2024屆陜西西安雁塔區(qū)師范大附屬中學(xué)物理八下期末綜合測試試題含解析

2024屆陜西西安雁塔區(qū)師范大附屬中學(xué)物理八下期末綜合測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．起重機(jī)的鋼絲繩吊著一物體，第一次豎直靜止在空中，第二次豎直向上勻速運(yùn)動，第三次豎直向下勻速運(yùn)動。這三次起重機(jī)鋼絲繩的拉力分別為F1、F2、F3，不考慮空氣的阻力，關(guān)于這三個力的大小關(guān)系。下列說法正確的是A．F1>F2>F3 B．F1=F2=F3C．F1<F2<F3 D．F1=F2>F32．立定縱跳摸高是常見的運(yùn)動項(xiàng)目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點(diǎn)，小明在一次立定縱跳摸高中獲得了初三年級的冠軍，請估算一下小明消耗的能量約為A．50J B．5×102J C．5×l03J D．5×104J3．關(guān)于液體的壓強(qiáng)，下列說法中正確的是A．液體的壓強(qiáng)大小跟液體的質(zhì)量大小有關(guān)B．液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，這一特點(diǎn)跟液體的流動性有關(guān)C．液體對容器底的壓強(qiáng)大小跟容器底面積大小有關(guān)D．液體的壓強(qiáng)大小跟液體的體積大小有關(guān)4．李華同學(xué)用了半分鐘時間，從一樓上到二樓，樓高4.8m，則他上樓的功率最接近于A．8W B．80W C．8000W D．8000W5．被運(yùn)動員踢到空中的足球（不計空氣阻力），受到哪些力的作用A．受到腳踢的作用力和重力 B．只受到重力的作用C．受到腳踢的作用力 D．沒有受到任何力的作用6．人的正常體溫最接近于()A．0℃ B．25℃ C．37℃ D．100℃7．下圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計機(jī)械重和摩擦），其中所需動力最小的是（）A． B．C． D．8．中空的鐵球、木球、鋁球、鉛球，形狀完全相同，質(zhì)量和外觀體積都相等，則其中空心部分最大的是（ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木）A．鐵球 B．鉛球 C．鋁球 D．木球9．如圖所示手握一段木棍，當(dāng)手和豎直的木棍處于靜止?fàn)顟B(tài)時，下列各對力屬于平衡力的是（）A．木棍對手的壓力與手對木棍的壓力B．木棍受到的重力與手對木棍的壓力C．木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力D．木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力10．近來，受全球厄爾尼諾氣候的影響，我國南方降水量比歷年同期大幅增加，許多城市進(jìn)入“看?！蹦Ｊ?。洪水給市民生命安全帶來極大威脅！由于城市交通擁堵，在一些低洼路面，許多車輛在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶，造成車輛被淹和人員傷亡事故。下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識的對應(yīng)關(guān)系中錯誤的是（）A．車輛被淹沒后，無法浮起——車輛受到的重力大于浮力B．車輛被淹得越深，車門越難從里面推開——液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)C．人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮條件D．車內(nèi)的安全錘有做的很尖——壓強(qiáng)大小只與受力面積有關(guān)11．如圖所示，不計繩重及摩擦，分別用力F1、F2勻速將質(zhì)量相同的重物提升相同的高度，則甲、乙兩個裝置哪個物理量是相同的A．所用的拉力 B．拉力所做的功C．機(jī)械效率 D．有用功12．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢能Ep，木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對桌面的壓強(qiáng)p2隨時間變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）A． B． C． D．二、填空題13．坐在行駛汽車車廂內(nèi)的乘客，當(dāng)汽車向左拐彎時，身體向_____（左/右）傾，當(dāng)感到座椅靠背向前壓了一下，是汽車在_____（加速/減速）；交警部門規(guī)定，汽車駕駛員和前排乘客必須系_____，是為了防止汽車突然_____（加速/減速）時造成危害.14．（2017?舟山卷）如圖所示，不計空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動方向________．而將排球向斜上方擊出后，其運(yùn)動速度的大小和方向都會發(fā)生變化，原因是________；排球在上升過程中動能將________（選填“增大”或“減小”）．15．在行駛的火車車廂內(nèi)，水平桌面上放著一個方木塊，火車勻速直線運(yùn)動時，木塊受到________個力的作用（不考慮空氣阻力）．火車緊急剎車時，木塊將向________滑動，這時木塊受到的摩擦力方向向________．（均填“前”或“后”）16．一位同學(xué)用棒挑著重物扛在肩上行走，如圖所示，他胳膊所用的力_____物重（選填“大于”、“小于”或“等于”），要使胳膊所用的力減小些，可采用的辦法是將重物_____肩膀（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），或者是將手更加_____肩膀（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，(1)小紅發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)．小紅調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_______________(2)如圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數(shù)為___N(每個鉤碼重0.5N)，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_____(選境“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是___________________________18．（8分）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，小夢實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法是______（寫一種）．（2）同學(xué)們是根據(jù)______來比較壓力的作用效果．（3）觀察甲乙情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，______壓力作用效果越明顯．（4）要探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______兩圖的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______．（5）“磨刀不誤砍柴工”，它所蘊(yùn)含的物理知識是通過______來增大壓力作用效果的．19．（8分）在探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中（1）設(shè)計組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，探究方案中研究的對象是___________，如果在兩端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究兩個力的___________對物體平衡的影響：老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小_________________對小車運(yùn)動狀態(tài)的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，必須滿足的條件之一是兩個力_________________。四、作圖題20．（8分）根據(jù)下圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。（_____）21．（8分）如圖所示，用螺絲刀撬釘子，O為支點(diǎn)，畫出動力F1的力臂l1以及阻力F1．五、計算題22．（10分）自釣魚島事件發(fā)生后，中國派出先進(jìn)的、滿載時排水量達(dá)4000t的“中國海監(jiān)50”號進(jìn)行巡航，該船配備了先進(jìn)的高壓水炮系統(tǒng)，該水炮流量可達(dá)每小吋400m3，發(fā)射時的沖擊力可擊碎對方駕駛臺的玻璃，能打效地震懾違規(guī)違法船舶。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg)（1）滿載時“中國海監(jiān)50”船受到的浮力有多大？（2）若船底某處距海面的深度為8m，則船底該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？（3）船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6h，若巡航時海水阻力為1.0×106N，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？23．（12分）如圖所示，一個四旋翼無人機(jī)下方懸掛一個重為IN的攝像機(jī)。在10s內(nèi)無人機(jī)從地面豎直勻速上升20m，然后邊攝像邊斜向上勻速飛行30s，儀表盤上顯示離地高度為36m。（取g=10N/kg）求：（1）無人機(jī)前10s對攝像機(jī)做的功。（2）整個過程中，無人機(jī)對攝像機(jī)做功的功率。

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

物體每次都是處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)（即平衡狀態(tài)），因此，物體受到的是平衡力，不考慮阻力，則拉力與重力平衡，二力的大小相等，物體的重力不變，所以拉力都相等，即F1=F2=F3，故B正確，ACD錯誤。2、B【解題分析】

中學(xué)生重力約為G=500N，立定縱跳摸高時重心升高的高度約為h=0.9m；則該同學(xué)跳起后消耗的能量（即克服重力所做的功）：E=W=Gh=500N×0.9m=450J，比較接近5×102J，故ACD不符合題意，B符合題意。3、B【解題分析】

液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)知道：液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個方向都有壓強(qiáng)，并且相等，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，可用p=ρgh計算液體內(nèi)某點(diǎn)的壓強(qiáng)。【題目詳解】A.液體的壓強(qiáng)大小與液體的質(zhì)量大小沒有直接關(guān)系，故錯誤；B.液體具有流動性，所以液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，故正確；C.液體對容器底的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，跟容器底面積大小無關(guān)，故錯誤；D.液體的壓強(qiáng)大小跟液體的體積大小沒有直接關(guān)系，故錯誤。故選B.4、B【解題分析】

根據(jù)生活常識知道，中學(xué)生的體重大約是50kg，所以，李華的重力約是：

G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，

從一樓上到二樓所做的功是：

W＝Gh＝500N×4.8m＝2400J，由功率的公式知道，他上樓的功率約是：

，

故B正確。5、B【解題分析】

腳和球已脫離接觸，所以不可能再對球有作用力，此時只有地球?qū)λ幸ψ饔茫赃xB．6、C【解題分析】

體溫計是測量人體體溫的工具，測量范圍為35℃～42℃，說明人的體溫在該范圍內(nèi)，人的正常體溫約為37℃。故ABD不符合題意，C符合題意。7、D【解題分析】

在A的斜面中，存在F1×4m=G×2m，故F1=；在B的滑輪組中，n=3，故F2=；在C的定滑輪中，不省力，故F3=G；在D的杠桿中，存在F4×4l=G×l，故F4=；可見所需動力最小的是D．8、B【解題分析】

假設(shè)四個球都是實(shí)心的，質(zhì)量相等，球的體積為V=，∵ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木，∴V木＞V鋁＞V鐵＞V鉛，又∵四個球的體積相等，∴鉛球的空心部分體積最大，故B正確，ACD錯誤。9、C【解題分析】

A．木棍對手的壓力與手對木棍的壓力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；B．木棍受到的重力方向豎直向下，手對木棍的壓力方向是水平方向，且兩個力的大小不一定相等，不符合二力平衡的條件，故B錯誤；C．木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確；D．木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。10、D【解題分析】

A．車輛被淹沒后，無法浮起，是因?yàn)檐囕v受到的重力大于浮力，所以車輛下沉。故不符合題意；B．由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以車輛被淹得越深，車門越難從里面推開。故不符合題意；C．人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依賴的漂浮物防止下沉是利用了漂浮條件，當(dāng)人漂浮時，浮力與重力相等。故不符合題意；D．壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)，用安全錘尖端砸碎車窗玻璃逃生是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。故符合題意。11、D【解題分析】

不計繩重及摩擦，①使用定滑輪提起物體的力等于物體的重力；使用動滑輪可以省力；②使用定滑輪做的功是克服物重做的功，等于有用功；使用動滑輪做的功是克服物重和動滑輪重做的功，大于有用功；③使用定滑輪總功等于有用功，機(jī)械效率為1；使用動滑輪總功大于有用功，機(jī)械效率小于1；④無論使用什么機(jī)械，有用功是克服物重做的功．【題目詳解】不計繩重及摩擦，設(shè)物體質(zhì)量為m，則重力為mg．A、甲圖中，F(xiàn)1=mg；乙圖中，F(xiàn)1=（mgG動），所以F1F1．不符合題意；B、甲圖中，拉力做的功W1=W有用=Gh=mgh；乙圖中，拉力做的功W1=W有用+W額=Gh+G動h=mgh+G動h．所以W1≠W1．不符合題意；C、甲圖中，η1==100%；乙圖中η1=<100%．不符合題意；D、在兩圖中，W有用=Gh=mgh．所以有用功相同．符合題意．故選D．12、B【解題分析】

A．當(dāng)容器內(nèi)的水流出后，木塊的質(zhì)量不變，高度減小，則木塊的重力勢能減小，當(dāng)水不再流出時，木塊的重力勢能不變，即木塊的重力勢能先變小后不變，故A錯誤；B．根據(jù)圖示可知，當(dāng)水位在一定高度時，木塊處于漂浮狀態(tài)，即浮力等于重力；當(dāng)水位下降到一定高度時，木塊對容器底有壓力，浮力小于重力；由于木塊的重力不變，則木塊受到浮力先不變后減小；故B正確；C．根據(jù)圖示可知，在容器內(nèi)水流出的過程中，并且當(dāng)水位在一定高度時，木塊下表面處水的深度不變，由p＝ρgh可知，木塊下表面處的壓強(qiáng)不變，即木塊下表面受到水的壓強(qiáng)不變；故C錯誤；D．因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，因此相同時間內(nèi)，容器對桌面減小的壓力相同，由可得，容器對桌面的壓強(qiáng)p2隨時間均勻減小，故D錯誤．二、填空題13、右加速安全帶減速【解題分析】

第一空．當(dāng)汽車向左拐彎時，人由于具有慣性要保持原來向前的運(yùn)動狀態(tài)，因此表現(xiàn)為身體向右傾；第二空．座椅靠背向前壓乘客，說明乘客是向后傾倒，所以此時是汽車在加速；為了防止急剎車時，人由于具有慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，飛出車外，造成危害，因此必須系安全帶。第三空．安全帶；第四空．減速。14、相反排球運(yùn)動方向與所受到的重力方向不在一條直線上減小【解題分析】

（1）將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動方向相反；（2）斜上方擊出后，速度方向斜向上，重力方向豎直向下，由于排球運(yùn)動方向與所受到的重力方向不在一條直線上（或“成一夾角”），排球的運(yùn)動速度的大小和方向都會發(fā)生變化；（3）球在上升過程中，重力勢能不斷增加，由于該系統(tǒng)中只受到重力，因此機(jī)械能守恒，勢能增大，動能減?。?5、2前后【解題分析】

火車勻速直線運(yùn)動時，木塊與桌面沒有相對運(yùn)動，所以不受摩擦力，木塊受到重力和支持力兩個力的作用．火車緊急剎車時，木塊由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動，所以將向前滑動，這時木塊受到的摩擦力方向向后．16、大于靠近遠(yuǎn)離【解題分析】

由圖可知，挑著重物的棒是杠桿，支點(diǎn)在肩上，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，所以動力大于阻力；根據(jù)杠桿平衡條件，要使胳膊所用的力減小些，重物重力不變，可減小阻力臂，采用的辦法是將重物靠近肩膀；也可增大動力臂，將手更加遠(yuǎn)離肩膀．三、實(shí)驗(yàn)題17、向左便于直接從杠桿測出力臂3N變大由杠桿平衡條件可知，因?yàn)榱Ρ圩冃?，所以力就變大【解題分析】

（1）若左端偏高，則需將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂；（2）根據(jù)杠桿平衡條件來分析，做出解答；根據(jù)杠桿平衡條件，阻力和阻力臂不變時，彈簧測力計傾斜，動力臂變小，動力變大；【題目詳解】（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；（2）每個鉤碼0.5N，根據(jù)杠桿平衡條件可得：，所以彈簧測力計的示數(shù)；彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OC，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，拉力的力臂小于OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大．故答案為(1).向左(2).便于直接從杠桿測出力臂(3).3N(4).變大(5).由杠桿平衡條件可知，因?yàn)榱Ρ圩冃?，所以力就變大．【題目點(diǎn)撥】本題考查了杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，學(xué)會應(yīng)用杠桿平衡條件來解決問題，難度不大．18、轉(zhuǎn)換法（或控制變量法）海綿的凹陷程度壓力越大乙丙在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯減小受力面積【解題分析】

第一空．壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān)，需要控制一個物理量不變，改變另一個物理量，用到控制變量法；第二空．本實(shí)驗(yàn)根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；第三空．由圖甲和圖乙可知，受力面積相同，乙圖中壓力較大，海綿的凹陷程度較明顯，壓力作用效果明顯，可以得到受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；第四空．要探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系，要控制壓力相同，改變受力面積，故應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)；第五空．乙、丙兩圖相比，壓力相等，乙中受力面積小，壓力作用效果明顯，故通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；第六空．“磨刀不誤砍柴工”，壓力相同時，通過減小受力面積來增大壓力作用效果．19、小車大小摩擦力在同一條直線上【解題分析】

（1）此實(shí)驗(yàn)是研究小車的受力情況，所以探究方案中研究的對象是小車；在兩側(cè)掛不同質(zhì)量的鉤碼，改變拉力的大小，就是為了研究兩個力的大小對物體平衡的影響。實(shí)驗(yàn)時，將小車放在光滑的水平桌面上，是為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響；（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時是否必須作用在同一條直線上．四、作圖題20、【解題分析】

對于凸透鏡，通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經(jīng)凸透鏡后方向不變；如圖所示：對于凹透鏡，延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)。如圖所