公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利 教案（一）教案及反思

教案系列公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利教案（一）教案及反思公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利教學(xué)設(shè)計（一）

公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利教學(xué)設(shè)計（一）

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)

通過教學(xué)，讓同學(xué)知道什么是婚姻自由，結(jié)婚必需具備的法定條件和應(yīng)當(dāng)履行的法定程序。

力量目標(biāo)

通過對婚姻法相關(guān)規(guī)定的了解，知道公民依法享有婚姻自由，通過爭論，熟悉到婚姻自由包括結(jié)婚自由和離婚自由兩個方面。通過對案例的分析，了解結(jié)婚的法定條件和程序。通過分析案例，爭論熱點問題，意識到包辦婚姻、買賣婚姻、借婚姻索取財務(wù)、重婚都是對婚姻自由的破壞，為法律所禁止等，提高同學(xué)運用所學(xué)學(xué)問準(zhǔn)確推斷婚姻問題上違法犯罪現(xiàn)象的力量。

思想覺悟目標(biāo)

通過教學(xué)，使同學(xué)熟悉到我國公民依法享有婚姻自由的權(quán)利，增加法制觀念。并能通過合法途徑，制止干涉婚姻自由的行為。

教學(xué)重難點

公民依法享有婚姻自由。

教學(xué)過程

復(fù)習(xí)提問

1.我國愛護婦女、未成年人、老年人和殘疾人的特地法律名稱各叫什么？

2.你們知道愛護公民在婚姻家庭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)方面的法律主要有哪些嗎？

（設(shè)計此題目的有二：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的法律名稱；（2）檢查同學(xué)預(yù)習(xí)狀況，以引入新課。）

導(dǎo)入新課

首先，讓我們共同欣賞趙本山的小品《相親》的片斷……

提問：同學(xué)們想一想，小品中的馬丫為什么會對與趙老蔫組建家庭顧慮重重？（同學(xué)回答，老師總結(jié)）

馬丫的擔(dān)憂是多方面的，但主要是擔(dān)憂兒女干涉和反對，這可以說是老年人在重組家庭時普遍存在的心理癥結(jié)。那么馬丫的兒女有沒有反對母親再婚的權(quán)利？馬丫有再婚的自由嗎？帶著這些問題我們今日來共同學(xué)習(xí)——

一、公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利（板書）

講授新課

1.公民依法享有婚姻自由（板書）

（播放小提琴曲《梁祝》，設(shè)置教學(xué)情境。）

婚姻是在肯定的社會條件下，未婚成年男女相識相戀進展的結(jié)果。以愛情為基礎(chǔ)的婚姻關(guān)系是人們的客觀要求。而在封建社會，青年男女的婚姻則聽從父母之命、媒妁之言，根本沒有婚姻自由權(quán)利。今日我們生活在法治社會，法律賜予公民婚姻自由的權(quán)利，并對侵害公民婚姻自由權(quán)利的行為予以制裁。那么究竟什么是婚姻自由？婚姻自由的內(nèi)容是什么？請同學(xué)們看教材。（指導(dǎo)同學(xué)看書第19頁第1和第2自然段的領(lǐng)句，并把含義和內(nèi)容畫在書上。）

1.公民依法享有婚姻自由（板書）

問：婚姻自由的含義是什么？婚姻自己的內(nèi)容是什么？（指導(dǎo)同學(xué)看書第19頁第1和第2自然段的領(lǐng)句，并把含義和內(nèi)容畫在書上。）

（1）婚姻自由的含義（板書）

婚姻自由是憲法和婚姻法賜予公民的一項基本權(quán)利?；橐霎?dāng)事人有權(quán)依據(jù)法律的規(guī)定，準(zhǔn)備自己的婚姻問題，不允許任何人強制和干涉?；橐鲎杂傻膬?nèi)容包括哪些方面？

（2）婚姻自由包括結(jié)婚自由和離婚自由（板書）

什么是結(jié)婚自由？（指導(dǎo)同學(xué)看19頁第2自然段）請同學(xué)們閱讀下面材料，分析指出某鄉(xiāng)長和丁某的做法是否準(zhǔn)確。

投影（1）

材料一：某鄉(xiāng)長的女兒，要與同鄉(xiāng)的李某結(jié)婚，鄉(xiāng)長認(rèn)為女兒選擇對象，不符合自己的意愿，找了許多借口，如李某家庭困難，沒住房等理由，不同意女兒的婚事。

材料二：丁某母親去世幾年后，其父親認(rèn)為兒女都在忙工作，想再找一位老伴，丁某堅持不同意父親這樣做。

（同學(xué)回答，老師總結(jié)）

結(jié)婚自由，是指結(jié)婚的男女各方自主自愿、不允許任何一方加以強迫或任何人加以干涉。男女之間不得強迫；父母對子女的婚事不得強迫；子女對喪偶父母的婚事都不得進行干涉等。但是，未能排解子女的婚事要和父母、親屬協(xié)商?，聽取建議或意見。喪偶父母的婚事應(yīng)與兒女協(xié)商?。離婚自由是指哪些感情確已裂開、無法連續(xù)保持夫妻關(guān)系，依據(jù)法律規(guī)定的程序解除婚姻關(guān)系，而不受對方或他人干涉的自由。

堅持婚姻自由這一原則，才能保障公民在婚姻關(guān)系中享有的權(quán)利，才能為男女各方建立以愛情為基礎(chǔ)的婚姻關(guān)系奠定基礎(chǔ)。結(jié)婚自由和離婚自由是婚姻自由的兩個方面，二者是統(tǒng)一的，缺一不行的。

同學(xué)們聽說過“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”這句話吧。結(jié)婚，是人生道路上的一件大事，必需嚴(yán)厲?對待。結(jié)婚不僅僅是個人私事，它涉及到社會的權(quán)益，那么國家也就自然用法律手段以保障當(dāng)事人、后代、整個民族的權(quán)益。依據(jù)我國法律規(guī)定，結(jié)婚必需符合的法定條件和程序是怎樣的？

2.結(jié)婚必需符合法定條件和程序（板書）

（1）結(jié)婚必備條件和禁止結(jié)婚的條件（板書）

（同學(xué)看書第20頁）

在我國，結(jié)婚的必備條件有三：即男女各方完全自愿；到達法定婚齡；符合一夫一妻制。男女各方完全自愿的要求是；當(dāng)事人各方自愿，而不是一廂情愿；當(dāng)事人本人自愿，而不是出于第三者的意愿；當(dāng)事人各方完全自愿，而不是牽強同意。

到達法定婚齡，這是指法律上規(guī)定的男女可以結(jié)婚的最低年齡。我國的法定婚齡：男22周歲，女20周歲。小于這個年齡的，不得結(jié)婚。否則，就是違法行為。問：男女青年，到了法定年齡，是否就必需結(jié)婚呢？否。法定婚齡是最低的婚齡，而不是必婚的婚齡，更不是最佳結(jié)婚年齡。因為，男女青年，在20歲或22歲，還是長學(xué)問、長身體的時期。應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中到學(xué)習(xí)和工作上去，等具備了肯定的專業(yè)學(xué)問、工作技能和生活閱歷后再結(jié)婚，不論對個人、對家庭、對后代教養(yǎng)都更有利。

在我國結(jié)婚禁止的條件有二：（1）近親禁止結(jié)婚。這一條，古今中外法律都有規(guī)定。法律上所規(guī)定的近親結(jié)婚的范圍包括：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。（同學(xué)們看投影圖示）

《直系血親和旁系備親的范圍》

患麻風(fēng)病未治愈或患其他醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。麻風(fēng)病是一種惡性傳染病，隨著醫(yī)療水平的提高，患者可治愈。但是，沒治愈未能結(jié)婚。還有患先天性癡呆和精神分裂癥等及醫(yī)學(xué)上認(rèn)定未能結(jié)婚的疾病。所以，結(jié)婚男女都要作必要的婚前檢查。

結(jié)婚除必需符合法定條件外，還必需履行法定的程序。即辦理結(jié)婚登記手續(xù)。

（2）結(jié)婚程序（板書）

符合條件的男女各方，只有經(jīng)過結(jié)婚登記，取得結(jié)婚證，才是合法的婚姻，才能受到法律的承認(rèn)和愛護。

（指導(dǎo)同學(xué)速讀21頁。老師指一名同學(xué)說出三個環(huán)節(jié)）

（1）申請；（2）審查；（3）登記（板書）

登記機關(guān)對當(dāng)事人結(jié)婚申請的合法性加以確認(rèn)，進行正式的登錄和記載，簽發(fā)《結(jié)婚證》。假如是辦理復(fù)婚登記的，也同結(jié)婚程序一樣進行。

想一想：法律是否承認(rèn)訂婚？訂婚是結(jié)婚的必經(jīng)程序嗎？（同學(xué)回答后，老師總結(jié)。）

法律不承認(rèn)訂婚，因為，訂婚是男女各方為自己或第三者為他人在結(jié)婚前預(yù)訂婚約的行為，一般由父母或家長包辦，往往簡單發(fā)生有悖婚姻自由的狀況，如包辦婚姻等，且簡單造成或產(chǎn)生收取高額聘金等事實上的買賣婚姻行為。所以，我國法律不承認(rèn)訂婚。只有經(jīng)過結(jié)婚登記，取得結(jié)婚證，才是合法的婚姻關(guān)系，才受法律承認(rèn)和愛護。

課堂小結(jié)

（播放背景音樂《我想有個家》，以景生情，以情啟思）

家庭是我們疲乏時最想傍依的港