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Word文檔下載后可自行編輯1/12024屆年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):整本書閱讀練習(xí)——《紅樓夢(mèng)》知識(shí)點(diǎn)回頭看(一)(解析)2024年高考語(yǔ)文:整本書閱讀練習(xí)——《紅樓夢(mèng)》歸納點(diǎn)回頭看(一)
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》曲詞對(duì)應(yīng)的人物,表述有誤的一項(xiàng)是()
A.“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反算了卿卿性命?!保ā堵斆骼邸?——王熙鳳
B.“擅風(fēng)情,秉月貌,便是敗家的根本?!保ā逗檬陆K》)——秦可卿
C.“英豪闊大寬宏量,從未將兒女私情略縈心上。”(《樂(lè)中悲》)——史湘云
D.“將那三春看破,桃紅柳綠待如何?”(《虛花悟》)——賈元春
2.下面人物描寫中選出最切合薛寶釵形象的一項(xiàng)()
A.肌骨瑩潤(rùn),舉止嫻雅。臉若銀盆,眼如水杏,唇不點(diǎn)而含丹,眉不畫而橫翠。
B.削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華,見之忘俗。
C.面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。
D.肌膚微豐,合中身材。腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親。
二、語(yǔ)言表述
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
英國(guó)小說(shuō)家福斯特曾在其文藝批評(píng)著作《小說(shuō)面面觀》中,將人物分為扁平和圓形兩種,扁平人物性格刻畫比較單調(diào),好人就好到底,壞人就十惡不赦,可以說(shuō)是類型人物,給人印象鮮明強(qiáng)烈,如《紅樓夢(mèng)》中的趙姨娘,始終扮演著一個(gè)反襯別人光芒的廉價(jià)的丑角。而圓形人物性格復(fù)雜,更能使小說(shuō)逼真。兩者相輔相成,可以表現(xiàn)出人生的復(fù)雜真相。
3.《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳是典型的圓形人物。請(qǐng)寫出她的兩種相對(duì)的性格特征,并舉例加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(100字以內(nèi))
4.“金陵十二釵”是《紅樓夢(mèng)》中最重要的女性形象,除王熙鳳外,另寫出其中的五個(gè)女性形象:、、、、。
5.閱讀名著片段,完成下面小題。
片段一:只見寶釵手里托著一丸藥走進(jìn)來(lái),向襲人說(shuō)道:“晚上把這藥用酒研開,替他敷上,把那淤血的熱毒散開,可以就好了?!闭f(shuō)畢,遞與襲人,又問(wèn)道:“這會(huì)子可好些?”寶玉一面道謝說(shuō):“好了?!庇肿屪氣O見他睜開眼說(shuō)話,不像先時(shí),心中也寬慰了好些,便點(diǎn)頭嘆道:“早聽人一句話,也不至今日。別說(shuō)老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也疼”剛說(shuō)了半句又忙咽住,自悔說(shuō)的話急了,不覺(jué)的就紅了臉,低下頭來(lái)。
片段二:寶玉半夢(mèng)半醒,都不在意。忽又覺(jué)有人推他,恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢(mèng)中驚醒,睜眼一看,不是別人,卻是林黛玉。寶玉猶恐是夢(mèng),忙又將身子欠起來(lái),向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn),只見兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般,滿面淚光,不是黛玉,卻是那個(gè)?寶玉還欲看時(shí),怎奈下半截疼痛難忍,支持不住,便“噯喲”一聲,仍就倒下,嘆了一聲,說(shuō)道:“你又做什么跑來(lái)!雖說(shuō)太陽(yáng)落下去,那地上的余熱未散,走兩趟又要受了暑。我雖然挨了打,并不覺(jué)疼痛。我這個(gè)樣兒,只裝出來(lái)哄他們,好在外頭布散與老爺聽,其實(shí)是假的。你不可認(rèn)真?!贝藭r(shí)林黛玉雖不是嚎啕大哭,然越是這等無(wú)聲之泣,氣噎喉堵,更覺(jué)得利害。
結(jié)合選文,分析寶玉挨打后寶釵和黛玉的不同反應(yīng)體現(xiàn)了兩人怎樣的性格特征。
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
《紅樓夢(mèng)》是小說(shuō),是文學(xué)藝術(shù),表述思想的方式是塑造典型形象,使用的語(yǔ)言是生活語(yǔ)言只用寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象,并且語(yǔ)言①__________。第二十四回自“賈蕓出了榮國(guó)府回家”至“一面趔趄著腳兒去了”,一千八百多字,卻寫了四個(gè)人:賈蕓的舅舅卜世人賈蕓的舅媽醉金剛倪二和賈蕓。前面三人雖然都只是寥寥數(shù)筆,但俱各傳神,卜世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義,皆歷歷如繪。人物的語(yǔ)言②__________?!啊侠锅Q,荷葉浮萍’,小的不敢撒謊”。這是李貴的語(yǔ)言,反映他護(hù)送寶玉讀書,但不識(shí)字,也不理會(huì)讀書,只是從旁聽聞的狀況。
《紅樓夢(mèng)》在古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中確已成為“絕唱”,這是毋庸?fàn)幾h的,但它還是一首不用韻的詩(shī)。這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩(shī),而且它從開頭至八十回的敘述,也都有詩(shī)的素質(zhì),它的敘述與詩(shī)是交融的,是一體。詩(shī)是什么?是抒情,抒喜怒哀樂(lè)各種各樣的情而不是干巴巴的紀(jì)事,《紅樓夢(mèng)》確有③__________。
6.在上文橫線處補(bǔ)寫闡述《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言特點(diǎn)的恰當(dāng)語(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
7.“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女兒……”(《紅樓夢(mèng)》第三回)。請(qǐng)根據(jù)王熙風(fēng)的這段話分析其形象特點(diǎn)和表述效果。
閱讀下面文字,完成問(wèn)題。
英國(guó)小說(shuō)家福斯特曾在其文藝批評(píng)著作《小說(shuō)面面觀》中,將人物分為扁平和圓形兩種,扁平人物性格刻畫比較單調(diào),人物好人就好到底,壞人就十惡不赦,可以說(shuō)是類型人物,給人印象鮮明強(qiáng)烈,如《紅樓夢(mèng)》中的趙姨娘,始終扮演著一個(gè)反襯別人光芒的廉價(jià)的丑角。而圓形人物性格復(fù)雜,更能使小說(shuō)逼真。兩者相輔相成,可以表現(xiàn)出人生的復(fù)雜真相。
8.請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳、劉姥姥中任選一個(gè),寫出她的圓形人物性格特征,請(qǐng)寫出兩種相對(duì)的性格特征,并分別舉例加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(100字以內(nèi))
9.“金陵十二釵”是《紅樓夢(mèng)》中最重要的女性形象,除王熙鳳外,另寫出其中的三個(gè)女性形象:、、。
三、名著導(dǎo)讀
閱讀下文,完成各題。
賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身,高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛;吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完,卻鼓著腮幫子,兩眼直觀,一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔,后來(lái)一想,上上下下都哈哈大笑起來(lái)。甲撐不住,一口茶都噴出來(lái)。乙笑岔了氣,伏在桌子上只叫“哎喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒,卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。丙的茶碗都合在迎春身上。丁離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不屈背彎腰,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑替他姐妹換一裳的。獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
10.甲、乙、丙、丁四處的人物分別是()
A.湘云黛玉探春惜春B.黛玉湘云探春惜春
C.探春黛玉惜春湘云D.惜春探春黛玉湘云
11.“上上下下都一齊哈哈大笑”,為什么“獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥”?
A.鳳姐、鴛鴦同情劉姥姥,不忍心與大家一起笑劉姥姥。
B.她倆是宴席的主持人,要沉著大方,才不會(huì)使宴會(huì)大亂。
C.此事是她倆一手策劃的,但要裝著若無(wú)其事的樣子。
D.在賈母面前不敢放肆大笑,以免失禮。
在《紅樓夢(mèng)》第63回“壽怡紅群芳開夜宴死金丹獨(dú)艷理親喪”中,群芳夜聚怡紅院為寶玉慶生,大家占花名以助興。從整本書看,每個(gè)簽上的畫和詩(shī)句都體現(xiàn)了掣簽人的性格命運(yùn)。
12.請(qǐng)根據(jù)人物性格與命運(yùn),寫出掣出該花簽的人。掣的簽畫的是牡丹,詩(shī)句是“任是無(wú)情也動(dòng)人”;掣的簽畫的是并蒂花,詩(shī)句是“連理枝頭花正開”。
13.在本回中,黛玉的簽畫的是“芙蓉”,簽語(yǔ)為“風(fēng)露清愁”,詩(shī)句是“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”(語(yǔ)出歐陽(yáng)修《明妃曲》“紅顏勝人多薄命,莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”)。請(qǐng)根據(jù)原著簡(jiǎn)要分析,簽中隱含了掣簽人怎樣的性格命運(yùn)。
14.綜合下列信息,寫出《紅樓夢(mèng)》中人物的姓名。
①人物一:寄居于賈府;賈寶玉表妹;“瀟湘妃子”;多愁善感。
②人物二:“十二金釵”之一;賈璉妻子;“鳳辣子”;精明能干。
閱讀下面的文字,回答問(wèn)題
秦可卿舉止優(yōu)雅,行事和平,深得賈府老祖宗賈母的喜愛(ài)。那么,從小在一個(gè)宦囊羞澀的小官僚家庭長(zhǎng)大的秦可卿,她怎么會(huì)有如此好的修養(yǎng)和秉性,怎么會(huì)有如此迷人的魅力,從而讓賈母覺(jué)得,她是那樣的不可超越?受到賈母喜愛(ài)、公婆疼愛(ài)的秦可卿,她的人緣極好,就連身為榮國(guó)府總管的王熙鳳,對(duì)她也是禮遇有加。這就讓人感到非常奇怪:一個(gè)出身寒微,平時(shí)對(duì)下人寬厚;一個(gè)出身名門,大權(quán)獨(dú)攬,為所欲為,這樣的兩個(gè)人怎么會(huì)走到一起,并且成為密友,好到無(wú)話不談的地步呢?秦可卿如果是養(yǎng)生堂抱來(lái)的野嬰,如果她的養(yǎng)父真的是一個(gè)宦囊羞澀的小官僚,她就必然會(huì)有自卑心理,經(jīng)常會(huì)很難為情。起碼她表面上可以強(qiáng)撐著,但是一到夜深人靜,清夜捫心,她就會(huì)感到她處在一種兇險(xiǎn)的環(huán)境當(dāng)中,人家這么富貴,自己的背景如此不堪,她會(huì)自卑痛苦的。可是,書里面一筆這樣的描寫也沒(méi)有,從她第五回出場(chǎng)到第十三回死去,完全沒(méi)有這樣的內(nèi)容。
15.結(jié)合文段分析,說(shuō)說(shuō)為什么秦可卿并非出身于“宦囊羞澀的小官僚”人家。
16.在《紅樓夢(mèng)》第63回“壽怡紅群芳開夜宴”中,群芳夜聚怡紅院為寶玉慶生,大家占花名以興。實(shí)際上,每個(gè)簽上的畫和詩(shī)句都暗示了掣簽人的性格和命運(yùn)。下面四個(gè)簽上的畫和詩(shī)句內(nèi)容與掣簽人對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()
①簽畫的是芙蓉,詩(shī)句“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”。②簽畫的是并蒂花,詩(shī)句“連理枝頭花正開”
③簽畫的是牡丹,詩(shī)句“任是無(wú)情也動(dòng)人”。④簽畫的是一支老梅,詩(shī)句“竹籬茅舍自甘心”
A.①黛玉②香菱③寶釵④李紈
B.①妙玉②香菱③李紈④惜春
C.①李紈②寶釵③妙玉④惜春
D.①香菱②寶釵③黛玉④李紈
名著閱讀
又見妙玉另拿出兩只杯來(lái)。一個(gè)旁邊有一耳,杯上鐫著“瓟斝”三個(gè)隸字,后有一行小真字是“晉王愷珍玩”,又有“宋元豐五年四月眉山蘇軾見于秘府”一行小字。妙玉便斟了一斝,遞與寶釵。那一只形似缽而小,也有三個(gè)垂珠篆字,鐫著“點(diǎn)犀”。妙玉斟了一與黛玉。仍將前番自己常日吃茶的那只綠玉斗來(lái)斟與寶玉。
寶玉笑道:“常言'世法平等’,他兩個(gè)就用那樣古玩奇珍,我就是個(gè)俗器了?!泵钣竦溃骸斑@是俗器?不是我說(shuō)狂話,只怕你家里未必找的出這么一個(gè)俗器來(lái)呢?!睂氂裥Φ溃骸八渍f(shuō)'隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)’到了你這里,自然把那金玉珠寶一概貶為俗器了?!泵钣衤犎绱苏f(shuō),十分歡喜,遂又尋出一只九曲十環(huán)一百二十節(jié)蟠虬整雕竹根的一個(gè)大盒出來(lái),笑道:“就剩了這一個(gè),你可吃的了這一海?”寶玉喜的忙道:“吃的了?!泵钣裥Φ溃骸澳汶m吃的了,也沒(méi)這些茶糟蹋。豈不聞‘’”。你吃這一海便成什么?”說(shuō)的寶釵、黛玉、寶玉都笑了。妙玉執(zhí)壺,只向海內(nèi)斟了約有一杯。寶玉細(xì)細(xì)吃了,果覺(jué)輕浮無(wú)比,賞贊不絕。妙玉正色道:“你這遭吃的茶是托他兩個(gè)福,獨(dú)你來(lái)了,我是不給你吃的。”寶玉笑道:“我深知道的,我也不領(lǐng)你的情,只謝他二人便是了?!泵钣衤犃?,方說(shuō):“這話明白?!?/p>
17.填入上文空缺處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.一杯為解渴,二杯可視為飲牛飲騾,三杯方是品鑒
B.一杯為品,二杯為飲牛飲騾,三杯為解渴之用
C.一杯為品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是飲牛飲騾了
D.一杯為解渴之需,二杯方能品鑒,三杯便是飲牛飲騾了
18.請(qǐng)寫出妙玉所說(shuō)的“這話明白”背后的潛臺(tái)詞。
四、綜合題
19.閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》和《紅樓夢(mèng)》,完成下面的填上空題和選擇題。
(1)《鄉(xiāng)土中國(guó)》的是,他以中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)—農(nóng)村為對(duì)象,撰寫了篇文章,之后整理匯成此書。
(2)下列對(duì)紅樓夢(mèng)判詞的判斷正確的一項(xiàng)是()
A.“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才”句分別寫的是林黛玉、薛寶釵。
B.“湘江水逝楚云飛”,是賈探春的判詞。
C.“心比天高,身為下賤”是晴雯的判詞。
D.“枉自溫柔和順,空云似桂如蘭,堪羨優(yōu)伶有福,誰(shuí)知公子無(wú)緣”說(shuō)的是尤二姐。
五、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
材料一
《紅樓夢(mèng)》對(duì)小說(shuō)傳統(tǒng)的寫法有了全面的突破與創(chuàng)新,它徹底地?cái)[脫了說(shuō)書體通俗小說(shuō)的模式,極大地豐富了小說(shuō)的敘事藝術(shù),對(duì)中國(guó)小說(shuō)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
曹雪芹以他自己獨(dú)特的方式去感覺(jué)和把握現(xiàn)實(shí)人生,又以獨(dú)特的方式把自己的感知藝術(shù)地表述出來(lái),形成了獨(dú)特的敘事風(fēng)格,這就是寫實(shí)與詩(shī)化的完美融合,既顯示了生活的原生態(tài)又充滿詩(shī)意朦朧的甜美感,既是高度的寫實(shí)又充滿了理想的光彩,既是悲涼慷慨的挽歌又充滿青春的激情。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》第一回中開宗明義地宣布了他所遵循的創(chuàng)作原則。他首先批評(píng)了那些公式化、概念化、違反現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作傾向,認(rèn)為這種創(chuàng)作遠(yuǎn)不如“按自己的事體情理”創(chuàng)作的作品“新鮮別致”,那些“大不近情,自相矛盾”之作,“競(jìng)不如我半世親睹親聞的這幾個(gè)女子”,“至若離合悲歡,興衰際遇,則又追蹤躡跡,不敢稍加穿鑿,徒為供人之目而反失其真?zhèn)髡摺?。他既不借助于任何歷史故事,也不以任何民間創(chuàng)作為基礎(chǔ),而是直接取材于現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活,是“字字看來(lái)皆是血”,滲透著個(gè)人的血淚感情。作品“如實(shí)描寫,并無(wú)諱飾”,保持了現(xiàn)實(shí)生活的多樣性、現(xiàn)象的豐富性,從形形色色的人物關(guān)系中,顯示出那種富貴之家的荒謬、虛弱及其離析、敗落的趨勢(shì)。他所寫的人物打破了過(guò)去“敘好人完全是好,壞人完全是壞”的寫法,“所敘的人物,都是真的人物”,使古代小說(shuō)人物塑造完成了從類型化到個(gè)性化的轉(zhuǎn)變,塑造出典型化的人物形象?!都t樓夢(mèng)》又不同于嚴(yán)格的寫實(shí)主義小說(shuō),以詩(shī)人的敏感去感知生活,著重表現(xiàn)自己的人生體驗(yàn),自覺(jué)地創(chuàng)造一種詩(shī)的意境,使作品婉約含蓄,是那樣的歷歷在目,又是那樣的難以企及。它不像過(guò)去的小說(shuō)居高臨下地載決生活,開設(shè)道德法庭,對(duì)人事進(jìn)行義正詞嚴(yán)的判決,而是極寫人物心靈的顫動(dòng)、令人參悟不透的心理、人生無(wú)可回避的苦澀和炎涼冷暖,讓讀者品嘗人生的況味。整部小說(shuō)雄麗深邃又婉約纏綿,把中國(guó)古代小說(shuō)從俗文學(xué)提升到雅文學(xué)的品位,成為中國(guó)小說(shuō)史乃至整個(gè)中國(guó)文學(xué)史上的奇葩。
曹雪芹比較徹底地突破了中國(guó)古代小說(shuō)單線結(jié)構(gòu)的方式,采取了多條線索齊頭并進(jìn)、交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。青埂峰下的頑石由一僧一道攜入紅塵,經(jīng)歷了人間的悲歡離合,又由一僧一道攜歸青埂峰下,這在全書形成了一個(gè)嚴(yán)密的、契合天地循環(huán)的圓形的結(jié)構(gòu)。在這個(gè)神話世界的統(tǒng)攝之下,以大觀園這個(gè)理想世界為舞臺(tái),小說(shuō)著重?cái)⑹隽藢汍鞇?ài)情的產(chǎn)生、發(fā)展及其悲劇結(jié)局,同時(shí),體現(xiàn)了賈府及整個(gè)社會(huì)由盛而衰的沒(méi)落過(guò)程。從愛(ài)情悲劇來(lái)看,賈府的盛衰是這個(gè)悲劇產(chǎn)生的典型環(huán)境;從賈府的盛衰方面看,賈府的衰敗趨勢(shì)促進(jìn)了叛逆者愛(ài)情的滋生,叛逆者的愛(ài)情又給賈府以巨大的沖擊,加速了它的敗落。這樣全書三個(gè)世界構(gòu)成了一個(gè)立體的交叉重疊的宏大結(jié)構(gòu)。
(摘編自齊裕焜《〈紅樓夢(mèng)〉的敘事藝術(shù)》)
材料二
一百二十回本的《紅樓夢(mèng)》共塑造了六大高潮事件,即元妃省親、寶玉挨打、祭宗祠開夜宴、抄檢大觀園、黛死釵嫁、賈府抄家。這六大高潮事件,相互襯托,互相輝映,共同成為《紅樓夢(mèng)》的有機(jī)組成部分,演繹著家族興亡與寶黛情緣兩條交叉主線上的故事。
《紅樓夢(mèng)》是一部描寫貴族生活的巨制,兼及君王權(quán)貴和市井細(xì)民,所涉范圍極廣,共塑造出四五百個(gè)人物形象,像賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵和史湘云等人物,已經(jīng)深入人心,成為文學(xué)史中的經(jīng)典形象。
塑造人物形象有多種方法,但通過(guò)高湖事件凸顯人物性格乃至定型人物性格,是一條重要的途徑。為何這么說(shuō)呢?因?yàn)楦吆录旧砭褪歉鞣N矛盾的集結(jié)點(diǎn),而處在矛盾斗爭(zhēng)中的人,情緒波動(dòng)最大,言行最激烈,因此最容易凸顯人物的主要性格。人物在小事件中的表現(xiàn)一般都差不多,但處在矛盾斗爭(zhēng)的時(shí)候,則會(huì)盡顯自己的本性。例如,寶玉挨打后,寶玉寧死也要堅(jiān)持自己的本心,以此定型寶玉的“犟”;黛玉對(duì)寶玉毫不掩飾真情,以此定型黛玉的“真”;寶釵對(duì)寶玉有情卻又刻意隱藏起來(lái),以此定型寶釵的“穩(wěn)”。再如在祭宗祠開夜宴中,小說(shuō)刻意寫了賈珍對(duì)皇家恩賞及烏進(jìn)孝進(jìn)租的態(tài)度,以此定型賈珍的“偽”;賈母對(duì)安享天倫的重視,以此定型賈母的“逸”。
質(zhì)言之,《紅樓夢(mèng)》的高潮事件應(yīng)具備人物形象的定型性這一特點(diǎn),且應(yīng)服務(wù)于小說(shuō)主旨。這既是載奪諸多事件是否為高湖事件的必要條件,也是判斷《紅樓夢(mèng)》前八十回與后四十回在處理高潮事件時(shí),技法高低的又一標(biāo)準(zhǔn)。
(摘編自張明明《〈紅樓夢(mèng)>高潮藝術(shù)的敘事節(jié)奏》)
20.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.《紅樓夢(mèng)》不同于傳統(tǒng)的小說(shuō)寫法,徹底擺脫了說(shuō)書體通俗小說(shuō)的模式,對(duì)中國(guó)小說(shuō)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
B.曹雪芹認(rèn)為“按自己的事體情理”創(chuàng)作的作品“新鮮別致”,要優(yōu)于公式化、概念化、違反現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作出來(lái)的作品。
C.《紅樓夢(mèng)》不同于嚴(yán)格的寫實(shí)主義小說(shuō),以詩(shī)人的敏感去感知生活,創(chuàng)造了一種能使作品婉約含蓄的詩(shī)的意境。
D.通過(guò)高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格,是《紅樓夢(mèng)》塑造人物形象的重要特色以及獨(dú)有的途徑。
21.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
A.《紅樓夢(mèng)》使小說(shuō)從俗文學(xué)提升到了雅文學(xué)的品位,成為小說(shuō)史上乃至整個(gè)文學(xué)史上的奇葩。
B.寶黛愛(ài)情的產(chǎn)生、發(fā)展及其悲劇結(jié)局,與悲劇產(chǎn)生的典型環(huán)境即賈府的盛衰息息相關(guān),不可分割。
C.材料一從取材于現(xiàn)實(shí)生活塑造典型化形象、創(chuàng)造詩(shī)的意境等方面論述《紅樓夢(mèng)》獨(dú)特的敘事風(fēng)格。
D.材料二舉定型寶玉的“犟”等例子論證《紅樓夢(mèng)》通過(guò)高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格。
22.結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中最能支持“《紅樓夢(mèng)》采取了交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()
A.寶玉挨打后,寶玉寧死也要堅(jiān)持自己的本心。黛玉對(duì)寶玉毫不掩飾真情,以此定型黛玉的“真”。
B.《紅樓夢(mèng)》是一部描寫貴族生活的巨制,人物主要為君王權(quán)貴和市井細(xì)民,所涉范圍極廣,人物形象眾多。
C.《紅樓夢(mèng)》極寫人物心靈的顫動(dòng)、令人參悟不透的心理、人生無(wú)可回避的苦澀和炎涼冷暖。
D.由尋找黛玉到黛玉葬花,中間情節(jié)、場(chǎng)景多次轉(zhuǎn)換,不斷推進(jìn)情節(jié)進(jìn)展,在情節(jié)進(jìn)展中展開了寶釵、晴雯、黛玉的性格描寫。
23.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的行文脈絡(luò)。
24.《紅樓夢(mèng)》在敘事上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。
解析解答部分
1.D
文學(xué)常識(shí);紅樓夢(mèng)
本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。
D指賈惜春。
故解析為:D。
本題考查對(duì)名著閱讀的理解與分析能力。名著閱讀積累是一個(gè)很寬泛的話題,從學(xué)生備考的實(shí)際出發(fā),可以積累以下方面的內(nèi)容:①作家作品常識(shí),包括作家字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位,作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。②作品的故事梗概,重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。③作品的主要人物及其性格特征。④作品的大致主旨。
2.A
文學(xué)常識(shí);名篇;紅樓夢(mèng);文化常識(shí)
A項(xiàng),“肌骨瑩潤(rùn),舉止嫻雅。臉若銀盆,眼如水杏”寫出了人物的端莊嫻雅美麗富態(tài),符合薛寶釵的形象。B項(xiàng),“俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華”強(qiáng)調(diào)了人物的神采風(fēng)度,符合賈探春的形象。C項(xiàng),“鬢若刀裁,眉如墨畫”具有男性特征,本句符合賈寶玉的形象特點(diǎn)。D項(xiàng),“溫柔沉默,觀之可親”寫出了人物的溫柔可親、沉默寡言,符合賈迎春的特點(diǎn)。
故解析為:A
本題考查對(duì)名著中的人物分析。名著是新高考改革后的必考題型,在閱讀過(guò)程中,不但要明確其中的故事情節(jié),還要對(duì)人物加以分析。
3.王熙鳳。一方面是治家能手,另一方面又是營(yíng)私好手。她不但掌管榮國(guó)府的內(nèi)務(wù),就連寧國(guó)府大辦秦可卿喪事,都要讓她總理一切。她雖懂治家,卻也敗壞著這個(gè)大家族。她會(huì)拖延各房月例銀拿出去放貸,會(huì)勾結(jié)官府包辦官司。
4.林黛玉;薛寶釵;賈探春;史湘云;妙玉
語(yǔ)言表述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);紅樓夢(mèng)
(1)本題主要考查鑒賞作品的人物形象的能力。解答此類試題,閱讀全文,逐段逐句地篩選文章信息,分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手,通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié),要分析小說(shuō)中各類人物之間的聯(lián)系,常常會(huì)刻畫一些次要人物以突出人物的形象。并且要嚴(yán)格按照人物形象題的答題模式進(jìn)行解答。
(2)本題考查識(shí)記名著閱讀的能力。閱讀名著,感知作品內(nèi)容,了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的,矛盾又是怎樣解決的等等,了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過(guò)程中逐漸展現(xiàn)出來(lái)的。
3.首先要理解圓形性格這一概念,然后從兩個(gè)人物中選取一個(gè),分析其性格中兩種相對(duì)的性格特征,同時(shí)要舉例加以說(shuō)明。所謂圓形性格,就是性格復(fù)雜。
如王熙鳳,作為《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)立體可感的人物形象,王熙鳳其“美”其“才”得到了曹雪芹的贊賞和肯定,而她性格的“丑”和“惡”也是被鞭笞和批判的,美丑互滲在這個(gè)圓形人物身上展露得盡致淋漓。鳳姐之“才”首先就表現(xiàn)為“好剛口”的口才。她出場(chǎng)一開口就與眾不同(第三回):“這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:‘天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女,竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘?!边@短短幾句話,既有對(duì)林黛玉的恭維,又有對(duì)賈府眾姐妹的關(guān)照,同時(shí)也不忘討好“老祖宗”,這一席話可謂“一石三鳥”,果然是“十個(gè)會(huì)說(shuō)話的男人也說(shuō)他不過(guò)”。她的“才”還體現(xiàn)在“治家”上,最典型的就是“協(xié)理寧國(guó)府”(第十三回)。她對(duì)寧國(guó)府的人口混雜,遺失東西;事無(wú)專職,臨期推諉;需用過(guò)當(dāng),濫支冒領(lǐng);事無(wú)大小,苦樂(lè)不均;家人豪縱,有臉者不服鈐束,無(wú)臉者不能上進(jìn)的五大弊病,條分縷析,深中腠理。她一眼看出了寧府紛亂的問(wèn)題癥結(jié)所在,并在辦理事務(wù)時(shí)“揮霍指示,任其所為”,把混亂不堪的寧國(guó)府“籌劃得十分整齊,于是合族中上下無(wú)不稱嘆”。但同時(shí)她的“惡”也十分可怕,王熙鳳在《紅樓夢(mèng)》里辦的頭件大事就是毒設(shè)相思局,害死賈瑞(第十一、十二回)。如果說(shuō)賈瑞的死也是由于賈瑞自身的無(wú)賴品行招致的惡果,王熙鳳的手段有幾分“自衛(wèi)”維護(hù)其二奶奶的管家主子尊嚴(yán),那王熙鳳“弄權(quán)鐵檻寺”逼得一對(duì)有情人自盡,就是她金錢、權(quán)力欲望的膨脹(第十五、十六回),而“聞秘事”將“苦尤娘賺入大觀園”,“弄小巧用劍殺人”(第六十七回至六十九回)則真是十惡不赦。
再如劉姥姥,這個(gè)人物的性格是豐富復(fù)雜的。一方面描寫了她的鄉(xiāng)氣和見識(shí)不廣,因而就帶有幾分可笑的意味。如第三回,寫她初見自鳴鐘情景:只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧?,很似打羅篩面的一般,不免東瞧西望的,忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子,底下又墜著一個(gè)秤砣似的,卻不住的亂晃,……陡聽得“當(dāng)”的一聲,又若金鐘銅磐一般,倒嚇得不住的展眼兒。但另一方面,又著力地描寫了劉姥姥本質(zhì)是忠厚善良的,具有勞動(dòng)人民的可貴品質(zhì),劉姥姥靈魂中的“勞動(dòng)人民正直的、耿介的高貴品質(zhì)”,集中表現(xiàn)在她機(jī)智勇敢地營(yíng)救巧姐的行為上。
4.“金陵十二釵”是中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》正冊(cè)中的十二位女子,有:林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。本題要求寫出除王熙鳳外其他的五位女性,從中選擇五位即可。
5.①寶釵看到被打得傷痕累累的寶玉,情急之下說(shuō)出了“心疼”之語(yǔ),但她立刻意識(shí)到自己越過(guò)了“非禮勿言”的封建禮教,便立刻不再說(shuō)話了。這說(shuō)明寶釵是一個(gè)矜持內(nèi)斂、沉靜淡泊而又看重名節(jié)、嚴(yán)守禮教的典型的大家閨秀。②黛玉只是一味的哭,沒(méi)有任何言語(yǔ),她對(duì)寶玉的深情表現(xiàn)在無(wú)聲的抽泣中,“兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般”更突出地表現(xiàn)了她對(duì)寶玉的情深意重,可見,黛玉不像寶釵那樣工于心計(jì),封建禮教和世俗功利對(duì)她的影響十分有限,她天性純潔,純真赤誠(chéng),愛(ài)自己所愛(ài),恨自己所恨。
名篇;欣賞文本的形象;紅樓夢(mèng)
本題考查學(xué)生鑒賞經(jīng)典名著人物性格的能力。
從寶釵的頭兩句話聽來(lái),她對(duì)賈政的毒打即使不贊成,也決不反對(duì),認(rèn)為是寶玉不聽人勸告造成的,倒有點(diǎn)責(zé)備寶玉的意思。其次,“聽人一句話”的“人”,顯然指她自己,她來(lái)探望,有使寶玉改弦易轍、回到封建統(tǒng)治者的“正途”的意思。再次,她對(duì)寶玉是有“情”的,見寶玉被打成這樣也確實(shí)“心疼”,卻又先說(shuō)老太太、太太心疼,然后用“我們”代稱,最后自悔失言,不應(yīng)說(shuō)出“心疼”二字來(lái),她立刻意識(shí)到自己越過(guò)了“非禮勿言”的封建禮教,便立刻不再說(shuō)話了。這些,都表現(xiàn)了這個(gè)“大家閨秀”的風(fēng)范:溫柔、賢良、端莊,看重名節(jié)、嚴(yán)守禮教。
黛玉見寶玉,自有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),可卻采用了反賓為主的寫法,著力寫了寶玉的心態(tài)、動(dòng)作和一大篇體貼對(duì)方入微的話,這實(shí)際上是從側(cè)面表現(xiàn)了黛玉對(duì)寶玉的愛(ài)是何等真摯動(dòng)人——的確,她那滿臉的淚光,她那“腫的桃兒一般”的兩眼,她那“無(wú)聲之泣”,已經(jīng)說(shuō)明了一切,它包含著沉痛、體貼、哀怨??梢?,黛玉不像寶釵那樣工于心計(jì),封建禮教和世俗功利對(duì)她的影響十分有限,她是個(gè)至情至性之人,天性純潔,純真赤誠(chéng),因?yàn)閷?duì)寶玉的愛(ài),而淚流滿面又無(wú)聲息,真正是愛(ài)自己所愛(ài),恨自己所恨。
故解析為:①寶釵看到被打得傷痕累累的寶玉,情急之下說(shuō)出了“心疼”之語(yǔ),但她立刻意識(shí)到自己越過(guò)了“非禮勿言”的封建禮教,便立刻不再說(shuō)話了。這說(shuō)明寶釵是一個(gè)矜持內(nèi)斂、沉靜淡泊而又看重名節(jié)、嚴(yán)守禮教的典型的大家閨秀。
②黛玉只是一味的哭,沒(méi)有任何言語(yǔ),她對(duì)寶玉的深情表現(xiàn)在無(wú)聲的抽泣中,“兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般”更突出地表現(xiàn)了她對(duì)寶玉的情深意重,可見,黛玉不像寶釵那樣工于心計(jì),封建禮教和世俗功利對(duì)她的影響十分有限,她天性純潔,純真赤誠(chéng),愛(ài)自己所愛(ài),恨自己所恨。
本題考查識(shí)記名著閱讀的能力。閱讀名著,感知作品內(nèi)容,了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的,矛盾又是怎樣解決的等等,了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過(guò)程中逐漸展現(xiàn)出來(lái)的。
6.具有鮮明個(gè)性特點(diǎn);也符合各自的身份和性格;這種抒情性的特點(diǎn)
7.這段文字是王熙鳳語(yǔ)言的精彩片段,充分表現(xiàn)了她的能言善辯、機(jī)變逢迎、精明能干、八面玲瓏的性格特點(diǎn)(任意答對(duì)其中2個(gè)詞即可)有一石三鳥之功效,一是討賈母歡心,二是使黛玉感到溫暖,三是讓迎春、探春、惜春三姊妹內(nèi)心愉悅平衡
語(yǔ)言表述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);欣賞文本的形象;紅樓夢(mèng)
(1)本題考查語(yǔ)言表述連貫的能力。此類型題首先要通讀語(yǔ)段,了解句意,然后注意上下句的銜接、呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。
(2)本題考查學(xué)生對(duì)名著中人物形象的鑒賞能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句,從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握人物形象特點(diǎn),然后根據(jù)文章中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語(yǔ)句以及的議論或者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句直接提取或概括即可。
6.第一空,是說(shuō)《紅樓夢(mèng)》塑造人物形象的語(yǔ)言特點(diǎn),結(jié)合后文“前面三人雖然都只是寥寥數(shù)筆,但俱各傳神,人世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義,皆歷歷如繪’可知,是說(shuō)人物語(yǔ)言“具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)”。
第二空,結(jié)合后文““呦喇鹿鳴,荷葉浮萍”,小的不敢撒謊’。這是李貴的語(yǔ)言,反映他護(hù)送寶玉讀書,但不識(shí)字,也不理會(huì)讀書,只是從旁聽聞的狀況”,這個(gè)例子中李貴對(duì)于《詩(shī)經(jīng)》中句子的曲解,符合其人物身份,由此可知此處是說(shuō)人物語(yǔ)言也符合各自的身份和性格”。
第三空,由“而且它從開頭至八十回的敘述,也都有詩(shī)的素質(zhì),它的敘述與詩(shī)是交融的,"可知《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言有詩(shī)的特點(diǎn),根據(jù)“詩(shī)是什么是抒情,抒喜怒哀樂(lè)各種各樣的情而不是干巴巴的紀(jì)事”判斷確有“這種抒情性的特點(diǎn)”
7.這句話是《林黛玉進(jìn)賈府》王熙鳳出場(chǎng)部分,主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫塑造王熙鳳的形象。先是夸堡玉“天下真有這樣標(biāo)致的人物”又說(shuō)“這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女",既夸贊了黛玉,討好了賈母,又夸贊了賈母嫡親的孫女才能有這通身的氣派,可謂“一石三鳥”。這段話的表面信息是王熙鳳對(duì)林黛玉的極度夸贊,但王熙鳳的真實(shí)意圖并不在夸贊黛玉,而是借此博得賈母歡心,進(jìn)一步得到賈母賞識(shí),從而進(jìn)一步鞏固自己在賈府的地位。從中自然可以看出王熙鳳為了自己的利益,善于察言觀色、隨機(jī)應(yīng)變、逢迎討好的性格特點(diǎn)。
8.王熙鳳。一方面是治家能手,另一方面又是營(yíng)私好手。她不但掌管榮國(guó)府的內(nèi)務(wù),就連寧國(guó)府大辦秦可卿喪事,都要讓她總理一切。她雖懂治家,卻也敗壞著這個(gè)大家族。她會(huì)拖延各房月例銀拿出去放貸,會(huì)勾結(jié)官府包辦官司。
9.林黛玉;薛寶釵;賈探春
名篇;欣賞文本的形象;紅樓夢(mèng)
(1)本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象、主要內(nèi)容的理解、分析能力。首先要理解圓形性格這一概念,然后從兩個(gè)人物中選取一個(gè),分析其性格中兩種相對(duì)的性格特征,同時(shí)要舉例加以說(shuō)明。
(2)本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著內(nèi)容、情節(jié)的識(shí)記能力。要完整地閱讀名著,了解名著主要內(nèi)容,把握名著脈絡(luò),熟悉重要故事情節(jié);能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié),分析主要人物的性格特點(diǎn),理解其形象;能分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物,突出主題的作用;同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。
8.所謂圓形性格,就是性格復(fù)雜。如王熙鳳,作為《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)立體可感的人物形象,王熙鳳其“美”其“才”得到了曹雪芹的贊賞和肯定,而她性格的“丑”和“惡”也是被鞭笞和批判的,美丑互滲在這個(gè)圓形人物身上展露得盡致淋漓。鳳姐之“才”首先就表現(xiàn)為“好剛口”的口才。她出場(chǎng)一開口就與眾不同(第三回):“這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:‘天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女,竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。”這短短幾句話,既有對(duì)林黛玉的恭維,又有對(duì)賈府眾姐妹的關(guān)照,同時(shí)也不忘討好“老祖宗”,這一席話可謂“一石三鳥”,果然是“十個(gè)會(huì)說(shuō)話的男人也說(shuō)他不過(guò)”。她的“才”還體現(xiàn)在“治家”上,最典型的就是“協(xié)理寧國(guó)府”(第十三回)。她對(duì)寧國(guó)府的人口混雜,遺失東西;事無(wú)專職,臨期推諉;需用過(guò)當(dāng),濫支冒領(lǐng);事無(wú)大小,苦樂(lè)不均;家人豪縱,有臉者不服鈐束,無(wú)臉者不能上進(jìn)的五大弊病,條分縷析,深中腠理。她一眼看出了寧府紛亂的問(wèn)題癥結(jié)所在,并在辦理事務(wù)時(shí)“揮霍指示,任其所為”,把混亂不堪的寧國(guó)府“籌劃得十分整齊,于是合族中上下無(wú)不稱嘆”。但同時(shí)她的“惡”也十分可怕,王熙鳳在《紅樓夢(mèng)》里辦的頭件大事就是毒設(shè)相思局,害死賈瑞(第十一、十二回)。如果說(shuō)賈瑞的死也是由于賈瑞自身的無(wú)賴品行招致的惡果,王熙鳳的手段有幾分“自衛(wèi)”維護(hù)其二奶奶的管家主子尊嚴(yán),那王熙鳳“弄權(quán)鐵檻寺”逼得一對(duì)有情人自盡,就是她金錢、權(quán)力欲望的膨脹(第十五、十六回),而“聞秘事”將“苦尤娘賺入大觀園”,“弄小巧用劍殺人”(第六十七回至六十九回)則真是十惡不赦。再如劉姥姥,這個(gè)人物的性格是豐富復(fù)雜的。一方面描寫了她的鄉(xiāng)氣和見識(shí)不廣,因而就帶有幾分可笑的意味。如第三回,寫她初見自鳴鐘情景:只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧?,很似打羅篩面的一般,不免東瞧西望的,忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子,底下又墜著一個(gè)秤砣似的,卻不住的亂晃,……陡聽得“當(dāng)”的一聲,又若金鐘銅磐一般,倒嚇得不住的展眼兒。但另一方面,又著力地描寫了劉姥姥本質(zhì)是忠厚善良的,具有勞動(dòng)人民的可貴品質(zhì),劉姥姥靈魂中的“勞動(dòng)人民正直的、耿介的高貴品質(zhì)”,集中表現(xiàn)在她機(jī)智勇敢地營(yíng)救巧姐的行為上。
9.“金陵十二釵”是中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》正冊(cè)中的十二位女子,有:林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。本題要求寫出除王熙鳳外其他的三個(gè)女性,從中選擇三位即可。
10.A
11.C
文學(xué)常識(shí);欣賞文本的形象;紅樓夢(mèng);文化常識(shí)
(1)本題考查學(xué)生鑒賞經(jīng)典名著的人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句,從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn),然后根據(jù)小說(shuō)中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語(yǔ)句以及的議論或者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句直接提取或概括即可。
(2)本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象、理解文章內(nèi)容的能力。篩選解析時(shí),要仔細(xì)審題,確定篩選標(biāo)準(zhǔn)、范圍;一般來(lái)講,人物在事件中的言行表現(xiàn),往往就是篩選的重點(diǎn);在篩選的基礎(chǔ)上,對(duì)主旨或共性的東西加以提煉概括。
10.本題考查學(xué)生鑒賞經(jīng)典名著的人物形象的能力。
湘云,性格外向,符合“撐”的表現(xiàn);黛玉,性格內(nèi)向含蓄,且無(wú)人依靠,符合“伏在桌子上只叫‘哎喲!’”的表現(xiàn);探春、迎春、惜春宴席上按禮節(jié)規(guī)矩,常站在一起,探春符合“茶碗都合在迎春身上”的表現(xiàn);惜春年齡尚小,“拉著他奶母,叫‘揉揉腸子’”撒嬌屬正常。
故解析為:A。
11.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象、理解文章內(nèi)容的能力。
劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的這場(chǎng)笑劇,是由鳳姐鴛鴦等人導(dǎo)演的,他們覺(jué)得劉姥姥的言行舉止與大觀園格格不入,有些滑稽可笑,于是準(zhǔn)備拿劉姥姥來(lái)取個(gè)笑。二人撐著不笑,既不是同情劉姥姥,也不是不敢笑,更不是作為主人的矜持,ABD三項(xiàng)都脫離了原文語(yǔ)境,沒(méi)有說(shuō)到關(guān)鍵之處,故排除。
故解析為:C。
12.寶釵;香菱
13.①此箋名芙蓉,暗喻黛玉性情高潔。②簽語(yǔ)為風(fēng)露清愁,形容黛玉性情及容貌。③解詩(shī)又說(shuō)紅顏薄命。“芙蓉花”在秋天開放,同時(shí)暗示黛玉的命運(yùn):紅顏薄命,生不逢時(shí),與東風(fēng)無(wú)緣④同時(shí)暗含勸告:無(wú)須埋怨,無(wú)須惆悵,命里有時(shí)終須有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。(寫出三點(diǎn)給滿分)
紅樓夢(mèng);文化常識(shí)
(1)本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。閱讀名著,感知作品內(nèi)容,了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的,矛盾又是怎樣解決的等等,了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過(guò)程中逐漸展現(xiàn)出來(lái)的。
(2)本題主要考查鑒賞作品的人物形象的能力。解答此類試題,閱讀全文,逐段逐句地篩選文章信息,分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手,通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié),要分析小說(shuō)中各類人物之間的聯(lián)系,常常會(huì)刻畫一些次要人物以突出人物的形象。并且要嚴(yán)格按照人物形象題的答題模式進(jìn)行解答。
12.①為寶釵:“任是無(wú)情也動(dòng)人”取之于唐末羅隱的《牡丹花》,“任是”,“縱然是”、“即便是”的意思。牡丹是富貴花,艷冠群芳。依的本意,“牡丹”縱然是含情不露,也自有她打動(dòng)人心的魅力。這不僅表現(xiàn)在她于花色上“艷冠群芳”,也表現(xiàn)在她具有不肯趨炎附勢(shì)的高貴品質(zhì)上。具體到寶釵身上,“罕言寡語(yǔ),人謂藏愚,安分隨時(shí),自云守拙”;住的蘅蕪苑屋里“雪洞一般,一色玩器全無(wú)”;而且“從胎里帶來(lái)的一股熱毒”,需吃“冷香丸”等等描寫,表面上看似冰冷“無(wú)情”。但寶釵卻照顧過(guò)湘云,體貼過(guò)黛玉,幫襯過(guò)岫煙,提點(diǎn)過(guò)探春,她看似冷淡的表象下卻潛藏著脈脈溫情。②為香菱:在元宵節(jié)前后,香菱被拐走,這不是巧合,注定香菱悲慘的一生?!斑B理枝頭花正開”指的是“并蒂花”,“并蒂花”本是夫妻花,但花簽往往是反話。香菱給薛蟠做妾,薛蟠待她卻毫無(wú)情意。香菱本名甄英蓮?!傲狻本褪橇饣?,通“凌”,被欺凌的意思;“蓮”就是蓮花,通“憐”,甄英蓮就是“真應(yīng)憐”。預(yù)示香菱會(huì)遭人凌虐結(jié)局悲慘可憐。
13.芙蓉既是荷花,也指一種木芙蓉。黛玉自己的詩(shī)句中有“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”,想必這里的芙蓉用來(lái)指代荷花更為恰當(dāng),暗喻黛玉性情高潔。風(fēng)露清愁,實(shí)際是風(fēng)清露(眼淚)愁。喻林黛玉像風(fēng)一樣傲然,像風(fēng)一樣自由,隨心而生,隨心而動(dòng)。又如露一般有淡淡的傷感和憂愁。林黛玉為了與賈寶玉的姻緣感情愁腸百結(jié),不得疏解,豈非正是“風(fēng)露清愁”,更是當(dāng)初絳珠仙子“五內(nèi)郁結(jié)纏綿不盡之意”的表現(xiàn)。
《紅樓夢(mèng)》結(jié)局是黛玉病死,寶玉出家。芙蓉花在秋天開放,同時(shí)暗示黛玉的命運(yùn):紅顏薄命,生不逢時(shí),與東風(fēng)無(wú)緣,被秋風(fēng)吹落。這說(shuō)明寶黛姻緣未成,黛玉在某個(gè)秋天去世。表述了對(duì)林黛玉悲劇命運(yùn)的同情,以及對(duì)其追求精神自由的贊美。
“紅顏勝人多薄命,莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”,此簽語(yǔ)出歐陽(yáng)修《明妃曲》,用了王昭君的典故,因?yàn)闈h朝與匈奴和親,她不得已遠(yuǎn)嫁匈奴為王妃,最終埋骨異鄉(xiāng)。這實(shí)際上是寫寶黛有緣無(wú)分,含恨錯(cuò)過(guò)?!澳埂卑岛瑒窀妫簾o(wú)須埋怨,無(wú)須惆悵,命里有時(shí)終須有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。
14.林黛玉;王熙鳳
文學(xué)常識(shí);紅樓夢(mèng);文化常識(shí)
本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。
林黛玉的母親賈敏是賈母最小的女兒,與賈寶玉為姑表兄妹。林黛玉六七歲,母親一病而終,于是寄居于外祖母賈家。大觀園中姐妹起了詩(shī)社,眾女兒各起別號(hào),黛玉號(hào)為“瀟湘妃子”。
王熙鳳,《紅樓夢(mèng)》中金陵十二釵之一,賈璉的妻子,王夫人的內(nèi)侄女,賈府通稱鳳姐、璉二奶奶。她性格潑辣、敢作敢為,人稱“鳳辣子”。
故解析為:人物一:林黛玉人物二:王熙鳳
本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。名著閱讀積累是一個(gè)很寬泛的話題,從學(xué)生備考的實(shí)際出發(fā),可以積累以下方面的內(nèi)容:①作家作品常識(shí),包括作家字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位,作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。②作品的故事梗概,重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。③作品的主要人物及其性格特征。④作品的大致主旨。
15.①秦可卿舉止優(yōu)雅,行事和平,深得賈府老祖宗賈母的喜愛(ài)。②秦可卿人緣極好,身為榮國(guó)府總管的王熙鳳,對(duì)她也是禮遇有加。③書里面從未描寫過(guò)秦可卿的自卑痛苦。
16.A
文學(xué)常識(shí);名篇;紅樓夢(mèng);文化常識(shí)
(1)本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著相關(guān)內(nèi)容的分析概括能力。本題以選擇題的形式進(jìn)行考查,解答時(shí),首先要審清題干要求,然后結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考、解答?;卮鸫祟},要根據(jù)平時(shí)對(duì)課外著作閱讀的記憶,根據(jù)題目要求選擇。
(2)本題考查學(xué)生鑒賞經(jīng)典名著人物形象及性格的能力。要完整地閱讀名著,了解名著主要內(nèi)容,把握名著脈絡(luò),熟悉重要故事情節(jié);能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié),分析主要人物的性格特點(diǎn),理解其形象;能分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物,突出主題的作用;同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。
15.由“秦可卿舉止優(yōu)雅,行事和平,深得賈府老祖宗賈母的喜愛(ài)。那么,從小在一個(gè)宦囊羞澀的小官僚家庭長(zhǎng)大的秦可卿,她怎么會(huì)有如此好的修養(yǎng)和秉性,怎么會(huì)有如此迷人的魅力,從而讓賈母覺(jué)得,她是那樣的不可超越?”得出第一點(diǎn),有關(guān)修養(yǎng)秉性方面的原因;
由“受到賈母喜愛(ài)、公婆疼愛(ài)的秦可卿,她的人緣極好,就連身為榮國(guó)府總管的王熙鳳,對(duì)她也是禮遇有加。這就讓人感到非常奇怪:一個(gè)出身寒微,平時(shí)對(duì)下人寬厚;一個(gè)出身名門,大權(quán)獨(dú)攬,為所欲為,這樣的兩個(gè)人怎么會(huì)走到一起,并且成為密友,好到無(wú)話不談的地步呢?”得出第二點(diǎn),有關(guān)人緣、人際交往方面的原因;
由“秦可卿如果是養(yǎng)生堂抱來(lái)的野嬰,如果她的養(yǎng)父真的是一個(gè)宦囊羞澀的小官僚,她就必然會(huì)有自卑心理,經(jīng)常會(huì)很難為情。起碼她表面上可以強(qiáng)撐著,但是一到夜深人靜,清夜捫心,她就會(huì)感到她處在一種兇險(xiǎn)的環(huán)境當(dāng)中,人家這么富貴,自己的背景如此不堪,她會(huì)自卑痛苦的??墒牵瑫锩嬉还P這樣的描寫也沒(méi)有,從她第五回出場(chǎng)到第十三回死去,完全沒(méi)有這樣的內(nèi)容”得出第三點(diǎn)有關(guān)心態(tài)方面的原因。
16.①“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”意思是:不要埋怨東風(fēng)無(wú)情,應(yīng)當(dāng)自己嗟嘆。這是林黛玉抽到的“芙蓉”花簽上的一句詩(shī),出自元代高明的《金絡(luò)索桂梧桐·詠別》,寓意紅顏薄命。
②“連理枝頭花正開”這一句是香菱掣出的。簽上畫一根并蒂花,題著“聯(lián)春繞瑞”。此句出自宋·朱淑貞《惜春》(一作《落花》)詩(shī):“連理枝頭花正開,妒花風(fēng)雨便相摧。愿教青帝長(zhǎng)為主,莫遣紛紛落翠苔?!眱H從花簽上的詩(shī)句看,這里似暗示香菱將有婚姻喜事。但實(shí)際花簽的用意卻在原詩(shī)的后幾句?!岸驶L(fēng)雨便相摧”,正點(diǎn)出香菱在妒婦夏金桂摧殘下,備受欺凌折磨的遭遇。
③“任是無(wú)情也動(dòng)人”是古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》63回“壽怡紅群芳開夜宴死金丹獨(dú)艷理親喪”中,薛寶釵所抽花名簽“牡丹”上的一句詩(shī),出自唐代羅隱《牡丹花》,贊頌寶釵是書中“艷冠群芳”的“群芳之冠”。寶釵是一位儀態(tài)端莊的女子,也就是說(shuō)不風(fēng)流,不輕浮,所以是“無(wú)情”,即便她如此自矜自重、“端肅恭嚴(yán)”,從不對(duì)男子假以辭色,但是寶玉仍情不自禁為之神魂顛倒,可見她的美對(duì)異性吸引力多么強(qiáng)大,就算她本人嚴(yán)守禮儀。絲毫不越軌,也無(wú)法阻止他人為之心動(dòng)神搖。所以說(shuō)她“任是無(wú)情也動(dòng)人”。所謂“艷冠群芳”“任是無(wú)情也動(dòng)人”,突顯了寶釵于書中作為“群芳之冠”的王者地位,以及為拯救寶玉,甘愿犧牲自己塵世幸福的“動(dòng)人”至愛(ài)!
④李紈所得花名簽“竹籬茅舍自甘心”一句,出自宋代王琪《梅》詩(shī):“不受塵埃半點(diǎn)侵,竹籬茅舍自甘心。只因誤識(shí)林和靖,惹得詩(shī)人說(shuō)到今。”李紈是封建時(shí)代守節(jié)寡欲、堪稱賢女節(jié)婦的典型,是“三從四德”的婦道的絕妙化身,故許以“老梅”,比作“霜曉寒姿”。李紈雖青春?jiǎn)逝?,居家處膏粱錦繡之中,竟如槁木死灰一般,一概無(wú)見無(wú)聞,惟知侍親養(yǎng)子,外則陪侍小姑等針黹誦讀而已。
故解析為:A。
17.C
18.贊同。之前寶玉說(shuō)他深知自己能夠在櫳翠庵吃茶是托釵黛之福,“這話明白”是說(shuō)寶玉確有自知之明;嗔怪。妙玉將自己常日吃茶的綠玉斗給寶玉用,這是給予“特殊待遇”,但寶玉卻視之為“俗器”?!斑@話明白”語(yǔ)含譏諷,是說(shuō)寶玉不明白少女心,不解風(fēng)情;失落。以清高孤傲著稱的妙玉主動(dòng)向?qū)氂耧@示好感,卻沒(méi)有得到期待中的積極回應(yīng)?!斑@話明白”語(yǔ)含失落和酸澀。
語(yǔ)言表述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意;紅樓夢(mèng)
(1)本題考查學(xué)生語(yǔ)言表述之情境補(bǔ)寫能力。1.閱讀語(yǔ)段,把握語(yǔ)段大意。首先要瀏覽語(yǔ)段,把握句子主要內(nèi)容,弄清補(bǔ)寫句子在句中的位置,弄清它和前后文句的聯(lián)系,這樣可以讓補(bǔ)寫的句子不偏離語(yǔ)境。這是準(zhǔn)確補(bǔ)寫句子的基礎(chǔ)。2.分析語(yǔ)段的特征。有得語(yǔ)段是記敘語(yǔ)段,有的語(yǔ)段是議論段落,有的語(yǔ)段是說(shuō)明語(yǔ)段,有的是描寫語(yǔ)段,有的是抒情語(yǔ)段,我們要根據(jù)不同的語(yǔ)段特點(diǎn),抓住相應(yīng)的相應(yīng)要素。然后我們要抓住語(yǔ)段內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征,看語(yǔ)段內(nèi)部是什么關(guān)系??凑Z(yǔ)段內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是總分、并列、對(duì)照……,找出語(yǔ)句在語(yǔ)段內(nèi)部的位置。最后我們要分析文中的關(guān)聯(lián)詞、代詞、體現(xiàn)層次的語(yǔ)句、修辭句意上下文的銜接和句子前后的照應(yīng)補(bǔ)寫出句子大體。3.檢查樣子是否符合要求,將擬寫句子寫在語(yǔ)段的相應(yīng)位置??词欠袂昂筮B貫,是否有語(yǔ)病是否簡(jiǎn)潔。
(2)本題考查潛臺(tái)詞的能力。潛臺(tái)詞是指在某一話語(yǔ)的背后,所隱藏著的那些沒(méi)有直接、明白表述出來(lái)的意思;或者說(shuō),潛臺(tái)詞就是話中話所含有的意思”。在戲劇的臺(tái)詞中沒(méi)有直接說(shuō)出但觀眾通過(guò)思考都能領(lǐng)悟得出來(lái)的言語(yǔ)。比喻不明說(shuō)的言外之意或戲劇術(shù)語(yǔ)。指臺(tái)詞的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。包括說(shuō)話的目的、言外之意和未盡之言等。亦借指某種暗含的意思。
17.結(jié)合前文“你雖吃的了,也沒(méi)這些茶糟?!?,后文“妙玉執(zhí)壺,只向海內(nèi)斟了約有一杯。寶玉細(xì)細(xì)吃了,果覺(jué)輕浮無(wú)比,賞贊不絕”可知,品茶要細(xì)細(xì)地品味,不能一口喝干。如果一口喝干,一口吃了還沒(méi)咂么出滋味來(lái),就進(jìn)肚了,白白糟蹋了好東西,只有細(xì)細(xì)品味才能琢磨出滋味來(lái)。故放在開頭的句子是“一杯為品”,排除AD;“解渴的蠢物”指茶水只是一種解渴的飲品,與白開水相比不過(guò)是多了些滋味罷了;“飲牛飲騾”指舌頭還未來(lái)得及觸碰到,便已經(jīng)下肚,這些豐富的層次自然就被忽略了;由此可知,“飲牛飲騾”比“解渴的蠢物”更俗,更沒(méi)有品出茶味,故先說(shuō)“解渴的蠢物”,再說(shuō)“飲牛飲騾”。
故解析為:C
18.根據(jù)原文“你這遭吃的茶是托他兩個(gè)福,獨(dú)你來(lái)了,我是不給你吃的。”寶玉笑道:“我深知道的,我也不領(lǐng)你的情,只謝他二人便是了”可知,之前寶玉說(shuō)他深知自己能夠在櫳翠庵吃茶是托釵黛之福,“這話明白”是說(shuō)寶玉確有自知之明;根據(jù)原文“仍將前番自己常日吃茶的那只綠玉斗來(lái)斟與寶玉”,“俗說(shuō)‘隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)’,到了你這里,自然把那金玉珠寶一概貶為俗器了”可知,玉將自己常日吃茶的綠玉斗給寶玉用,這是給予“特殊待遇”,但寶玉卻視之為“俗器”?!斑@話明白”語(yǔ)含譏諷,是說(shuō)寶玉不明白少女心,不解風(fēng)情;
根據(jù)原文“我深知道的,我也不領(lǐng)你的情,只謝他二人便是了”可知,以清高孤傲著稱的妙玉主動(dòng)向?qū)氂耧@示好感,卻沒(méi)有得到期待中的積極回應(yīng)?!斑@話明白”語(yǔ)含失落和酸澀。
19.(1)費(fèi)孝通;十四
(2)C
文學(xué)常識(shí);紅樓夢(mèng)
⑴本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》的是費(fèi)孝通,費(fèi)孝通是江蘇吳江人,著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家,中國(guó)社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一,第七、八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng),中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第六屆全國(guó)委員會(huì)副主席。他利用自己的社會(huì)調(diào)查成果重起爐灶,以中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)農(nóng)村為對(duì)象,邊研究邊授課,并撰寫了14篇文章,之后整理匯成此書。書中基于自己田野調(diào)查的豐富積累為基礎(chǔ),對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了充分的分析。
⑵本題考查學(xué)生把握名著相關(guān)情節(jié)、內(nèi)容的能力。
A.判詞是指薛寶釵、林黛玉?!翱蓢@停機(jī)德”這句是說(shuō)薛寶釵,意思是雖然有著合乎孔孟之道標(biāo)準(zhǔn)的那種賢妻良母的品德,但可惜徒勞無(wú)功?!巴C(jī)德”,出于《后漢書·列女傳·樂(lè)羊子妻》?!翱皯z詠絮才”這句是說(shuō)林黛玉,意思是如此聰明有才華的女子,她的命運(yùn)是值得同情的。選項(xiàng)里的人物正好弄顛倒了。
B.判詞是指史湘云。“湘江水逝楚云飛”意思是湘江水流個(gè)不停,楚天云飛奔消散。詩(shī)句中藏“湘云”兩字,點(diǎn)其名。同時(shí),湘江又是娥皇、女英二妃哭舜之處;楚云則由宋玉《高唐賦》中楚襄王夢(mèng)見能行云作雨的巫山神女一事而來(lái)。
D.判詞是指襲人?!巴髯詼厝岷晚槨?,指襲人白白地用“溫柔和順”的態(tài)度對(duì)待寶玉,最后卻與寶玉無(wú)緣。“空云似桂如蘭”,“似桂如蘭”,暗點(diǎn)襲人的名字。蘭桂最香,襲人的名字又因?yàn)椤盎庖u人知晝暖”而來(lái),所以舉此,點(diǎn)明這首判詞是說(shuō)襲人的。“空云”二字則是對(duì)襲人命運(yùn)的嘆息,白白的似桂如蘭,這樣一位好女子卻和寶玉沒(méi)有走到一起。“堪羨優(yōu)伶有?!?,值得羨慕。優(yōu)伶,舊稱戲劇藝人為優(yōu)伶,這里指蔣玉菡?!翱傲w”“有?!彼淖直憩F(xiàn)了對(duì)襲人的肯定?!罢l(shuí)知公子無(wú)緣”,公子指賈寶玉。無(wú)論從主觀心態(tài)還是客觀形勢(shì)上看,襲人最終還是沒(méi)有成為賈寶玉的姨娘。
故解析為:C。
故解析為:⑴
費(fèi)孝通
十四
⑵C
⑴本題考查識(shí)記名著閱讀的能力。閱讀名著,感知作品內(nèi)容,了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的,矛盾又是怎樣解決的等等,了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過(guò)程中逐漸展現(xiàn)出來(lái)的。
⑵本題考查識(shí)記名著閱讀的能力。閱讀名著,感知作品內(nèi)容,了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的,矛盾又是怎樣解決的等等,了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過(guò)程中逐漸展現(xiàn)出來(lái)的。
20.D
21.A
22.D
23.①首先,指出《紅樓夢(mèng)》的六大高潮事件及其意義。②接著,指出《紅樓夢(mèng)》中人物形象塑造的情況。③然后,舉例說(shuō)明通過(guò)高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格,是《紅樓夢(mèng)》塑造人物形象的一條重要途徑。④最后,指出《紅樓夢(mèng)》的高潮事件應(yīng)具備的特點(diǎn)及其作用。
24.①敘事風(fēng)格上,寫實(shí)與詩(shī)化完美融合。②敘事結(jié)構(gòu)上,采取了多條線索齊頭并進(jìn)、交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。③敘事節(jié)奏上,通過(guò)高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格。
社會(huì)科學(xué)類;紅樓夢(mèng);理解概括文本主要內(nèi)容;篩選并整合文本信息
(1)本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和篩選信息的能力。通讀文章,注意細(xì)節(jié)。學(xué)生必須養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣,在通讀全文的基礎(chǔ)上,迅速搜尋到每個(gè)選項(xiàng)所涉及的段落,然后仔細(xì)比較選項(xiàng)的說(shuō)法是否與原文一致。
(2)本題考查把握文章內(nèi)容、分析觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答題時(shí)應(yīng)首先通讀全文明確論述話題,然后篩選出每一段的關(guān)鍵句,尤其是
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