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文檔簡介

..教師個人參考計劃總結(jié)小學(xué)教師個人自我剖析材料學(xué)高為師,身正為范——這八個字是師范學(xué)習(xí)時,我的努力目的。從教這兩年,我時時對照,檢討本人的言行。我越來越深化的熟悉到:老師不單單是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!俗語說:前事不忘,后事之師。作為一位黨員老師,在行為上的先進(jìn)性,政治上的堅決性,思想上的純潔性都要有更高要求,對照標(biāo)準(zhǔn),我查找存在的標(biāo)題,展開批判與自我批判,以便于克服缺點進(jìn)步本人。剖析以下:

我對黨的理論熟悉不深,以為馬列主義***思想的理論性太強,我們基層只要做好本職工作,仿佛理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯誤就行了,在大學(xué)中積累了一定理論知識,到工作中沒有非常好的利用和穩(wěn)固,缺少了監(jiān)視,有時會敷衍了事。

如今我深化熟悉到,這類思想實在要不得。理論聯(lián)絡(luò)實際,是黨一向堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng),是黨具有旺盛制造力的關(guān)鍵所在。在實際工作中,只有加強理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和展開工作,加強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)感性和制造性;在實際生活中,只有在純熟把握和應(yīng)用黨的政治理論知識,才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境,不輕易受各種思潮的妨礙,更加堅決黨的信念,結(jié)實的建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

有句話說的好,理論指導(dǎo)實踐,我們假設(shè)沒有好的理論根底,就會喪失前進(jìn)的目的和動力,好像空中樓閣岌岌可危,經(jīng)不起***。我黨的理論字字箴言,我們做的每件事都不能偏離軌道。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年老師的成長一直給予高度注重,作為實驗小學(xué)新老師的一員,我深知本人教學(xué)水平還有待進(jìn)步,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的未幾。當(dāng)然比擬刻苦,但是還未構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格和方法,板書不夠標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)方法過于呆一,缺少吸引力,學(xué)生參與度不夠。這些頑疾也一時是非常難改正來的。我深知必須完全改變以往的教學(xué)理念,以學(xué)生位為中心設(shè)計教學(xué)。對照要求,假設(shè)再不下決心改正,黨員和老師兩字估計都不負(fù)其名了。黨員老師假設(shè)連業(yè)務(wù)才能都不過關(guān)又怎能起到先鋒榜樣作用呢?因而,我應(yīng)當(dāng)深鉆教材,勤于考慮教學(xué)方法,練習(xí)教學(xué)根本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或困難,去查閱相關(guān)材料,或是尋求切徑——咨詢同事。

在擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)教學(xué)和科技組長兩項工作中,我把工作重心放在教學(xué)上,但是科技教育工作需要更多的耐心和精力,是一個細(xì)水長流的進(jìn)程。我缺少二者兼?zhèn)涞牟拍芎皖A(yù)期,因而經(jīng)常兩頭都做得不夠理想,這就反映了我工作上才能和靈敏性的欠缺。天降經(jīng)大任于斯人,這份挑戰(zhàn)是對我一個黨員的信任和確信,我沒有理由做不好。出線標(biāo)題的緣由有主觀也有客觀,我是一個做事研究刻苦,精益求精的人,沒有掌控,沒有打算的事情,我不去做,因而當(dāng)作決斷時經(jīng)常不果斷果斷,缺少主見??萍冀M長工作需要有取舍有付出,在權(quán)衡輕重上我還需反復(fù)揣摩和斟酌一下。

面向各班主任,科技活動的展開展開在校內(nèi)需要他們的支持和付出,我努力在各中隊建立一些科技活動的氣氛和認(rèn)識,多普及,多宣傳,但目前還收效甚微,同時也應(yīng)當(dāng)為班主任們著想,設(shè)身處地的理解他們的各項勞動,主動聯(lián)絡(luò)溝通各位班主任,獲得他們的支持。杜絕弄一些老套的脫離學(xué)生實際的活動,讓工作實在展開起來,防止花架子,抱佛腳。當(dāng)然我在黨性涵養(yǎng)工作作風(fēng)和方法上存在一些標(biāo)題,但今后我定會在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下明確努力的方向力方咨詢。加強黨性涵養(yǎng)迫在眉睫,不能有絲毫的懈怠,黨員老師是一個閃亮的名字。世界上萬物皆流,萬事皆變,沒有永久不變的東西,人群當(dāng)中有好、中差之分,依照辯證結(jié)的觀點,好與差是互相轉(zhuǎn)化的,放松了黨性涵養(yǎng),淡忘主旨認(rèn)識,就會止

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