人教版（部編版）初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù) 我是數(shù)據(jù)分析師

我是數(shù)據(jù)分析師我是數(shù)據(jù)分析師了解數(shù)據(jù)分析對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中獲取信息統(tǒng)計(jì)總分與平均成績(jī)找出冠軍排列名次找出達(dá)標(biāo)的同學(xué)了解數(shù)據(jù)分析的作用確定分析的內(nèi)容知識(shí)與技能總分和平均分的計(jì)算選定單元格F3，執(zhí)行“插入”→“函數(shù)”命令，這時(shí)我們會(huì)看到彈出的“插入函數(shù)”對(duì)話框，選擇“常用函數(shù)”中的“SUM”函數(shù)，單擊“確定”按鈕。在彈出的“函數(shù)參數(shù)”對(duì)話框中，檢查單元格區(qū)域引用是否正確，最后單擊“確定”按鈕，求出李明三項(xiàng)成績(jī)的總分。如下圖所示。通過(guò)同樣的操作，我們可以計(jì)算出其他同學(xué)的總分。與求“總分”的操作類似，我們可以選擇“AVERAGE”函數(shù)來(lái)求出班上的單項(xiàng)成績(jī)的平均分和總分的平均分。如下圖所示。誰(shuí)是“單項(xiàng)冠軍”

選定單元格（例如D10），執(zhí)行“插入”→“函數(shù)”命令，在彈出的“插入函數(shù)”對(duì)話框中選擇“MAX”函數(shù)，就可以找出“立定跳遠(yuǎn)”成績(jī)最好的同學(xué)。如果要找出單項(xiàng)成績(jī)最低的同學(xué)，只需要在“插入函數(shù)”對(duì)話框中將“或選擇類別”從“常用函數(shù)”改為“全部”，然后選擇“MIN”函數(shù)，單擊“確定”按鈕就行了。為成績(jī)表排序如何按總分高低進(jìn)行排序呢？選定單元格區(qū)域（A2：F8）后，執(zhí)行“數(shù)據(jù)”→“排序”命令，在彈出的“排序”對(duì)話框中，將“主要關(guān)鍵字”設(shè)為“總分”、“降序”，將“我的數(shù)據(jù)區(qū)域”設(shè)置為“有標(biāo)題行”。單擊“確定”按鈕后，就實(shí)現(xiàn)了按“總分”從高到低排序。操作過(guò)程及效果如下圖所示。在“排名”欄中可以依次輸入名次。

哪些同學(xué)達(dá)標(biāo)了選定單元格區(qū)域（A2：G8），執(zhí)行“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“自動(dòng)篩選”命令，然后單擊“總分”右邊的一，在下拉列表中選擇“自定義”，在彈出的“自定義自動(dòng)篩選方式”對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置。單擊“確定”按鈕，我們就可以找出所有達(dá)標(biāo)的同學(xué)。操作過(guò)程及效果如下圖所示。體驗(yàn)與建構(gòu)

1.請(qǐng)同學(xué)們到配套光盤(pán)中體驗(yàn)“成績(jī)表的制作”闖關(guān)測(cè)試。

2.“我的經(jīng)濟(jì)我做主！”作為中學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)具備一定的理財(cái)能力。同學(xué)們已經(jīng)設(shè)計(jì)并制作了“周經(jīng)濟(jì)支出表”?，F(xiàn)在，我們計(jì)算出每天的費(fèi)用總額，統(tǒng)計(jì)出哪一天的哪一項(xiàng)花費(fèi)最多，哪一項(xiàng)花費(fèi)最少。同時(shí)，將每一天的支出總額進(jìn)行排序，并且找出支出總額最大的是哪一天。實(shí)踐與探究

“英語(yǔ)單詞詞性分類統(tǒng)計(jì)表”對(duì)你的學(xué)習(xí)肯定幫助不小吧！讓我們進(jìn)一步完善這個(gè)表格。利用Excel計(jì)算出“英語(yǔ)單詞詞性分類