2019-2020年九年級(jí)適應(yīng)性考試政治試題

2019-2020年九年級(jí)適應(yīng)性考試政治試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）1、黨的十八屆四中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)若干重大問題的決定》。A、科教興國B、依法治國C、依憲治國D、以德治國2、獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的是著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛院士。A、程開甲B、于敏C、張存浩D、袁隆平3、多種多樣的生活情趣，有高雅和庸俗之別。下列屬于高雅生活情趣的是A、課間時(shí)在廁所抽煙B、放學(xué)后進(jìn)黑網(wǎng)吧玩游戲C、上課用手機(jī)聊天D、利用周末在家練習(xí)書法4、“不和別人比父母，只和他人比明天?！边@句話表明A、個(gè)人的成才與父母的培養(yǎng)無關(guān)B、家庭條件優(yōu)越往往不利于個(gè)人成才C、對(duì)父母沒有信心，只能寄希望于明天D、我們無法選擇出身，但應(yīng)自立自強(qiáng)5、近年來，襄陽市教育部門制度化開展校園安全大檢查活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的，有利于保護(hù)中小學(xué)生的。A、家庭保護(hù)受教育權(quán)B、學(xué)校保護(hù)生命健康權(quán)C、社會(huì)保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)D、司法保護(hù)人身自由權(quán)6、我們要提高網(wǎng)絡(luò)交往的警惕性，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往神秘莫測，其交往對(duì)象具有A、公開性、真實(shí)性、間接性B、虛擬性、間接性、隱蔽性C、公開性、虛擬性、間接性D、虛擬性、直接性、隱蔽性7、中華民族自古以來一直有著重諾守信的優(yōu)良品質(zhì)。下列說法中能體現(xiàn)這一品質(zhì)的是A、授人玫瑰，手留余香B、淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)C、一言既出，駟馬難追D、己所不欲，勿施于人8、14歲的小云成了孤兒，隨大伯一家一起生活，兩年后，大伯未經(jīng)小云同意，私自拆了小云父母遺留的兩間舊房子，大伯的行為侵犯了小云對(duì)房子的A、占有權(quán)B、處分權(quán)C、收益權(quán)D、使用權(quán)9、下列說法中錯(cuò)誤的是①民族精神是民族文化的精髓和民族的魂 ②憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)③所有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) ④社會(huì)主義核心價(jià)值觀是立國之本A、①② B、①②③ C、②③④ D、③④10、到建黨一百年時(shí)，我們的奮斗目標(biāo)是A、建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)B、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義C、人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家D、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化二、非選擇題26、【學(xué)習(xí)交往品德爭當(dāng)文明使者】（共7分）快要中考了，媽媽給明明提出了要考入重點(diǎn)高中的目標(biāo)，為此明明開始夜以繼日地緊張復(fù)習(xí)。一天到校后發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒有完成，情急之下就向同桌求助，看著同桌為難的表情，明明很不開心，說：“我們是好朋友，好朋友就應(yīng)該相互幫助嘛”。老師發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)的事后，狠狠地批評(píng)了明明，明明向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。心里對(duì)媽媽卻有了埋怨，回家后對(duì)媽媽展開了“冷戰(zhàn)”。（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“好朋友就應(yīng)該相互幫助”的理解。（1分）（2）明明與老師、媽媽建立起和諧關(guān)系的技巧有哪些？（4分）（3）我們?cè)谌穗H交往中，你懂得了哪些道理？（四個(gè)方面）（2分）27、【適應(yīng)新常態(tài)創(chuàng)新引未來】（共7分）2014年12月9日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在京召開，會(huì)議對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)做出系統(tǒng)性闡述，提出要認(rèn)識(shí)新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)。李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“（1）我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它是由什么決定的？（2分）（2）要形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的創(chuàng)新大國，需要國家和社會(huì)付出哪些努力？（至少寫四條）（2分）（3）中學(xué)生在新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，消費(fèi)者時(shí)該如何煉就一雙“慧眼”？（兩點(diǎn)以上）（1分）（4）你打算怎樣融入到“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮中？（要求四個(gè)點(diǎn)以上）（2分）28、【踐行核心價(jià)值推進(jìn)文化建設(shè)】（共6分）材料一：xx年10月18日，第十一屆全國馬克思主義論壇在鄭州召開，與會(huì)專家一致認(rèn)為，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)全面深化改革、建成全面小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。材料二：xx年9月9日，習(xí)近平總書記在北師大與師生交流時(shí)說，很不贊成把古典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。材料三：xx年10月，1200萬中學(xué)生參加了由中央電視舉辦的第二屆《中國漢字聽寫大會(huì)》。社會(huì)主義核心價(jià)值觀屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)哪方面的內(nèi)容？地位怎樣？（2分）（2）中國漢字聽寫大會(huì)的舉辦有哪些意義？（兩條）（2分）（3）中華文化具有怎樣的特點(diǎn)？你怎樣對(duì)待中華民族的傳統(tǒng)文化？（2分）29、【加強(qiáng)安全防護(hù)構(gòu)建和諧社會(huì)】（共7分）材料一：xx年8月25日，十二屆全國人大常委會(huì)第十次會(huì)議上，王勝俊指出，未成年人人身安全問題仍然突出。每年約有5.5萬名未成年人意外死亡，溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。材料二：李克強(qiáng)總理在xx年《政府工作報(bào)告》中說：“促進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。教育是今天的事業(yè)、明天的希望。要堅(jiān)持立德樹人，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”（1）《政府工作報(bào)告》中提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)容是什么？（2分）（2）為保障未成年人的生命健康權(quán)，請(qǐng)你提出兩條合理化建議。（2分）（3）近年來，國家為了促進(jìn)教育公平，采取了哪些積極舉措？（至少兩條）(1分)（4）作為中學(xué)生，我們?cè)谙硎芙逃降耐瑫r(shí)，如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國家和社會(huì)？（2分）30、【建設(shè)生態(tài)文明共享綠色未來】（共6分）xx年《政府工作報(bào)告》中指出：“打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)。環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理?！鷳B(tài)環(huán)保貴在行動(dòng)、成在堅(jiān)持，我們必須緊抓不松勁，一定要實(shí)現(xiàn)藍(lán)天常在、綠水長流、永續(xù)發(fā)展?！保?）健全生態(tài)文明體制機(jī)制，要求我們必須堅(jiān)持哪些國策和戰(zhàn)略？（2分）（2）你認(rèn)為對(duì)環(huán)境污染問題應(yīng)怎樣進(jìn)行鐵腕治理？（至少兩條）（2分）（3）從公民權(quán)利與義務(wù)一致性的角度，談?wù)勛鳛楣駪?yīng)該如何為“藍(lán)天常在、綠水常流、永續(xù)發(fā)展”做貢獻(xiàn)？（2分）31、【貫徹四中全會(huì)建設(shè)法治中國】（共7分）黨的十八屆四中全會(huì)明確指出：法治的治國理念是現(xiàn)代文明的制度基石，是走向現(xiàn)代文明國家的必然選擇。建設(shè)法治中國，需要堅(jiān)持依憲治國；需要把法治和德治相結(jié)合。青少年是祖國的未來，民族的希望，青少年法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的前途和命運(yùn)。（1）十八屆四中全會(huì)提出的全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？（2分）（2）我國專門保護(hù)未成年人的兩部法律是什么？（2分）（3）建設(shè)法治中國，需要堅(jiān)持依憲治國，這是為什么？（2分）（4）在全面推進(jìn)依法治國建設(shè)過程中，我們青少年應(yīng)該如何做？（1分）xx年適應(yīng)性考試思想品德參考答案及評(píng)分說明一、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共10分。）1—5BBDDB6—10BCBDA二、非選擇題（共40分）26、【學(xué)習(xí)交往品德爭當(dāng)文明使者】（共7分）（1）朋友之間應(yīng)該互相幫助，但幫助是做正確的事情，益于發(fā)展興趣特長的事等；而不做違背原則的事、錯(cuò)誤的事。真正的朋友應(yīng)該是坦誠的，但一定不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。（學(xué)生答案意思相近即可。共1分。）（2）與老師：①從老師的角度看問題；②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)；③原諒老師的錯(cuò)誤；④禮貌待師；⑤注意場合；⑥勿失分寸。與父母：①贊賞父母；②認(rèn)真聆聽,交往起來免誤會(huì)；③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；④與父母不必太計(jì)較,即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭個(gè)高低上下。（與老師、與父母交往各答出四個(gè)方面的要點(diǎn)，兩問各2分，共4分。）（3）懂得的交往道理：真誠友好；與人為善；寬容他人；平等待人；換位思考；對(duì)人誠信，對(duì)事負(fù)責(zé)；懂禮貌、講禮儀；遵守道德和法律等。（答案多元，每答出2點(diǎn)得1分，共２分。）27、【適應(yīng)新常態(tài)創(chuàng)新引未來】（共7分）（1）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。它是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國情決定的。（完全答對(duì)方可得分，兩問各1分，共2分。）（2）①堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；②大力發(fā)展教育事業(yè)；③在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍；④堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；⑤真正把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來；⑥堅(jiān)持黨的基本路線。等等。（答案多元，只要是符合題意的做法都可，答出兩點(diǎn)得1分，共2分。）（3）需要：自身努力，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，增強(qiáng)自己的選擇和判斷能力；掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)；提高警惕，防止侵權(quán)行為發(fā)生；勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。等等。（答出２點(diǎn)以上得１分，學(xué)生其它答案，意思相同也得分。）（4）①要確立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的崇高理想與社會(huì)責(zé)任，認(rèn)清創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力的道理；②要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；③要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇于實(shí)踐，培養(yǎng)愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣；④要敢于質(zhì)疑，樹立“敢為人先”的精神；⑤要從小培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣與好奇心；等。（答出其中四個(gè)以上觀點(diǎn)得2分，此題答案開放，其它答案，意思相近也可得分。）28、【加強(qiáng)安全防護(hù)構(gòu)建和諧社會(huì)】（共7分）（1）“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)容是全面建成小康社會(huì)，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨。（完全正確得2分。）（2）社會(huì)：積極創(chuàng)造條件確保校園及周邊環(huán)境安全。學(xué)校：加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格管理學(xué)生，消除安全隱患。家庭：加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好監(jiān)護(hù)與管理。自身：加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法自律，正確對(duì)待老師和家長的教育，同學(xué)之間相處要懂得寬容，掌握安全自救的知識(shí)與方法等。（學(xué)生答對(duì)一點(diǎn)得1分，共2分。）（3）增加政府對(duì)教育的投入；實(shí)行“兩免一補(bǔ)政策”；加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的改造；義務(wù)教育均衡發(fā)展；營養(yǎng)餐改善計(jì)劃；獨(dú)女、雙女戶考生高考加分等。（答出2條得1分。）（4）中學(xué)生要珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)。認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（共2分，答錯(cuò)一個(gè)要點(diǎn)扣1分，扣完為止。）29、【踐行核心價(jià)值推進(jìn)文化建設(shè)】（共6分）（1）思想道德先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。（完全正確方可得分，兩問各1分，共2分。）（2）有利于提高中學(xué)生的語文基本素養(yǎng)，加深全民對(duì)漢字的了解；有利于提高我國的文化軟實(shí)力，增強(qiáng)我國綜合國力；有利于傳承優(yōu)秀的中國文化；有利于增強(qiáng)人們對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感；有利于民族的生存發(fā)展和偉大復(fù)興。（答對(duì)1條得1分，共2分，學(xué)生其它答案，意思相同也得分。）（3）中華文化的特點(diǎn):博大精深、源遠(yuǎn)流長。對(duì)待民族文化：①保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任；②在走向世界的同時(shí)，我們不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神家園；③做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；④認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，如認(rèn)真書寫，不寫錯(cuò)別字；⑤宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國傳統(tǒng)文化；⑥結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容等。（兩問各1分，第二問答出“取其精華，棄其糟粕”的意思，兩個(gè)要點(diǎn)得1分，共2分）30、【建設(shè)生態(tài)文明共享綠色未來】（共6分）（1）國策：保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（國策、戰(zhàn)略各1分，共2分。）（2）①充分利用報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳污染的危害性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性；②實(shí)行從水源地到水龍頭監(jiān)管；③加大處罰力度，對(duì)偷排偷放者重罰，讓其付出沉重的代價(jià)；④對(duì)姑息縱容者嚴(yán)問責(zé)，使其受到應(yīng)有的處罰；⑤將環(huán)境保護(hù)納入政府考核。等等。（答出其中兩個(gè)以上觀點(diǎn)得2分。此題答案開放，其它答案，意思相近也可得分。）(3)權(quán)利和義務(wù)具有一致性,每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。因此，我們要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。公民在享受藍(lán)天白云、青山綠水的美好環(huán)境的同時(shí)，也要履行保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的義務(wù)，不亂扔垃圾，不亂潑亂倒，積極同破壞環(huán)境的行為作斗爭。（兩層意思，共2分）31、【貫徹四中全會(huì)建設(shè)法治中國】（共7分）（1）總目標(biāo)是：建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。（完全正確得2分。）（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。（寫到一個(gè)得1分，共2分）（3）因?yàn)閼椃ㄊ菄业母敬蠓ǎ侵螄舶畹目傉鲁?；憲法?guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題；憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則；憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的意義。（答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)得2分，少一個(gè)扣1分。）（4）在推進(jìn)依法治國的過程中，人人都要自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，學(xué)法遵