山東省青島即墨市2024屆八年級語文第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

山東省青島即墨市2024屆八年級語文第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述正確的一項是（）A．《名人傳》中的三位精神巨人，心中也埋藏著很多不為人知的痛苦。例如托爾斯泰的優(yōu)柔寡斷，使得他一生都在受人擺布，日?，嵤碌臓拷O，影響著他創(chuàng)作才華的發(fā)揮。B．《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一位導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授心理學(xué)知識的經(jīng)過，揭示了西方心理學(xué)發(fā)展的歷程。C．在塑造《老人與?！分械氖サ貋喐邕@一形象時，海明威的筆力主要集中在真實而生動地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上，這一場景寫得生動逼真。D．《給青年的十二封信》中《談靜》一篇認為，許多閑人都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也必定要閑。2．（2分）下面詞語書寫不完全正確的一項是（）。A．凋零目眩神迷人情世故怒不可遏B．遷徙輕歌慢舞周而復(fù)始接踵而至C．隕石不修邊幅漫不經(jīng)心名副其實D．悵惘自圓其說銷聲匿跡紛至沓來3．（2分）下面句子排序正確的一項是（）①但它的另個結(jié)果卻是始料未及的②人們會在惟一的孩子身上投入過多的物質(zhì)財富③計劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的④于是，小規(guī)模家庭反而變成高做排放體⑤每個孩子人均能源消耗量大大提高A．③⑤①④② B．②④③⑤① C．③①②⑤④ D．②③⑤①④4．（2分）下列成語的使用錯誤的一項是A．當(dāng)老師踏入教室時，同學(xué)們的嬉笑叫鬧聲隨即戛然而止。B．在目眩神迷的感官刺激背后，電影《天才槍手》所表現(xiàn)的主題，更值得我們回味反思。C．盛夏如日中天，火辣辣的太陽炙烤著大地。D．他們夫婦倆是名副其實的才子佳人。5．（2分）下列詞語書寫有誤的一項是()A．領(lǐng)域嚴(yán)峻暖融融鳥語花香B．懸殊裝置壓軸戲教學(xué)相長C．虔誠狡辨馬前卒名符其實D．顛簸棱角烏托邦自圓其說6．（2分）下列句子中沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）A．真正的友情無論是挑拔離間的陰風(fēng)，還是強（qiáng）詞奪理的濃霧，都不能使你疏遠，都不能使你背叛。B．說謊是拙（zhuó）劣的行為，與其因不能自園其說而擔(dān)驚受怕，還不如解除心靈的枷鎖，坦誠相待。C．霎（chà）時，傳來了一陣震耳欲聾的鑼鼓聲，一條東方巨龍忽左忽右，忽上忽下盤旋著。D．6月26日晚，橘子洲頭煙花璀璨，市民和游客接踵而至，翌（yì）日，第一屆中非經(jīng)貿(mào)博覽會在長沙市拉開帷幕。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）……骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。1．本文選自清朝作家________（人名）的文言短篇小說集《__________》2．下列體現(xiàn)狼十分狡黠的句子有A．而兩狼之并驅(qū)如故B．狼不敢前，眈眈相向C．一狼徑，其一犬坐于前。D．目似瞑，意暇甚。3．從“暴起”“斃”“斷”“亦斃”一系列動詞可以看出，屠戶最終依靠自己的機智和______戰(zhàn)勝了狼。8、（3分）詩詞賞析題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。1．下列與“萬籟此都寂，但余鐘磬音”在以聲襯靜表現(xiàn)手法上有異曲同工之妙的一項是()A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。B．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。C．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。D．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。2．這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？9、（7分）在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。①唇焦口燥呼不得，__________。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)②__________，白露未晞。(《蒹葭》)③《馬說》中描寫千里馬悲慘遭遇的句子是:__________，__________。④《小石潭記》中高度概括小石潭幽深冷寂的氛圍的句子是__________，__________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀《我一生中的重要抉擇》片段，完成下面小題。我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過來的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然，外面宣傳報道：“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解，（笑聲）見報以后也不以為意，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應(yīng)，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會的時候掛一個院士，其實院士并不了解那個具體領(lǐng)域，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。1．從選段中可以看出作者是怎樣一個人？2．請賞析下面句中加點詞的表達效果。我承認我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解。11、（15分）閱讀下面的文章,回答下列各小題。做一個勇于批判又敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕诒本┐髮W(xué)2018年開學(xué)典禮上的演講①一個勇于批判的人,往往也有強烈的完美主義和理想主義的心理,很難接受事物的瑕疵,因此不會輕易給人贊美和肯定,甚至對自己也未必滿意,索性潔身自好,徹底不做事。相反,一個勇于任事的人,喜歡在一點一滴的具體事功中獲得意義,不愿過多地批判甚至刻意回避現(xiàn)實的陰暗面,更愿意去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的合理性,希望承擔(dān)建設(shè)和改善的責(zé)任。②大家想過沒有,當(dāng)這兩種人相遇的時候,會是一種什么樣的場景?③一個把批判精神貫穿到底的人,可能會覺得社會上遍地不公,無能之輩橫行。這些無能之輩整日里蠅營狗茍,渾渾噩噩,國家就要毀在他們這些人手里,恨不得要對他們進行正當(dāng)防衛(wèi)。④而一個只想著埋頭做事的人,可能會覺得社會上整天空發(fā)議論、不干實事的閑散人太多了,有些人就是不肯傳播正能量,總是盯著社會的不足之處,把它們夸大渲染,像個蒼蠅一樣討厭。⑤天下興亡,匹夫有責(zé)。如何從我做起,避免那令人痛心疾首的事情發(fā)生?⑥一個人在青年時代養(yǎng)成的品格,會影響他的一生。所以,我給各位同學(xué)的建議是:從今天開始,在學(xué)習(xí)生活中,既要培養(yǎng)自己敢于批判的精神,也要鍛煉自己勇于任事的作風(fēng)。將來大家離開校園,承擔(dān)社會角色時,是在朝還是在野,是批判者還是建設(shè)者,個人選擇總是要有所側(cè)重。但是,只要一個人在青年時代,就有意識地同時培養(yǎng)自己批判者和建設(shè)者的精神品質(zhì),在他進入社會之后,就不會輕易地把與自己做出不同選擇的人,視為敵人。⑦當(dāng)他作為批判者,發(fā)起猛烈批評的炮火時,他也同時能夠看到,這個社會中有光明的地方。他能夠批評荒謬,也肯定進步,能夠?qū)δ切┯掠谌问碌慕ㄔO(shè)者給予理解和尊重。當(dāng)他作為建設(shè)者,也能夠正確對待批評的聲音,能夠把不同的意見,——哪怕再刺耳——一也當(dāng)作是對事業(yè)的鞭策,而不是播上自己的耳朵或?qū)Ψ降淖彀?。之所以能做到這一點,都是因為在他年輕的時候,就努力做一個敢于批判也勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。先在自己身?反復(fù)訓(xùn)練,左右互搏,實現(xiàn)了這種人格的對立統(tǒng)一,才可能擴充出一個真正的“兼容并包”的格局和胸懷。1．作者在演講中對學(xué)生提出了什么樣的希望?_________________________________________2．第①-④段在文章中的作用是什么?_____________________________________3．文中劃線句子中加點的“哪怕再剌耳”能否刪去?談?wù)勀愕目捶ā________________________________________________________4．聯(lián)系自己的實際,談?wù)勀阕x了這篇文章后的感受。______________________________________________四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。蜚聲中外的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽為“理想主義的旗幟與人生的教科書”。該書的作者是______________。作品最大的成功之處在于塑造了______________這一無產(chǎn)階級英雄形象，并且在主人公的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)，即______________、______________和______________。13、（5分）閱讀下面材料,完成下面小題。（材料一）移動支付使用移動終端設(shè)備作為載體，載體隨身攜帶的移動性，消除了距離和地域的限制?，F(xiàn)在，智能手機已經(jīng)成為業(yè)界的主流，用戶可以方便地通過手機使用移動互聯(lián)網(wǎng)，付錢時打開手機中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了。移動支付作為電子商務(wù)最為重要的支付環(huán)節(jié)，支付安全是移動支付的核心問題之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，PC用戶信息是可以被搜集的；而移動設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備上的信息，移動設(shè)備的隱私性保障了支付的安全。當(dāng)然，移動支付不能說沒有一點風(fēng)險。手機僅僅作為通訊工具時，密碼保護并不是特別重要，但作為支付工具時，丟失手機、密碼被攻破、病毒木馬等問題都有可能造成損失。（材料二）《線下消費支付方式調(diào)查問卷》數(shù)據(jù)來源：天極網(wǎng)《維度》獨家調(diào)查（材料三）移動支付正快速嵌入人們的“衣、食、住、行、娛”等各消費場景。在很多人享受手機支付便捷的同時，也有一些人特別是老年人，認為這個新鮮玩意兒真不方便。因此，還應(yīng)通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計，讓手機支付走進視力障礙者、中老年人等“跟不上”的特殊群體。另外要實現(xiàn)手機支付更普惠，還需要做很多工作。比如，借助每年的金融支付宣傳日，提高特殊人群對金融支付的認知；用通俗的語言和案例，提醒老年用戶各種支付手段的風(fēng)險；制作一些小視頻、小手冊，詳細介紹和演示刷卡、掃碼、NFC(近場支付)等新支付手段的操作流程；教老人用手機交水電費等，從其身邊熟悉的支付場景開始學(xué)習(xí)、適應(yīng)手機支付。公安部門也應(yīng)加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。讓手機支付普惠更多人，要引導(dǎo)不同人群特別是“跟不上”的人群學(xué)會使用新事物，帶著他們走向新產(chǎn)品新服務(wù)，這還需要國家、企業(yè)、個人三方共同努力。1．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A．移動支付屬于電子支付方式的一種，消除了距離和地域的限制。B．移動支付和目前的銀行磁條卡相比，具有更高的安全性。C．50、60后的老年人使用移動支付方式遠低于70后的年輕群體。D．老年人喜歡作為新生事物的移動支付，是因為它更安全。2．讀完以上三則材料，請你說說移動支付有哪些特點。3．結(jié)合（材料三），談?wù)勅绾未龠M老年人使用移動支付？五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）從下面兩個題目中任選一題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。有創(chuàng)意地表達出真情實感；不得套作抄襲；書寫工整，標(biāo)點正確。(1)請以“我與的故事”為題目，寫一篇記敘文。要求：將題目補充完整；不少于600字。(2)世間萬物，都是遇見。當(dāng)溫暖遇見寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見冬季，便有了歲月；當(dāng)春風(fēng)遇見蓓蕾，便有了繁花似錦……生命中總有一些遇見難以忘懷。請以“遇見”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；不少于600字；不允許寫詩歌，其他文體不限。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、C【解題分析】

A：托爾斯泰——米開朗琪羅。B：心理學(xué)——哲學(xué)。D：“許多閑人都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也必定要閑”——“許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也不必定要閑”。故選C。2、B【解題分析】

B.輕歌慢舞——輕歌曼舞。故選B。3、C【解題分析】

本段討論的中心內(nèi)容是計劃生育，可知③句放在首位。接下來①②句緊承其后，談計劃生育的弊端，①句轉(zhuǎn)折，②句緊承①句，具體解釋①句提到的“另一種結(jié)果”?？梢姠邰佗谠谇扒疫B用，綜合排除法，可見正確答案是C。4、C【解題分析】

C.“如日中天”比喻事物正在興旺的時候。此題明顯犯了望文生義的錯誤?！绢}目點撥】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。5、C【解題分析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。本題C項的“狡辨”應(yīng)改為“狡辯”。6、D【解題分析】

A.挑撥離間、強(qi?ng)詞奪理。B.拙(zhuō)劣、自圓其說。C.霎(shà)時。故選D。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．蒲松齡聊齋志異2．CD3．勇猛（勇敢、果敢）【解題分析】選自：《聊齋志異》作者：蒲松齡年代：清參考譯文：……骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥丁＠遣桓疑锨?，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。1．這是一道考查文學(xué)常識的題目，每一位中學(xué)生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就需要同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)時注意積累背誦。本文選自清朝作家蒲松齡的文言短篇小說集《聊齋志異》。2．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。CD項體現(xiàn)出狼十分狡黠，用行為迷惑屠夫。3．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句概括即可，屠戶最終依靠自己的機智和勇敢戰(zhàn)勝了狼。8、1．C2．這首詩書寫了詩人清晨游破山寺后禪院的觀感，描寫了一個景物獨特、幽深寂靜的境界，表達了詩人游覽名勝的喜悅之情和對高遠境界的強烈追求?！窘忸}分析】1．尾聯(lián)“萬籟此都寂，但余鐘磬音”以聲襯靜，營造一個萬籟俱寂的境界，這與王維的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”有異曲同工之妙，以動顯靜的手法來渲染山林的幽靜?！跋s噪”、“鳥鳴”使籠罩著若耶，山林的寂靜顯得更為深沉。故選C。2．考查對作者思想感情的理解。晨游山寺，看到幽靜的竹林、清澈的水潭，青山煥發(fā)、鳥兒歡唱，裊裊的鐘磬聲時隱時現(xiàn)。如此清幽的環(huán)境使詩人頓去雜念，心中豁然開朗。全詩雖詠禪房寺院，實際上詩人借山林寺觀清遠的環(huán)境，抒寫了淡泊、追求山林生活的隱逸情懷。【題目點撥】體會詩人的情感，可以從以下幾個角度入手：（1）詩歌的內(nèi)容，（2）詩人的人生態(tài)度，（3）詩歌的寫作背景等，從這些角度來分析詩人的情感，可以說是較為全面的。9、①歸來倚杖自嘆息②蒹葭萋萋③祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間④凄神寒骨悄愴幽邃【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“杖、蒹葭、萋、祗、駢、槽櫪、凄、愴、邃”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．真誠，關(guān)心青年成長，坦蕩豁達，幽默風(fēng)趣。2．“剝削”，原指一些人或集團強制性地剝奪他人的勞動成果和財產(chǎn)，此處大詞小用，指年輕人的論文發(fā)表署名王選和新聞媒體借王選之名進行宣傳之事，這樣說既表現(xiàn)了王選的自謙，也體現(xiàn)坦誠的美德。幽默風(fēng)趣?！窘忸}分析】1．考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析。這是一篇演講詞，作答時重點分析人物的語言及所做的事情來分析。從“我扶植年輕人真心誠意”“我承認我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解”“我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會的時候掛一個院士，其實院士并不了解那個具體領(lǐng)域，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的”可以看出王選是一個誠心關(guān)心青年成長，胸懷坦蕩豁達，講話幽默風(fēng)趣的人。據(jù)此理解分析作答。2．本題考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達的內(nèi)容，最后寫其表達效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語句“我承認我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解”一句中的“剝削”，原指一些人或集團強制性地剝奪他人的勞動成果和財產(chǎn)的行為，在這里，作者采用了大詞小用及自我嘲解的手法，既表現(xiàn)了王選的謙虛誠懇的品質(zhì)，又展現(xiàn)了他幽默風(fēng)趣的風(fēng)采。據(jù)此概括作答。11、1．在學(xué)習(xí)生活中,既要培養(yǎng)自己敢于批判的精神,也要鍛煉自己勇于任事的作風(fēng)。(或“做一個勇于批判又敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?。2．?dāng)[出勇于批判并把批判精神貫穿始終的人的表現(xiàn)和勇于任事并只想著埋頭做事的人的想法,用作論據(jù),從而得出觀點。3．不能刪去?！澳呐略俅潭睆娬{(diào)了不同意見的表達程度,表明一個人要能夠聽得進非常刺耳的聲音,這樣才能具有真正的“兼容并包”的格局和胸懷。4．作為青年要培養(yǎng)自己對國家、社會的責(zé)任感，要有勇氣，要能抵抗住不良社會風(fēng)氣。【解題分析】1．本題考查的是分析概括議論文的主要觀點?！爸行恼擖c”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。從“我給各位同學(xué)的建議是：從今天開始,在學(xué)習(xí)生活中,既要培養(yǎng)自己敢于批判的精神,也要鍛煉自己勇于任事的作風(fēng)”可以提煉出作者對學(xué)生的希望。2．此題考查的是議論文開頭的作用。議論文開頭往往為列舉現(xiàn)象，講述故事，它的作用是多重的。列舉了……事例（或引用了……名言），引出本文論點（或論題）；具體有力地論證了……論點；激發(fā)讀者的閱讀興趣。這四段文字列舉了兩種人的表現(xiàn)，用來充當(dāng)文章的論據(jù)，自然而然地引出文章的中心論點。3．這道題考查的是議論文語言的嚴(yán)密性。解答此類題，首先要說說加點詞語的語境意義，然后說刪去后的變化，最后指出這個詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。“哪怕再刺耳”是從程度上加以強調(diào)，突出“這種聲音”的難于接受，從而表現(xiàn)了寬容的意義和“他”的格局。4．本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題，解答此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點；絕對不能脫離文章內(nèi)容；要運用議論性的語言；語言通順、有條理。此題要圍繞“勇于批判”“敢于擔(dān)當(dāng)”兩個方面來回答。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、奧斯特洛夫斯基保爾為理想獻身的精神鋼鐵般的意志頑強奮斗的品質(zhì)【解題分析】

考查對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)知識的掌握?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。他的精神品質(zhì)有為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。13、1．D2．①方便快捷；②相對安全；③使用對象和范圍很廣泛。3．①通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計。②給老年人進行相關(guān)講座或指導(dǎo)。③加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。（答出兩點即可）【解題分析】1．本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。解答此題時要在原文中找對應(yīng)句。先在選項中選定需要“定位”的關(guān)鍵詞語，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞”尋找、確定選項在原文中的對應(yīng)句。其次將選項與對應(yīng)句進行比較，比較選項和對應(yīng)句時，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項，否則是錯誤選項。由材料二圖表可以看出，50后有少一半的人使用現(xiàn)金支付；由材料三“在很多人享受手機支付便捷的同時，也有一些人特別是老年人，認為這個新鮮玩意兒真不方便。因此，還應(yīng)通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計，讓手機支付走進視力障礙者、中老年人等‘跟不上’的特殊群體”可知D選項的說法是不準(zhǔn)確的，故選D。2．本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。由材料一“載體隨身攜帶的移動性，消除了距離和地域的限制”“付錢時打開手機中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了”“而移動設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備上的信息，移動設(shè)備的隱私性保障了支付的安全”可知，移動支付具有方便快捷，且相對安全的特點；由材料二的圖表可知，70后及以后的人群支付方式百分之八九十都以移動支付為主，50后和60后用移動支付的也占半數(shù)以上，由此可以看出移動支付使用的人群和使用的范圍非常廣泛。據(jù)此作答即可。3．本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，然后瀏覽相關(guān)材料，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進行比對，做出判斷。通讀材料三，結(jié)合相關(guān)語句進行概括。由“因此，還應(yīng)通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計，讓手機支付走進視力障礙者、中老年人等‘跟不上’的特殊群體”可概括出可以通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計促進老年人使用移動支付。由“另外要實現(xiàn)手機支付更普惠，還需要做很多工作。比如，借助每年的金融支付宣傳日，提高特殊人群對金融支付的認知；用通俗的語言和案例，提醒老年用戶各種支付手段的風(fēng)險；制作一些小視頻、小手冊，詳細介紹和演示刷卡、掃碼、NFC(近場支付)等新支付手段的操作流程；教老人用手機交水電費等，從其身邊熟悉的支付場景開始學(xué)習(xí)、適應(yīng)手機支付”可概括出要多給老年人進行相關(guān)講座或指導(dǎo)，以此促進老年人使用移動支付。由“公安部門也應(yīng)加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度”可概括出應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度，以促進老年人使用移動支付。五、書寫與作文（53分）14、我和書的故事糧食是哺育我們身體的，書籍是哺育我們的靈魂的。在我7歲那年的冬天里，我和我的表姐常去書店里看書。有一次，我無意中拿起了一本《安徒生童話（注音版）》看了起來，?！痘实鄣男乱隆?、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時候，表姐說要回去吃飯了。我只好放下書，依依不舍地離開了書店?；氐郊液?，我乞