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文檔簡介

肥皂泡學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課的生字、詞，體會作者描寫肥皂泡時用詞的恰當(dāng)、準(zhǔn)確，背誦最后兩個自然段。2.有感情地朗讀課文，想象吹肥皂泡的情景，體會吹肥皂泡帶來的樂趣和作者的情感。féizàopàocháoshīróng肥皂泡潮濕溶ruòshànfútòubǐngsǎnxī若扇浮透屏散夕學(xué)生字suìwǎnhuòtàoniánchóu碎碗和套黏稠báochěchànwēiróudùdiān薄扯顫巍揉渡巔學(xué)生字讀一讀肥皂泡潮濕破裂溶化竹筆套管軟悠悠浮光圓滿輕清透明玲瓏嬌軟脆薄夕陽顫巍巍屏住呼吸散裂山顛光影凌亂和弄和弄1.“我”是怎樣做泡泡水的？2.怎么理解“和弄、黏稠”的意思？3.輕聲讀第3、4自然段，思考：（1）“我”是怎樣吹肥皂泡的？（2）“我”吹的肥皂泡又是什么樣？把這樣的語句畫下來，讀一讀。（1）這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。（2）有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形狀，顫巍巍的，光影凌亂。（3）邊讀邊想象肥皂泡的樣子，體會重點詞語的含義，說一說自己的理解。（4）誰能用自己的話給大家介紹介紹作者是怎樣吹肥皂泡的？

默讀第5自然段，把作者的感受畫下來。（1）我想借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去，送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。（2）或者輕悠悠地飄過大海，飛越山顛……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲和希望。（3）“我”為什么快樂？為什么驕傲？冰心奶奶又有什么希望呢？（4）試著說一說你想讓你吹的肥皂泡去哪？把你的想象試著加到這句中再讀一讀。（5）讓我們帶著歡快的心情再來讀讀課文吧。冰心奶奶吹出的肥皂泡多美呀，同時我們還感受到了吹肥皂泡的樂趣。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，說一說你有什么收獲和感受呢？拓展實踐課后同學(xué)們自己去

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