教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)初三年級(jí)大會(huì)組長(zhǎng)發(fā)言稿

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)初三年級(jí)大會(huì)組長(zhǎng)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

首先請(qǐng)同意我代表初三年級(jí)全體老師向不斷以來(lái)關(guān)懷我們、協(xié)助我們的各位

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲感謝。進(jìn)入初三以來(lái)，我們倍感壓力的增大，6月中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，為了更好的迎接中考，為學(xué)校的建立奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量，今天，在這里，我對(duì)本年度工作予以打算，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。

初三年級(jí)共有老師25名，設(shè)有4個(gè)備課組。學(xué)生735人，10個(gè)班。其中，一層次班、二層次班各4個(gè)，三層次班2個(gè)。

兩年的年級(jí)工作，讓我真正的領(lǐng)略了我們年級(jí)老師的愛崗敬年、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，他們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，對(duì)年級(jí)其他工作也給予了大力支持與真誠(chéng)協(xié)助，使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)，也讓我們年級(jí)的絕大多數(shù)學(xué)生深深感遭到他們的人格魅力，樂于相信他們，親近他們，傾聽他們的教導(dǎo)。尤其是我們十位班主任老師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，起早貪黑，不管工作怎么樣的瑣碎繁多，都力求做好，做到最好。年級(jí)獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的每一位同仁的默默付出。

新的學(xué)年，我們初三年級(jí)將一如既往地發(fā)揚(yáng)年級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞學(xué)校工作打算，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患認(rèn)識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營(yíng)建“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氣氛，盡最大努力完成中考任務(wù)。年級(jí)將從以下五個(gè)方面展開工作：

1.以“平安、穩(wěn)定、質(zhì)量、開展”為核心，樹立“責(zé)任認(rèn)識(shí)、目的認(rèn)識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)”，拓寬年級(jí)內(nèi)部治理思路。

2.加強(qiáng)年級(jí)治理，制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃，做到以身作則，領(lǐng)先垂范，明確職責(zé)，細(xì)化治理，務(wù)務(wù)實(shí)效；

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的治理，注重學(xué)生的思想工作和心理咨詢題的調(diào)試，常規(guī)管

理常抓不懈，堅(jiān)決執(zhí)行初三年級(jí)學(xué)生的治理規(guī)定；

4.加強(qiáng)備課組建立，以集體備課為切入點(diǎn)，狠抓高效課堂，向課堂要效益，

嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把平安紀(jì)律關(guān)。整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)力；

5.突出尖子生，抓緊中等生，不棄學(xué)困生。

本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)的良性、穩(wěn)定發(fā)

展，年級(jí)將開展優(yōu)秀生發(fā)動(dòng)大會(huì)，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為本人為學(xué)校爭(zhēng)光奮斗。同時(shí)，加強(qiáng)中等生的治理，認(rèn)真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)打算和思想工作，鼓舞他們把更多的精力和時(shí)間投放在學(xué)習(xí)上，為班集體的整體開展奠定良好的根底。絕不無(wú)視各班學(xué)困生的治理轉(zhuǎn)化工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼對(duì)待學(xué)困生。本期尤其要加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)三層班的治理力度，從日常標(biāo)準(zhǔn)、課堂常規(guī)等方面著手，采取專門關(guān)注他們開展的措施，讓他們得以良性開展，力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書讀。

盡管過(guò)去的兩年多，我們年級(jí)做了非常多工作，也獲得了一定的成效。但由于年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人才能缺乏，年級(jí)治理存在許多缺乏。在以后的工作中，年級(jí)還要認(rèn)真研究學(xué)校的治理思想和治理理念，將其認(rèn)真貫徹落實(shí)到年級(jí)治理中。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現(xiàn)中考目的的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)一切能夠調(diào)動(dòng)的力量，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。

盡管工作中我們承受著來(lái)自各方的許多的壓力，盡管學(xué)校給我們制定的目的任務(wù)看起來(lái)大概高不可攀，但我們相信：有以賈校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三老師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級(jí)一定全力以赴，化壓力為動(dòng)力，圓滿完成學(xué)校