彼此尊重才能贏得尊重上課課件

彼此尊重才能贏得尊重11.維護(hù)人格最重要2.自尊者豁達(dá)3.如何對待別人的議論與批評？4.尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？5.如何做到尊重他人？自學(xué)提綱閱讀教材12---16頁思考下列問題：234思考：1、晏子為什么堅持從大門進(jìn)城，最令你欽佩的是什么？2、從這個故事你有什么啟示么？5一.維護(hù)人格最重要1.自尊的人最看中自己的人格2.自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習(xí)氣3.自尊的人可以舍棄很多東西,但決不做有損人格的事情6周總理妙答美國記者

一個美國記者在對周總理進(jìn)行采訪時，發(fā)現(xiàn)周總理的辦公桌上放著一支美國生產(chǎn)的“派克”牌鋼筆。這位記者自作聰明，用帶有幾分歧視、侮辱的口吻說：“請問總理閣下，你一個堂堂的中國人，一個大國的總理，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆？”

7周總理微微一笑，機智地說：“談起這支鋼筆，話就長了。這是一位朝鮮朋友從戰(zhàn)敗的美國士兵手里繳獲,作為禮物送給我的。我覺得也的確有意義，就收下貴國生產(chǎn)的鋼筆?！边@位美國記者本想嘲笑一下周總理，沒想到討了個沒趣，灰溜溜地走了。8寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。1.彼此尊重，就要寬容大度二.自尊者豁達(dá)2.自尊要適度9如果遇到下面的情況，你會如何處理？如果你得知有人曾說過你的壞話。正月初一早上一開門，你就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個裝著骨灰的陶罐。如果你是一名老師，班上有個愛搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水。同學(xué)們都說出了自己的想法，下面讓我們看看這些故事的主人公是怎么做的呢。10?“如果臣有過錯，臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰?！?1那個鄉(xiāng)下人把陶罐拿到田里裝了泥土，并種進(jìn)一棵梅花。又是年初一，花開了，他悄悄地把花送回那仇人的門口。在這一天，仇人羞愧地來到這位鄉(xiāng)下人家里作揖說：老兄，我輸了。

陶罐里開出的花12有個愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水，老師沒有說什么，只是給他寫了首小詩?！巴恋貙捜萘朔N子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來?！睂W(xué)生看后，深思良久，主動向老師承認(rèn)了錯誤。對老師更加敬仰。

13對于議論和批評不能太在意他人的議論和評價議論只能代表個別人的意見，未必正確。批評是對事不對人。我們應(yīng)該做到“有則改之，無則加勉”。斤斤計較，得理不饒人，不僅不能維護(hù)你的自尊，反而破壞了你的修養(yǎng)。14

如果你得知有人曾背后議論過你^^^^^如果遇到下面的情況，你會如何處理？15三.善于尊重他人1.尊重他人最基本的表現(xiàn)2.如何做到尊重他人A.要善于欣賞、接納他人Ｂ.不做有損他人人格的事情對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格一定記住哦16

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷商，頓生憐憫之心。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說：“您和我一樣，都是商人。你有鉛筆要賣，并且上面有標(biāo)價?！边@位商人的話是什么意思？他為什么要這么做？17

一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！?818分.1920彼此尊重才能贏得尊重活動：傳遞你對他人的尊重！說一句對別人表示尊重的話語，或做一個對別人表示尊重的動作。21彼此尊重才能贏得尊重維護(hù)人格最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁達(dá)自尊要適度善于尊重他人最基本表現(xiàn)：善于欣賞接納他人不做有損他人人格的事彼此尊重，就要寬容大度做法221.如何對待別人的議論與批評？2.尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？3.如何做到尊重他人？23讓我們做一個善于尊重他人的人！給班上的同學(xué)寫贈言，贈言只寫對方的優(yōu)點、你最欣賞的地方，完成后，把你寫的贈言當(dāng)面送給對方。行動起來吧！24回顧目標(biāo)談本節(jié)課收獲及困惑25

當(dāng)堂檢測1.當(dāng)你在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧時，別人就會用責(zé)怪的眼光看你。這是因為你（）A不尊重他人B太調(diào)皮C知錯不改D弄臟了環(huán)境2．一位年輕的記者，面對被救助者的下跪感謝，他做出了同樣的下跪動作。在10余分鐘的互跪時間里，他完成了當(dāng)天的采訪?！爱?dāng)時并沒有太多的想法，只是看到一個年齡跟父親一樣大的老人，和姐姐一樣的孕婦跪在自己面前時，作出的自然反應(yīng)而已”——這位記者如此解釋自己的行為動機。但是，他的這一下跪舉動卻引起了許多爭議。你的看法是：（）①這個記者的下跪是一種虛榮的表演②這個記者的下跪，是作為一個人的真情流露，是一種用肢體語言來表示對人的彼此尊重③我對批判這個記者下跪行為的人表示鄙視，因為在對方無論如何都不肯起來的時候，回饋同樣的做法是明智的，也是符合人與人之間的平等和溝通的④我很贊同這個記者的做法，那是對當(dāng)事人的一種尊重，一般人是很難做到的A①②③B②③④C①③④D①②④

單項選擇題AB263.小揚的學(xué)習(xí)成績好、體育好、畫畫也好，可是，他與班上同學(xué)之間的關(guān)系不好。因為他不是給同學(xué)起綽號，就是對同學(xué)的正義表現(xiàn)說風(fēng)涼話。這說明，我們?nèi)粝脍A得他人的尊重，首先就要：（)A尊重他人B尊重自己C成績好表現(xiàn)好D少對別人起綽號說風(fēng)涼話4．自尊要適度。因為適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。下列屬于適度自尊的是：（）①數(shù)學(xué)課上，小宇做錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一個星期都抬不起頭來。②上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學(xué)趾高氣揚，她發(fā)誓勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績趕上去。③小華上學(xué)遲到，受到老師批評，他不服氣，沖出教室不上課。④小雪雖然成績較好，但她始終保持著謙虛好學(xué)的態(tài)度。A①②B③④C①③D②④AD276.清朝官員葉存仁，為官30余年甘于淡泊，毫不茍取。有一次離任時，一位手下趁夜色給他送禮，他卻嚴(yán)詞相拒，并寫下“不畏人知畏己知”的千古警句。這表明：（）A自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的B自我承認(rèn)往往比他人和社會承認(rèn)更重要C自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事D收禮被人知道后，有損自己的自尊7．通過“思想品德”課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)識到自己有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。這是因為：（）A他人經(jīng)常對自己欣賞和贊美B沒有他人，自己就會孤獨，世界也失去精彩C尊重他人就是尊重自己D尊重他人可以提高自己的威信5．在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們要真正做到尊重他人，就必須（）①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重②站在他人的角度，感同身受，推己及人③要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人④不做有損他人人格尊嚴(yán)的事A①③④B②③④C①②④D①②③④

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CC28二．活動與探究題

．蘇霍姆林斯基曾說：“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。”【夸夸自己感受自尊】請寫出自己身上的五個優(yōu)點，并說說你的感受。（1）優(yōu)點：

。（2）我的感受是：

。【改掉缺點尊重他人】請找出自己不尊重他人的表現(xiàn)，并說說你的感受。（3）不尊重他人的表現(xiàn)：

。（4）我的感受是：

。