師德師風(fēng)演講稿

奮進(jìn)中專人，筑夢(mèng)新時(shí)代尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：大家好！我是。。。選手，我今天演講的題目是《奮進(jìn)中專人，筑夢(mèng)新時(shí)代》。汝州歷史悠久，文化底蘊(yùn)厚重?！按伤聹钟稳曛?，一川兩岸看錦繡”，勤勞奮進(jìn)的汝州人，正用他的智慧，他的勤奮，開創(chuàng)著歷史新局面。有人說：“汝州的美是水暖出來的，汝州的名氣是火和土燒出來的，汝州的聲譽(yù)是曲劇唱出來的”，但我大聲地說：“汝州的輝煌是一個(gè)個(gè)平凡的汝州人拼出來的?！比曛菔兄械葘I(yè)學(xué)校就有這樣一群人：他們愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育思想，耕耘于三尺講臺(tái)，穿梭于日月輪回，奉獻(xiàn)自己，成就孩子。他們平凡而偉大，質(zhì)樸而熱烈，他們就是商務(wù)信息系的園丁們。好的團(tuán)隊(duì)，一定有好的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，以張亞婷校長(zhǎng)，陳寶利書記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子，戮力同心，廣泛聽取一線教師的意見，鼓勵(lì)大家放手工作，大膽創(chuàng)新，為商務(wù)信息系的發(fā)展理清了思路，定下了目標(biāo)。主抓教育教學(xué)工作的郭翠娟校長(zhǎng)，她那陽光的笑臉，睿智的語言，優(yōu)雅的風(fēng)姿，干練的作風(fēng)，讓人感慨---誰說女子不如男！學(xué)校的宿舍，她來管；最難管的處室她來抓；最不好教育的學(xué)生，她來做工作。她已經(jīng)把這一切當(dāng)成了日常，做成了習(xí)慣。她常說：“既然選擇了這份職業(yè)，就要放下架子，撲下身子，活出個(gè)樣子?！薄敖逃且环N良心活，你付出了多少，孩子們最有發(fā)言權(quán)?！彼谟脤?shí)際行動(dòng)，踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)教育工作者最初的夢(mèng)想，不變的承諾。商務(wù)信息系主任郭照運(yùn)同志，沒有睡過一天安穩(wěn)覺，工作日沒有回過一次家。商務(wù)信息系男生占了一大半，學(xué)生來源良莠不齊，管理起來難度大，照運(yùn)主任以身作則，分秒也不松懈，他常說：“我是來為大家服務(wù)的，就應(yīng)該給大家做一個(gè)好的榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人?！泵恳粋€(gè)清晨，他第一個(gè)到操場(chǎng)，管理整個(gè)信息部的早操；每一個(gè)夜晚，他和值班老師一起查寢，從不間斷。學(xué)生半夜病了，他二話不說，拉起孩子送進(jìn)醫(yī)院；學(xué)生鬧矛盾了，他苦口婆心勸解。他在用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)教育工作者的堅(jiān)守。這里的一線工作者，用幾十年如一日的堅(jiān)守，講述著他們的日常與不平凡。七千多個(gè)夜晚，他從未錯(cuò)過任何一次召喚。二十多年的堅(jiān)持，他從未放棄最初的夢(mèng)想。上萬里的奔波，他沒有松懈過一秒，他用平凡的身軀，默默地守護(hù)著這個(gè)崗位。他就是邢太宇老師，一個(gè)再平凡不過的人。他常說：“工作就是要經(jīng)得起考驗(yàn)，耐得住寂寞?！币淮未蔚钠诖?，他用上千次的說教，上萬遍的語言，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的希望?！叭绾尾拍艹蔀橐幻美蠋?？”他常常這樣問自己，“當(dāng)我站上講臺(tái)，這就是我的答案”；“我想做最嚴(yán)格的那一個(gè)，堅(jiān)守教育理想，站穩(wěn)三尺講臺(tái)”；“我想做最守時(shí)的那一個(gè)，以身作則，成為你們的鐘擺；我想做體力最棒的那一個(gè)，充電五分鐘，講課兩小時(shí)；我想做最幸福的那一個(gè)，陪伴你們?nèi)?，目送你們離開?！倍嗝礃銓?shí)無華的語言，那就是他一生的承諾，一個(gè)共產(chǎn)黨員不變的承諾。王云龍老師，臨近退休卻依然堅(jiān)守在一線，從沒有搞過一天特殊，始終勤勤懇懇，任勞任怨。除了本職工作，課余時(shí)間義務(wù)為大家服務(wù)，教學(xué)樓、宿舍，總有他忙碌的身影。為了疏通學(xué)生宿舍下水道，他竟然趴在地上親自把手伸到馬桶里，看著他蒼老的背影和滿頭白發(fā)，我們都流下了熱淚......他的高尚的行為和品質(zhì)激勵(lì)著老師們以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到教育教學(xué)工作中，激勵(lì)著學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。老教師詮釋責(zé)任，新教師書寫傳承。在商務(wù)信息系，有這么一支新生力量，他們有著花一般的面龐，挺拔矯健的身姿，無論走到哪里，都吸引著大家的目光。他們積極向上，活力四射；他們知識(shí)淵博，思維活躍。韓露老師，教學(xué)管班皆出色；王文兵老師，體育課上的頂呱呱，老師學(xué)生最愛她；馬倩倩老師，舍小家為大家，各項(xiàng)工作離不開她；吳燕老師剛?cè)岵?jì)，胸懷天下；張俊峰老師專業(yè)能力不一般，熱心助人勇挑重?fù)?dān)！他們勇敢地接過接力棒，在人生舞臺(tái)上譜寫了靠譜和合格，詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們是汝州市中專的希望，未來靠他們書寫。這就是我的同事，我的老師，我最敬佩的人！我慶幸，在最美的季節(jié)遇見了他們；我感動(dòng)，是他們的行動(dòng)影響了我；我高興，能在教育的航線上與他們相鄰。是什么讓他們?nèi)绱擞辛α?？是信仰，是?zé)任，是熱愛，是擔(dān)當(dāng)。他們用青春和汗水，點(diǎn)亮了學(xué)生未來的路，用不變的初