2018年電大終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展復(fù)習(xí)題

復(fù)習(xí)資料判斷題1..“駿馬無(wú)蹄難走路，人無(wú)目標(biāo)難進(jìn)步”的含義是目標(biāo)對(duì)于人的重要性就像馬蹄對(duì)馬的重要性一樣。（√

）2..“生涯”指一個(gè)人的職業(yè)或糊口活動(dòng),而非糊口模式。（×）3..“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”的意思是目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。（×）4..“執(zhí)行”是CASVE循環(huán)的最后一個(gè)階段。(√)5..“組織文化”可以被視為一種組織經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得產(chǎn)物。(√)6..《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)職業(yè)歸為8個(gè)大類，66個(gè)中類，413個(gè)小類，1838個(gè)細(xì)類(職業(yè))。(×)7..CIP有助于改善生涯發(fā)展,因?yàn)樗懦嗽跊Q議計(jì)劃擬定中怎樣定位這一環(huán)節(jié)。(×)AAAAA8..按照亨考夫的概念,高收入的腦外科醫(yī)生、辯護(hù)律師、電影明星和會(huì)計(jì)也屬于服務(wù)行業(yè)。(√)BBBBB9..本門課程的課程性質(zhì)是必選修課。（×）10..彼得德魯克認(rèn)為“組織”不是一個(gè)社區(qū)或家庭,而是階級(jí)或黨派。(×)CCCCC11..長(zhǎng)期目標(biāo)能用明確語(yǔ)言定性說(shuō)明，且有明確的實(shí)現(xiàn)時(shí)間范圍。（×）12..慈善集體和社會(huì)形態(tài)服務(wù)組織均屬于營(yíng)利性組織。（×）DDDDD13..獨(dú)立簽約人包括像市肆業(yè)主或酒店業(yè)主這樣的商業(yè)業(yè)主。(×)14..獨(dú)立簽約人被定義為依靠自身供給的一種產(chǎn)品或服務(wù)而獲得消費(fèi)者的個(gè)人。(√)15..短期目標(biāo)可能是自己選擇的，也可能是單位或上級(jí)安排的(×)16..對(duì)于不同的雇主,工作和家庭糊口的關(guān)系是相同的。（×）17..對(duì)于員工來(lái)說(shuō),臨時(shí)就業(yè)和為調(diào)派機(jī)構(gòu)工作之間是沒(méi)有區(qū)分的。（×）GGGGG18..個(gè)人愿景是發(fā)自內(nèi)心的、真正最關(guān)心的、最熱切渴望達(dá)成的事情，它是一個(gè)特定的結(jié)果、一種期望的未來(lái)或意象。主要包括自我形象、有形資產(chǎn)、家庭生活、個(gè)人健康、人際關(guān)系、職業(yè)工作、個(gè)人悠閑等7個(gè)方面。（√）19..個(gè)人愿景是組織中人們共同持有的意象或景象，它創(chuàng)造出眾人一體的感覺(jué)，并遍布組織活動(dòng)的全部，使組織的各種不同的活動(dòng)融為一體。（√）20..工作不僅限于有償活動(dòng),休閑活動(dòng)也是此中很重要的一部分。(√)21..工作面試中雇主的興趣焦點(diǎn)在于三個(gè)范疇,個(gè)人興趣、技能和價(jià)值觀。（√）22..工作世界是一個(gè)由地域、組織、行業(yè)、職業(yè)、職位所構(gòu)成的一個(gè)嵌套生態(tài)系統(tǒng)。（√）23..共同愿景是組織中人們共同持有的意象或景象，它創(chuàng)造出眾人一體的感覺(jué)，并遍布組織活動(dòng)的全部，使組織的各種不同的活動(dòng)融為一體。（√

）HHHHH24..和就業(yè)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的最重要元認(rèn)知是指一個(gè)人的積極參與精神。(√)25..后備員工被定義為只在需要時(shí)才被聘任一天或幾周的員工儲(chǔ)蓄。(√)JJJJJJ26..繼續(xù)教誨并非對(duì)于所有工種的工人都是必需的。（×）27..繼續(xù)教誨有時(shí)候也叫做脫產(chǎn)培訓(xùn)。（×）28..價(jià)值觀激勵(lì)我們工作,并能幫助辨認(rèn)潛在的雇主和工作環(huán)境。（√）29..簡(jiǎn)歷的目的是幫助尋找面試的機(jī)會(huì),它應(yīng)該是一個(gè)完整的生命歷史。（×）30..簡(jiǎn)歷記載了一個(gè)人申請(qǐng)某個(gè)職位的資格。（√）31..近期目標(biāo)是最重要的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。（√）32..進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，所定的目標(biāo)是否是激人上進(jìn)并不重要，重要的是實(shí)事求是。（×）33..進(jìn)中央和地方各級(jí)人大、公安、檢察、法院、政府、軍隊(duì)等政府組織部門工作的都是公務(wù)員。（×）34..據(jù)計(jì)數(shù),世界各地的女性都比男性工作更長(zhǎng)的時(shí)間。(√)KKKKK35..開(kāi)展職業(yè)信息訪談是大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑之一。（√）36..科技不能對(duì)職業(yè)生涯孕育發(fā)生足夠的影響。(×)LLLLLL37..冷門目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)在于有利于人才的嶄露頭角，生涯成功的可能性大大高于熱門目標(biāo)（×）NNNNNN38..內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。（√）39..內(nèi)職業(yè)生涯是內(nèi)部因素，外職業(yè)生涯是外部因素。只有內(nèi)部因素與外部因素有效結(jié)合，你的職業(yè)生涯才能得到有效實(shí)施和執(zhí)行。(√)40..內(nèi)職業(yè)生涯指的是基于你自身的性格、興趣、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)等因素進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃，確定適合你的目標(biāo)。(√)41..能力包括發(fā)展和習(xí)得的知識(shí)與身軀行為。(×)PPPPPP42..判斷是否是職業(yè)理想：小趙干的是會(huì)計(jì)工作，他希望能發(fā)達(dá)。（×）43..判斷他所做的是否是職業(yè)：劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（×）44..判斷他所做的是否是職業(yè)：小王從農(nóng)村來(lái)到城市。通過(guò)勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，成為給居民做家政服務(wù)的小時(shí)工。（√）45..判斷他所做的是否是職業(yè)：周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開(kāi)。（×）46..培訓(xùn)的期限是根據(jù)特定職業(yè)準(zhǔn)備來(lái)定義的。(√)47..情商的英文縮寫是EQ。（√）49..情商對(duì)工作的影響力是智商的9倍；一個(gè)人的成功20%取決于智商，80%取決于情商。（√）50..情商是一個(gè)人的情感能力——一個(gè)人感受、理解、控制、運(yùn)用、表達(dá)自己以及對(duì)他人情緒的一種情感能力。（√）RRRRR51..任何求職策略的最終目標(biāo)都是獲得一份工作。（√）SSSSSS52..生涯對(duì)于個(gè)人而言是獨(dú)特的,沒(méi)有兩個(gè)人有完全相同的生涯。（√）53..生涯決議計(jì)劃的規(guī)劃和求職過(guò)程是以信息加工為基礎(chǔ)的。（√）54..生涯問(wèn)題解決和決議計(jì)劃擬定是事件,不是持續(xù)的過(guò)程。(×)55..市場(chǎng)僅包括貨物互換,都是關(guān)于金錢。（×）56..所謂A型人格的人精力充沛,過(guò)度投入工作,其行為一定程度上是男性的特質(zhì)。(√)TTTTTT57..通識(shí)課的目的是為了擴(kuò)寬視野,了解當(dāng)今世界正在發(fā)生的事情。（√）WWWWWW58..外職業(yè)生涯指的是如果根據(jù)初會(huì)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、行業(yè)發(fā)展等各方面情況，執(zhí)行你在內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)確立的職業(yè)目標(biāo)。(√)XXXXXXX59..系統(tǒng)型決議計(jì)劃氣勢(shì)派頭的人傾向于對(duì)人和事件做出整體的反映。(×)60..消極的自我挫敗式思維只有在金字塔模型和CASVE循環(huán)的底端才可能出現(xiàn)。(×)61..薪俸協(xié)商的訣竅是要知道工作會(huì)支付多少薪俸以及自己的價(jià)值是多少。（√）62..信息加工金字塔模型中的每層都是建立在更低一級(jí)水平基礎(chǔ)上的。(√)63..興趣的定義是許多人為了樂(lè)趣或安享而做的事。（√）YYYYYYY64..由于四種外部的社會(huì)形態(tài)因素會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,所以說(shuō)在信息時(shí)代,我們需要新的生涯元認(rèn)知。(√)65..與自我知識(shí)有關(guān)的積極元認(rèn)知,是和我們?cè)诠ぷ?、教誨和娛樂(lè)方面的各種選擇相接洽的。(×)66..允許員工自己確定自己工作時(shí)間和計(jì)劃的工作方式被稱為彈性工作。（√）ZZZZZZZ67..再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會(huì)，一定要達(dá)到職業(yè)目標(biāo)。（√）68..執(zhí)行加工范疇的元認(rèn)知處于金字塔模型的頂端。(√)69..執(zhí)照與證書(shū)不同,它是由政府部分而非專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的。(√)70..職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、項(xiàng)目和措施作出合理的安排。（√）71..職業(yè)倦怠又稱職業(yè)枯竭癥，它是一種由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象，是上班族在工作的重壓之下所體驗(yàn)到的身心俱疲、能量被消耗的感覺(jué)，這和肉體的疲倦勞累是不一樣的，而是緣自心里的疲倦。（√）72..職業(yè)理想是用人單位最看重的品質(zhì)。（×）73..職業(yè)錨就是職業(yè)價(jià)值觀，也是自我意向的一個(gè)習(xí)得部分。(√)74..職業(yè)生涯規(guī)劃的基本問(wèn)題即我的職業(yè)生涯“干什么”、“何處干”、“怎么干”。這三個(gè)問(wèn)題解決好了，職業(yè)生涯規(guī)劃才具有實(shí)際意義，職業(yè)生涯發(fā)展才能夠比較順利。（√）75..職業(yè)生涯規(guī)劃是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。這里所指的行動(dòng)主要是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括教育、培訓(xùn)、實(shí)踐等方面的措施。（×

）76..職業(yè)是一系列有內(nèi)在關(guān)系的工作的總稱，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中客觀存在，與個(gè)人無(wú)關(guān)。（√）77..職業(yè)意識(shí)是對(duì)本職工作所具有的社會(huì)意義的敬重，并接受自己因從事該工作具有的角色，實(shí)現(xiàn)認(rèn)同，在工作中加以貫徹。（√）78..中期目標(biāo)是結(jié)合自己的志愿和所在單位的環(huán)境及要求制定的。(√)48..智商商的英文縮寫是IQ。（×）單選題1、（），是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的重要手段。(C)C定期自我檢查規(guī)劃落實(shí)的情況CCCCC2、從學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換可以通過(guò)兩步完成（A）A、學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。DDDDD3、大學(xué)生調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)最佳時(shí)期是（

B）B．畢業(yè)前夕4、大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑有：(D)

D．以上答案都正確5、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是（D）D選擇更適合自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)6、對(duì)職業(yè)人的基本要求是（

A）A．行為不許出錯(cuò)做人GGGGGGG7、共同愿景與個(gè)人愿景的關(guān)系是什么？(D)

D．以上答案都正確HHHHHHH8、獲取就業(yè)信息的渠道有哪些？(D)

D．以上答案都正確JJJJJJJJ9、階段目標(biāo)中，前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的（），后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的（）。（A）A．基礎(chǔ)方向

MMMMMMMM10、馬斯洛認(rèn)為人們的需要包括哪幾方面：(D)

D．以上答案都正確PPPPPPPP11、帕森斯的人職匹配理論提出的職業(yè)選擇三大要素和條件是：(D)

D．以上答案都正確SSSSSSS12、三段式分析法的模式包括：(D)D．以上答案都正確TTTTTTTTT13、提升自信的方法有：(D)

D．A和B為正確答案XXXXXXXXX14、學(xué)校人通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲取今后能在社會(huì)上生存和發(fā)展的能力，主要扮演（A）A、獲取角色YYYYYYYYY15、要對(duì)職業(yè)生涯某個(gè)階段是否成功進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，必須綜合考慮什么因素：（D）D個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等各方面16、有效地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量計(jì)劃是指：(D)

D．以上答案都正確ZZZZZZZZZ17、責(zé)任意識(shí)缺乏的表現(xiàn)為：(D)D．以上答案都正確18、職業(yè)錨由哪部分組成：(D)

D．以上答案都正確19、職業(yè)生涯的成功，不但意味著個(gè)人才能的發(fā)揮，而且必須為（C）作出貢獻(xiàn)。C．推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展20、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分為（C）C階段目標(biāo)21、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分為（

C

）C．階段目標(biāo)22、職業(yè)生涯規(guī)劃管理，是對(duì)計(jì)劃的（），高效率的完成既定目標(biāo)。（D）D實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制23、自我剖析，既要立足現(xiàn)實(shí)，看清（），更要著眼發(fā)展，看到（）。（A）

A．現(xiàn)在的我

將來(lái)的我多選題1、“人造物品”象征著組織的信念和文化,如(ABCD)。A、建筑物預(yù)設(shè)B、空間裝飾C、網(wǎng)頁(yè)預(yù)設(shè)D、服裝顏色2、“組織文化”可以通過(guò)以下方面察看到,此中包括(ABCD)。A、常規(guī)行為B、規(guī)范C、主導(dǎo)價(jià)值觀D、情感或氣氛3、CASVE循環(huán)的階段包括(ABCDE)。A、溝通B、分析C、綜合D、評(píng)估E、執(zhí)行CCCCC4、初始面試包括的形式包括(ABCDE)。A、電話面試B、計(jì)算機(jī)面試C、行為面試D、壓力面試E、文件處理面試5、創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力，包括（ABC）A、專業(yè)能力B、方法能力C、社會(huì)能力6、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的心理素質(zhì)主要有（ABC）A、堅(jiān)韌B、合作C、果斷7、從學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換可以通過(guò)兩步完成（AC）A、學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。C、在首次就業(yè)后，結(jié)合崗位特點(diǎn)，在從業(yè)實(shí)踐中鍛煉能力FFFFFF8、菲格勒的10種最熱門可遷移技能包括(ABCDE)。A、預(yù)算管理B、公共演講C、公共關(guān)系D、與人面談E、教學(xué)教導(dǎo)JJJJJJJJ9、吉爾特霍夫斯特德發(fā)現(xiàn)不同國(guó)家的文化差異可以通過(guò)什么范疇來(lái)區(qū)分。(ABCD)A、男性化B、權(quán)力距離C、回避不確定性D、本位主義10、簡(jiǎn)歷的內(nèi)容范疇包含(ABCDE)。A、身份B、職業(yè)目標(biāo)C、教誨D、經(jīng)歷E、積極品質(zhì)KKKKKKKK11、可供選擇的工作方式包括(ABCDE)。A、非全職工作B、彈性工作制C、遠(yuǎn)程辦公D、獨(dú)立簽約人E、臨時(shí)勞動(dòng)力LLLLLLLLL12、賴克將企業(yè)網(wǎng)絡(luò)描寫為不同形態(tài),此中一些最通常的形態(tài)包括(ABCDE)。A、獨(dú)立利潤(rùn)中心B、派生合股關(guān)系C、特許經(jīng)營(yíng)D、納入合股關(guān)系E、純粹掮客13、羅伊公式所解釋的“職業(yè)選擇”是指應(yīng)把以下哪些因素綜合起來(lái)考慮一個(gè)職位。(ABCDE)A、一般經(jīng)濟(jì)情況B、家庭違景C、機(jī)遇因素D、伴侶和同事E、婚姻狀況QQQQQQQQ14、求職過(guò)程中保持積極的心態(tài)要做到（ABC）A、要不怕挫折，遇到挫折后采取積極地態(tài)度分析失敗的原因。B、要敢于競(jìng)爭(zhēng)，保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。C、要正視現(xiàn)實(shí)和自我，從實(shí)際出發(fā)，處理好理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。15、確立目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)際是個(gè)以自我設(shè)定目標(biāo)為結(jié)果的自我（）的過(guò)程。（ABCD）A認(rèn)知B贊同C承諾D實(shí)踐SSSSSSS16、設(shè)定階段目標(biāo)的表現(xiàn)形式有（ABCD）A簡(jiǎn)圖B表格C文字D三者兼而有之17、設(shè)定階段目標(biāo)的分段方法有（ABC）A職務(wù)晉升B職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)C時(shí)間18、社會(huì)能力包括（ABCD）A、交往和溝通能力B、自我控制能力C、推銷能力D、執(zhí)行能力19、雙職家庭所面臨的困難包括(ABCDE)。A、搬遷B、競(jìng)爭(zhēng)C、角色超負(fù)荷D、角色沖突E、子女XXXXXXX20、心理學(xué)家馬丁凱茨歸納了10種與工作有關(guān)的價(jià)值觀,此中包括(ABCDE)。A、高收入B、社會(huì)形態(tài)聲望C、獨(dú)立性D、幫助別人E、穩(wěn)定性21、新的工作方式模式包括(ABCDE)。A、彈性時(shí)間制B、兼職C、工作共享D、家庭工作制E、遠(yuǎn)程工作模式22、信息加工技能的CASVE循環(huán)主要包括(ABCDE)。A、溝通B、執(zhí)行C、評(píng)估D、分析E、綜合YYYYYYYY23、以下什么重構(gòu)策略可以將求職者的掉業(yè)概念從消極變?yōu)榉e極。(ABCD)A、什么是沒(méi)事了的B、成就C、可遷移的技能D、積極的支持24、影響婦女職業(yè)生涯的因素包括(ABCDE)。A、職業(yè)刻板印象B、低薪C、壓力D、騷擾E、傳統(tǒng)性別角色指望25、影響生涯發(fā)展的外部力量包括(ABCDE)。A、技術(shù)應(yīng)用的增長(zhǎng)B、全世界化經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)C、變化的工作機(jī)構(gòu)D、新的工作形勢(shì)E、兩性在家庭中的新關(guān)系26、有關(guān)決議計(jì)劃者的決議計(jì)劃氣勢(shì)派頭,書(shū)中關(guān)于了若干種,此中包括(ABCD)。A、自覺(jué)型B、系統(tǒng)型C、外部型D、內(nèi)部型27、有用的問(wèn)題解決和決議計(jì)劃擬定意味著我們要有用運(yùn)用什么范疇的信息。(ABCD)A、執(zhí)行加工過(guò)程B、自我知識(shí)C、職