高中語文《伶官傳序》-新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》課件

伶官傳序

（

北宋）歐陽修

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《伶官傳序》是歐陽修為《新五代史?伶官傳》作的序。五代（907--960),指唐宋之間的五個朝代,即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國歷史上的動蕩時期。后唐莊宗李存勖稱帝后，迷戀伶人，“常身與俳優(yōu)（雜耍藝人）雜戲于庭，伶人由此用事”，遂被敗政亂國的伶官景進、史彥瓊、郭從謙等包圍。后叛亂四起，莊宗親征敗回，眾叛親離，伶官又乘危作亂用亂箭射死莊宗。

2可編輯ppt908年912年923年926年算一算：年代歲數(shù)事件23歲27歲38歲41歲受三矢繼父遺命系燕父子以組函梁君臣之首身死國滅為天下笑3可編輯ppt得天下------年

失天下------年

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3為什么？------盛------衰4可編輯ppt憂勞可以興國，逸豫可以亡身。盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？國家興盛與衰亡的道理，雖然說是天命，難道不是由于人的作為嗎？滿招損，謙得益。禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。憂慮辛勞可以使國家興盛；安閑享樂可以使自身滅亡。禍患常常是由一點一滴極小的錯誤積累釀成的，聰明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某種愛好之中，受其迷惑而結(jié)果陷于困窮。5可編輯ppt受三矢繼父遺命系燕父子以組函梁君臣之首盛（得）憂勞可以興國衰（失）身死國滅為天下笑逸豫可以亡身禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺謙得益滿招損對比盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？（中心論點）原

推其根本6可編輯ppt“五代史第一篇文字”------（清）沈德潛7可編輯ppt莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。

受藏遣告請盛負前驅(qū)凱旋納8可編輯ppt后用兵，告其廟，請其矢，錦囊盛，負前驅(qū)，及凱旋，入太廟，告成功，意氣盛，可謂壯；仇讎滅，天下定，一夫呼，亂者應，倉皇出，未見賊，士卒散，君臣顧，不知去，誓斷發(fā)，泣沾襟，何其衰。9可編輯ppt“抑揚頓挫，得《史記》神髓”“五代史第一篇文字”------（清）沈德潛10可編輯ppt思考：在一百多年后的北宋中葉，作者重新提這件史實，有何意義？明確：文章總結(jié)了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓，闡明了國家盛衰取決于人事的道理。歐陽修寫《伶官傳》并冠以短序，是為了借古諷今，告誡北宋統(tǒng)治者吸取后唐莊宗李存勖寵信伶人而身死國滅的歷史教訓，力戒驕奢，防微杜漸，勵精圖治。夫禍患常積于忽微，智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？11可編輯ppt探究：對莊宗得失天下，歐陽修在本文提出“