防暴示教作業(yè)

PAGEPAGE1防暴器材使用示教作業(yè)教案作業(yè)準備課目：防暴器材使用示教作業(yè)目的：通過示教，使同志們學會防暴訓練組織與實施方法和一般程序，為提高部隊戰(zhàn)斗力打下良好基礎。內容：1、作業(yè)準備2、作業(yè)實施3、作業(yè)講評方法：理論講解，示范練習，組織練習，小結講評。時間：約45分鐘要求：1、嚴格遵守操場紀律，精神振作，姿態(tài)良好；2、嚴禁使用防暴器材開玩笑，防止事故的發(fā)生；3、認真聽講，幫學，共同提高。以上要求，同志們能不能做到？眾答：能！作業(yè)實施教：同志們，班長組織防暴訓練，通常按作業(yè)準備，作業(yè)實施的步驟進行，下面，我們逐步進行其方法和程序。防暴訓練的第一步是準備階段。準備階段工作包括：將受訓者帶到訓練場地、清點人數(shù)、檢查著裝、活動身體，劃分訓練小組（訓練場地），宣布訓練內容等內容。由于此項內容同志們都已非常熟悉，這里就不做重點研究。下面，我們以基本打法中的“下?lián)跆粼摇睘槔?，重點研究第二步，作業(yè)實施。作業(yè)實施階段是班長組織本班人員進行訓練的重要階段，是受訓者掌握動作技能的重要環(huán)節(jié)，它按照理論提示，講做示范，組織練習，小結講評四個步驟進行。首先，我們研究作為班長，我們應如何進行理論提示（針對理論提示進行理論提示）。理論提示就是提示與訓練內容有關的理論，使士兵明確基本概念和基本原理，知道是什么、為什么、怎么做，以指導防暴訓練，各班長考慮一下，對“下?lián)跆粼摇边@個動作來講、應當提示的關理論有哪些？眾答：報告。教：XXX班長，你來回答。XXX班長：是對“下?lián)跆粼摇边@個動作來講應進行理論提示主要有：用途，動作過程等，回答完畢。教：很好，對“下?lián)跆粼摇边@個動作進行的理論提示主要有：用途、動作過程等，那么，在進行理論提示時教練員采用了哪些方法來進行呢？理論提示的方法有四種，一是直述式，即班長直接講授或自問自答，這種方法，一般在新兵較多或士兵理論基礎比較差的情況下采用，二是提問式，即班長提出問題，讓士兵來回答，一般用于基礎比較好的士兵。三是歸納式，就是士兵發(fā)言，班長進行歸納。四是誘導式，就是利用一個動作或情況誘導士兵明白有關理論，這四種理論提示法各班長要根據(jù)本班實際情況和訓練內容靈活運用。下面，我充當班長示范理論提示的方法，各班長注意看，我都采用了哪些方法。（針對理論提示進行的教學示范）同志們，防暴訓練是軍人必須進行的基礎課目訓練，它對培養(yǎng)軍人英勇頑強的作風，增強與敵格斗的能力起著重要的作用，課前，我們原有關理論進行了學習，大家考慮一下“下?lián)跆粼摇钡挠猛?，動作過程是什么？眾答：報告。教：XXX班長，你來回答。XXX班長：是其用途是警棍下?lián)鯏橙诵⊥?、踝部、盾牌挑擊敵人襠部、腹部、下頜，動作過程是：格斗式——上步格擋——落地掃警棍——上步挑盾牌——收腳砸盾牌——格斗式，回答完畢。教：回答正確。（針對以上進行的教學示范和所提出的問題，組織各班長進行討論研究）現(xiàn)在，我們分組討論一下，我在理論提示的示范過程中采用了哪些方法，還可以采用哪些方法，如何運用？（劃分小組，各組帶開）開始討論。（各組帶開討論后）。教：（整理隊形）剛才，我們就我演示的理論提示的方法進行了討論，我主要采用了直述式和提問式兩種方法，在訓練中班長們還可以采用動作誘導式和討論歸納式，且都必須結合所學動作和受訓者實際情況進行，下面，我們進行理論提示的訓練。（組織班長進行“理論提示”的訓練）。首先，大家先自己體會一下理論提示的方法，開始體會。（班長體會時，教員就體會情況進行檢查糾正，爾后再采用結訓練的方法進行練習）。（練習結束后，進行簡要的小結）同志們，剛才我們進行了理論提示訓練，大家基本上掌握了理論提示的方法和時機，但在訓練中進行理論提示時要注意以下幾個問題。1、語言要精練，通俗易懂，要講軍語。2、歸納問題時盡量做到口語化、口決化，便于理解和掌握。3、突出重點，根據(jù)不同訓練內容、對象靈活運用方法力求形象直觀，同志們是否清楚？眾答：清楚！教：很好，下面我們研究第二步，做為班長應如何進行“講做示范”。（針對“講做示范”進行理論提示）。“講做示范”就是班長以精練的語言，規(guī)范的動作給士兵講解要領與示范動作，是組織訓練的重要環(huán)節(jié)，也是偉授動作技能的重要途徑，“講做示范”的目的就是通過邊講邊做，使士兵通過各種感覺器官對所學的動作迅速形成印象，正確領會動作要領，熟練掌握技能、技巧。講做示范方法的通常是：道德進行連貫示范，使士兵形成初步視覺印象，然后可以分段講解法，邊講邊做動作，進行分解示范，講到哪里就示范到哪里，讓士兵聽懂、看清，最后再進行一次邊貫示范，以進一加深印象。那么，如何運用這幾種方法呢？下面我充當班長進行講示范，各班長注意看。（針對“講做示范”進行教學示范）為了給同志們一個完整印象，道德我給大家做一連貫動作，請注意看。（連貫動作示范一遍略）以上我把“下掃挑砸”的連貫動作給同志們做了一遍，為了使同志們了解動作要領，（結合動作講解要領，分估講解法）?！笆痉侗隽小?、“下掃挑咂”是在格斗式基礎上進行的。第一步：上步成格擋，左腳進步同時，迅速提右膝，大腿要平，腳尖自然下垂，左手盾牌迅速向左下格擋，同時右手警棍向右上側前方擋出右手與肩同高，警棍垂直。第二步：落地掃警棍，右腳落地成右弓步，同時，警棍自上而下掃出，同時盾牌收回，貼于身體左側。第三步：上步挑盾牌。左腳上步成半弓馬步，同時盾牌迅速向下挑出，警棍收于腰際，目視前方。第四步：收腳砸盾牌。左腳后撤同時迅速向下砸擊，警棍橫于腳際，目視前方，同時起立，恢復格斗式。動作要領，我就講到這里，為了加深印象，我再做一連貫動作。（組織班長對以上顯示的“講做示范”的方法，組織練習）同志們，以上我充當班長給大家演示的如何進行講做示范，大家是否清楚？眾答：清楚！教：為了使同志們掌握講做示范的方法，下面，我們對“講做示范”進行訓練，首先，我們進行結對體會練習，練習時同志們要結合動作本身特點，聲音宏亮，（調整隊形），開始體會。（教員針對體會情況進行檢查糾正，體會后）。教：剛才，我們對講做示范進行了結對練習，下面，我們再分組訓練，訓練時，同志們要互相學習，擅于發(fā)現(xiàn)對方是怎樣發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題的。（教學示范組織練習的方法）首先，我充當班長，給大家顯示如何組織個人體會練習，大家注意看。（組織受訓班長以個人體會的方式進行“下掃挑砸”動作練習，練習后）。同志們，個人體會，是在講解動作要領后，班長給士兵一個消化的過程，但是，要注意，時間不宜過長，以免形成痼癖毛病，大家是否清楚？眾答：清楚。教：下面，我再充當班長，給同志們顯示一下，如何組織分組練習，分組練習是在個人體會基礎上，充分發(fā)揮訓練骨干的作用，提高訓練效果的一種方法，通常將本班人員分成三人或五人為一組進行訓練。下面，我給大家顯示，請注意看。（教員將受訓班長劃分若干小組，開始訓練，之后），同志們，剛才，我組織大家分組進行了訓練，這正是我們組織本班訓練時所采取的方法，同志們是否清楚？眾答：清楚。教：同志們，組織動作訓練的方法，還有分解練習、連貫練習、全班練習等口令糾正、手勢糾正、正誤對比糾正問題的方法，以上我演示的過程中，都做了顯示。下面，我們就重點討論一下，我在糾正問題時采用了哪些方法，還有哪些方法，現(xiàn)在大家討論。（組織班長對“組織練習”的方法進行討論研究，而后歸納），糾正問題的方法主要有口令糾正，手勢糾正、正誤對比糾正等，口令糾正和手勢糾正常用于兵齡較短、訓練基礎差的、經驗少的士兵，便于接受改正；正誤對比糾正常用于解決訓練重點、難點及引起爭論的問題，便于士兵分清正誤，澄清是非，同志們是否清楚？眾答：清楚。教：好，下面，我組織大家，對組織練習的方法進行訓練，（組織班長會對“組織練習的方法進行訓練）。今天，我們主要進行以組代班的練習，大家輪流充教訓班長，其余進行配合，重點練糾正問題的方法，各組帶開訓練，（訓練結束后），（針對“組織練習”的方法的講解和練習進行小結）。同志們，剛才，我組織大家以組代班進行了“組織訓練”方法的練習，同志們都非常認真，也基本上掌握了組織防暴訓練的方法，但是，大家還必須著重把握以下幾個問題。1、練習的方法要靈活，要有針對性；2、不能只為體現(xiàn)方法而組織訓練，要注重訓練效果；3、要把握訓練重點和難點，把握住關鍵環(huán)節(jié)。眾答：清楚。教：好，下面，我們共同研究訓練實施的第四步小結講評。（針對“小結講評”進行理論提示）。小結講評是對每個訓練問題的歸納小結，是組訓中不可缺少的重要步驟，內容包括：重述訓練科目，估計訓練效果，表揚訓練效果，指出訓練中存在的問題和注意事項等，這個內容在比不作顯示和練習了。在備課和實際教學中，各班長就熟悉其中內容和程序，并緊密結合訓練內容及士兵訓練的情況進行小結講評，正確評估訓練效果，表揚好人好事，指出問題要準確、實際由于小結講評的內容和方法比較簡單，這里，我們就不深入研究了。作業(yè)講評以我們利用XX小時共同研究了組織防暴訓練的方法和程序，統(tǒng)一教學內容和思想，提高了大家組織訓練的