教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)地方綜合學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)地方綜合學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃為習(xí)慣新課程改革的持續(xù)開展和綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立的需要，依照教育教學(xué)方針的總體規(guī)劃，結(jié)合我校綜合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，制訂綜合學(xué)科老師團(tuán)隊(duì)建立開展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以全面提升綜合學(xué)科老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)為核心，以骨干老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍的建立為側(cè)重點(diǎn)，建立有益于綜合學(xué)科老師團(tuán)隊(duì)建立的制度環(huán)境，立足綜合實(shí)踐、地點(diǎn)課程的培訓(xùn)，研實(shí)教相結(jié)合，創(chuàng)立出高素養(yǎng)、才能強(qiáng)、富有開辟創(chuàng)新與教育改革相習(xí)慣的實(shí)驗(yàn)型綜合學(xué)科老師隊(duì)伍。

二、總體目的

綜合學(xué)科老師要在教育教學(xué)實(shí)踐中向著“研究型”、“創(chuàng)新型”的目的開展，在教育教學(xué)的業(yè)務(wù)才能上逐步實(shí)現(xiàn)教育改革與教育教學(xué)理論相結(jié)合、課堂教學(xué)實(shí)踐性經(jīng)歷交流、創(chuàng)設(shè)個(gè)性的學(xué)科教學(xué)方式、綜合學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)、綜合學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。同時(shí)，通過系列專項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，培養(yǎng)專任老師具有良好的師德涵養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育工作，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，優(yōu)化綜合學(xué)科的課堂教學(xué)構(gòu)造，提高教育教學(xué)水平和教育科研才能，帶動(dòng)老師樹立自信，自強(qiáng)，敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的職業(yè)高尚精神。

詳細(xì)要求：

1、綜合學(xué)科老師一定要忠于教育事業(yè)，熱愛本人的工作崗位，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。用良好的師德師風(fēng)積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，教書育人，為人師表。

2、時(shí)刻用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的業(yè)務(wù)才能以及廣泛的學(xué)科知識(shí)，結(jié)合本人的教育教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)水平，并逐步構(gòu)成綜合學(xué)科特有的教育教學(xué)風(fēng)格。

3、利用現(xiàn)代信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷提高老師純熟掌握使用多媒體輔助教學(xué)的教科研才能，并理解中外小學(xué)教育的開展動(dòng)態(tài)和最新教育信息，積極參與綜合學(xué)科教育課程改革，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)開展。

4、積極推進(jìn)綜合學(xué)科老師的接著教育再提高。以學(xué)促教，以身帶教。以較高的教育內(nèi)涵帶動(dòng)學(xué)科的教育教學(xué)開展。

5、充分發(fā)揮綜合學(xué)科骨干老師及學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。以備、講、評(píng)、論的各種方式推進(jìn)學(xué)科教學(xué)的進(jìn)一步研究。

三、主要措施

1、創(chuàng)設(shè)綜合學(xué)科老師教育教學(xué)環(huán)境

提高認(rèn)識(shí)綜合學(xué)科教育教學(xué)的理念，樹立尊師重教，尊重每一名學(xué)生的職業(yè)道德風(fēng)氣。明確教育教學(xué)責(zé)任和本職職責(zé)，促進(jìn)老師教育思想逐步成熟。以《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，分步開展綜合學(xué)科老師政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)師德、師風(fēng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使綜合老師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以老師良好的的師德形象贏得學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重，把綜合學(xué)科老師的師德建立作為老師考核的重要內(nèi)容和獎(jiǎng)懲的重要依照。

2、加強(qiáng)綜合學(xué)科老師的教學(xué)研討

積極號(hào)召綜合學(xué)科老師參與各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，并進(jìn)一步促使綜合學(xué)科老師課堂教學(xué)自我展示的時(shí)機(jī)。骨干老師和學(xué)科帶頭人積極引導(dǎo)青年老師謙虛學(xué)習(xí)老老師愛校敬業(yè)、大膽創(chuàng)新教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)際教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮骨干和引領(lǐng)的作用，帶動(dòng)綜合學(xué)科老師團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)的提高。

3、提升綜合學(xué)科老師科研才能

經(jīng)常開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變綜合科任老師的教育教學(xué)觀念，創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理的學(xué)科知識(shí)構(gòu)造，提升綜合學(xué)科老師實(shí)際教育教學(xué)的實(shí)踐性和才能水平。在教育工作中采取多種方法途徑，開展學(xué)科團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，把綜合學(xué)科的教育課程改革作為重要內(nèi)容，提高老師習(xí)慣素養(yǎng)教育和教育改革與開展要求的才能。開展綜合實(shí)踐、地點(diǎn)、校本課程的研究，以綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)老師的聽課、評(píng)課、賽課以及教科研等活動(dòng)，進(jìn)展自我反思和教學(xué)實(shí)踐研究，進(jìn)一步提高綜合學(xué)科老師的科研才能。

詳細(xì)安排：

①、積極參加省、州、市組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)效高質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，獲得較好的教科研成果。

②、教研組成員每學(xué)期認(rèn)真制定教育教學(xué)工作打算，做好教學(xué)工作總結(jié)。

③、按照綜合學(xué)科老師的考核方案與細(xì)則，并依照老師個(gè)人教科研課題，教研組定期開展組內(nèi)教科研活動(dòng)，每月一次。

④、認(rèn)真落實(shí)教研組集體備課任務(wù)，做到二周一次集體備課，每次集