實(shí)習(xí)中期報(bào)告

楚雄師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)系專業(yè)實(shí)習(xí)中期報(bào)告題目實(shí)習(xí)中期報(bào)告姓名范召志學(xué)號(hào)20091053145專業(yè)科學(xué)教育指導(dǎo)教師梁曉華2012年10月13日化學(xué)與生命科學(xué)系教育實(shí)習(xí)中期報(bào)告填表人(實(shí)習(xí)生):范召志填表日期:2012年11月3日實(shí)習(xí)生專業(yè)班級(jí)科學(xué)教育實(shí)習(xí)學(xué)校楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)班級(jí)五年級(jí)(5)班進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)間2012年10月8日開始上課時(shí)間2012年12月10日15日指導(dǎo)教師梁曉華教學(xué)實(shí)習(xí)情況:(實(shí)習(xí)生已講課節(jié)數(shù)及內(nèi)容、下一步教學(xué)實(shí)習(xí)安排情況等)一、時(shí)間匆匆而過，很快的四周時(shí)間過去了，在這四周時(shí)間里，我正式為學(xué)生上了3節(jié)課。第一節(jié)課：第三單元電和磁第一節(jié)簡(jiǎn)單電路（第一課時(shí)），第二節(jié)課；第三單元電和磁第二節(jié)導(dǎo)體和絕緣體（第二課時(shí)）；第三節(jié)課：第三單元電和磁第四節(jié)研究磁鐵（第二課時(shí)）。二、接下來，我的實(shí)習(xí)安排情況是：1、嚴(yán)格遵守該校的紀(jì)律與規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，積極參與到班級(jí)管理中去。2、認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，主動(dòng)與自己的指導(dǎo)老師交流溝通，實(shí)際上這也是學(xué)校的要求。3、在實(shí)習(xí)的過程中，要把自己獨(dú)立的工作的能力逐步培養(yǎng)起來，提高社會(huì)交際能力，與學(xué)生家長(zhǎng)能有效的溝通、交流，在不斷的積累中樹立一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。4、在實(shí)習(xí)中，上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，聽取其意見，能夠找到適合自己的教學(xué)方式方法。5、在與學(xué)生的互動(dòng)溝通、交流的過程中，了解學(xué)生基本情況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。6、把握好教材，能夠科學(xué)合理的編寫教案，有計(jì)劃，有目的的教授學(xué)生。7、認(rèn)真批改作業(yè)。三、總結(jié)認(rèn)真完成學(xué)校的要求，教學(xué)教案、聽課記錄、教育調(diào)查、實(shí)習(xí)總結(jié)等任務(wù)，反思總結(jié)自己在這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)階段的成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。希望實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月的時(shí)間，能和這里的老師、學(xué)生的關(guān)系融洽，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)中獲得更多的實(shí)踐知識(shí)，首先做一名合格的實(shí)習(xí)老師，然后，在以后成為一名優(yōu)秀的教師。班主任工作實(shí)習(xí)情況:“教師是人類靈魂的工程師”作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，我們更應(yīng)該抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，在這四周里我進(jìn)行了班主任實(shí)習(xí)工作，每天早上查早自習(xí)，督促、檢查學(xué)生打掃教室及清潔區(qū)，中午守中班，為學(xué)生解決不懂的問題，緊抓紀(jì)律監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，批改作業(yè)，幫助學(xué)生指出做錯(cuò)的題目并督促學(xué)生改正。找個(gè)別學(xué)生談話，深入了解學(xué)生。深入學(xué)生的生活，勤于觀察。時(shí)時(shí)刻刻檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況，讓學(xué)生努力的、健康的學(xué)習(xí)。存在的問題及建議:這段時(shí)間來，在教育實(shí)習(xí)過程中一般存在著教材把握不準(zhǔn)、教法不適應(yīng)學(xué)生、教態(tài)不自然、演示實(shí)驗(yàn)有缺陷、應(yīng)急能力差、盲目相信教學(xué)資料等等缺點(diǎn).實(shí)習(xí)過程中我們實(shí)習(xí)生首先要思想認(rèn)識(shí)到位,做好備課