




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
雅思閱讀判斷題的考點(diǎn)解析
作為比較常見的雅思閱讀題型,基本占了雅思閱讀真題題量的一半。如此高的比重,
也反應(yīng)了雅思官方對于考察考生對于判斷題的掌握。今天小編給大家?guī)砹搜潘奸喤?/p>
斷題考點(diǎn)解析,希望能夠幫助到大家,一起來學(xué)習(xí)吧。
丸子專業(yè)資料庫
https://?enku.baidu.coa/shop/ee17580216fc700a
雅思閱判斷題考點(diǎn)解析
就理論層面而言,當(dāng)題干信息中出現(xiàn)比較考點(diǎn)時(shí),針對比較雙方、比較內(nèi)容以及比
較關(guān)系這三個(gè)要素,如果有任何一方在原文當(dāng)中缺失,這道題目就是NOT
GIVEN;而如果這三方均在原文中有對應(yīng)點(diǎn),則根據(jù)比較結(jié)果的方向來判斷答案是
TRUE或FALSEo
舉例而言(請根據(jù)以下不同原文,分別判斷題目答案):
題目:小明比小剛矮。
原文1:小明是身高160cm。
原文2:小明和小剛是同學(xué)。
原文3:小明比小剛體重輕。
原文4:小明比小剛高。
如果根據(jù)前三句原文,這道例題的判斷結(jié)果都是NOTGIVEN;而對應(yīng)第四句原文,結(jié)
果便是FALSEo
這道題目很簡單。就題目而言,在句子中出現(xiàn)了明顯的比較關(guān)系,且其中比較雙方
分別是小明和小剛,比較內(nèi)容是身高。前三句原文在不同程度上缺失了比較考點(diǎn)三要
素中的部分內(nèi)容。原文1缺失比較關(guān)系以及比較的另一方,原文2缺失比較關(guān)系及比
較內(nèi)容,原文3缺失相同的比較內(nèi)容。只有第四句原文同時(shí)具備所有要素,因此根據(jù)
原文與題目的結(jié)果方向不一致,判定答案為FALSE。
我們來看一道真題(劍6Test2Q40):
題目:Earlypeoplesfounditeasiertocountbyusingfingersratherthan
a
groupofpebbles.
原文:Itispossibletocountbymatchingtheitemsbeingcountedagainst
a
groupofpebbles,grainsofcorn,orthecounter,sfingers.
這道題目的答案是NOTGIVENo你答對了嘛?
原因和判斷依據(jù)很簡單,在題目當(dāng)中出現(xiàn)了比較關(guān)系,比較雙方分別是using
fingers和agroupof
pebbles,比較內(nèi)容是計(jì)數(shù)的容易程度。而原文當(dāng)中雖然提到了比較雙方以及計(jì)數(shù)這
件事情,但是并沒有出現(xiàn)雙方之間的比較關(guān)系以及容易程度這一比較內(nèi)容,因此屬于
要素缺失,答案為NOT
GIVENo
在掌握了比較考點(diǎn)的基本形式和評判依據(jù)后,老師在最后給大家留個(gè)小懸念:
在很多同學(xué)的眼中,當(dāng)題干出現(xiàn)比較考點(diǎn)時(shí),如果答案為TRUE,就一定意味著原文
出現(xiàn)比較級或最高級。但事實(shí)如此嗎?
Ofcoursenot!
實(shí)際上,在閱讀題目當(dāng)中,比較關(guān)系有顯性和隱性之分,直接出現(xiàn)比較級的形式只
是顯性比較關(guān)系的體現(xiàn)。除此之外,還有一些隱性比較關(guān)系的情況會出現(xiàn)在題目當(dāng)中。
今天,我們來羅列以下三種情況:動詞、數(shù)值以及變化。
1.動詞
一般情況下,表示上升下降類型的動詞也可以表達(dá)比較關(guān)系。
例:
題目:Therearemorepeoplethanbefore.
原文:Thepopulationisincreasing.
這道題目的答案很顯然是True。雖然原文并沒有直接出現(xiàn)比較級,但是increase
這個(gè)趨勢性的動詞體現(xiàn)出了人口一直增長的含義,意味著靠后時(shí)間的人口數(shù)量一定大
于靠前時(shí)間的人口數(shù)量,比較關(guān)系成立。同樣的道理,如果原文表示的是The
populationisdecreasing,而題目信息表示Therearefewerpeoplethan
before,這個(gè)對應(yīng)關(guān)系仍然成立。
2.數(shù)值
除了動詞的對應(yīng)之外,出現(xiàn)不同數(shù)字的羅列也可以表達(dá)比較關(guān)系。
例:
題目:AisolderthanB.
原文:Ais2yearsoldandBis3yearsold.
這個(gè)例子也非常簡單,答案是Falseo在題干信息中出現(xiàn)了關(guān)于年齡大小的比較級,
而原文只是出現(xiàn)了兩個(gè)不同的年齡數(shù)字。但是這個(gè)簡單數(shù)字大小的對比結(jié)果對于大家
而言都是顯而易見的。
3.變化
在了解了動詞和數(shù)字所對應(yīng)的比較情況后,我們再來看一看變化類的詞所體現(xiàn)的比
較考點(diǎn)。
例:
題目:Thepopulationhaschanged.
原文:Therearemorepeoplethanbefore.
這道題目區(qū)別于之前的例題,在題干信息中只體現(xiàn)了變化的概念,但是變化性對應(yīng)
到原文當(dāng)中可能會出現(xiàn)比較級或是其他比較關(guān)系的對應(yīng)。比如,在上述例題中,原文
中表示現(xiàn)在的人比過去的人多,題目表示人數(shù)發(fā)生了變化,這類信息對應(yīng)關(guān)系成立,
答案為Trueo
雅思閱讀考試技巧:快速找答案
1.長句短讀
長句短讀:即指將一個(gè)長句子(有時(shí)不止一個(gè)句子,還包括從句)讀成一個(gè)相對短的
句子,以對長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納,找出其所陳述的要點(diǎn)。
這種能力的培養(yǎng)對IELTS閱讀測試幫助極大,考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
2.利用例句確定答案在文章中的位置
如能在一組題內(nèi)先查看例句及最后一個(gè)問題,并確定例句的關(guān)鍵詞語與最后一個(gè)問
題的關(guān)鍵詞語在文章中的位置,即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落
內(nèi),從而縮小了搜索答案的范圍。
這種方法特別適用于填空題(GAPFILL),而且也適用于其它題型。
3.優(yōu)先查看數(shù)字
在文章中,數(shù)字是極容易找到的,如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí),可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)
示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)間句中的數(shù)字在文章中可能會用文字形式
表達(dá)。
4.查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞
在IELTS閱讀考試中,能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、
近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。太傻教育助力雅思高分
1).詞形完全相同
2).詞義相同,即同義詞
3).詞義相近,但并非同義
4).詞義相關(guān)
上述四種詞匯/短語表達(dá)方式中,第一種當(dāng)然容易辯認(rèn),第二種同義詞也相對不難,
但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn),所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這
一關(guān),則一定能夠取得好的考試成績。
5.猜讀詞義
IELTS測試時(shí)不許用詞典,而且也沒有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對理解
全文及答題不構(gòu)成任何困難,則不必理會它的詞義,但所碰到的詞使你在理解全文,
甚至回答問題時(shí)出現(xiàn)困難,則要設(shè)法去猜測其詞義。
猜測詞義要從兩方面著手:
1).根據(jù)其所在句子的上下文,及前后的詞語,探其究竟。
2).如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義,你可以再看一下這個(gè)
詞對整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的(POSITIVE),還是否定的
(NEGATIVE),實(shí)際上這對你理解作者的意圖已足夠了
6.掌握句子順序上的變化
問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同,甚至前后
完全倒置。這種情況可能會導(dǎo)致迷失答題的方向。
還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到,甚至在關(guān)鍵詞及
短語之間存在一些不相關(guān)的信息,這些都會是尋找答案過程中的困難。
7.查看附帶的圖表、示意圖
在IELTS閱讀測試時(shí),經(jīng)常在一篇文章中帶有圖表或示意圖。這些圖表一定包含了
一些有關(guān)回答問題的信息,也就是說有的答案就在這些圖表中。
因此,在閱讀文章時(shí)一定要對這些圖表做一掃描,了解其內(nèi)容從而加快答題速度,
不然的話,就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無頭緒。
8.三點(diǎn)相符原則檢查答案
匹配題除了配標(biāo)題外,還有匹配句子開頭或結(jié)尾形式,或圖表標(biāo)題與圖表部分相匹
配的題型。
總而言之,所給出的答案必須與所匹配部分的內(nèi)容相一致。
三點(diǎn)相符原則在確定答案正確性方面幫助極大。如果在匹配過程中找出三個(gè)邏輯上
相同點(diǎn)既可確信答案正確無疑;兩點(diǎn)相同,準(zhǔn)確率也應(yīng)在80%以上;一點(diǎn)相同,就須根
據(jù)語法知識及相關(guān)信息加以判斷。
9.圖表形式出現(xiàn)的問句
如果問句是以圖表形式出現(xiàn),那么圖表欄目中,應(yīng)標(biāo)有一些文字題目,這些詞/短語
可用作關(guān)鍵詞語。所以在答題時(shí)應(yīng)細(xì)讀圖表中的詞/短語,從而清楚地知道是何種問題,
怎樣回答。
雅思復(fù)習(xí)備考,考生一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能高效率的掌握雅思,
最終在考試中取得好成績。太傻教育助您突破雅思考試瓶頸,短期備考拿高分。
雅思閱讀:美國獨(dú)立宣言
TheDeclarationofIndependence
INCONGRESS,JULY4,
1776THEUNANIMOUS
DECLARATIONOFTHE
THIRTEENUNITED
STATESOFAMERAICA
Wheninthecourseofhumanevents,itbecomesnecessaryforonepeople
to
dissolvethepoliticalbandswhichhaveconnectedthemwithanother,and
to
assumeamongthepowersoftheearth,theseparateandequalstationto
which
thelawsNatureandNature'sGodentitlethem,adecentrespecttothe
opinions
ofmankindrequiresthattheyshoulddeclarethecauseswhichimpelthem
tothe
separation.
在人類事務(wù)發(fā)展的過程中,當(dāng)一個(gè)民族必須解除同另一個(gè)民族的聯(lián)系,并按照自然
法則和上帝的旨意,以獨(dú)立平等的身份立于世界列國之林時(shí),出于對人類輿論的尊重,
必須把驅(qū)使他們獨(dú)立的原因予以宣布。
Weholdthesetruthstobeself-evident,thatallmenarecreatedequal,
thattheyareendowedbytheirCreatorwithcertainunalienablerights,
that
theyareamongthesearelife,libertyandthepursuitofhappiness.That
to
securetheserights,governmentsareinstitutedamongthem,deriving
theirjust
powerfromtheconsentofthegoverned.Thatwheneveranyformof
government
becomesdestructiveoftheseends,itistherightofthepeopletoalter
orto
abolishit,andtoinstitutenewgovernment,layingitsfoundationon
such
principlesandorganizingitspowersinsuchform,astothemshallseem
most
likelytoeffecttheirsafetyandhappiness.Prudence,indeed,will
dictatethat
governmentslongestablishedshouldnotbechangedforlightand
transient
causes;andaccordinglyallexperiencehathshownthatmankindaremore
disposed
tosuffer,whileevilsaresufferable,thantrightthemselvesby
abolishingthe
formstowhichtheyareaccustomed.Butwhenalongtrainofabusesand
usurpations,pursuinginvariablythesameobjectevincesadesignto
reducethem
underabsolutedespotism,itistheirright,itistheirduty,tothrow
offsuch
government,andtoprovidenewguardsfortheirfuturesecurity.Suchhas
been
thepatientsufferanceoftheseColonies;andsuchisnowthenecessity,
which
constrainsthemtoaltertheirformersystemsofgovernment.Thehistory
ofthe
presentKingofGreatBritainisusurpations,allhavingindirectobject
tyrannyovertheseStates.Toprovethis,letfactsbesubmittedtoa
candid
world.
我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的
權(quán)利,其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利,人們才在他
們中間建立政府,而政府的正當(dāng)權(quán)利,則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意授予的。任何形式的政府
一旦對這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起破壞作用時(shí),人民便有權(quán)予以更換或廢除,以建立一個(gè)新的
政府。新政府所依據(jù)的原則和組織其權(quán)利的方式,務(wù)使人民認(rèn)為唯有這樣才最有可能
使他們獲得安全和幸福。若真要審慎的來說,成立多年的政府是不應(yīng)當(dāng)由于無關(guān)緊要
的和一時(shí)的原因而予以更換的。過去的一切經(jīng)驗(yàn)都說明,任何苦難,只要尚能忍受,
人類還是情愿忍受,也不想為申冤而廢除他們久已習(xí)慣了的政府形式。然而,當(dāng)始終
追求同一目標(biāo)的一系列濫用職權(quán)和強(qiáng)取豪奪的行為表明政府企圖把人民至于專制暴政
之下時(shí),人民就有權(quán)也有義務(wù)去推翻這樣的政府,并為其未來的安全提供新的保障。
這就是這些殖民地過去忍受苦難的經(jīng)過,也是他們現(xiàn)在不得不改變政府制度的原因。
當(dāng)今大不列顛王國的歷史,就是屢屢傷害和掠奪這些殖民地的歷史,其直接目標(biāo)就是
要在各州之上建立一個(gè)獨(dú)裁暴政。為了證明上述句句屬實(shí),現(xiàn)將事實(shí)公諸于世,讓公
正的世人作出評判。
Hehasrefusedhisassenttolaws,themostwholesomeandnecessaryfor
the
publicgood.
他拒絕批準(zhǔn)對公眾利益最有益、最必需的法律。
HehasforbiddenhisGovernorstopasslawsofimmediateandpressing
importance,unlesssuspendedintheiroperationtillhisassentshouldbe
obtained;andwhensosuspended,hehasutterlyneglectedtoattendthem.
他禁止他的殖民總督批準(zhǔn)刻不容緩、極端重要的法律,要不就先行擱置這些法律直
至征得他的同意,而這些法律被擱置以后,他又完全置之不理。
Hehasrefusedtopassotherlawsfortheaccommodationoflarge
districts
ofpeople,unlessthosepeoplewouldrelinquishtherightof
representationin
theLegislature,arightinestimabletothemandformidabletotyrants
only.
他拒絕批準(zhǔn)便利大地區(qū)人民的其他的法律,除非這些地區(qū)的人民情愿放棄自己在自
己在立法機(jī)構(gòu)中的代表權(quán);而代表權(quán)對人民是無比珍貴的,只有暴君才畏懼它。
Hehascalledtogetherlegislativebodiesatplacesunusual,
uncomfortable,
anddistantfromthedepositoryoftheirpublicrecords,forthesole
purposeof
fatiguingthemintocompliancewithhismeasures.
他把各州的立法委員召集到一個(gè)異乎尋常、極不舒適而有遠(yuǎn)離他們的檔案庫的地方
去開會,其目的無非是使他們疲憊不堪,被迫就范。
Hehasdissolvedrepresentativehousesrepeatedly,foropposingwith
manly
firmnesshisinvasionontherightsofthepeople.
他一再解散各州的眾議院,因?yàn)楹笳邎?jiān)決反對他侵犯人民的權(quán)利。
Hehasrefusedforalongtime,aftersuchdissolution,tocauseothers
to
beelected;wherebythelegislativepowers,incapableofannihilation,
have
returnedtothepeopleatlargefortheirexercise;theStateremaining
inthe
meantimeexposedtoallthedangersofinvasionfromwithoutand
convulsion
within.
他在解散眾議院之后,又長期拒絕另選他人,于是這項(xiàng)不可剝奪的立法權(quán)便歸由普
通人民來行使,致使在這其間各州仍處于外敵入侵和內(nèi)部騷亂的種種危險(xiǎn)之中。
Hehasendeavoredtopreventthepopulationofthesestates;forthat
purposeobstructingthelawsofnaturalizingofforeigners;refusingto
pass
otherstoencouragetheirmigrationhither,andraisingtheconditionof
new
appropriationsoflands.
他力圖阻止各州增加人口,為此目的,他阻撓外國人入籍法的通過,拒絕批準(zhǔn)其他
鼓勵(lì)移民的法律,并提高分配新土地的條件。
Hehasobstructedtheadministrationofjustice,byrefusinghisassent
of
lawsforestablishingjudiciarypowers.
他拒絕批準(zhǔn)建立司法權(quán)利的法律,以阻撓司法的執(zhí)行。
Hehasmadejudgesdependentonhiswillalone,forthetenureoftheir
office,andtheamountandpaymentoftheirsalary.
他迫使法官為了保住任期、薪金的數(shù)額和支付而置于他個(gè)人意志的支配之下。
Hehaserectedamultitudeofnewofficers,andsenthitherswarmsof
officerstoharassourpeople,andeatoutoursubstances
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國小容量注射劑行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 普通人普通力
- 嗨我的"組裝"愛情
- 一年級語文知識點(diǎn)梳理下冊
- 大字制作合同范本
- 中國大中型客車行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及未來發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告
- 陶藝項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告
- 2025年中國鹽酸胺碘酮市場供需現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 一年級上冊語文知識點(diǎn)歸納總結(jié)
- 服裝、鞋帽批發(fā)服務(wù)項(xiàng)目可行性研究分析報(bào)告
- 深度學(xué)習(xí)架構(gòu)創(chuàng)新-深度研究
- 供應(yīng)鏈韌性提升與風(fēng)險(xiǎn)防范-深度研究
- 基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力提升考核試卷
- 2025年江蘇連云港市贛榆城市建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 砥礪前行決心譜寫華章
- 2025年開學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿(5篇)
- 機(jī)電設(shè)備安裝旁站監(jiān)理方案
- 2025年度民政局離婚協(xié)議書范本模板官方修訂2篇
- 《百達(dá)翡麗名表介紹》課件
- 《集裝箱標(biāo)識辨識》課件
- 2024年臨床輸血管理委員會年終的工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論