教導(dǎo)處范文小學(xué)三六常規(guī)教學(xué)檢查的情況通報

..教誨處范文之小學(xué)“三六”常規(guī)教學(xué)檢查的情況通報9月“三六”常規(guī)檢查的情況通報中新小學(xué)教誨處在9月底對全體老師的“三、六”常規(guī)工作進(jìn)展了檢查，現(xiàn)就檢查情況通報如下：1、本期我校各班均在板房教室開場上課，開學(xué)預(yù)備工作充分，各班“三表”均按時上墻，各任課老師到崗整齊，確保了學(xué)校在8月25日正常開學(xué)。2、每個班級均能按照國家課程計劃開齊了課程、開足了課時，從本期開場，各班開設(shè)了心理輔導(dǎo)課。3、大部分老師上課認(rèn)真，堅持一般話教學(xué)，教態(tài)端莊，語言文明。但個別老師的工作態(tài)度不積極，在上課時有遲到和中途離開教室和接打的現(xiàn)象。如某老師在9月27日上午第三節(jié)課時，提早5分鐘將學(xué)生放出教室排隊等候放學(xué)。某老師9月27日上午第三節(jié)課時，提早2分鐘將學(xué)生放出教室等候放學(xué)。更嚴(yán)峻的是這兩位老師在還未放學(xué)時，就離開學(xué)生先走了，存在嚴(yán)峻的平安隱患。個別老師上課不使用一般話的現(xiàn)象嚴(yán)峻，坐著講課的現(xiàn)象也時有發(fā)生。4、本學(xué)期開場，我校2-6年級的語、數(shù)學(xué)科均采納集體備課方式，通過一個月的實踐和抽查，還存在以下咨詢題：(1)教誨處要求各教研組每次集體備課時要提早向教誨處上報，但本月各教研組均未向教誨處上報本組的集體備課情況。因而本月各教研組的活動均作降等處理。(2)個別備課組在打印教案方面不按學(xué)校要求，存在頁面設(shè)置不合理，字體大，單面打印等咨詢題，造成了紙張的浪費(fèi)。(3)二次備課大部分老師簡單，只打一些波浪線；教學(xué)后記簡單，沒有從教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計方面對教學(xué)過程進(jìn)展反思。部分老師沒有作業(yè)設(shè)計。教誨處對二、三年級備課組進(jìn)展了抽查，情況如下：劉銀花老師的數(shù)學(xué)二次備課根本上是在原文上勾畫，教學(xué)反思簡單；尹艷老師的數(shù)學(xué)二次備課簡單，作業(yè)設(shè)計無層次，教學(xué)反思簡單。廖英老師的語文根本無二次備課，無作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思極其簡單。黎世龍老師的作業(yè)設(shè)計較好，但二次備課和教學(xué)反思都較簡單；譚娟老師的三年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思簡單，作業(yè)設(shè)計少；陳旭老師的教學(xué)反思簡單，作業(yè)設(shè)計較好，二次備課簡單；霍雪梅老師的第二單元教學(xué)后記簡單，作業(yè)設(shè)計好，板書設(shè)計好；姚安國老師的二次備課簡單，教學(xué)反思簡單，作業(yè)設(shè)計不注重根底的穩(wěn)固。關(guān)于以上情況，教誨處要求二年級語文備課組立即進(jìn)展整改，假如下月檢查仍不符合要求，將取消該組集體備課方式。要求二年級數(shù)學(xué)和三年級語、數(shù)備課組組長對本組成員嚴(yán)格要求，針對咨詢題進(jìn)展改良。5、學(xué)情檢測：

學(xué)校于9月26、27日統(tǒng)一組織了1-6年級的學(xué)情調(diào)研，各教研組長均能認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時印制出了試卷。監(jiān)考老師均能按要求監(jiān)考，恪守監(jiān)考老師紀(jì)律。但還有以下咨詢題：(1)、9月27日上午第二堂科學(xué)測試，五年級科學(xué)科監(jiān)考老師不按學(xué)校統(tǒng)一安排的時間，善自調(diào)整考試時間，對其它年級的考試造成了不良妨礙。(2)、個別年級的老師在閱卷時有叫學(xué)生幫助閱的現(xiàn)象，但均被制止，希望以后不要再發(fā)生這種現(xiàn)象。

以上情況請各相關(guān)老師認(rèn)真對照整改，促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教誨處針對不良現(xiàn)象再次提出以下要求：1、

每位老師必須對工作要有高度的責(zé)任心。嚴(yán)格按三六常規(guī)的要求來標(biāo)準(zhǔn)本人的“備、批、改、輔、考、閱”等行為。要求各老師進(jìn)展候課，凡鈴聲響了才從辦公室去上課者均視為遲到。教誨處在下月重點檢查老師的上課行為。2、

各教研組要認(rèn)真按教研計劃開展教研活動。每次活動前要給教誨處上報，否則，每月的教研組活動教誨處均視該組未開展教研活動。教研組長的該項考核為零分。3、

備課組每次集體備課前由主備人先到蔣維東老師或羅少貴老師處打印一份初稿(五號字、雙面打印、段落為固定值)，經(jīng)集體討論修正后，再為每位老師打印一份。4、

每位老師必須在集體備課的根底上進(jìn)展二次備課，包括環(huán)節(jié)的增刪、細(xì)節(jié)的處理，難點的打破等；同時要依照本人班級實際情況進(jìn)展作業(yè)設(shè)計和板書設(shè)計；教學(xué)反思主要要從教學(xué)方法的選擇和難點的打破方面以及學(xué)生課堂反應(yīng)和作業(yè)反應(yīng)等方面來進(jìn)展考