幼兒園中班主題活動(dòng)竹條變變變教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5中班主題活動(dòng)竹條變變變教案反思中班主題活動(dòng)竹條變變變教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒按數(shù)量擺放、拼搭竹條，想像竹條變成各種事物，在擺擺、放放、貼貼中，發(fā)展幼兒的想像力和動(dòng)手能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看竹條變變變教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒按數(shù)量擺放、拼搭竹條，想像竹條變成各種事物。2、在擺擺、放放、貼貼中，發(fā)展幼兒的想像力和動(dòng)手能力。3、樂(lè)意參加活動(dòng)，體驗(yàn)用竹條變出事物的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、竹條機(jī)器人一個(gè)。2、短竹條幼兒人手6根，竹條貼畫材料人手一份。3、記號(hào)筆、油畫棒每組一份，《竹條映像》版面一塊?；顒?dòng)過(guò)程：1、用竹條機(jī)器人導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。師：今天我們班來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀小機(jī)器人和你們打招呼了：小朋友們好。你們看，這個(gè)小機(jī)器人身上一根根細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的是什么（竹條）這個(gè)機(jī)器人是由竹條做成的，我們叫它竹條機(jī)器人好嗎竹條機(jī)器人今天來(lái)我們班想看看小朋友誰(shuí)聰明又能干，而且，她還帶了許多竹條寶寶來(lái)呢。（出示一筐竹條）它想請(qǐng)我們和竹條寶寶玩一玩變魔術(shù)游戲，你們想?yún)⒓訂?、出示竹條，啟發(fā)幼兒用竹條變出各種事物。（1）、教師示范變竹條。老師拿出一根竹條，在投影儀上擺放。斜著放，像什么（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出像數(shù)字1）。橫著放呢（變成了減號(hào)、漢字一）用兩根、三根竹條會(huì)變成什么（2）、幼兒動(dòng)手操作。教師巡回觀察、指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒用不同數(shù)量的竹條拼搭、擺放，變出各種事物。（3）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)在投影儀上展示自己用竹條變出的事物。啟發(fā)幼兒說(shuō)出：我用兩根竹條變出一個(gè)十字（或XXX）。我用三根竹條變出一棵小草（或XXX）。我用四根竹條變出一個(gè)相框（或XXX）。我用五根竹條變成了一朵雪花（或XXX）。我用六根竹條，變成了一座小房子（或XXX）。4、竹條貼畫。（1）、師：小朋友們真聰明，和竹條寶寶變出了這么多魔術(shù)，你們開(kāi)心嗎竹條寶寶們也累了。讓它們休息一下吧。（請(qǐng)幼兒把竹條放進(jìn)籃框里）竹條機(jī)器人今天還有一件事請(qǐng)小朋友幫忙。前幾天，它請(qǐng)人拍了一組竹條寶寶的照片，想掛在墻上，可是，這些照片拍的不清楚，有些模糊，我們來(lái)看一看。（2）、展示不完整的竹條貼畫（太陽(yáng)、花、魚(yú)、蝴蝶、輪船、飛機(jī)、房子、公雞等）。小朋友，你們有什么好辦法來(lái)幫助竹條機(jī)器人嗎（啟發(fā)幼兒想辦法）（3）、教師示范貼畫。（4）、幼兒操作，把竹條貼畫變完整。5、欣賞幼兒作品，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)。(1)、請(qǐng)幼兒把作品貼到竹條映像版面中。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：竹條變變變，變成小魚(yú)游游游(2)、教師把幼兒說(shuō)的編成一首兒歌結(jié)束活動(dòng)。竹條變變變小小竹條真神奇，它會(huì)和我變魔術(shù)。變個(gè)太陽(yáng)掛天上，變成花兒朵朵開(kāi)。變成蝴蝶飛呀飛，變成小魚(yú)游啊游。變艘輪船水上走，變架飛機(jī)天上飛。變成公雞喔喔叫，變成房子一座座。變呀變，變呀變，變成畫兒一幅幅?；顒?dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)日常生活中的教育因素很多。教師平時(shí)只要做個(gè)有心人，善于觀察，抓住契機(jī)，適時(shí)教育，才會(huì)滿足幼兒的需要;才會(huì)在幼兒的興趣點(diǎn)上，不斷生成問(wèn)題，解決問(wèn)題。從而擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題活動(dòng)竹條變變變教案反思

中班主題活動(dòng)竹條變變變教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒按數(shù)量擺放、拼搭竹條，想像竹條變成各種事物，在擺擺、放放、貼貼中，發(fā)展幼兒的想像力和動(dòng)手能力，適合幼