小班上學期健康教案《擦擦小嘴巴》_第1頁
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第頁共頁小班上學期健康教案《擦擦小嘴巴》一、教學目標：1.知道保持口腔衛(wèi)生的重要性，理解擦擦小嘴巴的意義；2.能正確地使用牙刷刷牙，培養(yǎng)良好的刷牙習慣；3.學會正確使用牙膏，并養(yǎng)成每天刷兩次牙的好習慣；4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。二、教學重點：1.理解保持口腔衛(wèi)生的重要性；2.正確使用牙刷和牙膏；3.養(yǎng)成每天刷兩次牙的習慣。三、教學準備：1.視頻或圖片資料：演示正確使用牙刷和牙膏的方法；2.牙刷和牙膏：供幼兒實際操作使用；3.喜歡刷牙的玩具或圖片：用于輔助引導幼兒。四、教學過程：第一課時：了解口腔的重要性1.導入：讓幼兒觀察自己的嘴巴，提問：嘴巴有什么用？為什么我們要保護好嘴巴？2.呈現(xiàn)：展示圖片或播放視頻，引導幼兒觀察并理解關于口腔衛(wèi)生的內(nèi)容，強調(diào)保持口腔健康的必要性。3.操作：讓幼兒嘗試用大聲讀出聲音的方式，來了解唾液的存在和重要性，引導他們保持口腔干爽。第二課時：正確使用牙刷和牙膏1.導入：總結前一堂課所學的內(nèi)容，強調(diào)保護好嘴巴的重要性。2.呈現(xiàn)：展示圖片或播放視頻，向幼兒展示正確使用牙刷和牙膏的方法，讓他們理解使用牙刷和牙膏的意義。3.操作：分發(fā)牙刷和牙膏，讓幼兒親自操作并模仿正確的刷牙動作。第三課時：養(yǎng)成每天刷兩次牙的好習慣1.導入：總結前兩堂課所學的內(nèi)容，強調(diào)每天刷兩次牙的重要性。2.呈現(xiàn)：展示圖片或播放視頻，引導幼兒了解每天刷兩次牙的好處。3.操作：請幼兒模仿正確的刷牙動作，與他們討論每天刷兩次牙的時間和地點，并告訴他們刷牙應該堅持下來。第四課時：鞏固口腔衛(wèi)生習慣1.導入：邀請幼兒向全班分享他們刷牙的經(jīng)驗和心得。2.操練：利用角色扮演或游戲的方式，加強幼兒對正確刷牙過程的理解。3.激勵：對表現(xiàn)良好的孩子進行表揚和獎勵，鼓勵他們繼續(xù)保持良好的口腔衛(wèi)生習慣。五、教學評價：1.觀察幼兒在刷牙過程中的表現(xiàn)；2.統(tǒng)計每個幼兒每天刷牙的次數(shù)，并給予積極評價；3.收集幼兒的反饋，了解教學效果。六、延伸活動：1.與家長分享兒童口腔衛(wèi)生的重要性，并提醒他們每天幫助孩子刷牙；2.安排班級參觀牙醫(yī)診所，了解日?？谇槐＝〉膶嶋H操作；3

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