高中政治-《學(xué)會(huì)歸納推理的方法》1(8張)-新人教版選修5課件_第1頁(yè)
高中政治-《學(xué)會(huì)歸納推理的方法》1(8張)-新人教版選修5課件_第2頁(yè)
高中政治-《學(xué)會(huì)歸納推理的方法》1(8張)-新人教版選修5課件_第3頁(yè)
高中政治-《學(xué)會(huì)歸納推理的方法》1(8張)-新人教版選修5課件_第4頁(yè)
高中政治-《學(xué)會(huì)歸納推理的方法》1(8張)-新人教版選修5課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版高中政治選修4多媒體課件1可編輯ppt專題二遵循形式邏輯的要求學(xué)會(huì)歸納推理的方法2可編輯ppt探求一般的路徑觀察、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查搜集有關(guān)對(duì)象的事實(shí)材料認(rèn)識(shí)事物個(gè)別性或特殊性知識(shí)一般性結(jié)論整理加工3可編輯ppt完全歸納推理不完全歸納推理定義

對(duì)某類(lèi)認(rèn)識(shí)對(duì)象中每個(gè)對(duì)象具有或不具有某中屬性都作了考查,從而推出該類(lèi)全部對(duì)象都具有或不具有某種屬性。

根據(jù)某類(lèi)對(duì)象中的部分對(duì)象具有或不具有某種屬性,推出該類(lèi)全部對(duì)象具有或不具有某種屬性。成立條件

第一,斷定個(gè)別對(duì)象情況的每個(gè)前提都應(yīng)該是真實(shí)的。第二,所涉及的認(rèn)識(shí)對(duì)象一個(gè)都不能遺漏。

第一,前提中考察的對(duì)象要盡可能多些,第二,前提中開(kāi)查的對(duì)象的范圍要盡可能面廣些,要特別注意一些最容易出現(xiàn)相反情況的事例;第三,盡可能分析出認(rèn)識(shí)對(duì)象與有關(guān)對(duì)象之間的因果關(guān)系。4可編輯ppt尋求因果的通道

因果聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移的聯(lián)系。因果聯(lián)系是事物或現(xiàn)象之間引起和被引起的關(guān)系。5可編輯ppt注意

第一,只有其他因素保持不變,兩種共變現(xiàn)象之間才有因果關(guān)系,如果還有其他現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生變化,結(jié)論就不可靠。第二,兩種現(xiàn)象的共變總有一定限度,超過(guò)這個(gè)限度,共變關(guān)系就會(huì)消失,或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論