中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理制度

XXXX中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理制度一、備課１、明確課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)要求。２、清楚課標(biāo)所規(guī)定的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示。３、準(zhǔn)確掌握各年級(jí)的具體教學(xué)要求、準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。４、明確基本技能訓(xùn)練的項(xiàng)目、要求。５、明確思想教育滲透點(diǎn)。６、從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手組織課堂教學(xué)，教學(xué)起點(diǎn)要適度。７、堅(jiān)持面向全體，注重因材施教的原則。８、教學(xué)重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊，雙邊活動(dòng)時(shí)間安排合理。９、明確教學(xué)程序和教與學(xué)的活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教學(xué)新穎、獨(dú)特，有創(chuàng)新意識(shí)。10、同年級(jí)同科的教師有二人以上的要經(jīng)常集體備課，集體備課要有中心發(fā)言人，集體備課對(duì)教材的目的、要求、知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本作業(yè)量要盡量統(tǒng)一，教法不強(qiáng)求一致。11、教師在備課時(shí)要使用普通話，要寫(xiě)規(guī)范字。二、上課１、堅(jiān)持發(fā)展為主旨，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則。２、符合課標(biāo)要求和教材特點(diǎn)，符合兒童成長(zhǎng)規(guī)律，要有層次性，切合學(xué)生實(shí)際。３、緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi)教與學(xué)的活動(dòng)，有效突破教學(xué)難點(diǎn)，注重因村施教，有利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。４、教法選擇恰當(dāng)，靈活多樣，善于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。５、教學(xué)手段、媒體選擇恰當(dāng)，使用熟練。６、教學(xué)管理民主，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍。７、課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)精心、難易適度、新穎別致、循循善誘、正確評(píng)價(jià)。８、點(diǎn)拔、矯正適時(shí)、有效。９、教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明易懂、生動(dòng)形象。講普通話，不使用方言土語(yǔ)，板書(shū)設(shè)計(jì)層次清晰，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。10、副校長(zhǎng)、主任等行政人員要兼課，每周不少于兩課時(shí)，并率先上好示范課，觀摩課等。學(xué)校實(shí)行課堂開(kāi)放制，各位教師可隨時(shí)聽(tīng)取任何一位教師的課。三、批改１、作業(yè)布置有明確的目的性，作業(yè)量難易適度，形式多樣，要有一定的層次性。２、及時(shí)、認(rèn)真批改，深入分析致錯(cuò)原因，并找出教學(xué)對(duì)策，批語(yǔ)有啟發(fā)性、指導(dǎo)性和激勵(lì)性，要講普通話，使用規(guī)范字，做好批改記錄，及時(shí)講評(píng)。３、作業(yè)分種類(lèi)型，一是課本上的練習(xí)題為必做題；二是課本外的補(bǔ)充題為選做題，對(duì)必做題教師要全批全改，對(duì)選做題要有層次的進(jìn)行。四、考評(píng)１、口頭、書(shū)面和操作性考核相結(jié)合，考評(píng)次數(shù)要適度，考與評(píng)緊密結(jié)合，切實(shí)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。２、試題內(nèi)容既要突出重點(diǎn)，又要有較大的覆蓋面，難度和份量要適度，試題類(lèi)型要多種多樣，從多種角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。３、成績(jī)?cè)u(píng)定要客