第二單元快樂(lè)的集體1、我們都很棒教案

第二單元快樂(lè)的集體1、我們都很棒教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解班集體的意義，知道自己是班集體的一員，人人都要為班集體爭(zhēng)光彩。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、隊(duì)徽，初步了解少先隊(duì)、隊(duì)旗、隊(duì)徽知識(shí)，教育學(xué)生爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)！教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)導(dǎo)入課題：1、教師談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們我們進(jìn)入三實(shí)小大門(mén)已經(jīng)一個(gè)月了，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)周的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，并初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們個(gè)個(gè)都很棒。今天老師就和大家一起學(xué)習(xí)第二單元“快樂(lè)的集體”中的第一課“我們都很棒”。板書(shū)課題：1、我們都很棒活動(dòng)一：紅領(lǐng)巾胸前飄。指導(dǎo)學(xué)生完成課本24頁(yè)五角星里的內(nèi)容:我們是小學(xué)一年級(jí)班的學(xué)生，我們班有名同學(xué)，我們和老師共同組成了我們的班集體。課件出示：觀看全班同學(xué)和老師一起的集體合影。師：我們班的全體同學(xué)和老師組成了一個(gè)班集體像一個(gè)大家庭一樣，我們每個(gè)人就是大家庭中的一員，我們要熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)我們的大家庭，為班集體爭(zhēng)光彩！認(rèn)識(shí)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾。出示隊(duì)旗，讓學(xué)生觀察并說(shuō)一說(shuō)。師：少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。出示隊(duì)徽，讓學(xué)生觀察并說(shuō)一說(shuō)。師：在火紅的紅旗上，印著一顆金黃色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，紅色代表革命的勝利，隊(duì)旗上的五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，表示少先隊(duì)要按黨指引的方向前進(jìn)。五角星加火炬和寫(xiě)有"中國(guó)少先隊(duì)"的紅色緩帶組成的是我們的隊(duì)徽。星星火炬永遠(yuǎn)指明我們前進(jìn)的方向。出示紅領(lǐng)巾，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它的顏色和形狀。師：紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的意義,代表隊(duì)旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。其實(shí)紅領(lǐng)巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著少年先鋒隊(duì)的前生——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。觀看少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮的視頻。師講述：中國(guó)少年先鋒隊(duì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“少先隊(duì)”）是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的地方，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。1949年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，也是各學(xué)校選拔新隊(duì)員的日子。中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)每年都會(huì)進(jìn)行少先隊(duì)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“少代會(huì)”），并選舉新一任大、中、小隊(duì)干部。少先隊(duì)的作風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。我們要一起努力爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織！拓展：向家長(zhǎng)了解一些有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)。第二課時(shí)活動(dòng)二：了不起的我。出示圖片，讓學(xué)生觀察，圖上的小朋友分別在干什么，你覺(jué)得他們?cè)鯓?？先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，再在班上交流。第一幅圖：我?guī)蛬寢屜赐耄瑡寢尶湮沂乔诳斓暮煤⒆?。第二幅圖：我經(jīng)常為大家講故事。第三幅圖：我在公交車(chē)上給老奶奶讓座。第四幅圖：我每天都堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。二、和大家一起分享一下你最自豪的事情吧?。?）師：把你自己以為最自豪的事情說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧。（指名說(shuō)一說(shuō)）（2）師小結(jié)。三、榜樣的力量。師：身邊的同學(xué)就像一面鏡子，能夠幫助我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。下面我們看看這些同學(xué)他們做得怎樣？看圖現(xiàn)在小組里說(shuō)一說(shuō)。班上交流：第一幅圖：她的作業(yè)寫(xiě)得干凈整齊，比我好。第二幅圖：我做的航模得到了同學(xué)的稱(chēng)贊。第三幅圖：媽媽我要自己背書(shū)包。第四幅圖：他熱愛(ài)勞動(dòng)，我要向她學(xué)習(xí)。師小結(jié)：是啊，圖中的這些同學(xué)他們做的確實(shí)很好，他們就是我們身邊的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。四、我們?cè)撛鯓邮棺约鹤兊酶裟?？較適合學(xué)生一起填一填，完成27頁(yè)填空內(nèi)容。我要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)：我要向同學(xué)，學(xué)習(xí)：。先啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，在一起完成。第三課時(shí)活動(dòng)三：一樣棒的你。說(shuō)一說(shuō)，你的同桌還有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。看圖說(shuō)一說(shuō)：第一幅圖：我的同桌唱歌可好聽(tīng)了。第二幅圖：我的同桌上課聽(tīng)講特別認(rèn)真。第三幅圖：我的同桌是小組長(zhǎng)，他特別負(fù)責(zé)。第四幅圖：我的同桌總是熱心地幫我解答難題。說(shuō)一說(shuō)。小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得小組內(nèi)誰(shuí)是你學(xué)習(xí)的榜樣，他們哪些地方做得好。說(shuō)說(shuō)你的同桌還有哪些地的你學(xué)習(xí)的地方？每小組找一名同學(xué)在班上交流。教師小結(jié)。做“閃光卡”找身邊的榜樣，做個(gè)“閃光卡”送給他吧（1）教師指導(dǎo)學(xué)生完成：我要向?qū)W習(xí)。他的閃光點(diǎn)：