蘇教版3-6年級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)總覽

蘇教版3-6年級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)總覽1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋疚臋n旨在提供蘇教版3-6年級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的總覽，以指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2.1三年級(jí)-實(shí)驗(yàn)一：水的常見狀態(tài)-實(shí)驗(yàn)二：空氣的存在-實(shí)驗(yàn)三：水的溶解性-實(shí)驗(yàn)四：空氣的重量2.2四年級(jí)-實(shí)驗(yàn)一：物體的顏色-實(shí)驗(yàn)二：力的作用-實(shí)驗(yàn)三：聲音的產(chǎn)生和傳播-實(shí)驗(yàn)四：電流的產(chǎn)生和流動(dòng)2.3五年級(jí)-實(shí)驗(yàn)一：光的傳播-實(shí)驗(yàn)二：聲音的傳播速度-實(shí)驗(yàn)三：電的導(dǎo)體和非導(dǎo)體-實(shí)驗(yàn)四：水的凝固和沸騰2.4六年級(jí)-實(shí)驗(yàn)一：光的反射和折射-實(shí)驗(yàn)二：聲音的反射和回聲-實(shí)驗(yàn)三：電的開閉路-實(shí)驗(yàn)四：電流的方向3.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)-培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的能力-培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)記錄的能力-培養(yǎng)學(xué)生合作和溝通的能力-培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力4.實(shí)驗(yàn)要求-實(shí)驗(yàn)前，教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材和材料-實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督-實(shí)驗(yàn)后，教師應(yīng)與學(xué)生一起總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行討論5.實(shí)驗(yàn)安全-實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)品和儀器應(yīng)由教師指導(dǎo)下使用-學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則6.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)-實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)應(yīng)綜合考慮學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)報(bào)告-實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)不僅關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，還注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)思路和科學(xué)精神以上是蘇教版3-6年級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的