中班主題活動教案《山上的寶貝》

第頁共頁中班主題活動教案《山上的寶貝》一、活動目標：1.幫助孩子了解植物的生長過程和價值；2.培養(yǎng)孩子的觀察與思考能力；3.提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力；4.培養(yǎng)孩子的合作意識和團隊精神。二、活動準備：教師準備：1.《山上的寶貝》繪本；2.彩色紙、剪刀、膠水等手工材料；3.圖片或?qū)嵨镎故局参锏纳L過程和價值；4.班級花壇或個人小花盆。學(xué)生準備：1.《山上的寶貝》繪本；2.必要時可準備一些幼苗或種子。三、活動過程：1.導(dǎo)入：教師向孩子們展示一些圖片或?qū)嵨?，并引?dǎo)他們觀察和描述。然后問他們這些東西是怎么來的，孩子們能從中理解到植物的生長和價值。2.教學(xué)展示：教師向孩子展示《山上的寶貝》這本繪本，引導(dǎo)他們仔細觀察圖畫，提問：-書中講了一個故事嗎？-故事中有哪些植物？-植物是如何長大的？教師可以借助幻燈片或者實物展示來加深孩子們的理解。3.分組探究：教師將孩子們分成小組，每個小組選擇一種植物來觀察，并分別記錄下來。-小組可以選擇種子、花朵、水果等植物材料；-孩子們可以分別畫出觀察到的植物的圖片或拍攝照片，同時附上觀察結(jié)果的文字描述；-小組可以自由選擇觀察的時間段，比如一周或一個月。4.分享交流：每個小組將觀察結(jié)果和照片展示給全班同學(xué)，讓他們分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，并與其他小組進行交流。5.手工制作：根據(jù)教師的引導(dǎo)，孩子們使用彩色紙、剪刀和膠水等材料，制作相應(yīng)的植物模型或貼紙。孩子們可以根據(jù)自己的觀察和想象，設(shè)計自己喜歡的植物形象。6.種植植物：為了讓孩子們更好地體驗植物成長的過程，可以在班級花壇或個人小花盆中種植一些植物。孩子們可以親自動手，參與到植物的種植和照顧活動中。7.總結(jié)提問：在活動結(jié)束前，教師向孩子們提問總結(jié)：-植物的生長過程有哪些步驟？-植物對我們有什么好處？-我們應(yīng)該如何保護植物？四、活動延伸：1.孩子們可以合作創(chuàng)作一部小型植物生長的故事，并通過角色扮演或繪制漫畫來表演出來。2.教師可以引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己觀察到的植物特點，設(shè)計展示板，介紹植物的生長過程和其價值。3.可以帶領(lǐng)孩子們?nèi)W(xué)?；蛏鐓^(qū)的花壇參觀和借鑒，了解到不同植物的特點和價值。4.可以組織孩子們參加植樹活動或在班級內(nèi)種植更多的植物，讓他們親身感受植物的生長和照顧過程。五、活動總結(jié)：通過《山上的寶貝》這本繪本，孩子們不僅了解了植物的生長過程和價值，還培養(yǎng)了他們的觀察力、思考力、動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過小組合作和交流，他