貴州省六盤水市2018屆九年級化學上學期第一次月考試題新人教版

貴州省六盤水市2018屆九年級化學上學期第一次月考試題(滿分:100分時間:120分鐘)溫馨提示：請把答案填寫在答題卡相應的位置單項選擇題（每題3分，共45分）1.下列屬于化學變化的是（）A.西瓜榨汁B.給球打氣C.蠟燭燃燒D.電燈發(fā)光2．把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣3.如圖所示的實驗操作中，正確的是（）4.下列說法不正確的是（）A．實驗時用剩的藥品放回原瓶B．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C.用量筒量取液體時,視線應與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應取1mL—2mL5.可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．將燃著的木條分別伸入瓶中D．分別加入蒸餾水6.對物質(zhì)進行分類是學習化學的一種方法?！氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（）A.

純凈物B.混合物

C.氧化物D.無法判斷7.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A.酒精能揮發(fā)B.甲烷密度小于空氣C.汽油能燃燒D.氯化氫氣體極易溶于水8.下列敘述，正確的是()A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧9.實驗室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（）A.燒杯B.燃燒匙C.試管D.錐形瓶10.下列反應屬于分解反應的是()A．水氧氣+氫氣B．鐵+氧氣四氧化三鐵C．鋁+氧氣氧化鋁D．石蠟+氧氣二氧化碳+水11.隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關注。下列物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入顆粒物12.小紅同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應為（）A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g13.實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞一團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;b檢查裝置的氣密性;c點燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導氣管從水中取出.正確的操作順序是()A.bacdfeB.abcdefC.bacdefD.abcdfe14.將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀固體放入試管加熱，完全反應后，試管剩余的固體共有()A．2種B．3種C．4種D．5種15.對“桂花十里飄香”的下列解釋正確的是（）A.分子在不斷運動B.分子間有間隔C.分子體積很小D.分子質(zhì)量很小二、填空題(共15分)16.（6分）下圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：（1）用于夾持試管的儀器是（2）取用粉末狀藥品時一般選用；（3）用于吸取和滴加少量液體的是（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是；（5）既可用作反應容器又能直接受熱的是；（6）用來收集和貯存少量氣體時需用。17.（3分）某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：A、B、C。18.（6分）寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型（每題3分，共6分）（1）鐵絲在氧氣中燃燒（）（2）過氧化氫分解()三、實驗探究題（共40分）19.（16分）某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷稍過量，原因是（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是，其反應的文字表達式為；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。（3）該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結論。（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？20.（10分）某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。（1）請指出圖中所用儀器的名稱： abcd（2）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來： ① ② ③（4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）21.（10分）實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用發(fā)生裝置(填裝置序號)。反應的文字表達式是；二氧化錳是反應的。在加入藥品之前的操作是。(2)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的(填裝置序號)。(3)實驗室中可用多種方法制取氧氣?，F(xiàn)用過氧化氫分解制取并收集一瓶氧氣，用F裝置來收集，氣體應從(填“長”或“短”)端進，該反應的符號表達式為。（4)實驗室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作，若操作不當，會導致不良后果。下列操作不規(guī)范的是(多項選擇)。a．加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實驗完畢應先停止加熱再把導管移出水面b．利用排水法收集氣體時，導管口開始有氣泡放出時就立即收集c．實驗室在制取氣體時，應在裝入藥品前檢查裝置的氣密性d．用向上排空氣法收集一瓶氣體，移出導管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿22.（4分）英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示?；卮鹣铝杏嘘P問題。(1)子火焰的可燃物是，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是。(2)該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是

化學第1次月考答案一、選擇題（每題3分，共45分）1、C6、B11、A2、B7、C12、C3、B8、B13、A4、A9、C14、B5、C10、A15、A二、填空題（共15分）16.（6分）（1）試管夾（2）藥匙（3）膠頭滴管（4）酒精燈（5）試管（6）集氣瓶17.（3分）A硫B氧氣C二氧化硫18.（每題3分，共6分）（1）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣四氧化三鐵(化合反應)（2）過氧化氫分解：過氧化氫水+氧氣（分解反應）三、實驗探究題19.（16分）（1）原因是將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉。（2）現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，文字表達式為磷+氧氣五氧化二磷；步驟③現(xiàn)象是燒杯中的水沿著玻璃導管進入集氣瓶，進入水的體積達1/5，體積分數(shù)約為1/5。（3）氮氣__難__（填“易”或“難”）溶于水，其化學性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？不能，碳粉和氧氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣壓會變大而導致實驗失敗20.（10分）（1）a酒精燈b試管c鐵架臺d水槽（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式KMnO?K?MnO?+MnO?+O?↑

（3）裝置的錯誤之處：①．_試管口未向下傾斜__②．_試管口未放棉花____③．未用外焰加熱；酒精燈內(nèi)酒精超過2/3（4）（寫出操作上的原因）：氧氣不純等21（10分）．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。(1)B發(fā)生裝置(填裝置序號)。文字表達式是氯酸鉀氯化鉀+氧氣；二氧化錳是反應的_催化