(nèi)容。__________________32．(2分)日本兵向閻海文的墳?zāi)怪戮吹脑蚴鞘裁矗縚_____________________六、書面表達(dá)(共30分)33．(本題30分)習(xí)作與表達(dá)。在我們身邊有許多平凡的英雄人物，如在疫情面前挺身而出的白衣戰(zhàn)士、火災(zāi)面前奮不顧身的消防員戰(zhàn)士、路邊默默打掃衛(wèi)生的清潔工、幫助別人不留名的同學(xué)……你身邊有什么樣的英雄人物呢？請(qǐng)以“我身邊的英雄”為題，選擇一個(gè)英雄人物寫一寫，注意抓住人物的動(dòng)作、語言等描寫來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。參考答案：1．B2．D3．B4．C5．B6．C7．B8．D9．D10．

樹欲靜而風(fēng)不止

花不發(fā)

無心插柳柳成蔭

沙如雪

月似鉤

要留清白在人間

千磨萬擊還堅(jiān)勁

死的意義有不同

文學(xué)家

司馬遷

人固有一死

或重于泰山

或輕于鴻毛

人民利益

泰山

法西斯

壓迫人民

鴻毛

張思德

為人民服務(wù)11．

忠言逆耳利于行

書到用時(shí)方恨少

事非經(jīng)過不知難

常將有日思無日

莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

有意栽花花不發(fā)

樹欲靜而風(fēng)不止

子欲養(yǎng)而親不待12．

嚴(yán)重

嚴(yán)峻

嚴(yán)厲13．

為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。##為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉。

今天的星星像調(diào)皮的孩子一樣，不時(shí)地躲在云