第二講我們周圍的空氣

第二單元我們周圍的空氣課題1空氣一、選擇題(每個小題只有一個選項符合題意)1．空氣的成分是：①氧氣；②氮氣；③稀有氣體；④二氧化碳及其他氣體雜質(zhì)。按體積分數(shù)由大到小的順序排列正確的是()。A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③2．下列關(guān)于空氣成分的敘述正確的是()。A．空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4∶1B．空氣的成分按質(zhì)量計算，氮氣占78%，氧氣占21%C．從液態(tài)空氣中能分離出氮氣，不能分離出氧氣和稀有氣體D．空氣中含量最多且性質(zhì)又不活潑的是稀有氣體3．下列關(guān)于氮氣的性質(zhì)和用途，敘述錯誤的是()。A．氮氣是無色無味的氣體B．在通常狀況下，氮氣很難跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．從空氣中分離出的氮氣，可用于填充白熾燈的燈泡D．從空氣中分離出的氮氣，不能用于生產(chǎn)氮肥4．下列關(guān)于稀有氣體的敘述，錯誤的是()。A．稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體B．稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%C．稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護氣D．稀有氣體在通電時，能發(fā)出不同顏色的光5．下列物質(zhì)中屬于混合物的是()。A．氮氣B．二氧化碳C．空氣D．氧氣6．近幾年，我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”，造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的()。A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入顆粒物D．二氧化硫二、填空題7．空氣中含量最多的氣體是________；澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這說明空氣中有少量的________；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有________；將一只老鼠放入一個密封的玻璃瓶內(nèi)，過一段時間，老鼠才會死亡，說明空氣中有________。8．在實驗室測定空氣中氧氣的含量實驗，能否用硫代替紅磷？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。9．19世紀末，物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮氣密度，與從含氮物質(zhì)制得的氮氣密度有0.0064kg/m3的差異，他沒有放過這一發(fā)現(xiàn)，在化學(xué)家拉姆塞的合作下，經(jīng)過十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣。下列說法正確的是________(填序號)。①氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體；②瑞利從空氣中分離的氮氣是純凈物；③19世紀末以前，人們認為空氣由氧氣和氮氣組成的；④瑞利發(fā)現(xiàn)，從含氮物質(zhì)制得的氮氣密度大于從空氣中分離的氮氣的密度。三、簡答題10．有兩個集氣瓶，分別充滿空氣和氮氣，試用簡單的方法加以鑒別。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。11．下圖是利用紅磷在空氣中燃燒測定氧氣含量的實驗裝置圖，在實驗中，鐘罩內(nèi)的水為什么先下降后上升？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。課題2氧氣第1課時氧氣的性質(zhì)一、選擇題(每個小題只有一個選項符合題意)1．下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是()。A．紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧B．在任何情況下，氧氣都是無色氣體C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰D．鐵生銹是緩慢氧化2．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是()。A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫黃在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光3．做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細沙所起的主要作用是()。A．防止瓶底炸裂B．降低瓶內(nèi)溫度C．增加氧氣含量D．吸收生成的物質(zhì)4．要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并且不能混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是()。A．硫粉 B．木炭C．鐵絲 D．紅磷5．鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因為()。A．空氣中氧氣沒有助燃性，純氧才有助燃性B．純氧比空氣中氧氣濃度大C．空氣中不含有氧氣D．鐵絲不與氧氣反應(yīng)6．為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的的是()。A．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗7．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是()。A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味 C．插入燃著的木條 D．倒入澄清的石灰水二、填空題8．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)。A是________；B是________；C是________；D是__________。9．用化學(xué)符號表示下列反應(yīng)。(1)木炭在氧氣中燃燒：________________________________________________________________________。(2)紅磷在氧氣中燃燒：________________________________________________________________________。(3)鐵絲在氧氣中燃燒：________________________________________________________________________。(4)硫黃在氧氣中燃燒：________________________________________________________________________。三、實驗題10．下圖是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)裝置圖，回答下列問題：(1)甲、乙兩個集氣瓶底部的水各有什么作用？甲：________________________________。乙：________________________________。(2)甲、乙兩個集氣瓶底部的水能否都換成細沙？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第2課時氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)一、選擇題(每個小題只有一個選項符合題意)1．下列變化不屬于緩慢氧化的是()。A．食物腐敗B．釀酒C．紅磷燃燒D．鐵生銹2．下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法中錯誤的是()。A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體B．它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出D．氧氣能供給呼吸，支持燃燒3．關(guān)于木炭和紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)，說法不正確的是()。A．反應(yīng)條件都是點燃B．都是化合反應(yīng)C．都是氧化反應(yīng)D．生成物都是氣體4．下列反應(yīng)屬于緩慢氧化的是()。A．動植物的呼吸作用B．鐵絲在氧氣中燃燒C．硫在空氣中燃燒D．木炭在空氣中燃燒5．下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是()。A．氧化汞eq\o(→,\s\up7(加熱))汞＋氧氣B．紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))五氧化二磷C．氫氧化鈣＋二氧化碳→碳酸鈣＋水D．蠟燭＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳＋水6．下列說法正確的是()。A．有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C．所有化合反應(yīng)的共同特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物質(zhì)D．無論是否有氧氣參加，只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，就屬于化合反應(yīng)二、填空題7．用符合題目要求的序號填空：①氧氣；②空氣；③二氧化碳；④二氧化硫；⑤五氧化二磷；⑥四氧化三鐵。(1)通常狀況下無色、無味的氣體是________；(2)有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是________；(3)屬于黑色固體的是________；(4)支持燃燒的氣體是________；(5)屬于白色固體的是________。8．如下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題。(1)實驗時，應(yīng)將鐵絲繞成螺旋狀；其目的是________________________________________________________________________。(2)鐵絲下端系一根火柴，其目的是________________________________________________________________________。(3)等火柴梗燃燒將盡時，再將鐵絲插入集氣瓶，目的是________________________________________________________________________。(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)小明進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒。原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出兩點)。三、實驗題9．如下圖是硫、紅磷、木炭在氧氣中燃燒的示意圖，回答下列問題。(1)分別描述三個實驗的現(xiàn)象：甲：_________________________________________________________________；乙：__________________________________________________________________；丙：___________________________________________________________________。(2)這三個實驗在現(xiàn)象和原理上有多個相同點，請你說出3個相同點：①________________；②________________；③__________________。(3)請說出其中一個與其他兩個的不同之處：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)選擇其中一個反應(yīng)，用化學(xué)符號表示：________________________________。課題3制取氧氣第1課時氧氣的制法一、選擇題(每個小題只有一個選項符合題意)1．檢驗氧氣的方法是()。A．用火柴去點B．用帶火星木條伸入氣體中C．用鼻子去嗅氣味D．用天平稱量2．下列有關(guān)實驗室用氯酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是()。A．氯酸鉀受熱熔化后，也不放出氧氣B．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳C．二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變D．二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑3．實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是()。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤4．下列變化中屬于分解反應(yīng)的是()。A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣C．蠟燭燃燒D．紅磷在空氣中燃燒5．加熱氯酸鉀制氧氣時，不加入二氧化錳，其結(jié)果是()。A．不放出氧氣 B．放出氧氣的速度慢C．放出氧氣的總量會減少 D．放出氧氣的總量增多6．分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫(化學(xué)式為H2O2)三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有()。A．氧氣B．氧元素C．氧分子D．氧化物7．某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳加熱氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是()。A．反應(yīng)速率不變B．生成氧氣的質(zhì)量不變C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變二、填空題8．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體剩余物是________________。改用高錳酸鉀制取氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時，試管內(nèi)固體剩余物有________________。這兩個反應(yīng)的固體剩余物中都有________，但它在兩個反應(yīng)中的作用不一樣，在氯酸鉀分解中它是______________，在高錳酸鉀分解中它是________。9．將一種黑色固體A和一種無色液體B混合，生成無色無味氣體C，加熱暗紫色固體E同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃。將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F，并放出熱量。試判斷A～F各為何種物質(zhì)，寫出其名稱：A__________；B__________；C__________；D__________；E__________；F__________。三、實驗題10．根據(jù)下圖回答問題。(1)寫出標有序號的儀器名稱：①____________；②____________。(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________(填序號，下同)，收集裝置為____________。(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式為：____________________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________。第2課時實驗室制取氧氣的裝置及操作一、選擇題(每個小題只有一個選項符合題意)1．實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管管口應(yīng)()。A．朝B．朝上C．略向下傾斜D．略向上傾斜2．實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，進行這個操作的條件是()。A．加熱固體藥品前B．與加熱固體藥品同時C．開始有氣泡放出時D．氣泡連續(xù)并均勻放出時3．某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具有()。A．易溶于水，密度比空氣小B．難溶于水，密度比空氣小C．易溶于水，密度比空氣大D．難溶于水，密度比空氣大4．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣收集完畢后，拆卸儀器的正確順序是()。①撤去酒精燈；②從水槽里拿出導(dǎo)管；③從鐵架臺上拆下試管。A．①③② B．③②① C．②①③ D．②③5．某同學(xué)制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的()。①沒有給試管均勻加熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦二氧化錳中混有可燃物。A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦C．①②③④⑤ D．①②③⑤6．可用推拉注射器活塞的方法檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢往外拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現(xiàn)象是()。A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B．瓶中液面上升C．長頸漏斗內(nèi)有液面上升D．注射器內(nèi)有液體7．一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是()。A．向上排空氣法B．排水法C．向上排空氣法或排水法D．向下排空氣法或排水法二、填空題8．有一瓶用排水法收集好的無色氣體，如下圖所示方法進行暫時存放。據(jù)此，請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)(除顏色、狀態(tài)外)：________________________________________________________________________；________________________________________________________________________。9．下圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請回答下列幾個問題。(1)請寫出儀器名稱：①________；②________；③________；④________。(2)寫出圖中四處錯誤：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④________________________________________________________________________。(3)請寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。三、實驗題10．根據(jù)下圖所示裝置，完成下列問題。(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a.________，b.________。(2)實驗室欲制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置______(填裝置編號，下同)和裝置________連接；或選用裝置________和裝置________連接。制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號表達式分別為______________________________；____________________________________。如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在________。(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體。已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，制備甲烷氣體選擇________(填裝置編號)發(fā)生裝置，要收集更純凈的甲烷氣體，最好用________法收集?！菊n堂備練】一、選擇題1、通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構(gòu)成，一切生命活動離不開它，火苗遇到它竄的高……。它是（）A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．水蒸氣2、（2012年廣東肇慶）空氣中體積分數(shù)最多的氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體3、現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（）A．木灰 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷[來net]4、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（）A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.蒸餾水B.煤C.葡萄酒D.巖石6、（2012年甘肅蘭州）下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是A氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體B氧氣是植物光合作用的重要來源[來源:數(shù)理化網(wǎng)]C氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣[來7.（2012年山東煙臺）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（）A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用8、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示，關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是()A．都是化合反應(yīng)B．生成物都是固體C．都需要點燃D．都要放出熱量9、下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是()A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成 B.細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn) D.白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成10、（2012年河北）《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增PM2.5指標，PM2.5是指直徑小于或等于2.5ｕｍ的顆粒物。為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標，合理的做法是（）A.煤炭直接燃燒B.秸稈焚燒還田C.開發(fā)清潔能源D.提倡多開汽車11、下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是：（） A、蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水 B、高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 C、碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D、鐵＋氧氣四氧化三鐵12、現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機理學(xué)沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下，人們認為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是（）A、B B、A C、BC D、C二、填空\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題13、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號或物質(zhì)的名稱二氧化硫 氯酸鉀[來]高錳酸鉀雙氧水NO2CuSO4KClP2O514、寫出下列反應(yīng)的文字表達式。①高錳酸鉀受熱分解：②氫氣在空氣中燃燒：[網(wǎng)]③用固體混合物制取氧氣：④木炭在氧氣中燃燒：⑤紅磷與氧氣反應(yīng)：15、（2012年廣東廣州）實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問題：(1)往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用_______把藥品小心地送至試管底部(2)組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是(填序號)_______①試管②鐵架臺③酒精燈④木塊16、（2012年四川瀘州）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入睡得體積約占集氣瓶容積的。（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是______________。甲乙（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的甲乙某同學(xué)對一個儲氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論是：該氣體可能是__________________，它具有的性質(zhì)是（1），（2）___。18、按順序默寫8～12號元素的名稱及符號： 三、實驗探究題19、黃岡市蔡河中學(xué)九（三）班的阮文豪同學(xué)想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯，探究干燥的白紙燃燒后的產(chǎn)物有哪些，請你幫助他完成下列實驗報告（與探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方法相類似）：猜想燃燒后的生成物實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論可能含有可能含有20、現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題：(1)儀器⑤的名稱是；取用粉末狀固體必須用到的儀器是(填序號)。(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器(填序號)；收集氧氣的方法有和。(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器(填序號)；其文字表達式為：。(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是。(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：。（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是；應(yīng)待時，再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管，后熄滅，原因是；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)放在桌上并蓋上玻璃片。第二單元我們周圍的空氣課題1空氣【課后鞏固提升】1．B2.A3．D解析：只要是氮氣，就能用于生產(chǎn)氮肥。4．B解析：稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.94%。5．C解析：空氣是含有多種氣體的混合物，沒有獨立的化學(xué)符號。6．C解析：沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的可吸入顆粒物，使能見度降低。7．氮氣(或N2)二氧化碳(或CO2)水蒸氣(或H2O)氧氣(或O2)8．不能用硫代替紅磷，因為硫在空氣中生成的二氧化硫是氣體，不能使集氣瓶內(nèi)的氣壓減小9．①③10．用燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中，木條繼續(xù)燃燒的是空氣，木條立即熄滅的是氮氣11．先是紅磷燃燒放出熱量，鐘罩內(nèi)氣體熱脹冷縮，把水壓出，水位下降；等裝置內(nèi)氣體冷卻后，由于紅磷燃燒消耗了氧氣，使得鐘罩內(nèi)的氣體減少，水位又上升課題2氧氣第1課時氧氣的性質(zhì)【課后鞏固提升】1．D解析：紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙，不是白霧；氧氣在液態(tài)或固態(tài)時是淡藍色；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出的是明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒是微弱的淡藍色火焰。2．D解析：描述實驗現(xiàn)象時不能指明具體生成什么物質(zhì)。3．A4.D5.B6.C7．C解析：分別插入燃著的木條，如果繼續(xù)燃燒的是空氣；燃燒更旺的是氧氣；立即熄滅的則是二氧化碳氣體。8．氧氣硫二氧化硫二氧化碳9．(1)C＋O2eq\o(→,\s\up7(點燃))CO2(2)P＋O2eq\o(→,\s\up7(點燃))P2O5(3)Fe＋O2eq\o(→,\s\up7(點燃))Fe3O4(4)S＋O2eq\o(→,\s\up7(點燃))SO210．(1)甲：防止鐵絲燃燒的高溫產(chǎn)物落下炸裂瓶底乙：吸收SO2氣體，防止污染大氣(2)甲瓶可以，乙瓶不可以，因為細沙不能吸收SO2第2課時氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)【課后鞏固提升】1．C2.B3.D4.A5．B解析：抓住氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念和特征進行判斷。6．D7．(1)①②③(2)④(3)⑥(4)①②(5)⑤8．(1)增大與氧氣反應(yīng)的接觸面積(2)引燃鐵絲(3)防止木柴燃燒消耗氧氣(4)劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱量(5)鐵絲插入太慢，火柴燃燒完鐵絲還在集氣瓶外；集氣瓶內(nèi)沒有氧氣或含量很少9．(1)甲：燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體乙：燃燒，生成大量白煙，放出熱量丙：發(fā)出白光，放出熱量(2)①都是氧化反應(yīng)②都是化合反應(yīng)③都放出大量熱量(其他合理答案也可)(3)紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，硫和木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體(其他合理答案也可)(4)S＋O2eq\o(→,\s\up7(點燃))SO2(或P＋O2eq\o(→,\s\up7(點燃))P2O5，或C＋O2eq\o(→,\s\up7(點燃))CO2)課題3制