關(guān)于諾基亞手機(jī)的校園促銷方案_第1頁
關(guān)于諾基亞手機(jī)的校園促銷方案_第2頁
關(guān)于諾基亞手機(jī)的校園促銷方案_第3頁
關(guān)于諾基亞手機(jī)的校園促銷方案_第4頁
關(guān)于諾基亞手機(jī)的校園促銷方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE8清風(fēng)紙巾在龍巖學(xué)院的促銷方案姓名:王亞偉班級(jí):10市場營銷2班學(xué)號(hào):2010051606清風(fēng)紙巾在龍巖學(xué)院的促銷方案一.序言:針對(duì)市場競爭日益激烈這一現(xiàn)狀,為保持清風(fēng)紙巾在龍巖學(xué)院的市場份額,特開展此項(xiàng)促銷活動(dòng)。龍巖學(xué)院牙紙巾的主要消費(fèi)群體是學(xué)生,當(dāng)然我們也不排除其他的消費(fèi)人群,此項(xiàng)活動(dòng)在龍巖學(xué)院整個(gè)校區(qū)內(nèi)展開,希望通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展,穩(wěn)定清風(fēng)紙巾在龍巖學(xué)院的市場份額,避免被其他商品排擠出市場。一、活動(dòng)目的:針對(duì)市場競爭日益激烈這一現(xiàn)狀,清風(fēng)紙巾在龍巖學(xué)院的學(xué)生市場份額不高,特別是被心相印紙巾等占了相當(dāng)大的份額,為了提高清風(fēng)紙巾在龍巖學(xué)院的市場份額,阻擊、排擠心相印紙巾等競爭品牌,特此開展此項(xiàng)促銷活動(dòng)以此提升清風(fēng)紙巾在同學(xué)們心目中的品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度;爭取未使用過本產(chǎn)品的師生們?cè)囉们屣L(fēng)紙巾;鼓勵(lì)本品牌的現(xiàn)有顧客繼續(xù)購買本品牌,把延時(shí)購買改為即時(shí)購買,提高購買頻率或購買量;配臺(tái)廣告、公關(guān)、人員推銷。二、活動(dòng)對(duì)象:龍巖學(xué)院紙巾的主要消費(fèi)群體是龍巖學(xué)院大學(xué)生,當(dāng)然我們也不排除其他的消費(fèi)人群,如老師、食堂員工、店鋪商人等,此項(xiàng)促銷活動(dòng)在龍巖學(xué)院整個(gè)校區(qū)內(nèi)展開,希望通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展,主要提高清風(fēng)紙巾在龍巖學(xué)院的學(xué)生市場份額,在提高份額的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高清風(fēng)紙巾在學(xué)生心目中的品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度。三、活動(dòng)主題:“清風(fēng)一路伴您同行”四、活動(dòng)方式:這次活動(dòng)由清風(fēng)紙巾為贊助經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院前斷時(shí)間第四屆市場營銷跳蚤市場大賽的后續(xù)活動(dòng)安排,在活動(dòng)上,就是清風(fēng)紙巾龍巖分公司在龍巖學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的協(xié)助下舉辦。實(shí)施各種手段進(jìn)行促銷活動(dòng)內(nèi)容:①促銷形式:A、買贈(zèng)例如:買了清風(fēng)紙巾可以贈(zèng)送手機(jī)飾品,不過上面印制了“手機(jī)飾品”、有清風(fēng)紙巾標(biāo)志的字樣,以至于能夠給學(xué)生留下深刻印象。B、特價(jià)、降價(jià)加打折——給顧客雙重實(shí)惠例如:“所有參加這次促銷活動(dòng)的顧客滿20元可減5元,并且還可以享受八折優(yōu)惠”先降價(jià)再打折。40元若打6折,損失利潤10元”,這個(gè)力度上雙重的實(shí)惠會(huì)誘使更多的顧客銷售。D、抽獎(jiǎng)百分之百中獎(jiǎng)——折扣換成獎(jiǎng)品例:百分之百中獎(jiǎng)只不過是小重量的紙巾,迎合了學(xué)生的心里自豪感與虛榮心,而且實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠讓學(xué)生得到物質(zhì)上的滿足,雙管齊下,讓清風(fēng)紙巾收銷匪淺。E、關(guān)注情侶——心心相印,用來見證愛情例如:清風(fēng)紙巾包裝和贈(zèng)送的口袋上面主意運(yùn)用吸引情侶的桃心、一對(duì)鴛鴦、一對(duì)白鴿、一對(duì)兔子等形式表現(xiàn),讓這個(gè)來見證心心相印的情侶間的愛情,可通過活動(dòng)將信息傳達(dá)給顧客。F、舞臺(tái)表演與抽獎(jiǎng)、娛樂、贈(zèng)品等促銷活動(dòng)結(jié)合例如:同時(shí),為增強(qiáng)舞臺(tái)的娛樂性和參與性,在舞臺(tái)的區(qū)域均專門設(shè)計(jì)了“現(xiàn)場簽名”、“禮金發(fā)放”、“新品展示”、“新技術(shù)演示和咨詢”、“游戲”、“抽獎(jiǎng)”等互動(dòng)內(nèi)容,有趣味盎然的還有寓學(xué)于樂的,演員們精彩的表演得到了現(xiàn)場觀眾的嘖嘖贊嘆,購買和抽獎(jiǎng)現(xiàn)場傳來陣陣歡笑,游戲節(jié)目更使消費(fèi)者都躍躍欲試……使消費(fèi)者在潛移默化中、在歡樂的氛圍中領(lǐng)略龍巖清風(fēng)紙巾分公司的促銷手段。限制條件:限時(shí)、限量的買贈(zèng)、特價(jià)促銷,一定要注意在促銷協(xié)議中明確限時(shí)限量,否則在促銷期間出現(xiàn)贈(zèng)品、特價(jià)產(chǎn)品供貨不足,會(huì)面臨罰款、清場的危險(xiǎn)。五、活動(dòng)時(shí)間:2012年6月2日到6月3日附注:由于這兩天是星期六和星期天同學(xué)們都沒有上課,能夠大量吸引同學(xué)們來到現(xiàn)場參加促銷活動(dòng),而且這個(gè)時(shí)期學(xué)生的生活費(fèi)也是比較充裕的時(shí)間段,學(xué)生有更多的購買能力。六、活動(dòng)地點(diǎn):龍巖學(xué)院學(xué)生2組團(tuán)食堂門前空地附注:由于80%以上學(xué)生大都會(huì)從這里經(jīng)過,人流量特別大,促銷活動(dòng)顯著。七、執(zhí)行人日?qǐng)?bào)表:1.促銷小姐工作日?qǐng)?bào)表:

填表人:促銷小姐;

內(nèi)容:每各人當(dāng)日贈(zèng)品領(lǐng)用、消耗、退回情況;當(dāng)天促銷業(yè)績;競品流量反饋;其它異常信息;

匯報(bào)人:促銷現(xiàn)場負(fù)責(zé)人(如:促銷主管)2.促銷日?qǐng)?bào)表:

填表人:促銷現(xiàn)場負(fù)責(zé)人(如:促銷主管);

內(nèi)容:當(dāng)日整體促銷業(yè)績、促銷人員考勤評(píng)分、贈(zèng)品領(lǐng)用消耗退回?cái)?shù)量;競品信息反饋、其它異常信息;

匯報(bào)人:項(xiàng)目經(jīng)理3.促銷效果檢核表:填表人:指定促銷檢核人員(如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售經(jīng)理)

內(nèi)容:促銷現(xiàn)場布置;促銷人員工作態(tài)度、技能與店方合作狀況等方面作出檢核記錄。匯報(bào)人:銷售經(jīng)理八、廣告配合方式:在宣傳單上宣傳;在各個(gè)組團(tuán)食堂門前各做一塊展板,展示本次活動(dòng)內(nèi)容;做兩條橫幅,一條掛在同心路北面路口處,一條掛在向南面路口;服務(wù)臺(tái)廣播宣傳;制作幾個(gè)廣告牌,讓幾個(gè)促銷人員在有空閑的時(shí)間內(nèi),拿著廣告牌在學(xué)校里走幾圈,吸引學(xué)生的注意;舞臺(tái)處廣播宣傳。九、前期準(zhǔn)備:廣告牌設(shè)計(jì)提前進(jìn)行設(shè)計(jì),長度寬15米,高度4.5米,專業(yè)搭臺(tái)人員找到,并提前兩天完成以免在節(jié)目開始前還沒有完成。進(jìn)行禮品制作,且制作周期3天,制作后的樣品交項(xiàng)目經(jīng)理審核通過,再進(jìn)行全部制作。項(xiàng)目攻關(guān)經(jīng)理在學(xué)校和校外尋找舞臺(tái)表演人員以充實(shí)促銷活動(dòng)的進(jìn)行,以刺激人們?cè)诖黉N活動(dòng)的參與度。確認(rèn)清風(fēng)紙巾的項(xiàng)目經(jīng)理能書面展示促銷政策,并就備貨、定價(jià)、提供場地、廣告宣傳布置方式、促銷人員數(shù)量素質(zhì)等進(jìn)行預(yù)期估算,并獲得對(duì)應(yīng)在場工作人員進(jìn)行核準(zhǔn)手續(xù)。項(xiàng)目攻關(guān)經(jīng)理與學(xué)校相關(guān)部門如保安部進(jìn)行談判以爭取在學(xué)校二組團(tuán)食堂錢的空地上能夠展開促銷活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)行人員招聘活動(dòng),招聘在學(xué)校內(nèi)促銷經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生做促銷人員4名,由公司銷售部經(jīng)理進(jìn)行短暫的培訓(xùn),達(dá)到熟悉清風(fēng)紙巾需要達(dá)到的促銷要求。提前讓這些學(xué)生促銷員在學(xué)校各個(gè)組團(tuán)宿舍進(jìn)行清風(fēng)紙巾在學(xué)校進(jìn)行促銷活動(dòng)的宣傳。確認(rèn)準(zhǔn)備工作已全面落實(shí),促銷全部內(nèi)容已與學(xué)校保安部達(dá)成共識(shí),并保證相關(guān)合同簽字蓋章確認(rèn);促銷開始前確認(rèn)促銷物料齊備、陳列、廣告宣傳品都已經(jīng)準(zhǔn)備完成;會(huì)計(jì)人員安排妥當(dāng)負(fù)責(zé)收銀?,F(xiàn)場組織人員負(fù)責(zé)舞臺(tái)表演人員開始進(jìn)場舞臺(tái)表演的組織安排,吸引學(xué)生的眼球,從而達(dá)到促銷目的,促銷第一天促銷促銷活動(dòng)組全體人員到場,項(xiàng)目經(jīng)理全天跟進(jìn),及時(shí)糾偏,銷售經(jīng)理當(dāng)天審查促銷效果,第二天照常進(jìn)行??紤]到顧客投訴問題、需要了解清風(fēng)紙巾的功效等,清風(fēng)紙巾項(xiàng)目經(jīng)理需安排清風(fēng)紙巾公司內(nèi)部服務(wù)人員專門服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。十、中期操作:在活動(dòng)的當(dāng)天一定要組織好顧客的來往以及現(xiàn)場的局面控制,要忙而不亂,有條不紊地開展。希望通過此次活動(dòng)的展開能夠給清風(fēng)紙巾帶來宣傳作用,能夠持續(xù)它的影響力,促進(jìn)清風(fēng)紙巾的學(xué)生市場份額,增強(qiáng)其影響力。十一、后期延續(xù):商業(yè)肯定需要利益作支撐,但此次活動(dòng)可以以賺取基本利益為支撐,由于經(jīng)過這次浩大的促銷宣傳活動(dòng),勢(shì)必會(huì)造成佳潔士在學(xué)生心目中的知名度與聲譽(yù)提高,利益會(huì)在以后的日子里得到彌補(bǔ),但無論如何,這次清風(fēng)紙巾的促銷活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致商家虧本,如果真的虧本,那么,這次促銷活動(dòng)就沒有實(shí)施的可行性了,它的意義也就喪失了。十二、費(fèi)用預(yù)算:舞臺(tái)表演人員費(fèi)用1500元;條幅費(fèi)用120元;氣球費(fèi)用80元宣傳單費(fèi)用150元4個(gè)學(xué)生促銷人員每人1天50元,2天合計(jì)400元;麥克風(fēng)、音響等舞臺(tái)工具250元;促銷附加飾品500元;攤位費(fèi)400元;4塊展板合計(jì)500元;促銷臺(tái)50元/天,2天合計(jì)100元十三、意外防范:此次活動(dòng)有可能出現(xiàn)的意外就是消費(fèi)這對(duì)產(chǎn)品的投訴,所以這次的產(chǎn)品必須要進(jìn)行層層的篩選,嚴(yán)禁過期等影響商品質(zhì)量的問題。在舞臺(tái)表演時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)意外,盡可能的保證安全,安排兩三個(gè)工作人員處理促銷現(xiàn)場緊急活動(dòng)事故。促銷活動(dòng)期間可能會(huì)有天氣突

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論