云南省紅河市2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

云南省紅河市2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下列關(guān)于文學(xué)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項(xiàng)是A．奧斯托洛夫斯基是作者著力塑造的中心人物，是書(shū)中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)走向自覺(jué)的。B．保爾認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。他曾說(shuō)：“我贊成那種認(rèn)為個(gè)人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者?！盋．保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔，產(chǎn)生了自殺的念頭，但最后他還是以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了命運(yùn)的打擊，實(shí)踐了自己的生活原則。D．這部小說(shuō)無(wú)論從思想內(nèi)容還是從藝術(shù)形式來(lái)看，都可以稱(chēng)為20世紀(jì)30年代的優(yōu)秀文學(xué)作品，它對(duì)讀者的影響力在世界文學(xué)史上是獨(dú)一無(wú)二的。2、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．楊絳先生心懷恬淡，一生與世無(wú)爭(zhēng)，醉心于讀書(shū)、寫(xiě)作、翻譯。B．中國(guó)政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無(wú)處遁形。C．今年的中華經(jīng)典誦讀文化藝術(shù)節(jié)，我縣多個(gè)作品以別具匠心的構(gòu)思和鮮活的內(nèi)容獲獎(jiǎng)。D．中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食高達(dá)2000億元，這聳人聽(tīng)聞的的浪費(fèi)讓人們開(kāi)始反思“中國(guó)式盛宴”。3、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()A．行輩(háng)冗雜(rǒng)糜子(mí)熙熙然(xī)B．腦畔(bàn)瞳仁(tónɡ)爭(zhēng)訟(sòng)戛然而止(jiá)C．羈絆(jī)怠慢(dài)磅礴(pó)大徹大悟(chè)D．眼眶(kuàng)潺潺(chán)悵惘(chàng)馬前卒(zú)4、下列關(guān)于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過(guò)十月革命國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，再到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。B．保爾最?lèi)?ài)讀英國(guó)小說(shuō)《牛虻》，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。C．由于解救朱赫來(lái)，保爾被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后的保爾慌不擇路，跳進(jìn)了達(dá)雅家的花園。后來(lái)保爾引導(dǎo)達(dá)雅加入蘇維埃，最后兩人結(jié)成夫妻。D．保爾幾乎完全癱瘓，接著又雙目失明。在極端困難的情況下，保爾開(kāi)始了創(chuàng)作。5、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中“風(fēng)”常用于宴會(huì)典禮。B．《小石潭記》和《馬說(shuō)》的作者均為“唐宋八大家”之一。C．《吶喊》和《朝花夕拾》是魯迅的短篇小說(shuō)集，《社戲》一文出自《吶喊》。D．《蘇菲的世界》常因其有著深?yuàn)W晦澀的哲學(xué)“高冷”面孔而不受大家歡迎。6、下列各項(xiàng)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．曠野喧嘩熏陶風(fēng)云變幻 B．翡翠硯池擦拭拾階而上C．獨(dú)踞蒼窮皚皚紛至沓來(lái) D．污蔑驛道咕咚巉巖峻峭7、請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)（）A．這位同學(xué)的演講稿，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，除了舉例不恰當(dāng)外，真可謂天衣無(wú)縫。B．在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們都要給予力所能及的幫助，而不應(yīng)該袖手旁觀。C．《復(fù)仇者聯(lián)盟4》片中人物在空中飛行的動(dòng)作，讓漫威的鐵桿粉漫不經(jīng)心地跟著模仿。D．萬(wàn)眾矚目的“輝煌新時(shí)代”深圳中心區(qū)燈光表演秀迎來(lái)連續(xù)不斷紛至沓來(lái)的群眾。8、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．氣球上切肉絲，把豆腐切成頭發(fā)絲,揚(yáng)派名廚們精湛的刀工令嘉賓嘆為觀止。B．當(dāng)生命迅速衰竭的患者承受著常人難以想象的痛苦，醫(yī)生豈會(huì)袖手旁觀？C．回顧過(guò)去的一年，國(guó)內(nèi)外諸多矛盾交織疊加，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)也接踵而至。D．春節(jié)之后，江蘇大部分地區(qū)風(fēng)云變幻，一會(huì)兒風(fēng)和日麗，一會(huì)兒雨雪交加。9、（題文）默寫(xiě)。（1）明時(shí)思解慍，__________________。（《孤桐》）（2）__________________，笑談渴飲匈奴血。（《滿江紅》）（3）為我一揮手，______________________。（《聽(tīng)蜀僧濬彈琴》）（4）_____________________，志在千里。（《步出夏門(mén)行》）（5）復(fù)投之，__________________。（《狼》）10、閱讀下面的文字，完成各題。讀書(shū)可以消除煩惱yù悶，讓心靈愉悅平和。對(duì)我而言，讀書(shū)可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會(huì)像衣服上的濕氣被烤得煙宵云散。讀《詩(shī)經(jīng)》，讓心靈在純真無(wú)邪的原野上馳騁；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快……可以說(shuō)，讀一本早就想讀的書(shū)，就像遇見(jiàn)了仰mù已久的朋友。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。yù（_______）悶仰mù（_______）馳騁（_______）（2）文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“__________”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“__________”。（3）“雋永”在文段中的意思是____________________________（4）文段中主要運(yùn)用了___________和_____________的修辭手法。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面文段，完成后面小題祖父和他的牛趙暢①祖父愛(ài)牛，是因?yàn)閺男【团c牛打交道。對(duì)地處浙東四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生產(chǎn)工具。沒(méi)有耕牛，莊稼的收成就無(wú)法保障。因?yàn)榧依镳B(yǎng)了牛，孩提時(shí)的祖父，白日便天天與牛在一起。②我從小寄養(yǎng)在小山村祖父祖母家，頗能感受祖父對(duì)牛的愛(ài)憐。祖父趕牛耕田時(shí)，似乎很少吆喝，雖手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用來(lái)?yè)习W，且只是懸而不抽。(1)我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?③漸漸地，我看出了其中的端倪。每當(dāng)田間休息時(shí)，祖父并不急于吃我送去的點(diǎn)心，而是將牛牽到田塍旁的水渠邊，先讓牛飲水解渴，再讓它吃自己早就準(zhǔn)備好的草料?？粗２换挪幻Α⑹嫘膼芤獾爻灾?，祖父這才安心地坐下來(lái)吃點(diǎn)心。(2)可不知為何，祖父一邊吃著點(diǎn)心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛，我心里想祖父怎么這么不放心呢?“你看，這畜生又來(lái)了，拍死你!”不一會(huì)兒，只見(jiàn)祖父一把放下碗和筷，像離弦的箭一樣，騰地沖向耕牛，用他那長(zhǎng)著老繭但卻結(jié)實(shí)有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一側(cè)。未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，祖父已經(jīng)帶著他的戰(zhàn)利品回來(lái)了。原來(lái)，他拍死了一只體積碩大的牛虻。他神情嚴(yán)肅地說(shuō):“這牛虻最討厭，總是吸牛的血，若時(shí)間長(zhǎng)了，叮咬的次數(shù)多了，牛會(huì)生病的?！雹苊看胃锘貋?lái)，祖父總是趕牛下溪灘，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父還會(huì)在牛棚一隅點(diǎn)上一堆驅(qū)墳蠅的草，以確保耕牛能睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，好好恢復(fù)體力。冬天是耕牛歇息的時(shí)光，一般養(yǎng)牛者只是牛給準(zhǔn)備一些稻草吃就完事了。然而，祖父還是會(huì)千方百計(jì)地去一些山坡暖陽(yáng)處找尋青草。即便是準(zhǔn)備稻草，他也是精心挑選。牛棚的窗戶破漏了，他總是在第一時(shí)間自己動(dòng)手去修。年三十的傍晚，他還會(huì)燒一鍋粥并摻和些蔬菜給牛吃。他笑呵呵地對(duì)家人說(shuō):“人要過(guò)年，可別忘了牛。沒(méi)有牛的幫助，哪來(lái)豐收?”同樣的牛，大凡經(jīng)祖父打理過(guò)的總是長(zhǎng)得格外的膘肥和健壯。按祖父的說(shuō)法，那就是“一分投入一分產(chǎn)出，放水則必縮水”。⑤養(yǎng)了這多年的牛，牛會(huì)老，也會(huì)死，村里人稱(chēng)為“倒”。按照傳統(tǒng)的習(xí)慣，以及當(dāng)年的政策規(guī)定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配給各家各戶。祖父祖母家，有時(shí)能分到一二斤牛肉。無(wú)論是宰牛的現(xiàn)場(chǎng)抑或家里燒煮牛肉之時(shí)，祖父總是在自言自語(yǔ)“罪過(guò)罪過(guò)”中遠(yuǎn)走，去親戚家做客。⑥祖父九十三歲以前還在放牛，只是不同于當(dāng)年為生產(chǎn)隊(duì)養(yǎng)牛，這牛是他自己買(mǎi)的。他說(shuō)，看不到牛，心里堵得慌。因?yàn)榕＃娓傅耐砟晟钸^(guò)得很充實(shí)。盡管農(nóng)村而今實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕田，這牛已然失去了它本來(lái)耕田的價(jià)值，但祖父還是像先前那樣愛(ài)著他的牛，視其為伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父將養(yǎng)了幾年的一頭牛轉(zhuǎn)讓給了附近村里的村民，可想不到，幾個(gè)月后它竟偷偷跑了回來(lái)，細(xì)心的祖父發(fā)現(xiàn)這頭牛的身上有幾處傷痕。祖父愛(ài)憐不止，于是跟人家商量，又把它買(mǎi)了回來(lái)，直至善終。⑦祖父這種對(duì)待耕牛的態(tài)度，在我更愿意把它看作是人與自然和諧的一種淳樸認(rèn)知。須知道，物也是有尊嚴(yán)的，對(duì)待物的態(tài)度，究其實(shí)，也是對(duì)待人的態(tài)度和對(duì)待自己的態(tài)度。祖父走后，我記得最深的，恰恰是他趕著拖犁鏵的老牛，耕耘在小山村無(wú)垠的土地上，翻飛一坨坨肥沃的泥土，像一種豐收的預(yù)告。1．文章圍繞“祖父和他的?！敝饕獙?xiě)了五件事，請(qǐng)結(jié)合下表的提示，簡(jiǎn)要概括其余的三件事。段落內(nèi)容概括②__________③休息時(shí)祖父先讓牛吃喝然后自己才吃飯④__________⑤__________⑥自己買(mǎi)牛放，相伴度過(guò)晚年2．結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析文中劃線的句子。(1)我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢？(分析這句話的作用)(2)可不知為何，祖父一邊吃著點(diǎn)心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛，我心里想祖父怎么這么不放心呢？“你看，這畜生又來(lái)了，拍死你！”不一會(huì)兒，只見(jiàn)祖父一把放下碗和筷，像離弦的箭一樣，騰地沖向耕牛……（品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）3．結(jié)尾段在文中有什么作用？4．文章寫(xiě)祖父和牛，卻有許多文字寫(xiě)別人對(duì)待牛的態(tài)度，這樣寫(xiě)是不是脫題，為什么？5．請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文后的感受。12、非文學(xué)類(lèi)文本閱讀影片《流浪地球》中的中國(guó)元素影片《流浪地球》根據(jù)劉慈欣同名小說(shuō)改編，故事設(shè)定在2075年，講述了太陽(yáng)即將毀滅，已經(jīng)不適合人類(lèi)生存，而面對(duì)絕境，人類(lèi)將開(kāi)啟“流浪地球”計(jì)劃，試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，尋找人類(lèi)新家園的故事。作為一部文藝作品，《流浪地球》的成功，并不是偶然，是我們不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)的優(yōu)秀成果。題材從人性到科幻，從本土到外來(lái)，從微觀到宏觀，任何視角都突出了中國(guó)的本土色彩，夾雜著人性和情懷，突出了新時(shí)代中國(guó)的文化自信。來(lái)自中國(guó)的文化《流浪地球》注重將中華文化元素和中國(guó)人民的思維方式注入電影，既讓觀眾體驗(yàn)到濃濃的人情味，也讓中國(guó)文化元素有了新表達(dá)?！班l(xiāng)土情懷”元素直抵人心。貫穿電影的一條主線就是“家”。以太陽(yáng)急劇老化、帶著地球“流浪”開(kāi)篇，人類(lèi)就開(kāi)始了對(duì)“家”的守護(hù)和渴望。面對(duì)希望，航天員劉培強(qiáng)和以王磊為隊(duì)長(zhǎng)的救援隊(duì)成員，選擇為共同的家園戰(zhàn)斗；陷入絕望，人們想到的第一件事就是回家。“鄉(xiāng)土情懷”始終是中國(guó)人心中難以割舍的情感，中國(guó)人深?lèi)?ài)著腳下的這片土地，不論距離多遠(yuǎn)，遭遇怎樣的挑戰(zhàn)，都愿朝著家的方向努力前行。“與天抗?fàn)帯痹靥N(yùn)含希望?！跋Ｍ窍胥@石一樣珍貴的東西”，只有敢于“與天抗?fàn)帯?，才有生的希望。從山擋路移走山的“愚公移山”、海成?zāi)填掉海的“精衛(wèi)填海”、天破了補(bǔ)起來(lái)的“女蝸補(bǔ)天”，到筑人墻堵決口“抗洪水”、手扒廢墟指甲脫落“抗地震”，“與天抗?fàn)帯钡暮狼樵缫讶谌胫袊?guó)人的血脈，而這與面對(duì)末世求生的電影主題不謀而合。即便太陽(yáng)急劇老化、2500年的“流浪之旅”未必定能成功，人類(lèi)依然選擇離開(kāi)太陽(yáng)系；即便科學(xué)家已經(jīng)測(cè)算沒(méi)有可能，人類(lèi)依然用空間站的燃料以死相搏；這就是中國(guó)人“與天抗?fàn)帯钡暮狼椋冀K堅(jiān)定“人定勝天”，不退縮、不放棄，甘于奉獻(xiàn)、不懼犧牲，用堅(jiān)持和努力點(diǎn)燃希望，走向美好?！笆澜绱笸痹刂采Ｖ腥A民族歷來(lái)講求‘天下一家’，幾千年來(lái)，世界大同、和合共生一直是中國(guó)文化的重要組成部分。電影中，全人類(lèi)采用“飽和式救援”重啟發(fā)動(dòng)機(jī)也是起源與此。與西萬(wàn)科幻片不同，《流浪地球》并沒(méi)有采用超級(jí)英雄拯救地球的慣用敘事套路，而是講述了全人類(lèi)集中力量成功拯救自我的故事，成為了科幻片中的“一股清流”。而這就是中國(guó)人對(duì)未來(lái)世界的清晰理解，對(duì)“世界大同”理念的深刻闡述。（選自荔枝網(wǎng)）來(lái)自中國(guó)的“家底”《流浪地球》電影中的很多未來(lái)場(chǎng)景，以當(dāng)前的技術(shù)儲(chǔ)備，并非遙不可及。科幻文學(xué)的創(chuàng)意，很大程度上來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)。領(lǐng)航員國(guó)際空間站、行星發(fā)動(dòng)機(jī)、地下城、運(yùn)載車(chē)……，這些電影中的“神器”充滿想象力，但并非完全空想，大都可以從中國(guó)企業(yè)的“家底”里找到“影子”。在電影中，領(lǐng)航員國(guó)際空間站承擔(dān)了全球通信、信息存儲(chǔ)、開(kāi)辟道路等各項(xiàng)使命，成為地球上全人類(lèi)的中樞平臺(tái)和未來(lái)希望。在現(xiàn)實(shí)中，由中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司主導(dǎo)研發(fā)制造的中國(guó)“天宮”空間站，建成后將成為我國(guó)長(zhǎng)期在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室和國(guó)際科技合作交流的重要平臺(tái)。影片中，人類(lèi)為了推動(dòng)地球離開(kāi)太陽(yáng)系，建造了1萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī)，其原理是“重核聚變”。在科幻世界中，核能是人類(lèi)在馳騁宇宙、穿越黑洞、進(jìn)行空間跳躍等時(shí)絕對(duì)的主力能源。20世紀(jì)人類(lèi)極為重大的發(fā)現(xiàn)之一——核反應(yīng)可控核聚變，被認(rèn)為是有可能解決人類(lèi)能源問(wèn)題的“圣杯”。走進(jìn)中核集團(tuán)核工業(yè)西南物理研究院聚變所實(shí)驗(yàn)大廳，便能看到一個(gè)呈橘紅色、橢圓形、放射狀的龐大實(shí)驗(yàn)裝置，這就是中國(guó)的“人造太陽(yáng)”裝置，它與太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱的原理相似。影片中，沒(méi)有了太陽(yáng)光照，地球的氣溫急劇下降，人類(lèi)只能依靠地球本身的熱量。地核溫度高達(dá)6000℃，地下?lián)碛胸S富的地?zé)豳Y源。因此，人類(lèi)轉(zhuǎn)入地下5000米的地下城?，F(xiàn)實(shí)中，我國(guó)“地殼一號(hào)”萬(wàn)米鉆機(jī)已經(jīng)鉆到了地下800米左右的深度，建造地下城，深度已經(jīng)不成問(wèn)題。目前，“地殼一號(hào)”日鉆進(jìn)速度最快可達(dá)到265米，最快機(jī)械鉆速可達(dá)到每小時(shí)28.8米。頂尖的中國(guó)科幻背后是頂尖的中國(guó)科技，如果這些電影中的高科技都成了現(xiàn)實(shí)，我們的生活將是怎樣的一種局面？（選自《科技日?qǐng)?bào)》1．導(dǎo)演認(rèn)為，“中國(guó)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展正是這部科幻影片對(duì)現(xiàn)實(shí)的映照?！遍喿x“來(lái)自中國(guó)的‘家底’”部分，填寫(xiě)下面表格。《流浪地球》中的高科技中國(guó)的“家底”的“影子”1領(lǐng)航員國(guó)際空間站“中國(guó)天宮”空間站2（1）________“人造太陽(yáng)”3（2）________（3）________2．品讀下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（1）20世紀(jì)人類(lèi)極為重大的發(fā)現(xiàn)之一——核反應(yīng)可控核聚變，被認(rèn)為是有可能解決人類(lèi)能源問(wèn)題的“圣杯”。（加點(diǎn)的“之一”可以刪去嗎？為什么？）（2）目前，“地殼一號(hào)”日鉆進(jìn)速度最快可達(dá)到265米，最快機(jī)械鉆速可達(dá)到每小時(shí)28.8米。（從說(shuō)明方法的角度說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子的表達(dá)作用。）3．閱讀“來(lái)自中國(guó)的文化”，說(shuō)說(shuō)影片體現(xiàn)了哪些中國(guó)文化特色。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀《河中石獸》，完成題目。滄州南，一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，競(jìng)不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)В衷俎D(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1．下面各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．山門(mén)圮于河止于巖下（《<列子>一則》）B．當(dāng)求之于上流益慕圣賢之道（《送東陽(yáng)馬生序》）C．竟不可得讀之竟日（《趙普》）D．不知其二者多矣人履其板（《梵天寺木塔》）2．文章中寫(xiě)到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？14、橘逾淮為枳晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭①者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行，王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?？’曰：‘坐②盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣③，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙④也，寡人反取病焉。”（注釋?zhuān)倭?xí)辭：善于辭令，很會(huì)說(shuō)話。②坐：犯罪。③灑酣：喝灑喝得正高興時(shí)。④熙：同“嬉”，戲弄。1．文中畫(huà)線句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．晏子將使楚——晏子將要出使楚國(guó)。B．吾欲辱之，何以也？——我想要羞辱他，用什么辦法呢？C．齊人固善盜乎？——齊國(guó)人本來(lái)就善于偷盜嗎？D．寡人反取病焉?！曳炊巧×?。2．下列對(duì)晏子使楚成功的原因分析最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．晏子本以善于辭令出名，機(jī)智善辯，很有外交才干。B．晏子擁有淵博的學(xué)識(shí)，“橘枳”之喻證明知識(shí)就是力量。C．晏子面對(duì)強(qiáng)權(quán)能勇敢從容，毫不畏懼。D．晏子是著名的政治家，擁有一顆拳拳愛(ài)國(guó)之心。四、作文(40分)15、作文。我們可能都有過(guò)旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風(fēng)光，了解民風(fēng)民俗，同時(shí)也會(huì)有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐想。選擇一處自己游覽過(guò)的景點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇游記。不少于600字。要求：①字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、A【解題分析】

“保爾·柯察金”是作者著力塑造的中心人物，奧斯托洛夫斯基是作者本人。故選A。2、D【解題分析】

A.恬淡：指人的性格恬靜淡泊。與語(yǔ)境相合，使用正確。B.遁形：指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影。與語(yǔ)境相合，使用正確。C.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。與語(yǔ)境相合，使用正確。D.聳人聽(tīng)聞：夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)。顯然不能修飾“浪費(fèi)”，運(yùn)用錯(cuò)誤。據(jù)此，答案為D。3、B【解題分析】試題分析：B加點(diǎn)字注音不正確。腦畔(Pàn)。字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。4、C【解題分析】

C。錯(cuò)誤。因?yàn)榻饩戎旌諄?lái)，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻很快把他錯(cuò)放了。出獄后的保爾慌不擇路，跳進(jìn)了冬妮婭家的花園。故選C。5、B【解題分析】

A選項(xiàng)中，“風(fēng)”指的是十五國(guó)風(fēng)，是指十五種地方性的民歌；C選項(xiàng)中，《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集；D選項(xiàng)中，《蘇菲的世界》雖是從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成和發(fā)展，但同時(shí)運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，因此廣受好評(píng)。B選項(xiàng)中《小石潭記》的作者是柳宗元，《馬說(shuō)》的作者是韓愈，均為“唐宋八大家”之一。因此答案選B。6、C【解題分析】

C.蒼窮——蒼穹。故選C。7、B【解題分析】

A.天衣無(wú)縫：是神話傳說(shuō)，仙女的衣服沒(méi)有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛?。桓鶕?jù)句意不符合題意；B.袖手旁觀：把手籠在袖子里,在一旁觀看。比喻置身事外,既不過(guò)問(wèn),也不協(xié)助別人。該項(xiàng)成語(yǔ)使用正確；C.漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。根據(jù)句意不符合題意；D.紛至沓來(lái)：紛紛到來(lái)；連續(xù)不斷地到來(lái)。根據(jù)句意不符合題意。故選B。8、D【解題分析】

本題考查成語(yǔ)辨析。風(fēng)云變幻:像風(fēng)云那樣變化不定。比喻時(shí)局變化迅速，動(dòng)向難以預(yù)料。這里犯了望文生義的錯(cuò)誤。故選D。9、愿斫五弦琴壯志饑餐胡虜肉如聽(tīng)萬(wàn)壑松老驥伏櫪后狼止而前狼又至【解題分析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫(xiě)錯(cuò)的字是：餐，壑。10、（1）郁慕chěng（2）煙宵云散煙消云散（3）形容（言語(yǔ)、詩(shī)文）意味深長(zhǎng)（4）比喻排比【解題分析】

第（1）小題：本題主要考查學(xué)生對(duì)常用漢字的識(shí)記書(shū)寫(xiě)能力。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該熟練掌握《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》上所公布的1000個(gè)常用漢字，包括字音和字形?！坝簟焙汀澳健笔菍W(xué)生經(jīng)常容易寫(xiě)錯(cuò)的字，“馳騁”的“騁”學(xué)生容易讀成pìn。第（2）小題：這道題考查的是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。學(xué)生經(jīng)常容易將一些常見(jiàn)的漢字寫(xiě)錯(cuò)?！盁熛粕ⅰ钡摹跋睉?yīng)改為“消”。第（3）小題：這道題考查的是理解詞語(yǔ)的含義。根據(jù)題干要求是理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，因此要結(jié)合文段來(lái)理解。文段中的原句是“讀清新雋永的散文”，因此“雋永”應(yīng)理解為指詩(shī)文意味深長(zhǎng)。第（4）小題：這道題考查的是判斷修辭手法。從“宛如冬天在溫暖的爐前烤火”“就像遇見(jiàn)了仰慕已久的朋友”兩句可以判斷運(yùn)用了比喻的修辭；從“讀《詩(shī)經(jīng)》，讓心靈在純真無(wú)邪的原野上馳騁；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快”這幾句可以判斷運(yùn)用了排比的修辭。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．祖父趕牛時(shí)只拿一個(gè)小竹鞭，并且懸而不抽祖父給牛細(xì)心洗澡，為牛驅(qū)趕蚊蠅，精心準(zhǔn)備飼料，修牛棚，為牛過(guò)新年祖父遠(yuǎn)離宰牛現(xiàn)場(chǎng)和燒煮牛肉的場(chǎng)所。2．(1)同樣的牛，別人很難馴服，在祖父手里卻很溫順，這就使人產(chǎn)生疑惑，給文章設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的好奇心，引起讀者的閱讀興趣，也引出了下文。(2)通過(guò)“緊盯”“一把放下”“像離弦的箭一樣，騰地沖向”這一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出祖父哪怕吃飯時(shí)也對(duì)牛諸多關(guān)心，生怕牛虻叮咬到牛，形象傳神地表現(xiàn)出祖父對(duì)牛的細(xì)致關(guān)心。3．內(nèi)容上：把祖父對(duì)牛的態(tài)度升華為我們對(duì)人對(duì)己的態(tài)度，起到深化文章主題的作用；結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，引發(fā)讀者的思考。4．沒(méi)有脫題。文章寫(xiě)別人對(duì)待牛的態(tài)度是和祖父對(duì)待牛的態(tài)度作對(duì)比，襯托祖父對(duì)牛的細(xì)心關(guān)懷，表現(xiàn)了祖父的善良，表現(xiàn)了祖父對(duì)人和自然和諧相處的淳樸認(rèn)知，使得文章中心更加突出。5．圍繞“讓人懂得愛(ài)的美好，不管是對(duì)人還是對(duì)物”或“借助一個(gè)人物來(lái)表現(xiàn)自己的一種精神寄托，是對(duì)精神家園的尋找”來(lái)談即可，但注意要結(jié)合生活實(shí)際。【解題分析】1．試題分析：本文是敘述類(lèi)文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示情節(jié)概括方式概括出其它情節(jié)。如從第2、3、4、5、6、7段可以找到：①祖父趕牛時(shí)只拿一個(gè)小竹鞭，并且懸而不抽。②休息時(shí)祖父先讓牛吃喝然后自己才吃飯。③祖父給牛細(xì)心洗澡，為牛驅(qū)趕蚊蠅，精心準(zhǔn)備飼料，修牛棚，為牛過(guò)新年。④祖父遠(yuǎn)離宰牛現(xiàn)場(chǎng)和燒煮牛肉的場(chǎng)所。⑤不需要牛了，仍然精心喂養(yǎng)牛。2．試題分析：（1）考查語(yǔ)句的作用。內(nèi)容上：同樣的牛，別人很難馴服，在祖父手里卻很溫順。寫(xiě)出了父親養(yǎng)牛的獨(dú)特方法及父親對(duì)牛的情感。結(jié)構(gòu)上：設(shè)置懸念，引起下文。（2）找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語(yǔ)境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情?！跋耠x弦的箭一樣，騰地沖向耕牛，用他那長(zhǎng)著老繭但卻結(jié)實(shí)有力的手‘啪’地按向耕牛的臀部一側(cè)”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“沖”“按”寫(xiě)出了祖父看到牛虻時(shí)急忙打死牛虻的心情，表現(xiàn)了祖父對(duì)牛的愛(ài)護(hù)之情。3．試題分析：考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文的作用。在內(nèi)容上就有點(diǎn)明主旨的作用。要把表現(xiàn)的文章中心答出來(lái)。4．試題分析：考查情節(jié)的作用。作者用許多文字寫(xiě)別人對(duì)待牛的態(tài)度，目的是與祖父對(duì)待牛的態(tài)度作對(duì)比，襯托祖父對(duì)牛的細(xì)心關(guān)懷，表現(xiàn)了祖父的善良。答此題要首先答出方法，即對(duì)比手法；然后結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容和文章的中心來(lái)分析對(duì)比的作用。不能斷章取義。5．試題分析：要答好此題，首先要整篇閱讀，并要注意議論抒情的語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己的實(shí)際，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述?？煞治鲎詈笠欢蔚摹白娓高@種對(duì)待耕牛的態(tài)度，在我更愿意把它看作是人與自然和諧的一種淳樸認(rèn)知。須知道，物也是有尊嚴(yán)的，對(duì)待物的態(tài)度，究其實(shí)，也是對(duì)待人的態(tài)度和對(duì)待自己的態(tài)度”一句，以此立意寫(xiě)啟示即可。12、1．“天宮”空間站；地下城；“地殼一號(hào)”萬(wàn)米鉆探機(jī)。2．（1）不能刪去。“之一”表明核反應(yīng)可控核聚變只是20世紀(jì)人類(lèi)極為重大的發(fā)現(xiàn)中的一項(xiàng)；若刪去，就表明除了核反應(yīng)可控核聚變，人類(lèi)在20世紀(jì)就沒(méi)有別的重大的發(fā)現(xiàn)了，與實(shí)際情況不符。（2）列數(shù)字，具體說(shuō)明了我國(guó)“地殼一號(hào)”萬(wàn)米鉆機(jī)鉆地技術(shù)之先進(jìn)，進(jìn)一步說(shuō)明了影片中的地下城有著來(lái)自中國(guó)科技的“影子”3．①直抵人心的“鄉(xiāng)土情懷”；②“與天抗?fàn)帯钡暮狼?；③“世界大同”的理念?！窘忸}分析】1．題目要求閱讀“來(lái)自中國(guó)的‘家底’”部分，填寫(xiě)表格。仔細(xì)閱讀，根據(jù)表格中原有提示，結(jié)合重要語(yǔ)句“走進(jìn)中核集團(tuán)核工業(yè)西南物理研究院聚變所實(shí)驗(yàn)大廳，便能看到一個(gè)呈橘紅色、橢圓形、放射狀的龐大實(shí)驗(yàn)裝置，這就是中國(guó)的‘人造太陽(yáng)’裝置”“現(xiàn)實(shí)中，我國(guó)‘地殼一號(hào)’萬(wàn)米鉆機(jī)已經(jīng)鉆到了地下800米左右的深度，建造地下城，深度已經(jīng)不成問(wèn)題?！碧崛⌒畔⒆鞔鸺纯?。2．（1）考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)?！爸弧北砻骱朔磻?yīng)可控核聚變只是20世紀(jì)人類(lèi)極為重大的發(fā)現(xiàn)中的一項(xiàng)；若刪去，就表明除了核反應(yīng)可控核聚變，人類(lèi)在20世紀(jì)就沒(méi)有別的重大的發(fā)現(xiàn)了，與實(shí)際情況不符。一定要注意說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說(shuō)明事物或事理。解題時(shí)，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這個(gè)詞語(yǔ)的重要性。（2）本題考查說(shuō)明方法及其作用。結(jié)合句子內(nèi)容，從“265米、每小時(shí)28.8米”這些數(shù)字表明運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；然后結(jié)合具體內(nèi)容“我國(guó)‘地殼一號(hào)’萬(wàn)米鉆機(jī)鉆地技術(shù)先進(jìn)，進(jìn)一步說(shuō)明影片中的地下城有著來(lái)自中國(guó)科技的‘影子’”來(lái)分析表達(dá)效果即可。3．提取概括類(lèi)的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來(lái)。閱讀《來(lái)自中國(guó)的文化》部分，由段落首句“‘鄉(xiāng)土情懷’元素直抵人心。”“‘與天抗?fàn)帯靥N(yùn)含希望。”“‘世界大同’元素助力共生?！备爬ㄗ鞔鸺纯?。三、文言文閱讀（25分）13、1．A2．講學(xué)家的“笑”是自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識(shí)。寫(xiě)老河兵的“笑”，則是因?yàn)樗挥趯?shí)際經(jīng)驗(yàn)，笑講學(xué)家主觀臆斷?！窘忸}分析】選自《閱微草堂筆記》作者：紀(jì)昀年代：清參考譯文：滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門(mén)倒塌在了河水里，兩個(gè)石獸一起沉沒(méi)了。經(jīng)歷十多年，和尚們募集資金重修寺廟，在河中尋找石獸，最終沒(méi)找到。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒(méi)有任何石獸的蹤跡。一位學(xué)者在寺廟里講學(xué)，聽(tīng)了這件事嘲笑說(shuō)：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒(méi)于沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是瘋了嗎？”大家都信服地認(rèn)為他的話是精當(dāng)確切的言論。一個(gè)年老的河兵聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)觀點(diǎn)，又嘲笑說(shuō)：“凡是落入河中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_刷沙子，形成坑穴，越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在坑穴里。像這樣又沖擊，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是石獸反而逆流而上。到河的下游尋找石獸，本來(lái)就是瘋狂的；在原地深處尋找它們，不是更瘋狂嗎？”人們按照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么對(duì)于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？1．此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類(lèi)一詞多義的單音節(jié)詞。A.都是“在”的意思；B.代詞，“它”/助詞，“的”；C.竟然/整；D.其中的/指示代詞，這、這個(gè)。故選A。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語(yǔ)句，分析其含義即可。文章中寫(xiě)到了兩次“笑”，一是講學(xué)家的“笑”，是自以為懂得物理，笑別人不具備這方面的知識(shí)。二是老河兵的“笑”，則是因?yàn)楦挥趯?shí)際經(jīng)驗(yàn)，笑講學(xué)家主觀臆斷。14、1．D2．B【解題分析】1．試題分析：考查文言語(yǔ)句的翻譯?！肮讶朔慈〔⊙伞钡囊馑际牵何曳炊杂憶](méi)趣了。這里的“病”是“辱”的意思。故答案為D。2．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。晏子能贏得這場(chǎng)外交的勝利的主要原因是：思想上有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，外交上，靈活善辯的外交才能與不懼大國(guó)、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神；言辭上，善于辭令，晏子的話不卑不亢，有禮有節(jié)，用語(yǔ)委婉。據(jù)此，答案為B。參考譯文：晏子將要出使楚國(guó)。楚王聽(tīng)說(shuō)了這消息以后，對(duì)身邊的大臣說(shuō)：“晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人?，F(xiàn)在他將要前來(lái)，我想要羞辱他，用什么辦法呢？”身邊的大臣回答說(shuō)：“等他到來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)讓我捆綁一個(gè)人，在大王面前走過(guò)，大王就問(wèn)：‘這是什么人？’我回答說(shuō)：‘是齊國(guó)人?！笸鯁?wèn)：‘犯了什么罪？’我再回答說(shuō)：‘犯了盜竊罪。’”晏子來(lái)到了楚國(guó)，楚王賜給晏子酒喝。他們喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人來(lái)到楚王面前。楚王問(wèn)道：“捆著的人是干什么的？”官吏回答說(shuō)：“他是一個(gè)齊國(guó)人，犯了偷竊的罪?！背蹩粗套诱f(shuō)：“齊國(guó)人本來(lái)就善于偷盜嗎？”晏子離開(kāi)座位，站起身來(lái)，回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，橘樹(shù)生長(zhǎng)在淮河以南就是橘樹(shù)，生長(zhǎng)在淮河以北就變成枸枳樹(shù)，葉子雖然相類(lèi)似，但是它們的果實(shí)味道卻不一樣。這樣的原因是為什么呢？是因?yàn)榛茨匣幢钡乃敛灰粯印，F(xiàn)在百姓出生成長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜，進(jìn)入楚國(guó)就偷盜，莫非是楚國(guó)的水土讓百姓變得善于偷盜了嗎？”楚王笑著說(shuō)：“圣人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒(méi)趣了?！彼摹⒆魑?40分)15、符合題意即可。范文：美麗的霧都——重慶自古以來(lái)，重慶便有“依山就勢(shì)，宛如山城；蒙蒙細(xì)雨，恰似霧都”的美名。趁著寒假，我來(lái)到了心中向往許久的山城、霧都——重慶。飛機(jī)落地后，搭乘的前往酒店的車(chē)子在高低起伏