2024屆河南省原陽縣物理八年級第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆河南省原陽縣物理八年級第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．通過對實驗進行分析、歸納、推理得出“慣性定律”的科學(xué)家是A．伽利略 B．帕斯卡 C．阿基米德 D．牛頓2．甲乙兩臺機械，甲的機械效率是80%，乙的機械效率是60%，若提起相同的重物到同一高度，則A．使用甲機械省力 B．使用甲機械做功多C．使用甲機械的額外功少 D．以上說法都不對3．兩只相同的燒杯分別裝有兩種液體，在相同髙度的A點和B點的壓強相同，燒杯底受到液體的壓強分別為p甲、p乙，則下列說法正確的是A．P甲>P乙 B．p甲<p乙C．P甲=P乙 D．無法確定4．如下圖所示是使用簡單機械勻速提升同一個物體的四種方式(不計機械自重和摩擦)，其中所需動力最小的是A． B． C． D．5．如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N，滑輪和繩子的重忽略不計，此時物體A在水平面上向右作勻速直線運動，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運動，則A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N6．下列物體利用了連通器原理的是A．密度計 B．船閘 C．吸塵器 D．彈簧測力計7．水平桌面上有兩個完全相同的容器，分別盛有甲、乙兩種適量的不同液體，將同一個蘋果先后放入甲、乙兩種液體中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對圖中情景分析正確的是（）A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．甲液體對容器底部的壓強等于乙液體對容器底部的壓強C．裝有甲液體的容器對桌面的壓強大于裝有乙液體的容器對桌面的壓強D．蘋果排開甲液體的重力小于排開乙液體的重力8．下列單位中，屬于力的國際單位的是A．牛頓（N） B．帕斯卡（Pa） C．千克（kg） D．米（m）9．對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．小明同學(xué)是一名發(fā)育正常的九年級學(xué)生，下列是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認為合理的是A．他的體重為 B．他身體的平均密度約為C．他的手掌寬度為 D．他百米賽跑的速度可達10．宇航員在“完全失重”的太空軌道艙，不能進行以下哪個測量的操作A．用托盤天平測量質(zhì)量 B．用刻度尺測量長度C．用秒表測量時間 D．用彈簧測力計測量拉力11．小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置，如圖，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒．當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出．這樣盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是A．受水浮力的作用B．外界大氣壓的作用C．盆景盤支持力的作用D．瓶口太小，水不易流出12．將重為G的籃球豎直向上拋出，籃球在空中受到的阻力小于G，則籃球在豎直上升的過程中受到的合力為A．等于G B．等于0 C．大于G D．小于G二、填空題13．小燁同學(xué)為班級聯(lián)歡會準備氣球，當他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個現(xiàn)象說明力的作用是____，還可說明力可以改變物體的____。14．某品牌易步車的部分參數(shù)如表所示。質(zhì)量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(xué)（如圖乙），以最大速度勻速行駛10min到達學(xué)校，行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍。雯雯在水平路面上騎易步車時，車對地面的壓強是__________Pa。雯雯上學(xué)過程中，易步車電機的牽引力做的功是________J。（取g=10N/kg）電池4AH鋰電池最大速度18km/h單輪胎觸地面積25cm2輪胎個數(shù)2車身自重20kg15．人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的____鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是___的實像。（選填“正立”或“倒立”）。來自遠方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示。根據(jù)該光路圖，這個人可配戴___透鏡的眼鏡加以矯正，它的作用是使像相對于晶狀體向____（選填“前”或“后”）移。16．如圖所示，一輛小車正在向右行駛，車廂里掛著一個小球。當看到小球向左擺動時，小車在做_____（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動，此時繩子對球的拉力和球受到的重力_____（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力，若此時小球受到的所有力消失，相對于地面將會_______（填“靜止”、“勻速直線運動”）。三、實驗題17．（8分）某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：(1)“探究杠桿的平衡條件”①當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于__________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了__________________；②小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1L1≠F2L2,其原因是：_________________．(2)“探究杠桿的機械效率”如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）①他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η=_________．（用物理量的符號表示）②他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將____（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次彈簧測力計做的功將______第一次做的功．18．（8分）為了探究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)用完全相同的實驗器材對初溫均為20℃，質(zhì)量均為100克的水和煤油進行加熱（設(shè)兩液體每分鐘吸收的熱量相同），實驗過程如圖所示，請觀察實驗操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。（1）實驗中水和煤油吸收熱量的多少是通過_______________來反映的。（2）分析比較圖（a）與（b）可得：__________。（3）分析比較圖（b）與（c）可得：________。19．（8分）小峻和小薇對液體的壓強與哪些因素有關(guān)進行了探究：（1）他們向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度是_________________的（選填“相平”或“不相平”）。（2）如圖乙所示她將橡皮管的一端套在左側(cè)的端口后，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______________（選填“明顯”或“不明顯”），此時說明U形管氣密性好。（3）如圖丙所示，他們解決問題后，多次改變探頭在水中的深度'并比較每次的深度及對應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強與__________________的關(guān)系。他們通過觀察U形管左右兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強的大小，這里運用的物理研究方法是________________________法。（4）如圖丁所示，他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大，其原因是_______________________。（5）他們換用不同的液體來探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，要控制探頭在不同液體中的__________________一定，U形管左右兩側(cè)水面的高度差最小的是_______________（選填字母符號）A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）B.油（ρ油=0.9×103kg/m3）C．鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）四、作圖題20．（8分）如圖所示，物塊A靜止在斜面B上，請畫出物塊A對斜面B壓力的示意圖。（_______）21．（8分）小球靜止時的情況如圖所示，請畫出小球所受力的示意圖.（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，水平桌面上放有重力大小為1N的薄玻璃杯，底面積為20cm2，向玻璃杯中倒入重力大小為3N的水，水的深度是10cm，g取10N/kg．求：（1）水對杯底的壓力；（2）玻璃杯對水平桌面的壓強．23．（12分）人們利用如圖所示的滑輪組將浸沒在河底的實心物體A打撈上來，物體A的重9000N，體積為0.1m3在5000N的拉力F作用下，物體A在2s內(nèi)勻速豎直上升2m(物體未露出水面)，不計水的阻力，g=10N/kg求：（1）物體A受到的浮力。（2）拉力F做功的功率。（3）滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．伽利略提出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，A不符合題意；B．帕斯卡發(fā)現(xiàn)了液體壓強的傳播規(guī)律．B不符合題意；C．阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力大小的計算方法??阿基米德原理．C不符合題意．D．牛頓建立了三大力學(xué)定律和發(fā)現(xiàn)了萬有引力．D符合題意；2、C【解題分析】

提起相同的重物G到同一高度h，因為W有用＝Gh，所以W有用相等；η＝，η甲＝80%，η乙＝60%，∴W總＝，所以W總甲＜W總乙；又∵W額外＝W總-W有用，所以W額外甲＜W額外乙3、A【解題分析】

由圖知,A、B所處的深度hA<hB，而A.

B兩點壓強相等,即pA=pB，由p=ρgh可知液體密度ρA>ρB；設(shè)A.

B距離杯底的高度為h，燒杯底受到的壓強：p甲=pA+ρAgh，p底乙=pB+ρBgh，因為pA=pB，，ρA>ρB，所以pA+ρAgh>pB+ρBgh，所以燒杯底受到的壓強：p甲>p乙，故A正確，BCD錯誤。4、D【解題分析】

A．圖中拉力是重力的二分之一；B．圖中拉力是物重的三分之一；C．圖中拉力等于重力的二倍；D．圖中拉力為重力的四分之一；比較上述結(jié)論可知最省力的是D．5、B【解題分析】

滑輪和繩子的重忽略不計由圖可知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和繩對A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物體A向左作勻速直線運動，則A受摩擦力水平向右，則拉力F=FA+f=5N+5N=10N．6、B【解題分析】

A．密度計是利用阿基米德原理和漂浮條件工作的。故A錯誤。B．船閘的上游和閘室、閘室和下游是上端開口下端連通的，利用了連通器原理。故B正確。C．吸塵器工作時，其內(nèi)部氣壓很小，外界大氣壓將空氣和灰塵壓入吸塵器，利用了大氣壓。故C錯誤。D．彈簧測力計是利用彈簧彈性限度內(nèi)受到拉力越大，其伸長量越長的原理工作的。故D錯誤。7、C【解題分析】

A．蘋果在甲液體中漂浮，所以蘋果的密度小于甲液體的密度；因為蘋果在乙液體中懸浮，所以蘋果的密度等于乙液體的密度。因此甲液體的密度大于乙液體的密度，故A錯誤；B．放入蘋果后，液面等高，甲的密度大于乙的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液體對容器底的壓強大，故B錯誤；C．兩容器液面相平，V甲排＜V乙排，說明沒放蘋果之前甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積，即V甲＞V乙，ρ甲＞ρ乙，由m=ρV可知，兩液體的質(zhì)量m甲＞m乙，根據(jù)G=mg得到G甲＞G乙；兩容器質(zhì)量相同，則容器的重力相同，蘋果質(zhì)量不變，其重力也不變，兩容器對桌面的壓力分別為F甲=G器+G蘋果+G甲，F(xiàn)乙=G器+G蘋果+G乙，所以F甲＞F乙，容器底面積相同，由p=可知p甲＞p乙，故C正確；D．蘋果在甲液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在乙液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在甲和乙液體中蘋果所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知：蘋果排開甲液體的重力等于蘋果排開乙液體的重力，故D錯誤。8、A【解題分析】

A．牛頓是力的單位。故A符合題意。B．帕斯卡是壓強的單位。故B不符合題意；C．千克是質(zhì)量的單位。故C不符合題意；D．米是長度的單位。故D不符合題意；9、B【解題分析】

A．九年級學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，他的體重約，故選項A不正確；B．由于人可以懸浮在水中，人的密度與水的密度幾乎相同，約為1.0×103kg/m3，故選項B正確；C．九年級學(xué)生的手掌寬度約為10cm，故選項C不正確；D．九年級學(xué)生百米賽跑所需時間在10s以上，他百米賽跑的速度最快為：，故選項D不正確．10、A【解題分析】

A、天平是等臂杠桿，依據(jù)的原理是F1L1＝F2L2，F(xiàn)＝G；在完全失重的太空中，則重力為零，天平就無法進行測量，故A符合題意；B、刻度尺測量物體的長度跟物體的重力沒有關(guān)系，所以能正常測量，故B不符合題意；C、用秒表測量時間跟物體的重力沒有關(guān)系，所以能正常測量，故C不符合題意；D、此時彈簧測力計不能測量物重，但是可以用來測拉力，所以能正常測量，故D不符合題意。11、B【解題分析】試題分析：瓶中的水不會全部流出來是由于外界的大氣壓大于瓶子內(nèi)部氣體的壓強，大氣壓把水托住了，所以不會全流下來；應(yīng)選B．【考點定位】大氣壓強12、C【解題分析】

籃球受重力作用，重力的方向始終豎直向下；籃球豎直向上拋出，受到的阻力也是豎直向下的，所以受到的合力為二個力的和，方向豎直向下．C符合題意．二、填空題13、相互的形狀【解題分析】

力的作用效果：可以改變物體的運動狀態(tài)，可以改變物體的形狀；當他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，即一個球給另一個球一個力作用的同時，另一個球也對它產(chǎn)生一個力的作用，所以，兩球都被壓扁了，即球的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀，也說明力的作用是相互的。14、1.6×1052.4×105【解題分析】

第一空．車和雯雯的總重力：G=（m人+m車）g=（60kg+20kg）×10N/kg=800N，雯雯在水平路面上騎易步車時，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，車對地面的壓力：F=G=800N，車對地面的壓強p==1.6×105Pa；第二空．由表格數(shù)據(jù)可知，易步車的最大速度：v=18km/h=5m/s，雯雯的家到學(xué)校的距離：s=vt=5m/s×10×60s=3000m；因易步車勻速行駛時受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，牽引力做的功：W=F′s=fs=0.1Gs=0.1×800N×3000m=2.4×105J。15、凸透倒立凸前【解題分析】

第一空．晶狀體對光線起到折射作用，與照相機的凸透鏡作用相同；第二空．眼睛成像與照相機成像相同，成倒立縮小的實像；第三空．由圖像可知，像成在視網(wǎng)膜的后方，需要佩戴對光線具有會聚能力的凸透鏡進行矯正；第四空．這樣可以讓像向前移動提前會聚，使像成在視網(wǎng)膜上。16、加速不是勻速直線運動【解題分析】

第一空．小車向右勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應(yīng)在豎直方向上。當小車加速運動時，車速變快，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，則小球要向后運動，所以圖中汽車在做加速運動。第二空．小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上。不符合平衡力的條件，所以小球受力不是平衡力。第三空．小球是運動的，若小球在此時所有力同時全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，則小球相對地面會做勻速直線運動。三、實驗題17、平衡右便于測量力臂，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響把L1當成了F1的力臂×100%大于小于【解題分析】

(1)①杠桿保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)時稱為平衡狀態(tài)，故當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于平衡狀態(tài)；在研究杠桿平衡條件時，要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)的方法是哪端高平衡螺母向哪端調(diào)節(jié)，圖中杠桿右端高，故應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是方便測量力臂；②杠桿的平衡條件是：F1L1=F1L1，圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，力臂是過支點垂直于力的作用線的距離，所以F1的力臂并不是圖中的L1，因此會出現(xiàn)F1L1≠F1L1．(1)①機械效率②他將1只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時阻力的大小不變，動力的力臂不變，阻力的力臂變大，根據(jù)杠桿的平衡條件知動力將增大，所以彈簧測力計的示數(shù)將大于F1；在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h1，即有用功不變，此時B點一定低于C點，也就是說杠桿的重心比在B點掛鉤碼時要低，額外功要減小，總功要減小，所以此次彈簧測力計做的功將小于第一次做的功；18、加熱時間的長短質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同【解題分析】

第一空．因?qū)嶒炂鞑耐耆嗤?，且兩液體每分鐘吸收的熱量相同，所以，實驗中水和煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來反映的；第二空．分析比較圖（a）與（b）可知，同種物質(zhì)（水），質(zhì)量相同，升高的溫度越多，加熱的時間越長，即吸收的熱量越多，所以可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多；第三空．分析比較圖（b）與（c）可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，加熱時間不同（對水加熱的時間長），即吸收的熱量不同，水吸熱比煤油多，故可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。19、相平明顯深度轉(zhuǎn)換金屬盒的橡皮膜有壓強深度C【解題分析】

第一空．圖甲中的U形管相當于一連通器，液體不流動時，兩側(cè)的液面保持相平；第二空．若壓強計的氣密性很好，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，U形管兩邊液柱的高度差變化明顯；第三空．實驗中液體的密度不變，改變探頭在水中的深度，研究的是液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系；第四空．通過觀察