高中語文《夢(mèng)游天姥吟留別》上課用-蘇教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》課件

★長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

(《行路難》)

★抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

(《宣州謝脁樓餞別校書叔云》)★燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。

(《北風(fēng)行》)★天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

(《將進(jìn)酒》)★君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

(《將進(jìn)酒》)李白詩名句欣賞1可編輯ppt李白詩名句欣賞★人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

(《將進(jìn)酒》)★兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

(《望天門山》)★孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。

(《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)★飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(《望廬山瀑布》)★三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

(《登金陵鳳凰臺(tái)》)★仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。

(《南陵別兒童入京》)2可編輯ppt★連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

(《蜀道難》)★總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。

(《登金陵鳳凰臺(tái)》)★浮云游子意，落日故人情。

(《送友人》)★山隨平野盡，江入大荒流。

(《渡荊門送別》)★平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。

(《菩薩蠻》)★我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)李白詩名句欣賞3可編輯ppt★桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

(《贈(zèng)汪倫》)★白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

(《秋浦歌》)★何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

(《子夜吳歌》)★舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

(《月下獨(dú)酌》)★兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

(《早發(fā)白帝城》)★宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

(《越中覽古》)李白詩名句欣賞4可編輯ppt★一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(《蜀道難》)★明月出天山，蒼茫云海間。(《關(guān)山月》)★相看兩不厭,只有敬亭山。(《獨(dú)坐敬亭山》)★此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情!(《春夜洛城聞笛》)★今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

(《把酒問月》)李白詩名句欣賞5可編輯ppt夢(mèng)游天姥吟留別

李白6可編輯ppt一、古代詩歌常識(shí)1、分類古代詩歌古體詩近體詩律詩絕句七律（如杜甫的《登高》）五律七絕五絕（如王之渙的《登鸛雀樓》四言、五言、七言、雜言古詩樂府詩（題目上有的加“歌”“行”“吟”“引”等名稱）7可編輯ppt2、形式四言五言七言氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。白日依山盡，

黃河入海流。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（二拍）（三拍）（四拍）8可編輯ppt丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。12345678首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)senyinxinjin八句

四聯(lián)偶句押韻中間兩聯(lián)分別對(duì)仗講究平仄3、格律（律詩）9可編輯ppt白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1234liulou四句偶句押韻講究平仄3、格律（絕句）10可編輯ppt4、一般鑒賞方法了解詩人（生平、風(fēng)格等）掌握常識(shí)把握意境（景、事、情）理解：鑒賞：詞義、句義（典故、修辭、表現(xiàn)手法等）古詩鑒賞11可編輯ppt二、題解

學(xué)生自讀文中注釋1后，補(bǔ)充：《夢(mèng)游天姥吟·留別》1、天姥：浙江名山，得名于山上一尊形神兼?zhèn)涞奶炖咽ɑ脽羝?、吟：古詩中的一種體式，內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，不拘一格。3、留別：臨行前留下這首詩向朋友話別的意思。12可編輯ppt從白鶴鎮(zhèn)萬年山片里林村下坡約半里，轉(zhuǎn)過一處可供行人遮陽避雨的山洞，就可以看到高１０余米的天姥巖：頭部方正微圓，側(cè)面的眼鼻唇耳的輪廓依稀可辨，腦后的髻更是歷歷分明，顯出一付慈容可掬的老婦人神態(tài)。腹部鼓出，兩臂在前面合拱，寬衣廣袖，裙裾下露出圓頭鞋?？芍^身廣體胖，華貴雍容，一付非凡的氣度。13可編輯ppt三、李白

李白(701——762)，字太白，號(hào)“青蓮居士”，唐代偉大的浪漫主義詩人，世稱“詩仙”。14可編輯ppt少年李白

磨針溪

李白故里四川綿陽江油青蓮鄉(xiāng)15可編輯ppt少年李白讀書處16可編輯ppt四、寫作背景

李白早年就有濟(jì)世的抱負(fù)，但不屑于經(jīng)由科舉登上仕途，而希望由布衣一躍而為卿相。因此他漫游全國各地，結(jié)交名流，以此廣造聲譽(yù)。唐玄宗天寶元年(742年)，李白的朋友道士吳筠向玄宗推薦李白，玄宗于是召他到長(zhǎng)安來。李白對(duì)這次長(zhǎng)安之行抱有很大的希望。李白初到長(zhǎng)安，也曾有過短暫的得意，但他一身傲骨，不肯與權(quán)貴同流合污，又因醉中命玄宗的寵臣高力士脫靴，得罪了權(quán)貴，連玄宗也對(duì)他不滿。他在長(zhǎng)安僅住了一年多，就被賜金放還，他那由布衣而卿相的夢(mèng)幻從此完全破滅。李白離開長(zhǎng)安后，先到洛陽與杜甫相會(huì)，結(jié)下友誼。隨后又同游梁、宋故地，這時(shí)高適也趕來相會(huì)，三人一同往山東游覽，到兗州不久，杜甫西入長(zhǎng)安，李白南下吳、越故地。這首詩就是他行前寫的。17可編輯ppt?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

航海歸來的人談到海中仙山瀛洲，(大海)煙波浩渺(瀛洲)實(shí)在難以尋求；越地人談到天姥山，

云霞忽明忽暗

有時(shí)能夠目睹。天姥山直插云霄遮斷天空，

山勢(shì)高過五岳，遮蔽了赤城。

那高達(dá)一萬八千丈的天臺(tái)山，對(duì)它象要拜倒，向東南方向傾斜。

18可編輯ppt我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。我想依據(jù)越人的介紹，夢(mèng)游吳越，

一夜之間就飛過灑滿月光的鏡湖。湖光月色照著我的身影，送我到美麗的剡溪。

謝靈運(yùn)

住過的地方現(xiàn)今還在，清清的溪水蕩漾，猿猴的啼聲凄清。我腳上穿著謝靈運(yùn)(穿的那種)木屐，身子登上直入云霄的山路。

(上到)半山腰就看到從海上升起的太陽

，還聽到空中天雞的鳴啼。

19可編輯ppt千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。山巖重疊，不知道拐了多少彎，我迷戀著花，依倚著石，不覺天色已經(jīng)晚了。熊在怒吼，龍?jiān)陂L(zhǎng)吟，像雷鳴般的聲音，震動(dòng)著巖石和泉水。使深林戰(zhàn)栗，使層巔震驚。黑云沉沉啊將要下雨，水波搖動(dòng)啊升起煙霧。

20可編輯ppt列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。電閃雷鳴，

山巒崩塌。仙府的石門，訇的一聲從中間打開。青色的天空廣大無邊望不見底，日月照耀著金銀筑成的宮闕。穿著彩虹做的衣裳乘著風(fēng)，云中的神仙啊紛紛降下。老虎鼓瑟啊鸞鳥駕車，排列的仙人啊象麻一樣難以數(shù)清。

21可編輯ppt忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。如此景象令我的魂魄忽然驚動(dòng)，恍然站起身來，又長(zhǎng)嘆不已。醒來時(shí)身邊只有睡過的枕席，剛才(夢(mèng)中)所見的煙霧云霞消失了。

22可編輯ppt世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！人世間行歡作樂也象這樣虛幻，自古以來許多事情(像)東流的水一樣(一去不復(fù)返)。

哪能低頭彎腰去伺候權(quán)貴，使我不能夠開心開顏。

告別你們離去了什么時(shí)候回來?

暫且把白鹿放在青青的山崖間，想要行走的時(shí)候就騎上它去訪問名山。23可編輯ppt一、整體把握1、用詩歌原話填空：A、入夢(mèng)的原因是：海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。B、由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的過渡句是：我欲因之夢(mèng)吳越。C、由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是：忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。D、揭示全詩主題的兩句詩是：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。24可編輯ppt誦讀詩作明思路誦讀詩作，找出課文中描寫“夢(mèng)游”的部分，并據(jù)此梳理詩作結(jié)構(gòu)。夢(mèng)因夢(mèng)境感悟入夢(mèng)夢(mèng)醒25可編輯ppt2、歸納填表26可編輯ppt第一段：

1、既然題為“夢(mèng)游天姥”，為何開篇要“談瀛洲”?

2、段中還提到五岳、赤城、天臺(tái)，有何作用?——明確：27可編輯ppt越人語天姥，云霞明滅或可睹。28可編輯ppt天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。29可編輯ppt1、“煙濤微?！钡腻夼c“云霞明滅”的天姥同樣神秘而又美妙。然而瀛洲“信難求”而天姥“或可睹”，以瀛洲陪襯天姥，不僅給天姥山蒙上了一層神秘美妙的面紗，而且勾起了作者神游天姥的念頭。2、對(duì)比，突出了天姥的高大雄峻，進(jìn)一步勾起了作者神游天姥的強(qiáng)烈愿望。30可編輯ppt第二段：說說想象與夸張手法在這里的出色運(yùn)用?！鞔_：31可編輯ppt鏡湖剡溪32可編輯ppt半壁見海日33可編輯ppt半壁見海日，空中聞天雞。34可編輯ppt列缺霹靂35可編輯ppt霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。

36可編輯ppt2、想象與夸張?jiān)谶@里發(fā)展到了極致：

詩人夢(mèng)見自己在湖光月色的照耀下，一夜間飛過鏡湖，又飛到剡溪。他看到：謝公投宿過的地方如今還在，那里淥水蕩漾，清猿啼叫，景色十分幽雅。接著，詩人說：他穿著謝靈運(yùn)特制的木屐，登上天姥山的上連青云的石階。站在高山之巔，看見東海的紅日在半山腰涌出，聽見天雞在空中啼叫。這樣，從飛渡鏡湖到登上天姥山頂，一路寫來，景物一步步變幻，夢(mèng)境一步步開展，幻想的色彩也一步步加濃，一直引向幻想的高潮。正面展開一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界：“千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙?！边@幾句的意思是說，在千回萬轉(zhuǎn)的山石之間，道路彎彎曲曲，沒有一定的方向。倚靠著巖石，迷戀繽紛的山花，天忽然昏黑了。熊在咆哮，龍?jiān)谝鲊[，震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也急劇地變化，青青的云天像要下雨，蒙蒙的水面升起煙霧。寫得有聲有色。37可編輯ppt突然間景象又起了變化：在我們面前，霹靂閃電大作，山巒崩裂，轟隆一聲，通向神仙洞府的石門打開了，在一望無邊、青色透明的天空里，顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣。且看：“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)?！边@里作者接連用四個(gè)四言短句“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開”，節(jié)奏參差錯(cuò)落，鏗鏘有力，把天門打開時(shí)的雄偉聲勢(shì)，充分地寫了出來。在天門打開以前，詩人極力鋪敘昏暗恍惚的色彩和驚天動(dòng)地的響聲，而天門打開以后，景象又是一片光輝燦爛，壯麗非凡。這樣，前者就對(duì)后者起了烘托的作用，在詩的氣勢(shì)上，形成了一個(gè)由低沉到高昂的波瀾。為神仙的出場(chǎng)渲染了神奇的背景。38可編輯ppt接著，神仙出場(chǎng)了：“霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻?！痹S多神仙紛紛走出來，穿著彩虹做的衣裳，騎著風(fēng)當(dāng)作馬，老虎在奏樂，鸞鳳在拉車。夢(mèng)境寫到這里，達(dá)到了最高點(diǎn)，詩人的幻想真像“天馬行空”，無拘無束地任意奔馳。讀著這些迷人的詩句，好像是在欣賞色彩鮮艷、變化莫測(cè)的童話影片一樣，是那樣富于魅力，那樣引人入勝。使人讀了心往神馳，宛如置身神仙世界。39可編輯ppt第三段：

1、“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”表達(dá)了作者什么情感？2、作者為什么要花如此多的筆墨來描寫夢(mèng)境呢?對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用?3、主旨句是？——明確：40可編輯ppt1、這個(gè)“此”字，就是上面所表現(xiàn)的夢(mèng)境。人生也是夢(mèng)一場(chǎng)，古往今來的名利權(quán)勢(shì)興亡榮枯，都象流水一樣空空蕩蕩流逝，表現(xiàn)了作者的消極虛無。但另一方面，表達(dá)了作者蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，寄情山水，追求自由的精神境界。2、夢(mèng)中仙境象征作者追求的理想境界。寫仙境的美妙是為了反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡。寫自己對(duì)神仙世界的向往正是為了表明對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡。也就是說，詩歌的前后是一致的，都是在寫詩人對(duì)自由生活的向往，只是詩歌的前半部分用夢(mèng)的形式曲折地表達(dá)出來，而后半部分詩人則是直抒胸臆，直接唱出：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”3、“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”41可編輯ppt三、歸納總結(jié)

（一）、主旨全詩通過夢(mèng)游的描繪，寫出了作者憎惡封建現(xiàn)實(shí)，追求自由樂土的理想，表達(dá)了蔑視權(quán)貴的反抗精神。42可編輯ppt（二）、藝術(shù)特色——極度的浪漫主義：1、構(gòu)思新奇：歌頌洞天之美麗，以鞭撻唐王朝的丑惡；抒發(fā)對(duì)天姥的追求，以顯示對(duì)權(quán)貴的憎恨；為惜別而賦詩，卻寫游訪名山，以明自