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PAGEPAGE1實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師
譚雙榮
班級(jí)
商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷092班實(shí)驗(yàn)者曾小娜、陳曉燕實(shí)驗(yàn)課程管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)及時(shí)間河西綜合實(shí)驗(yàn)樓210,2011年下學(xué)期15,16,17周實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念及內(nèi)容。2、熟悉系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本流程和操作方法,會(huì)利用它們從事基本信息處理活動(dòng)。3、提高自身系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。4、加深理解、驗(yàn)證鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及步驟實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:1.學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念及內(nèi)容2.進(jìn)行系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.進(jìn)行代碼設(shè)計(jì)4.進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)5.進(jìn)行輸出設(shè)計(jì)6.進(jìn)行輸入設(shè)計(jì)7.進(jìn)行處理流程設(shè)計(jì)8.進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)施進(jìn)度與計(jì)劃的制定9.進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書的編寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念及內(nèi)容系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)就是在各種技術(shù)和實(shí)施方案中權(quán)衡利弊,精心設(shè)計(jì),合理的使用各種資源,最終制定出新系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案。內(nèi)容:①系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括兩方面的內(nèi)容:系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)分析階段對(duì)新系統(tǒng)計(jì)算機(jī)資源配置已作了分析,但太籠統(tǒng),不夠清晰。②代碼設(shè)計(jì)代碼設(shè)計(jì)就是通過設(shè)計(jì)合適的代碼形式,使其作為數(shù)據(jù)的一個(gè)組成部分,用以代表客觀存在的實(shí)體、實(shí)物和屬性,以保證它的唯一性便于計(jì)算機(jī)處理。③數(shù)據(jù)庫(kù)(文件)設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)分析得到的數(shù)據(jù)關(guān)系集和數(shù)據(jù)字典,再結(jié)合系統(tǒng)處理流程圖,就可以確定出數(shù)據(jù)文件的結(jié)構(gòu)和進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。④輸入/輸出設(shè)計(jì)輸入/輸出設(shè)計(jì)主要是對(duì)以紀(jì)錄為單位的各種輸入輸出報(bào)表格式的描述,另外,對(duì)人機(jī)對(duì)話各式的設(shè)計(jì)和輸入輸出裝置的考慮也在這一步完成。⑤處理流程設(shè)計(jì)處理流程設(shè)計(jì)是通過系統(tǒng)處理流程圖的形式,將系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)處理過程和數(shù)據(jù)在系統(tǒng)存儲(chǔ)介質(zhì)間的轉(zhuǎn)換情況詳細(xì)地描述出來⑥程序流程設(shè)計(jì)程序流程設(shè)計(jì)是根據(jù)模塊的功能和系統(tǒng)處理流程的要求,設(shè)計(jì)出程序??驁D,為程序員進(jìn)行程序設(shè)計(jì)提供依據(jù)。在這一步中,也可以使用判定表或者程序結(jié)構(gòu)模塊突來代替程序框圖。2.系統(tǒng)總系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟①系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),其中包括:系統(tǒng)總體布局方案的確定;軟件系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的總體設(shè)計(jì);計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案的選擇②詳細(xì)設(shè)計(jì),其中包括:代碼設(shè)計(jì);數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì);輸出設(shè)計(jì);輸入設(shè)計(jì);處理流程設(shè)計(jì);程序流程設(shè)計(jì)遵循以下幾點(diǎn)原則:分解-協(xié)調(diào)原則;信息隱蔽,抽象原則;自頂向下原則;一致性原則;面向用戶的原則主要思想有以下三個(gè)重點(diǎn):系統(tǒng)性,自頂向下的分解步驟,層次性3.進(jìn)行代碼設(shè)計(jì)代碼設(shè)計(jì)問題是一個(gè)科學(xué)管理的問題。是人為確定的代表客觀事物名稱,屬性,或狀態(tài)的符號(hào)或者這些符號(hào)的組合。它有以下幾點(diǎn)作用:唯一化規(guī)范化系統(tǒng)化遵循以下幾點(diǎn)原則:保持足夠容量,足以包括所有的對(duì)象按屬性系統(tǒng)化分類要有柔性,不至于在出現(xiàn)變更時(shí)破壞分類的結(jié)構(gòu)注意本分類系統(tǒng)與外系統(tǒng),已有系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。方法:①面分類方法:面分類方線分類方法是目前用得最多的一種方法,尤其是在手工處理的情況下它幾乎成了唯一的方法。線分類方法的主要出發(fā)點(diǎn)是:首先給定母項(xiàng),母項(xiàng)下分若干子項(xiàng),由對(duì)象的母項(xiàng)分大集合,由大集合確定小集合……,最后落實(shí)到具體對(duì)象。線分類法的特點(diǎn):結(jié)構(gòu)清晰,容易識(shí)別和記憶,容易進(jìn)行有規(guī)律的查找;與傳統(tǒng)方法相似,對(duì)手工系統(tǒng)有較好的適應(yīng)性;主要缺點(diǎn)是結(jié)構(gòu)不靈活,柔性較差。②面分類法:主要從面角度來考慮分類。面分類方法的特點(diǎn)是:柔性好,面的增加、刪除、修改都很容易;可實(shí)現(xiàn)按任意組配面的信息檢索,對(duì)機(jī)器處理有良好的適應(yīng)性;缺點(diǎn)是不易直觀識(shí)別,不便于記憶。代碼的種類:順序碼,數(shù)字碼,字符碼,混合碼代碼的校驗(yàn)校驗(yàn)位的確定步驟:設(shè)有一組代碼為:C1C2C3C4…Ci第一步:為設(shè)計(jì)好的代碼的每一位Ci確定一個(gè)權(quán)數(shù)Pi(權(quán)數(shù)可為算術(shù)級(jí)數(shù)、幾何級(jí)數(shù)或質(zhì)數(shù))。第二步:求代碼每一位Ci與其對(duì)應(yīng)的權(quán)數(shù)Pi的成績(jī)之和SS=C1*P1+C2*P2+……+Ci*Pi(i=1,2,……,n)n=∑Ci*Pi(i=1,2,……,n)i=1第三步:確定模M第四步:取余R=SMOD(M)第五步:校驗(yàn)位Ci+1=R最終代碼為:C1C2C3C4…CiCi+1使用時(shí):C1C2C3C4…CiCi+14.進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5.進(jìn)行輸出設(shè)計(jì)6.進(jìn)行輸入設(shè)計(jì)輸入/輸出誰及是管理信息系統(tǒng)與用戶的界面,它是一個(gè)租住系統(tǒng)形象的具體體現(xiàn)。能夠?yàn)橛脩艚⒘己玫墓ぷ鳝h(huán)境。激發(fā)用戶努力學(xué)習(xí),主動(dòng)工作的熱情。符合用戶習(xí)慣,方便用戶操作,是目標(biāo)系統(tǒng)易于為用戶所接受。為用戶提供們能夠易讀易懂的信息狀態(tài)。輸入設(shè)計(jì)原則:輸入設(shè)計(jì)包括數(shù)據(jù)規(guī)范和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的過程。提高效率和減少錯(cuò)誤是兩個(gè)最根本原則??刂戚斎肓繙p少輸入延遲減少輸入錯(cuò)誤避免額外步驟輸入過程盡量簡(jiǎn)化內(nèi)容:輸入界面設(shè)計(jì)輸入設(shè)備選擇輸入內(nèi)容及格式設(shè)計(jì)輸出設(shè)計(jì)內(nèi)容:輸出信息使用情況輸出信息內(nèi)容輸出格式輸出設(shè)備輸出介質(zhì)輸出設(shè)計(jì)方法:表格信息圖形信息圖標(biāo)評(píng)價(jià):能否為用戶提供及時(shí),準(zhǔn)確,全面的信息服務(wù)是否便于閱讀和理解,符合用戶的習(xí)慣是否充分考慮和利用了輸出設(shè)備的功能是否為今后的發(fā)展預(yù)留一定過得余地7.進(jìn)行處理流程設(shè)計(jì)主要任務(wù)就是設(shè)計(jì)出所有模塊和他們之間的相互關(guān)系,并具體的設(shè)計(jì)出每個(gè)模塊內(nèi)部的功能和處理過程,為程序員提供詳細(xì)的技術(shù)資料。設(shè)計(jì)工具包括IPO圖控制流程圖:控制流程圖(FC,F(xiàn)lowChart)又稱框圖,是經(jīng)常使用的程序細(xì)節(jié)描述工具??驁D包括三種基本成分:“矩形框”表示處理步驟,“菱形框”表示判斷、“箭頭”表示控制流。問題分析圖:?jiǎn)栴}分析圖僅僅具有順序、選擇、和循環(huán)三種基本成分,如下圖,正好與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)中的基本成分相對(duì)應(yīng)。過程設(shè)計(jì)語言實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過本次試驗(yàn)基本掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容,同時(shí)對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本步驟和流程能夠初步了解。在試驗(yàn)過程中更深一步了解了系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)我們實(shí)際應(yīng)用中的意義所在,掌握了其優(yōu)勢(shì)所在,這對(duì)于我們更好的指導(dǎo)實(shí)踐具有重要意義。當(dāng)然在試驗(yàn)過程中我們也遇到了些困難,比如說對(duì)線分類法和面分類法的理解、關(guān)于用幾何級(jí)數(shù)設(shè)計(jì)代碼校驗(yàn)方案的操作、及在輸入輸出設(shè)計(jì)上如何考慮提高人地效率并方便使用者等等問題對(duì)我們小組來說都是難點(diǎn),因此還需要進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺??傊?,本小組在試驗(yàn)過程中盡管遇到些困難,但總體來說收獲還是很樂觀的,它讓我們對(duì)于系統(tǒng)設(shè)計(jì)有了更深層次的了解,并且使我們對(duì)該課程又有了新的認(rèn)識(shí),更為重要的是我們又再次深刻得理解了動(dòng)手實(shí)踐的重要性。教評(píng)師分評(píng)依分據(jù)及該小組能夠明確分工,按照實(shí)驗(yàn)要求認(rèn)真實(shí)驗(yàn),成員間配
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